播音主持的的(播音主持詳細)
1.播音主持基礎知識（詳細）
首先說說播音主持的要求
發(fā)音正確，吐字清晰：
用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按音定音。
不添字，不少字，不讀破句，朗讀清晰完整，語速適當，用心感受。
要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合，語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
播音主持中換氣技巧
停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想感情。
停頓：包括語法停頓的語意停頓。
語法停頓：包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明，句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。
重音：就是在詞和語句中讀的比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。
播音主持氣息的控制技巧
換氣：就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗讀技巧。
依情取氣：依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣，邊聽邊讀邊體會。
技巧：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。緊張實際的是口唇的緊張，在朗讀之前要做些口唇聯(lián)系，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。
播音主持聲音的魅力
美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，姿勢不對會造成緊張。
坐如鐘：頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。
播音愛好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴，你應該為自己而讀，將自己融入到文章中（一篇文章你自己都融入不進去，觀眾又如何融入進去呢），不要理會其他，不要玩嗓子。
聯(lián)系遠近距離感：這個聯(lián)系對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
呼吸：要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐，不管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音，練習24個葫蘆48個瓢。鼻音前后不分要練習，平翹舌音一定要讀準。
2.播音主持的基本常識
主持播音作為一種再創(chuàng)作行為，也有一個度的問題。
也就是人們所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分則太長，減之一分則太短”。
如何去把握，這取決于創(chuàng)作者的政治和業(yè)務素質(zhì)?？荚嚂r語言水平是重要一環(huán)，要根據(jù)自己的語音特點選擇好能發(fā)揮自己特長的稿件，做到以聲奪人、以情感人。
本我”與“非我”是主持人把握播音分寸感的兩個影像，兩個側面。自身嗓音條件要好哦！基本的練習要經(jīng)常！基礎訓練：吸氣練習：到花園聞花香，尋找沁人心脾的感覺到食堂聞飯菜香，收入肺底的感覺向上抬重的物體，腰、小腹用力之處呼氣練習：吹蠟燭，讓火焰盡可能小而又不離開用詞典糾正語言錯誤感受的綜合：形象感受、集體抽象感受、時空感受、邏輯感受重音確定（是體現(xiàn)句子核心的意思）陳述事實的主要詞語；主要的說明，修飾詞語表示判斷的關鍵詞語，主要的數(shù)量詞重音表達手法：一、長字音 二、提高聲調(diào) 三、加大音量停頓語句波形句子的節(jié)拍造成語氣變化的呼吸變化，來源于真情實感的變化認識節(jié)奏聞聲而知人 要領：一、播音的要求：1、發(fā)音正確，吐字正確。
用標準的普通話播讀 ，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整.2、語速適當，用心感受。
要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合.3、語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情二、播音中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。
停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。
句子中的也要注意 邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。 2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。
三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化 ，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。
2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。
方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。
四、聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。
2、播音愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。
將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。3、練習遠近距離感。
這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。
不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。
練習24個葫蘆48個瓢。5、鼻音前后不分要練習，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗讀 目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況和朗讀能力，要求咬字清晰、發(fā)音正確、吐字圓潤、呼吸順暢、強弱有續(xù)、層次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脫嚕，舌、唇、齒靈活有力、位置正確。
身態(tài)語言生動、恰當、自然。自備稿件的朗讀稿件要注意以下幾點：1、選擇自己熟悉、喜歡的稿件，這樣才能使自己容易進入稿件的人物和情感中；2、選擇稿件要有思想或情感變化和高潮。
的選擇很重要，二、自備稿件 這是考察學生語言水平重要一環(huán)，要根據(jù)自己的語音特點選擇好能發(fā)揮自己特長的稿件，做到以聲奪人、以情感人。三、自我介紹 主向評委推介自己的關鍵，如何通過優(yōu)美而來過于華麗的語言，讓大家有二分釧內(nèi)認識你，并留下深刻的印象。
四、聲樂 主要想了解考生的藝術感覺能力和音質(zhì)，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。
要記住，本專業(yè)所有考試項目都要注意吐字清楚。五、小品表演 一般是集體小品，要求動作合理、任務明確、人物形象生動。
它與影視表演專業(yè)的小品考試要求有所不同，可以稍微夸張一點，舞臺感更強一點。但也要求有真情實感，也講究戲劇沖突和人物塑造上的細節(jié)表現(xiàn)。
六、講故事 即命題故事，一般是播音主持專業(yè)和戲文、導演專業(yè)所獨有的考試科目，方法是給考生抽一個題目，這個題目可能是一句話、或幾個詞，讓考生在準備五分鐘后講述一個故事，但與另兩個專業(yè)稍有不同的是，本專業(yè)講故事更要求有現(xiàn)場描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字準確性。要注意有時叫即興說話，如此則是要求你對這句話（題目）談出你個感想。
七、現(xiàn)場模擬主持 也是現(xiàn)場抽一個題，題中給出幾個關鍵詞或提出一個事，要求考生準備5—10分鐘后以那幾個關鍵詞或提出的事做一個完整的主持性節(jié)目。這主要了解考生的臨時語言組織能力和平時掌握的知識面，對節(jié)目節(jié)奏、層次、結。
3.播音主持的常識
首先，要有規(guī)范，標準的普通話。
具體體現(xiàn)在考生在朗讀和交談時，基本聽不出有方言語調(diào)，詞匯用法、詞法用法要規(guī)范、標準。第二，清晰的口齒和圓潤的嗓音。
發(fā)聲器官健康，發(fā)音部位。發(fā)音方法到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不脫嚕、不吃字等；音質(zhì)悅耳且有一定的明亮度和彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。
第三，有較好的語言感受能力和表達能力。能透過文字語言感受其深層意蘊，對所播的內(nèi)容都能做到有感而發(fā)，情動于衷，聲情并茂， 表達準確、鮮明、生動、積極、順暢、完整；朗讀、評述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有對象，具有較強的感 染力。
第四，有較敏銳的思維能力與應變能力。做到有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章。
第五，較好的形象氣質(zhì)，形體條件和綜合文化素質(zhì)。形象的基本要求是端正、上鏡不俗；氣質(zhì)的基本要求是：大氣、正氣、靈氣、雅氣。
形體的基本要求是：身材勻稱，整體形象落落大方，有親和力。（漫嗨教育）。
4.播音主持的常識
播音基本功包括氣息、咬字發(fā)音共鳴等，成熟后才顯現(xiàn)風格。
你現(xiàn)在可以按照以下要求去加強練習： 1、發(fā)音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。
不添字少字不讀破句，朗讀清晰完整。 2、語速適當，用心感受。
要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合。 3、語調(diào)生動，輕重適宜。
根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。 二、播音中的換氣 1、除停頓為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。
停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。
句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。 2、重音，就是在詞和語句中讀的比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為句重音和思想重音。
三、氣息的控制 1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧，依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。 2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。
邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。
3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。 四、聲音的魅力 1、美妙的聲音來自正確地呼吸，氣息短，姿勢不正確會造成緊張，坐如鐘，站如松，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸是要深，不要聳肩。
2、播音愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴，你應該為自己而讀，將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。 3、練習遠近距離感。
這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的，朗讀要有目標對象。 4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去，胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。
5、鼻音前后部分要練習，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翹舌音一定要讀準：zhi chi shi ri z c s 主持技巧 誰主持誰 以前，播音員播的都是國家大事，距生活很遠，使人深感敬畏和神秘。電視銀屏上見到的播音員都是那么端莊嚴肅不茍言笑。
他們是那么的正確，正確得沒有絲毫發(fā)音錯誤，他們唇紅齒白，字正腔圓，眼睛都不多眨一下。播音員的表情是政治的表情，播音員的話語是國家的話語。
那清脆。 鑄造自己的風格 —— 主持人節(jié)目發(fā)展十多年來，全國各地的電臺、電視臺造就了大批的節(jié)目主持人。
兩屆廣播電視百優(yōu)雙十佳的評選，表明一部分主持人的主持藝術達到了一定的水準，得到了專家的肯定。但這畢竟是少數(shù)。
如果按全國各電臺電視臺的5000名主持從業(yè)人員計算，100名獲獎者，比例為五十分之一。而這個比例并不能保證50人中。
主持人節(jié)目話題技巧 現(xiàn)在講話題結束的方式與技巧。主持人對稿件、資料作了稿件的開頭、設計，還要考慮話題的內(nèi)容如何展開，特別是如何結束話題。
主持人因稿件資料內(nèi)容和受眾心理需要的不同，選擇適宜的話題結束方式?；驈娬{(diào)、或重復、或感嘆，使受眾從不同的話題結束方式中因小見大，從個別到一般，產(chǎn)生聯(lián)想，引發(fā)思考，受到感染和激勵。
主持人節(jié)目話題技巧 廣播電視主持人節(jié)目的傳播大都以話題的方式進行。主持人的這種話題播音為一種有效的傳播方式，也越來越受到人們的普遍喜愛。
實踐證明：主持人進入話題和結束話題的技巧對傳播效果有重要影響。實踐中，主持人話題的進入和結束形勢單一、缺少變化、語言干巴枯燥，欠生動活潑。
特別是一些剛由播音員改作主持人的主持人。 動聽聲音的一些技巧 1：“聲音美”的基本標準。
（1）正確清晰。 所謂正確，是指發(fā)音正確。
一方面，不可讀別字。另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話。
所。 主持人的瞬間協(xié)調(diào)與配 協(xié)調(diào)，是指主持人把握整體節(jié)目使之調(diào)合、合諧的節(jié)奏；配合，是指主持人與相關工作人員的分工合作，來共同完成好節(jié)目任務，既要綠葉扶紅花，也要紅花適綠葉。
臺上臺下都需要主持人的協(xié)調(diào)與配合，臺上臺下瞬間的變化，都直接影響著節(jié)目的質(zhì)量、效果、節(jié)奏等，左右著整臺節(jié)目的好壞。
主持人的口語表達 ？？這一講的內(nèi)容是節(jié)目主持人的口語表達。大家知道，語言是人類最重要的交際工具，在廣播電視這兩種傳播媒介里，語言從來都是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。
對于主持人節(jié)目來說，主持人作為溝通節(jié)目與受眾的中介，語言表現(xiàn)怎么樣，更成為至關重要的因素。不過我們現(xiàn)在的一些從業(yè)人員或者渴望成為主持人的朋友，對主持人的。
主持人節(jié)目話題技巧 這一講我們講節(jié)目主持人結束話題的方式與技巧，廣播電視主持人節(jié)目的傳播大都以話題的方式進行。主持人的這種話題播音為一種有效的傳播方式，也越來越受到人們的普遍喜愛。
實踐證明：主持人進入話題和結束話題的技巧對傳播效果有重要影響。實踐中，主持人話題的進入和結束形勢單一。
語音修辭訓練 語音承載內(nèi)容，它是口語表達的最基本修辭手段。離開了語音就無所謂口語，忽略了語音修辭，就無所謂口語修辭。
雖然語音修辭的有些內(nèi)容，可以在播音和朗讀的教材里看到，但是播音朗讀。
5.播音的專業(yè)基本知識
第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領，所以要先做： （一）“深吸慢呼氣息控制延長練習”。
其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復練習4—6次。 （二）“深吸慢呼數(shù)字練習” 我們把第一步驟稱為“吸提推送'，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。
我們推薦三種練法： A.數(shù)數(shù)練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復數(shù)多少次。
B.“數(shù)棗”練習：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 （吸足氣）一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。
反復4—6次。 C.“數(shù)葫蘆”練習：“吸提” 同前。
在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆（吸足氣）一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復4—6次。 數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。
開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。 （三）“深吸慢呼長音練習” 經(jīng)過氣息練習，聲音開始逐步加入。
這一練習仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音（“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順），女生發(fā)“咿”音（“小嗓”咿”是外送）。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反復練習。
（四）“托氣斷音練習” 這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習： A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”（反復）到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。
反復4—6次。 B.一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈）—（反復）（加快）哈，哈，哈……”鍛煉有進發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
C.一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”（反復逐漸加快）“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復練習。 經(jīng)過這一階段練習，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護之中，在此基礎上即可開始準備聲音練習了。
第二階段：氣、聲、字的練習 戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習，要大家明確一個循序漸進的規(guī)律和持之以恒的毅力。
在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結合練起。這三者關系應排成這樣一個順序：氣為音服務，音為腔服務，腔為字服務，字為詞服務，詞為情服務。
從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當中一塌，滿盤皆輸。
字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關系，應是托足了“氣”，找準了“音”，咬真了“字”。
具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。 ①唇音練習：（先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令） 八一百一標一兵一奔—北一坡一 北一坡一炮一兵一并一排一跑— 炮一兵一怕一把一標一兵一碰一 標一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ②齒音練習（方法同上） 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——說——四十， 也不要把四十——說——十四， ③舌音練習（方法同上） 六十六歲劉老六，推著六十， 六只大油簍， 六十六枝垂楊柳， 拴著六十六只大馬猴。
④喉音練習（方法同上） 山前有只虎， 山下有只猴， 虎攆猴，猴斗虎， 虎攆不上猴， 猴也斗不了虎 ⑤舌音牙音練習（方法同上） 街南來了個瘸子，右手拿著個碟子，左手拿個茄子；街上有個撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子 ⑥十三道轍字音練習 風（中東）一催（灰堆）一暑（姑蘇）一去（一七）一荷（波梭）一花（發(fā)花）一謝（乜斜） 秋（由求）一爽（江陽）一云（人辰）一高（遙條）一雁（言前）一自（支思）一來（懷來） 俏（遙條）一佳（發(fā)花）一人（人辰）一扭（由求）一捏（乜斜）一出（姑蘇）一房（江陽）一來（懷來） 東（中東）一西（一七）一南（言前）一北（灰堆）一坐（波。
6.播音主持基礎話題有哪些
播音主持培訓內(nèi)容主要有：發(fā)聲基礎：標準普通話播音發(fā)聲基本功訓練：藝術語言發(fā)聲：播音發(fā)聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。
普通話語音：聲母、韻母、語流音變、調(diào)值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、繞口令說感練習、兒化韻練習、輕聲練 習、唇舌力度練習、聲掛前腭練習。表達技巧：內(nèi)、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。
語音、語氣技巧，及與語言表達相配套的表情、肢體動作訓練。新聞播報：新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習、眼腦口同步練習、時政新聞、民生新聞、經(jīng)濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件。
標準電視、廣播新聞播報訓練。即興評述：口語傳播規(guī)律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語運用策略、言語組織能力。
模擬主持：時間控制練習、控場能力訓練、主持節(jié)奏訓練、時政性節(jié)目主持、綜藝晚會類主持、科教類節(jié)目主持、生活服務類節(jié)目主持、娛樂資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。針對電視、廣播、舞臺等多種環(huán)境的模擬訓練。
形體塑造：在鏡頭前、舞臺上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓練。才藝展示：針對面試、舞臺即興表演等環(huán)境，短時間內(nèi)進行最佳展示的技巧訓練。
朗誦：詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗 誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調(diào) 動練習、狀態(tài)投入練習、語法分析、虛實結合運用。查漏補缺：考前清理專業(yè)問題、上鏡指導、回答考官提問訓練、自我介紹指導、近三年原題模 擬測試并指導、才藝展示指導、自備稿件輔導、針對考試項目考前反復練習掌握。
7.播音主持的基礎理論有什么
很好奇你是在哪個省，高中就有播音專業(yè)了？如果非要說理論基礎的話大概就是基本語音發(fā)聲（包括聲母韻母，聲調(diào)，語流音變，口腔控制，呼吸原理和氣息控制，制聲原理和喉部控制，共鳴，聲音的彈性和嗓音保護）、語言創(chuàng)作（包括三性三感，背稿，情聲氣的結合，內(nèi)在語，想象的運用，受眾心理研究，受眾溝通技巧，話筒前的狀態(tài)研究，語言表達基本規(guī)律，基本口語表達，停連，重音，語氣還有節(jié)奏）、廣播主持（包括新聞、評論、通訊、文藝稿、節(jié)目主持藝術、談話節(jié)目主持）、電視播音（包括電視傳播分析，播音員銀屏形象，電視新聞主持、社教節(jié)目主持、文藝節(jié)目主持、紀錄片解說、體育解說和廣告播音）不過你如果把這些基礎理論全學完了的話加個傳媒史、傳播學和基本的應用心理學考研的專業(yè)課部分都夠了。
8.播音主持要練習哪些基本功
1、播音主持基本功訓練主要分為練習氣、聲、字、吟詩和吟唱、弧形氣聲和音階及高難音練習等。
space
播音主持基本功訓練
2、首先練習氣，深呼吸后慢慢的呼氣，盡量保持均勻順暢的呼出，時間控制得越長越好。
吸氣吸滿后，數(shù)數(shù)從1 到10，一口氣反復數(shù)，直到這口氣氣盡為止，反復練習幾遍，看一口氣是否有增加數(shù)數(shù)的次數(shù)為宜。
練氣是一個循序漸進的過程，是練聲基礎中的基礎。
space
播音主持基本功訓練
氣、聲、字結合練習，我們要注意這樣的關系：氣服務于音，音服務于腔，腔服務于字，字服務于詞，詞服務于情，字居中間，前不離“音”、“腔”，后緊跟“詞”、“情”。
吟詩和吟唱練習做到高音華美、中音圓潤和低音渾厚，聲音有力度和彈性。
space
播音主持基本功訓練
弧形氣聲的練習是一種較獨特的發(fā)聲，氣息和聲音像是在拋物線的兩頭來回做運動，注意不要出現(xiàn)斷音，要控制好氣息練習出最美的音色。
音階及高難音練習也是歌唱練習中必不可少的部分，俗稱高難音。關鍵是要找到合適的發(fā)聲共鳴腔位置，然后將氣息上提送達，將聲音練習至清晰明亮又顯得輕松自然。
9.播音主持的專業(yè)常識
1、自備稿：就是初試中的語音與發(fā)聲的部分內(nèi)容。
首先要選擇適合自己的自備稿件，一般說初試時可以朗讀但最好背誦，稿件不宜太長，因為考官不可能長時間集中精力注意一個考生的表現(xiàn)，而且過長的稿件背誦比較困難，在考場中緊張就會影響考生水平的正常發(fā)揮。建議一定要教少或避免出現(xiàn)忘詞局面，所以準備充分尤為重要。
2、文化考題：考試抽到的題分為3個部分（成語解釋、文學常識、詞語的同反義詞及解釋），需要考生運用平時的語文知識進行回答，以考察考生的語言組織能力和文化知識的水平，考生在考前應多注意日常高考的文學常識及成語的解釋。另外考試時可帶參考工具，以供規(guī)定準備時間內(nèi)查找。
3、口試內(nèi)容：有外語的口語表達考試，但題目都不會太難，主要考察考生的英語發(fā)音和英語口語基礎，一般內(nèi)容涉及：用英語說你的愛好、自我介紹、學校介紹、單詞翻譯，請務必準備！ 4、服裝：在復試的時候更注意考生服裝的搭配，因為在鏡頭前的服裝與日常穿著有所區(qū)別，考生必須注意。不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。
5、舉止談吐：考官會在考生進行準備時就開始觀察考生們的修養(yǎng)。在進行考場準備時不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。
在進考場時不要跑步進入，要大方、沉穩(wěn)、自信的踏入考場中央，向考官們鞠躬問好，待征求考官 同意后介紹自己。初試過程中，一定要注意自己的身體語言不要過于夸張，還要注意與考 官的眼神交流。
關于復試，由于考生會緊張，所以考官不會與考生做太多口頭交流，所以考生應盡量杜絕外界干擾，降低緊張程度，這樣可以正常發(fā)揮自己的水平！ 6、復試表達：仍然有自備稿件的表達，但復試更注重考生的語言表達技巧，要比初試更強調(diào)考生對文章的理解和感受。指定稿件一般是200到300字的新聞或通訊。
在讀新聞時有幾個簡單的技巧：強調(diào)數(shù)字、日期、地名、人名（強調(diào)的2種方法，一是加強語氣，一個適當停頓），讀新聞要有鏡頭感，要注意與鏡頭前遐想觀眾的交流，態(tài)度要不卑不亢，有親和力，音量不需要太大，但調(diào)值偏高。語速適中，過快顯得考生過分緊張更有不可避免的吞字現(xiàn)象；過慢則顯得考生態(tài)度散漫且讓人感覺語流不通暢。
另外有個小竅門，那就是：每讀一小段時要注意抬一次頭，與考官目光交流，切不可一直埋頭快讀！ 7、即興評述：主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事，要注意觀點的鮮明性，開頭一定要言簡意賅的兩出觀點，至于結尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢，稍有停頓不必過于緊張，只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。
評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強附會的成語名言。 8、現(xiàn)場提問：言多必失。
回答考官問題時態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因為這可能是考官給你晚會前面失誤的最后機會，給你一個建議：不妨可以聊聊自己對這個專業(yè)的刻苦學習與向往，以情動人，收效應該會不錯！ 9 英語方向：有志于此方向的考生，應在專業(yè)考試時注意英語口語的表達，但入學后的英語分班更注重高考的英語分數(shù)。 10、采編方向：這是新創(chuàng)立的一個學科的方向，估計考試內(nèi)容不會和一般考生有太多的區(qū)別，但要著重注意初試中文學常識和復試中的即興評述。
建議你可以背一兩首古詩詞、說不 定會有幫助。 11、鏡頭前表現(xiàn)方法：眼睛應看鏡頭的上框，收下顎，眼睛要直視鏡頭，不要游移，眼神不要亂飄。
手上身上的小動作要克服，在鏡頭前，任何一點小動作都可以看得非常清楚，尤其念新聞的時候，稿紙不要舉起，因為由于緊張，手都會有一些顫抖，這樣在鏡頭前看到的效 果就很夸張。發(fā)型要體現(xiàn)臉的輪廓，不要遮住臉的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的顏色和臉 色相匹配，臉色不要煞白。
腮行傭眼影要淡打，臉胖者要注意打側影。不要帶明顯的飾物。
最是鏡頭的重點，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔開度不要太大，脖子和手的顏色也應顧 及，不要和臉色差別太大。整體感覺應以整潔，大方，健康為準！ 面試注意事項： 1、如果有燈光設備。
衣服的顏色要適中，就是不要過深和過淺。因為錄像機測光的原因。
如果衣服過淺臉色發(fā)黑，如果衣服顏色過深則臉上過亮。 2、如果沒有燈光，衣服的顏色可以鮮艷些，即衣服的反光可以強一些，這樣臉上不會過亮。
背景的光線弱，此時如果衣服黑了，則臉上曝光過度。 3、播讀的時候注意抬頭，不要一直低著頭。
4、發(fā)聲時音量要適中，不要過小和過大。過小引不起教師的注意，音量過大則可能引起失真且嗓子過累。
5、儀表整潔，有禮貌。 6、播讀作品感情定位要準。
7、注意不要個人崇拜，也就是不要傾向于某個人。 8、注意不要帶俗語和大量口頭語。
口頭語不要過于單一，特別像呀、呢、啊等口頭語。 9、注意身體要穩(wěn)定，不要晃動過多。
包括下肢的活動，腿也不要有過多的動。 10、如果有肢體活動，肢體不要遮擋臉面。
11、化妝的定位可以中性一些，每個人的審美觀是不同的。
