綠化常見的(從事園林綠化方面的工作,需要掌握哪些知識,謝謝,請說具體點)

1.從事園林綠化方面的工作,需要掌握哪些知識,謝謝,請說具體點

要特別加強園林植物病蟲害疫情監(jiān)測，做到預(yù)測準(zhǔn)確、發(fā)現(xiàn)及時、目標(biāo)明確、措施得力，防治到位。

園林綠化專家從園林常見病蟲害種類、發(fā)生時段、嚴(yán)格控制病蟲害傳播，危害癥狀及其防治和如何合理使用化學(xué)農(nóng)藥等有關(guān)知識進(jìn)行了全面、細(xì)致的講述，同時介紹了幾種防治食葉性害蟲與刺吸性害蟲的特效藥，對日常養(yǎng)護(hù)中遇到的病蟲害難題進(jìn)行了探討，科研所的劉工程師還用幻燈片的形式，把經(jīng)常發(fā)生在我市病蟲害種類的成蟲及幼蟲通過圖片進(jìn)行了講解，使大家對病蟲害的生活習(xí)性，演變及生長過程有了進(jìn)一步的了解。

2.誰知道園林方面的知識

種球是單指某種植物的繁殖母體，你要的怕是球根類。

園林應(yīng)用：

球根花卉種類豐富，花色艷麗，花期較長，栽培容易，適應(yīng)性強，是園林布置中比較理想的一類植物材料。荷蘭的郁金香、風(fēng)信子，日本的麝香百合，中國的中國水仙和百合等，在世界廣均享有盛譽。球根花卉常用于花壇、花境、巖石園、基礎(chǔ)栽植、地被、美化水面（水生球根花卉）和點綴草坪等。又多是重要的切花花卉，每年有大量生產(chǎn)，如唐菖蒲、郁金香、小蒼蘭、百合、晚香玉等。還可盆栽，如仙客來、大巖桐、水仙、大麗花、朱頂紅、球根秋海棠等。此外，部分球根花卉可提取香精、食用和藥用等。因此，球根花卉的應(yīng)用很值得重視，尤其中國原產(chǎn)的球根花卉，如王百合、鳶尾類、貝母類、石蒜類等，應(yīng)有重點地加以發(fā)展和應(yīng)用。

球根花卉是指根部呈球狀，或者具有膨大地下莖的多年生草本花卉。按照地下莖或根部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，大體上可以把球根花卉分為下面五大類：

第一，鱗莖類。地下莖是由肥厚多肉的葉變形體即鱗片抱合而成，鱗片生于莖盤上，莖盤上鱗片發(fā)生腋芽，腋芽成長肥大便成為新的鱗莖。鱗莖又可以分為有皮鱗莖和無皮鱗莖兩類，有皮鱗莖類球根花卉有水仙花、郁金香、朱頂紅、風(fēng)信子、文殊蘭、百子蓮等，無皮鱗莖類有百合等。

第二，球莖類。地下莖呈球形或扁球形，有明顯的環(huán)狀莖節(jié)，節(jié)上有側(cè)芽，外被膜質(zhì)鞘，頂芽發(fā)達(dá)。細(xì)根生于球基部，開花前后發(fā)生粗大的牽引根，除支持地上部外，還能使母球上著生的新球不露出地面。這類球根花卉有唐菖蒲、小蒼蘭、西班牙鳶尾等。

第三，塊莖類。地下莖呈塊狀，外形不整齊，表面無環(huán)狀節(jié)痕，根系自塊莖底部發(fā)生，頂端有幾個發(fā)芽點，這類球根花卉有白頭翁、花葉芋、馬蹄蓮、仙客來、大巖桐、球根海棠、花毛茛等。

第四，根莖類。地下莖肥大呈根狀，上面具有明顯的節(jié)和節(jié)間。節(jié)上有小而退化的鱗片葉，葉腋有腋芽，尤以根莖頂端側(cè)芽較多，由此發(fā)育為地上枝，并產(chǎn)生不定根。這類球根花卉有美人蕉、荷花、姜花、睡蓮、玉簪等。

第五，塊根類。地下主根肥大呈塊狀。休眠芽著生在根頸附近，由此萌發(fā)新梢，新根伸長后下部又生成多數(shù)新塊根。分株繁殖時，必須附有塊根末端的根頸。這類球根花卉有大麗花等。

常規(guī)苗是指某種植物的原生種苗或普遍應(yīng)用種苗。

特殊苗是指某種植物通過人工進(jìn)行雜交、基因改造、誘變等方式改變原生植物性狀的種苗，自然界中也會存在自然變種。一般用來新產(chǎn)品開發(fā)或與常規(guī)苗對比栽培。

培育的或自然

3.綠化養(yǎng)護(hù)灌溉的基礎(chǔ)常識有哪些

園林綠化工程中苗木養(yǎng)護(hù)工作至關(guān)重要，養(yǎng)護(hù)管理關(guān)系著整個園林景觀設(shè)計工程的成敗。本文主要對園林綠化工程中苗木綠化養(yǎng)護(hù)灌水的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析講解。

苗木從土壤中吸收的水分主要來源于雨水、地下水及灌溉水。在北方干旱地區(qū)主要依靠灌水補充土壤中的水分。但如果雨水過多或排水不暢，也會影響苗木的呼吸，嚴(yán)重的會導(dǎo)致爛根甚至死亡。

一、灌溉量和灌溉次數(shù)

1不同栽培方式的灌溉

(1)播種苗播種后要盡量避免表土干燥，特別是在北方地區(qū)，一些小粒種子播種后覆土較淺，易受春旱的危害。通過合理灌溉使床面保持濕潤，防止小苗失水，還可調(diào)節(jié)地表溫度，防止日灼。一般要求灌水次數(shù)多，每次灌水量要少。

(2)扦插、壓條、埋條苗的生根、發(fā)芽都需要較大水量，特別是在剛開始展葉而尚未完全生根（即假活期）的階段，葉面蒸騰量較大，土壤水分供應(yīng)量較少，一旦斷水將造成植株死亡，因此及時灌水是關(guān)鍵。在北方，氣候干燥的季節(jié)更應(yīng)注意，灌水量可適當(dāng)大些，但水流要細(xì)、緩，以免水流沖力移動苗木（特別是扦插苗）。

(3)分株苗、移植苗由于在栽植時根系受傷，苗木內(nèi)部的水分供應(yīng)出現(xiàn)不平衡，必須加強供水。在分株和移植后應(yīng)連續(xù)灌水三四次，灌水量要大些，間隔時間也不能太長。

(4)嫁接苗對水分的需求不是太大，只要能保證砧木的正常生命活動即可。水不能太多，尤其是接口部位不能積水，否則會使傷口腐爛。干旱天氣必須灌水時也要注意。

(5)大苗除非在干旱季節(jié)才需灌水。如果水分過多，還會使苗木抗性降低，影響生長發(fā)育。

2不同氣候條件下的灌溉

灌溉必須根據(jù)氣候條件的變化靈活掌握。

一般來說，春季到初夏，苗木處于旺盛生長期，南方雨水多，只要灌溉三四次即可；北方是干旱期，要灌七八次。播種苗、扦插苗需要的灌溉次數(shù)則更多。初夏，南方是陰雨季節(jié)，要注意排水。夏季北方常逢雨季，可不灌水。南方則不同，如果高溫又干旱，必須增加灌水次數(shù)。秋季，雖然南北方雨量不同，但為了讓苗木組織充實和木質(zhì)化，準(zhǔn)備越冬，一般不灌水。冬季，南方不灌水，北方則要在土地冰凍前灌一次凍水，以利于苗木越冬。

3不同土壤條件的灌溉

黏重土壤保水力強，灌水量應(yīng)適當(dāng)減少；砂壤保水力差，灌水量應(yīng)適當(dāng)增加。

4不同樹種的灌溉

不同樹種對水的要求各不相同，幼苗期差別并不太大，一般都需要有足夠的水分。隨著苗齡的增長，差別越來越明顯。對于一些耐旱樹種，如臭椿、刺槐、丁香等更應(yīng)注意，水多時要立即排水。對于一般樹種則要經(jīng)常保持濕潤狀態(tài)，結(jié)合地下水位和降雨情況，確定適宜的灌水量。

二、灌溉方法

1地面灌溉

高床和壟式作業(yè)區(qū)，可由灌溉渠把水引入步道或壟溝里，水從側(cè)面滲入床內(nèi)或壟中。其優(yōu)點是：灌溉后土壤仍具有良好的通氣性，可以減少松土的次數(shù)，也比較省工，但耗水量太大，苗床寬的會產(chǎn)生灌水不均的現(xiàn)象。

低床或大田式育苗區(qū)，可由灌溉渠把水直接引入低床或畦面，水布滿床面或畦面而逐漸深入土壤之中，這是漫灌。此法灌水時比較方便，但應(yīng)注意水流速度要慢，以免沖倒或淹沒苗木。灌溉后土壤易板結(jié)，通氣不良，要增加松土次數(shù)，比較費工。

2噴灌和滴灌

噴灌一般適用于大苗灌溉，滴灌適用于苗床灌溉，都是比較先進(jìn)的灌溉方式。

三、排水

降雨后或大量灌溉后應(yīng)及時排除地面積水。苗圃地不應(yīng)有積水，否則會降低土壤有機質(zhì)的分解速度，破壞苗木根系的正常呼吸，引起根系腐爛甚至死亡。要做好排水工作，首先應(yīng)平整圃地；其次，要建立完善的排水系統(tǒng)，做到外水不浸、內(nèi)水能排。

摘自搜狐網(wǎng)

4.城市園林綠化的基礎(chǔ)理論是什么城市園林綠化的基礎(chǔ)理論

一、園林植物分類 園林植物材料包括木本和草本。

木本植物即常指的“樹木”；草本植物即常指的“花卉”和草坪植物。 （一）樹木的生長類型分類 1。

喬木類：樹體高大（通常6m至數(shù)10m），具有明顯的高大主干。 又可依其高度而分為偉喬（31m以上）、大喬（21-30m）、中喬（11-20m）和小喬（6-10m）等四級。

本類又常依其生長速度而分為速生樹（快長樹）、中速樹、緩生樹（慢長樹）等三類。 2。

灌木類：樹體矮?。ㄍǔＴ?cm以下），主干低矮，不明顯，有時基部處發(fā)出數(shù)個干。 3。

藤本類：能纏繞或攀附它物而向上生長的木本植物。依其生長特點又可分為絞殺類、吸附類、卷須類等。

4。匍地類：干、枝等均匍地生長，與地面接觸部分可生長出不定根而擴大占地范圍，如沙地柏等。

（二）園林樹木按用途分類 1。 獨賞樹又稱獨植樹、孤植樹、賞形樹或標(biāo)本樹。

2。庭蔭樹又稱綠蔭樹，是指植于庭院和公園中以取其綠蔭，為游人提供遮蔭納涼為主要目的的樹種。

3。廣義行道樹是指在城鄉(xiāng)道路系統(tǒng)兩側(cè)栽植應(yīng)用的樹木。

歷史沿襲的行道樹的概念是狹義的，和是指為行人提供遮陰納涼的行道樹，栽植高大的喬木。 ？？？4群叢是指數(shù)株到十幾株喬灌木叢植或群植組合而成的植物景觀。

大型的群叢喬灌木的總數(shù)可達(dá)20-30株之多。 5。

片林是指在城市風(fēng)景區(qū)較大范圍的成片、成塊大量栽植喬灌木所構(gòu)成的森林景觀。 6。

藤本植物是指莖長而細(xì)弱，不能獨立向上生長，必須纏繞或攀緣他物才能伸展與空間的植物，如葡萄、紫藤、爬山虎等。 7。

綠籬就是指利用樹木密植，代替籬笆、欄桿和圍墻的一種綠化形式，主要起隔離維護(hù)和裝飾園景的作用。 8。

綠籬的種類很多，從形式來分，有自然式和規(guī)則式兩類，依觀賞性質(zhì)來分，有花籬、果籬、刺籬和普通綠籬等：按高度來分，有高籬、中籬和矮籬之別。 ？綠雕塑又稱造型樹。

即根據(jù)認(rèn)為的創(chuàng)意，通過攀扎和修剪的手段，將觀賞樹木整姿為動物或特定含義的景物，如龍、雞、鶴、虎、迎客松等的形態(tài)，以追求象形之美。 9。

地被植物，指覆蓋在地表面的低矮植物。它不僅包括多年生低矮草本植物，還有一些適應(yīng)性較強的低矮、匍匐型的灌木、竹類和蔓性藤本植物。

廣義的地被植物應(yīng)該包括草坪，由于草坪很早以前就為人類廣泛應(yīng)用，在長期實踐中，已經(jīng)形成一個獨立的體系，而且它的生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)管理也與其他地被植物不同，狹義的地被植物則是指除草坪植物以外的其他地面覆蓋植物而言。 （三）草坪分類 1。

按使用功能分類 游憩草坪：供人們散步、休息、游戲、戶外活動等，多用在公園、小游園、花園中。？ 觀賞草坪：專供觀賞使用，不允許有人入內(nèi)游憩或踐踏，多用在小游園、小花園、花壇中。

體育草坪：供體育活動使用的草坪，如足球、網(wǎng)球、高爾夫球、武術(shù)場、兒童游戲場等。 以上草坪中草的高度一般保持在7cm左右，平常需要推剪。

另外還有牧草地、飛機場草地、森林草地、林下草坪、護(hù)坡草坪等。？2。

按氣候和地理分布分類 ①暖地（季）型草坪：指最適生長溫度在26~32℃（或30℃左右），生長的主要限制因子是最低溫度強度與持續(xù)時間，也就是說在夏季生長最為旺盛。 ②冷地（季）型草坪：指最適生長溫度在15~24℃（或20℃左右），生長的主要限制因子是低溫強度與持續(xù)時間，在春秋季節(jié)各有一個生長高峰，冬季仍能保持綠色。

在兩類草坪草之間有一些中間類型，如高羊茅屬于冷季型草，但它是有相當(dāng)?shù)目篃嵝浴?（四）按花卉生態(tài)**性分類 1。

露地花卉 就是在自然條件下，完成全部生長過程，不需保護(hù)地，如溫床、溫室栽培。但如需提前開花時，可在早春用溫床或冷床育苗。

露地花卉可根據(jù)生活史分為三類。 （1）一年生花卉：在一個生長季內(nèi)完成生活史的植物。

即從播種到開花、結(jié)實、枯死、均在一個生長季內(nèi)完成。一般在春天播種，夏秋開花，然后枯死。

故一年生花卉又稱春播花卉。如鳳仙花、雞冠、波斯菊、百日草、半枝蓮、麥稈菊、萬壽菊等。

（2）二年生花卉：在兩個生長季內(nèi)完成生活史的花卉。當(dāng)年只生長營養(yǎng)器官，越年后開花、結(jié)實、死亡。

二年生花卉，一般在秋季播種，次年春夏開花。故常稱為秋播花卉。

如須苞石竹、紫羅蘭、桂竹香、羽衣甘藍(lán)等 （3）多年生花卉：個體壽命超過兩年，能多次開花結(jié)實。 又因其地下部分的形態(tài)有變化，可分二類。

①宿根花卉：地下部分的形態(tài)正常，不發(fā)生變態(tài)。如萱草、芍藥、玉簪等。

②球根花卉：地下部分變態(tài)肥大者。如水仙、唐菖蒲、美人蕉、大麗花等。

（4）水生花卉：在水中或沼澤地生長的花卉。 如睡蓮、荷花。

（5）巖生花卉：指耐旱性強，適合在巖石園栽培的花卉。 2。

溫室花卉？原產(chǎn)熱帶、亞熱帶及南方溫暖地區(qū)的花卉。在北方寒冷地區(qū)栽培必須在溫室內(nèi)培養(yǎng)，或冬季需要在溫室內(nèi)保護(hù)越冬。

通?？煞譃橄旅鎺最悾?（1）一、二年生花卉：如瓜葉菊、蒲包花、香豌豆等。 （2）宿根花卉：如萬年青、非洲菊、君子蘭等。

（3）球根花卉：如仙客來、朱頂紅、大巖洞、馬蹄蓮、花葉芋、郁金香等。 （4）蘭科植物：依其生態(tài)**性不同，又可分為地生蘭類：如春蘭、蕙蘭、建蘭、墨蘭等；附生蘭類：如石斛、萬代藍(lán)、兜蘭等。

（5）多漿植物：。

5.校園綠化知識

案例：設(shè)計校園綠化方案 課時：1課時。

目的：通過校園綠化設(shè)計，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、樹木等植物 的知識，提高審美情趣，增強愛學(xué)校的情感。 材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆等。

方法步驟： 〔課前〕 （1）按小組調(diào)查和勘察整個校園，繪出校園綠化現(xiàn)狀示意圖。 （2）收集有關(guān)園林綠化設(shè)計的資料，調(diào)查周圍公園或其他學(xué)校的綠化情況作為參考。

（3）小組討論：應(yīng)該如何在學(xué)校原有綠化的基礎(chǔ)上設(shè)計新的校園綠化方案？ （4）繪制新的校園綠化設(shè)計方案示意圖，并推薦一名代表在全班作方案介紹。為了加強方案的說服力，可以事先準(zhǔn)備好放大的設(shè)計圖或彩色的局部設(shè)計效果圖的投影片等直觀材料。

〔課堂〕 （1）分小組介紹和展示設(shè)計方案，重點從生物學(xué)角度說明設(shè)計方案中采用的各種植物所能發(fā)揮的作用，如吸塵、隔音、遮陽、防風(fēng)、降溫以及賞花、觀葉、品香、美化等。配上小橋、流水、亭臺、雕塑、假山，充分展示每個小組的想象力和創(chuàng)造性。

（2）辯論： 哪些方案會使校園更美麗？哪些方案更合理、更經(jīng)濟？ 1.綠色開花植物的一生 2.綠色植物的生活需要水和無機鹽 3.綠色植物的光合作用和呼吸作用 4.綠色植物對生物圈有重大作用。