建筑認(rèn)知(學(xué)好建筑學(xué)要掌握哪些基本知識)

1.學(xué)好建筑學(xué)要掌握哪些基本知識

朋友，你好。

看了你的問題，我感受到了你著急和上進(jìn)的心情，但是，你提出的問題，大部分都是很難用幾句話講的清楚的。我在建筑行業(yè)讀書近10年，研究生畢業(yè)工作6年，對建筑工程有些技術(shù)問題依然可以說是不清不楚，需要依靠專家和工程技術(shù)人員共同攻關(guān)解決。

建筑工程涉及的專業(yè)知識非常繁多，需要積累的知識和經(jīng)驗也需要很多。書本上學(xué)習(xí)只是知識的積累，如何在實踐中運用和在現(xiàn)實工程中遇到問題如何解決，不是書本可以告訴你的。

真的需要下到工程現(xiàn)場，從頭到位跟完一兩個項目才深有體會，才有質(zhì)的提高。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和從前輩同行的交流非常重要。

其次，想說，不是不相信你自學(xué)的能力，但建議必須參加學(xué)校的教育，盡管現(xiàn)在的教育流于形式，但只要你是有學(xué)習(xí)的目的性和動力，系統(tǒng)化的教育會對你幫助很大，接受最基礎(chǔ)的知識，會讓你事半功倍。再次，就是你自己的定位。

建筑工程系統(tǒng)分門別類，專業(yè)分科很細(xì)。你是想從事技術(shù)管理、工程技術(shù)人員、造價審核、建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、給排水、空調(diào)或者種種專業(yè)設(shè)計，或者想從事工程造價、施工組織等工作，對建筑工程的整體認(rèn)識定位不同，需求的知識結(jié)構(gòu)不同，要理清自己的發(fā)展方向。

還有，CAD只是個操作工具，買兩本教程，跟著做完，再用于實踐，應(yīng)該很快也不難。重要的是你運用CAD表達(dá)什么內(nèi)容、如何表達(dá)、怎么準(zhǔn)確規(guī)范、怎么便捷等，沒有工程技術(shù)知識，學(xué)會CAD也只是懂工具皮毛，不懂技術(shù)實質(zhì)，與其這樣，建議你先抓基礎(chǔ)，先入門。

不要講沒時間接受教育，所謂磨刀不誤砍柴工。最后，沒辦法給你列出書目，在你對建筑工程大概念中的內(nèi)容開始了解的時候，從書海中找對自己有用的學(xué)習(xí)。

參加繼續(xù)教育所發(fā)的課本就是最基礎(chǔ)的。希望對你有用。

也祝你早日加入專業(yè)建設(shè)者的行列。

2.建筑的認(rèn)識和感受50

有關(guān)建筑師素養(yǎng)的摘錄（2009-06-08 13:18:51）標(biāo)簽：雜談 作為一名建筑師，首先應(yīng)該以一種積極的態(tài)度面對建筑所存在的環(huán)境，無論是人文環(huán)境或是自然環(huán)境。

無論是建筑物自身的存在或是其所伴隨的意義，建筑都應(yīng)該能夠?qū)ζ渌幍沫h(huán)境產(chǎn)生一定的影響，不應(yīng)該成為周邊環(huán)境的負(fù)擔(dān)。 建筑的內(nèi)部空間與外部環(huán)境都應(yīng)遵循某種秩序，以具邏輯性和有節(jié)制性的控制手法，貫穿于整座建筑作品中。

比如，一個復(fù)雜的工程，最重要的就是從組織設(shè)計、安排施工到項目管理與監(jiān)理督查，要有適當(dāng)?shù)倪\作系統(tǒng)。如果每一個環(huán)節(jié)都營運良好，做出優(yōu)良的建筑作品并不困難。

其中，施工單位自身管理體系必須健全，因為很多對質(zhì)量的要求是很基礎(chǔ)的。建筑師應(yīng)具備社會責(zé)任感。

可以說，建筑師是非常值得自豪的職業(yè)，因為他在人類的文明中直接擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。建筑創(chuàng)作需要建筑師具有豐富的想像力和勇于探索的精神，但同樣需要嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

建筑創(chuàng)作不只是一種個人的自我體現(xiàn)。一個有責(zé)任心的建筑師應(yīng)當(dāng)有為社會服務(wù)，脫離了現(xiàn)實的建筑師就會一事無成。

因此，一個建筑設(shè)計師有沒有社會責(zé)任感是評價其是否成功的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。同時，建筑師要有執(zhí)著的工作態(tài)度，在完成一項設(shè)計時，如同完成一部電影作品一樣，你只要想像出一個畫面，就要千方百計去實現(xiàn)這個畫面，無論遇到什么困難，你的想法不能改變，必須結(jié)合整個工作流程的各個方面才能將原始的設(shè)計意念完整地傳送到最終的作品中。

一。怎樣成為一名優(yōu)秀的建筑系學(xué)生？學(xué)校里學(xué)的課程不僅要考過，要努力高分，學(xué)扎實，每年獎學(xué)金，校三好生拿到，英語四六級，CAD，天正，sketchup等繪圖軟件練好，交際溝通能力強(qiáng)化，鍛煉承受壓力的良好心理品質(zhì)和過硬的身體素質(zhì)，都做到了，基本我認(rèn)為就很優(yōu)秀了。

總之一條，在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做首要任務(wù)，打好扎實的理論基本功。二。

畢業(yè)以后怎樣才能成為一名優(yōu)秀的建筑師？1。有建筑設(shè)計的工作和平臺和跟隨一名好的老師。

名師出高徒，跟隨一個好的老師，你在建筑設(shè)計上會學(xué)到很多好思維方法和好的畫圖習(xí)慣。 2。

在工作中不斷把理論和實踐結(jié)合，在工作中學(xué)習(xí)設(shè)計技巧，把理論知識轉(zhuǎn)化為有形體，有空間，實用美觀經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計。哲學(xué)上不是說實踐-認(rèn)識-再實踐-再認(rèn)識。

不斷循環(huán)，只有實踐才是認(rèn)識的基礎(chǔ)，在實踐中努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以要耐住寂寞，不要急噪，潛心磨練。

3。要多看多想多動手畫，建筑設(shè)計是個形象科學(xué)，要對形象有一定的觀察和感受能力，這靠什么，就靠你強(qiáng)大的手繪功力。

4。作為一名建筑師僅僅會畫圖是不夠的，重要的是全面素質(zhì)的提高，所以要補(bǔ)充專業(yè)知識外的其他知識。

建筑設(shè)計這工作要求知識面很廣，建筑設(shè)計涉及小到商店，住宅，大到學(xué)校，醫(yī)院，博物館等，這都和建筑設(shè)計有關(guān)，還涉及到建筑材料，設(shè)備，結(jié)構(gòu)以及施工技術(shù)等方面的知識，而這些靠五年的建筑學(xué)來學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，是必須在常年累月的工作中獨立分析和學(xué)習(xí)的，這是成為優(yōu)秀建筑師的必經(jīng)階段和長期工作。 5。

在生活中抓住一切機(jī)會觀察已經(jīng)建好的的建筑，經(jīng)常在所到之處對一門一窗都細(xì)心揣摩，多調(diào)查研究，養(yǎng)成習(xí)慣，這都是無形的積累。6。

多看古今的中外優(yōu)秀建筑作品，分析其中道理，用筆來記，記錄設(shè)計的實例和具體處理手法，為自己不斷積累“建筑詞匯”。7。

建筑師不能“閉門造車”，要和結(jié)構(gòu)師，施工等其他建筑工種常交流多溝通，因為建筑師的作品是要經(jīng)受力學(xué)檢驗和施工檢驗的，多聽取結(jié)構(gòu)師和施工人員的意見，及時修改自己設(shè)計不合理的地方，使設(shè)計意圖表達(dá)得更清晰更合理，這也是個成長過程。 8。

可以在休閑時多研究下其他藝術(shù)類別，比如音樂，文學(xué)，美術(shù)等，這對提高建筑藝術(shù)修養(yǎng)是個潛移默化的作用。暫且說這么多，當(dāng)然成為一個優(yōu)秀建筑師是個很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有靠自己結(jié)合自己環(huán)境，抓住一切盡可能的機(jī)會，找到適合自己的成材之路，早日成為優(yōu)秀建筑師。

3.對建筑工程專業(yè)的認(rèn)識

建筑工程專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。

本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。 培養(yǎng)人才：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的基建生產(chǎn)第一線的，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算的基本原理和方法，能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計； 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能；了解計算機(jī)基本知識，能熟練運用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計。 主干學(xué)科：力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程；主干課程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工；主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測量實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)（施工實習(xí)）、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計.。

4.什么是建筑

建筑是建筑物與構(gòu)筑物的總稱，是人們?yōu)榱藵M足社會生活需要，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運用一定的科學(xué)規(guī)律、風(fēng)水理念和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。

建筑是人們用泥土，磚，瓦，石材，木材；（近代用鋼筋砼，型材）等建筑材料構(gòu)成的一種供人居住和使用的空間，如住宅，橋梁，廠房、體育館，窯洞，水塔，寺廟等等。廣義上來講，景觀，園林也是建筑的一部分。更廣義地講，動物有意識建造的巢穴也可算作建筑。西哲有云：建筑是凝固的音樂.，建筑是一部石頭史書。古羅馬建筑家維特魯威的經(jīng)典名作《建筑十書》提出了建筑的三個標(biāo)準(zhǔn)：堅固、實用、美觀，一直影響著后世建筑學(xué)的發(fā)展。

建筑構(gòu)成三要素：建筑功能、建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)形象。

5.土建施工的入門基礎(chǔ)知識

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原發(fā)布者：覃曉芳

土建知識（一）、基礎(chǔ)類型基礎(chǔ)的類型按使用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過5M者稱為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱為深基礎(chǔ)。按受力性能可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨立基礎(chǔ)、滿堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。條形基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物采用磚墻承重時，墻下基礎(chǔ)常連續(xù)設(shè)置，形成通長的條形基礎(chǔ)剛性基礎(chǔ)：是指抗壓強(qiáng)度較高，而抗彎和抗拉強(qiáng)度較低的材料建造的基礎(chǔ)。所用材料有混凝土、磚、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六層及其以下的民用建筑和墻承重的輕型廠房。柔性基礎(chǔ)：用抗拉和抗彎強(qiáng)度都很高的材料建造的基礎(chǔ)稱為柔性基礎(chǔ)。一般用鋼筋混凝土制作。這種基礎(chǔ)適用于上部結(jié)構(gòu)荷載比較大、地基比較柔軟、用剛性基礎(chǔ)不能滿足要求的情況。獨立基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物上部為框架結(jié)構(gòu)或單獨柱子時，常采用獨立基礎(chǔ)；若柱子為預(yù)制時，則采用杯形基礎(chǔ)形式。滿堂基礎(chǔ)：當(dāng)上部結(jié)構(gòu)傳下的荷載很大、地基承載力很低、獨立基礎(chǔ)不能滿足地基要求時，常將這個建筑物的下部做成整塊鋼筋混凝土基礎(chǔ)，成為滿堂基礎(chǔ)。按構(gòu)造又分為伐形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)兩種。伐形基礎(chǔ)：是埋在地下的連片基礎(chǔ)，適用于有地下室或地基承載力較低、上部傳來的荷載較大的情況。箱形基礎(chǔ)：當(dāng)伐形基礎(chǔ)埋深較大，并設(shè)有地下室時，為了增加基礎(chǔ)的剛度，將地下室的底板、頂板和墻澆制成整體箱形基礎(chǔ)。箱形的內(nèi)部空間構(gòu)成地下室，具有較

6.學(xué)建筑學(xué)要掌握點什么基本知識

建筑學(xué)科各專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)掌握一定的墓礎(chǔ)知識與專業(yè)技能后才能具備進(jìn)行專業(yè)業(yè)務(wù)實踐的基本能力。我國現(xiàn)行建筑學(xué)科教育的內(nèi)容分為歷史基礎(chǔ)知識、理論基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本技能等幾類

建筑學(xué)科各專業(yè)在本科教學(xué)中開設(shè)的歷史類課程有：中國建筑史、外國建筑史、中國城市建設(shè)史，外國城市建設(shè)史、西方城市規(guī)劃史等。除了上述課程外，建筑學(xué)科各專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)了解有關(guān)藝術(shù)史、設(shè)汁史、美學(xué)史、社會發(fā)展簡史等相關(guān)的歷史類知識。

在學(xué)習(xí)歷史類課程時，應(yīng)掌握的是史實、規(guī)律、現(xiàn)象以及一些具體的做法等歷史知識，更重要的是，通過歷史的學(xué)習(xí)，可以揭示城市、建筑的表象及其深層次的因果系，引發(fā)我們對現(xiàn)象與本質(zhì)的思考，弄清在歷史發(fā)展過程中城市和建筑發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，為進(jìn)行符合唯物歷史觀的城市規(guī)劃、建筑設(shè)計奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)城市、建筑的歷史類知識，可以使人們深入了解中外城市、建筑發(fā)展的歷史，認(rèn)識其特點和內(nèi)在規(guī)律，了解當(dāng)代主要建筑學(xué)派的理淪和方法、世界建筑傳統(tǒng)的多元性及各種建筑之間的相互影響與承接關(guān)系。理解各種自然條件、文化形態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)因素對城市、建筑發(fā)展的影響，理解歷史上各時期城市形象、建筑風(fēng)格形成的社會歷史背景及相關(guān)的建筑理論、建筑美學(xué)基礎(chǔ)。

理解城市、建筑發(fā)展的規(guī)律及趨勢（包括傳統(tǒng)與革新、理性主義與浪漫主義的對立與統(tǒng)一等），對于樹立正確的城市觀、建筑觀、加強(qiáng)歷史理論素養(yǎng)、提高專業(yè)素質(zhì)以及建立城市歷史觀具有重要的作用，甚至對于樹立正確的世界觀也有一定的作用。

學(xué)習(xí)歷史類知識的意義在于能夠準(zhǔn)確把握城市、建筑發(fā)展的客觀規(guī)律，從而進(jìn)行符合時代發(fā)展要求的城市規(guī)劃與建筑設(shè)計；在城市規(guī)劃與建筑設(shè)計創(chuàng)作中，既能做到尊重文化傳統(tǒng)、延續(xù)歷史文脈，又能塑造出符合國家、地方特色的城市與建筑形象；同時，理解城市與建筑表象與其深層原因之間的關(guān)系，有利于我們進(jìn)行有深度，有思想的設(shè)計創(chuàng)作。

對歷史上建筑空間、環(huán)境與場所概念的發(fā)展及其與意識形態(tài)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、社會生活等關(guān)系的認(rèn)知，使人們對建筑的本質(zhì)與特性加深了理解，這是建筑師的社會歷史責(zé)

各院校依自身條件及研究方向的差異，在課程設(shè)置方而不盡相同。

7.怎么認(rèn)識建筑識圖

這個回答有點難度了，要靠想象力的，有些人天生就會看圖，有些人看圖后的聯(lián)想力不足。

圖紙類的：平面看布局，立面看建筑外觀跟結(jié)構(gòu)，地基部分除安裝工程跟樁位和車庫規(guī)劃方數(shù)外，其他大部分還需要書面語言解釋（建筑規(guī)范模版套用修改適應(yīng)項目），正常來說，入行三個月就必須要會識圖，如果三個月都看不懂圖建議還是轉(zhuǎn)行，至于業(yè)主的，懂建筑圖的布局好壞的一點就是，該布局要感覺舒服，屋型端正房間四四方方，窗門位布置合理，南北對流通風(fēng)，東面窗或西面或南面陽臺均可，若西面窗臨客廳則是下下之選。宣傳圖冊做的再漂亮，要看實質(zhì)，至于尺寸方面建議最好自己去量，現(xiàn)在很多樓盤虛報方數(shù)。