中考?xì)v史與社會點梳理(跪求初中歷史與社會總復(fù)習(xí)提綱)

1.跪求初中歷史與社會總復(fù)習(xí)提綱

第一單元 侵略與反抗 1、中英鴉片戰(zhàn)爭（1840—1842年） （1）根本原因：英國為了打開中國市場，掠奪原料，傾銷商品。

（2）導(dǎo)火線：1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙運動，沉重打擊了英國侵略者。 （3）主要經(jīng)過：1840年6月，英國挑起戰(zhàn)爭。

1842年8月，英艦開抵南京江面，清政府被迫求和簽訂《南京條約》。 （4）中英《南京條約》的主要內(nèi)容： ①割地——割香港島給英國 ②賠款——2100萬銀元 ③通商——廣州、廈門、福州、寧波、上海 ④協(xié)稅——英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

（5）影響：中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。 2、第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856—1860年） （1）根本原因：西方列強不滿足既得利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場。

（2）參戰(zhàn)國家：英、法聯(lián)軍為主兇，美、俄兩國為幫兇。 （3）主要經(jīng)過：1856年10月英、法發(fā)動，1860年，英、法軍隊進(jìn)攻北京，火燒圓明園，俄國趁火打劫，共割占了中國領(lǐng)土150多萬平方公里。

（4）影響：進(jìn)一步加深了中國半殖民地半封建社會的程度。 3、在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，中外反動勢力勾結(jié)起來，成立了“洋槍隊”，1862年，太平軍在慈溪戰(zhàn)斗中，擊斃了洋槍隊頭目華爾。

4、為了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的陰謀，清政府任命左宗棠為欽差大臣進(jìn)軍新疆，左宗棠采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，收復(fù)了除沙俄強占的伊犁地區(qū)以外的新疆全部領(lǐng)土。1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。

5、甲午中日戰(zhàn)爭（1894—1895年） （1）起因：日本為實現(xiàn)征服朝鮮，侵略中國，稱霸世界的夢想。 （2）經(jīng)過：1894年，日本占領(lǐng)朝鮮，侵略中國，在黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇抗敵，以身殉國，1895年初，日軍攻占威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。

同年4月，李鴻章與日本首相伊藤博文簽訂了《馬關(guān)條約》，戰(zhàn)爭結(jié)束。 （3）《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容 ①割地——遼東半島、臺灣、澎湖列島 ②賠款——2億兩白銀 ③開放通商口岸 ④設(shè)廠——允許日本在通商口岸設(shè)廠 （4）影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

6、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（1900—1901年） （1）起因：從1898年起，義和團掀起了一場反帝愛國運動，威脅到列強在華利益。 （2）經(jīng)過：1900年由西摩爾率八國聯(lián)軍入侵，攻占天津，隨后攻陷北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃，1901年，清政府被迫簽訂《辛丑條約》。

（3）《辛丑條約》的主要內(nèi)容 ①經(jīng)濟—賠款白銀4.5億兩 ②政治—清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動。 ③外交—劃定北京東交民巷為使館界 ④軍事—清政府拆毀大沽炮臺，允許列強派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。

（4）影響：《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具；中國完全淪為半殖民地半封建社會。 第二單元 近代化的探索 7、洋務(wù)運動（19世紀(jì)60年代—90年代） （1）背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困 （2）目的：維護清朝統(tǒng)治 （3）學(xué)習(xí)對象：西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) （4）領(lǐng)導(dǎo)階級：地主階級 （5）時間：19世紀(jì)60—90年代 （6）主張：“師夷長技以自強” （7）代表人物：中央—奕欣 地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞 （8）主要內(nèi)容：前期—以“自強”為口號，創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)，主要有安慶內(nèi)軍機械所、江南制造總局、福州船政局（簡稱“兩局一所”） 后期——以“求富”為口號，開辦民用工業(yè)，主要有輪船招商局（李鴻章），漢陽鐵廠、湖北織布局（張之洞）。

后來還籌建了北洋、南洋、福建三支海軍，興辦了京師同文館等一批新式學(xué)堂。 （9）結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭北洋艦隊全軍覆滅，標(biāo)志著洋務(wù)運動徹底破產(chǎn)。

（10）性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進(jìn)行的一場自救運動。 （11）評價：消極：主觀目的是維護封建統(tǒng)治，沒有使中國富強起來 積極：通過引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代工業(yè)，客觀上為中 國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，對西方列強、侵 略也起了一定的抵制作用。

洋務(wù)運動是中國近代化的開端。 8、戊戌變法（1895年—1898年） （1）背景：《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機空前嚴(yán)重 （2）領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級維新派 （3）代表人物：康有為、梁啟超 （4）學(xué)習(xí)對象：西方先進(jìn)制度（君主立憲制） （5）主要經(jīng)過：序幕—1895年，康有為、梁啟超發(fā)起“公車上書”。

↓ 發(fā)展—康有為、梁啟超創(chuàng)辦《萬國公報》（后更名為《中外紀(jì)聞》），組織強學(xué) 會，宣傳變法，維新派政治團體形成。 高潮—1898年，光緒帝發(fā)布變法法令，前后持續(xù)103天， ↓ 史稱“百日維新”（又叫戊戌變法） 結(jié)束—1898年9月，慈禧太后發(fā)政變，囚禁光緒帝，譚 嗣同等六人被殺害，變法失敗。

（6）“百日維新”的主要內(nèi)容 經(jīng)濟上—鼓勵私人興辦工礦企業(yè) 軍事上—訓(xùn)練新式軍隊 政治上—改革政府機構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士、文化教育上—開辦新式學(xué)堂，翻譯西方書籍，創(chuàng)辦報刊。 （7）性質(zhì)：資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的一場政治改良運動。

（8）失敗原因：①資產(chǎn)階級力量薄弱，依靠一位沒有實權(quán)的皇帝。 ②變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到他們的極力反對。

（9）歷史意義：這次變法廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治。

2.歷史與社會知識點整理

第一單元1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開辟中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料。

P1向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。P12.1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片。

6月在虎門海灘銷毀鴉片，這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。P33.1840-1842年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。

P3鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。P44.1856-1860年，英法聯(lián)軍為進(jìn)一步打開中國的市場，發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。

（發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因）占領(lǐng)北京后，火燒圓明園。P65.在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里。

其中《璦琿條約》是割占我國領(lǐng)土最多的條約。P7-8 6.1851-1864年太平天國運動。

1853年占領(lǐng)南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權(quán)。為推翻清朝統(tǒng)治，派軍隊北伐和西征。

青浦大捷中抗擊洋槍隊，具有反帝斗爭的性質(zhì)。P97.左宗棠作為欽差大臣，采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，收復(fù)了新疆。

P12為加強西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。P138.1894-1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清政府失敗后，與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖地化程度。

P179.1900年春，義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。P19 1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，給中國人民增加了新的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

中國完全淪為半殖民地半封建社會。P2110.單元小結(jié)：1842年中英《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

1895年中日《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。 1901年《辛丑條約》，清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

（各條約內(nèi)容分別見P4,P17,P21）第二單元11.洋務(wù)運動的目的：為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，維護清王朝的統(tǒng)治。 洋務(wù)運動的時間：19世紀(jì)60年代到90年代。

代表人物：奕忻（中央），曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞（地方）P25 洋務(wù)運動的內(nèi)容：（1）前期以“自強”為口號，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。如安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等。

（2）后期以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)。如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。

（3）從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。（4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂。

1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂。P25-P27*評價洋務(wù)運動（重點掌握）：失敗的封建統(tǒng)治者自救運動。

主觀目的是維護清朝統(tǒng)治而不是把中國引向資本主義。沒有使中國走向富強。

但引進(jìn)了西方先進(jìn)的技術(shù)……為中國近代化開辟道路。（還可以補充一點：對外國經(jīng)濟勢力的入侵起到了一定的抵制作用）P2712.1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)的“公車上書”揭開了變法維新的序幕。

P2913.1898年6月到9月，光緒帝發(fā)布了一系列變法令：內(nèi)容（ P31）：要求從政治、經(jīng)濟、軍事、教育、思想五個方面掌握。14.1894年，孫中山組織了革命團體興中會。

（第一個革命團體，成立地點：檀香山）P331905年，他建立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會（第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨），孫中山為總理。通過了推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領(lǐng)。

P33（可見P34方框黑體字）它的成立，大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動。P34創(chuàng)辦的機關(guān)刊物《民報》，三民主義（民族，民權(quán)，民生）是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。

15.中華民國成立于1912年1月1日，孫中山當(dāng)選首任總統(tǒng)。16.辛亥革命的歷史功績：1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。

不足：但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取，沒能完成反帝反封建的任務(wù)。P35-3617.1915年，陳獨秀等知識分子高舉“民主”和“科學(xué)”兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動。

以四提倡四反對（P39）為主要內(nèi)容，向尊孔復(fù)古逆流進(jìn)行攻擊，從而在社會上掀起一股思想解放潮流。P3918.1918年，李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，進(jìn)行宣傳馬克思主義。

P4019.新文化運動的評價：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

不過，新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，影響到后來。P40第三單元（12、13課） 1、南昌起義：1927年8月1日（建軍節(jié)），周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。

意義：打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍.2、八七會議：1927年8月7日，在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的。

3.寧波中考?xì)v史與社會的復(fù)習(xí)提綱

☆近代化（近代社會）： 政治民主化，經(jīng)濟工業(yè)化，思想文化自由化、民主化，構(gòu)建資產(chǎn)階級的人文價值觀，在社會生活中逐步接受近 代文明 ☆資本主義制度： 生產(chǎn)力：大機器生產(chǎn) 優(yōu)越性（進(jìn)步性）生產(chǎn)關(guān)系：雇傭關(guān)系 思想意識：要求摧毀封建等級制度和專制制度，體現(xiàn)資本主義制度自由、發(fā)展的要求 局限性：貧富不均 ☆資產(chǎn)階級能統(tǒng)治世界的原因： 生產(chǎn)工具先進(jìn)，交通便利，使資本主義經(jīng)濟不斷發(fā)展，資本主義先進(jìn)的生產(chǎn)方式必然戰(zhàn)勝落后的生產(chǎn)方式 ☆推動資本主義社會的發(fā)展的因素：資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級改革、思想文化解放運動、工業(yè)革命、殖民掠奪 ☆資本主義國家確立資本主義制度的方式： 1、通過資產(chǎn)階級革命推翻封建制度， 確立資本階級統(tǒng)治（英國、法國） 2、通過民族解放戰(zhàn)爭推翻殖民統(tǒng)治（美國獨立戰(zhàn)爭） 3、通過自上而下的資產(chǎn)階級改革組度廢除舊制度（俄國、日本） 4、通過對外發(fā)動王朝戰(zhàn)爭（德國、意大利） ☆四大資產(chǎn)階級革命：1861年俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法、美國羅斯?！靶抡?思想解放運動 時間 性質(zhì) 核心思想 代表人物 文藝復(fù)興運動 14——17世紀(jì) 資產(chǎn)階級叩響近代社 會大門的（第一次）思想解放運動（資產(chǎn)階級文化的興起） 人文主義：以人性反對神性，以人權(quán)反對神權(quán)，以自由平等反對封建特權(quán)和等級制度 但丁、達(dá)?芬奇、莎士比亞 啟蒙運動 17——18世紀(jì) 資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、弘揚理性、全面清算封建意識形態(tài)，把人的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的（第二次）思想解放運動 理性主義 洛克、霍布斯、盧梭、孟德斯鳩、伏爾泰 自由主義思想 19世紀(jì) 略 自由主義 亞當(dāng)?斯密、邊沁、孔德、杜威 社會主義思想 19世紀(jì) 略 馬克思主義（科學(xué)社會主義） 馬克思、恩格斯 文藝復(fù)興運動 1、中古世紀(jì)，羅馬教皇和天主教教會在歐洲的封建統(tǒng)治束縛人的思想，扼殺人性，阻礙社會進(jìn)步和科學(xué)發(fā) 展，引起廣泛的不滿 背景 2、14世紀(jì)前后，處于歐洲貿(mào)易最繁榮區(qū)域——地中海沿岸的意大利興起許多城市國家，開始產(chǎn)生新興資 產(chǎn)階級，他們不滿教會對精神世界的控制，提倡“人文主義” 3、印刷術(shù)的推廣與普及 根本原因：資本主義經(jīng)濟的萌芽 含義：14——17世紀(jì)，許多藝術(shù)家、科學(xué)家、思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性，解放和自 由，表現(xiàn)人類不斷追求進(jìn)步的本性，一時成為風(fēng)潮和時尚的思想文化運動 發(fā)源地：意大利（最早產(chǎn)生資本主義經(jīng)濟的萌芽） 影響范圍：幾乎西歐所有國家 影響：打破中世紀(jì)以來封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人思想的束縛，強調(diào)和發(fā)揮人在世界上的作用，推動歐洲思想文化 領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定思想文化基礎(chǔ)，對資本主義制度的建立起推動作用，是近代 以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源 國籍 稱謂 作品 意義 但丁 意大利 詩人、文藝復(fù)興的先驅(qū) 《神曲》 《神曲》是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志 達(dá)?芬奇 意大利 藝術(shù)家（畫家）、多才多藝的文化巨人 《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》 —— 莎士比亞 英國 文學(xué)家（戲劇家） “四大悲劇”：《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》 使英語文學(xué)創(chuàng)作達(dá)到一個嶄新的階段 ☆《蒙娜麗莎》： 蒙娜麗莎“神秘的微笑”給人以無限豐富的聯(lián)想，以和悅的眼神、發(fā)自內(nèi)心的微笑表現(xiàn)人性的光輝，達(dá)?芬奇 從人文主義的立場出發(fā)，賦予筆下人物真實的個性與情感，惟妙惟肖地刻畫了一位市民婦女的溫柔與典雅，鼓 勵人們?nèi)ゴ竽懽非蟛皇茏诮惕驳氖浪咨睿耆珨[脫宗教題材的束縛 ☆文藝復(fù)興運動是新興資產(chǎn)階級借助希臘、羅馬古典文化，發(fā)起的弘揚資產(chǎn)階級思想文化的運動，不是古代希臘、羅馬文化的簡單恢復(fù)，而是以人文主義為武器，進(jìn)行反封建、反教會、反神學(xué)斗爭，為資產(chǎn)階級服務(wù) ☆16——18世紀(jì)的四次巨變：文藝復(fù)興運動、資本主義經(jīng)濟的萌芽、新航路開辟、宗教改革運動 啟蒙運動 西歐資本主義迅速發(fā)展 背景 自然科學(xué)取得長足的進(jìn)步 封建君主制依然存在，人們?nèi)罕姷睦嫒匀徊粩嘣獾角址负蛣儕Z 資產(chǎn)階級力量日益壯大，不滿足文藝復(fù)興人文主義的反封建斗爭，需要更強大的思想武器摧毀封建制度 含義：17——18世紀(jì)，許多思想家的理論啟迪人們的思想的時代是“理性時代”，提倡的思想是“理性主義” 天賦人權(quán)：每個人生而自由、平等 盧梭. “人民主權(quán)說”：人的權(quán)利是自然賦予、不可剝奪的天然權(quán)利 代表人物 “社會契約論” 孟德斯鳩：代表資產(chǎn)階級激進(jìn)派（小資產(chǎn)階級），提出“三權(quán)（行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)）分立”學(xué)說 伏爾泰：法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一，反對封建專制制度，特別是其精神支柱天主 教教會，抨擊天主教教會的罪惡行徑，指出教皇實力建立在“成見與無知”的基礎(chǔ)上 意義：“性質(zhì)”+為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供銳利的思想武器，為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供理論依據(jù) ☆文藝復(fù)興運動與啟蒙運動的相同點：反對君主專制，否定教權(quán)主義，提倡民主政治、自由平等 ☆文藝復(fù)興運動的矛頭指向是歐洲宗教神學(xué)，啟蒙運動矛頭指向封建專制制度 新航線開辟 根本原因：隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽，黃金成為。

4.初中歷史知識點歸納

中國古代史部分（一）中華文明的起源1、元謀人：170萬年前，我國最早人類。

2、河姆渡人：長江流域、水稻、干欄式房屋 半坡人：黃河流域、粟、半地穴房屋3、黃帝：“人文初祖” 炎黃聯(lián)盟→“炎黃子孫”。4、堯、舜、禹禪讓。

（二）國家的生產(chǎn)和社會巨變1、禹建立夏—我國第一個國家政權(quán)2、西周分封制和嫡長子繼承制3、春秋五霸（典故）4、戰(zhàn)國七雄5、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣→生產(chǎn)力發(fā)展→社會變革6、商鞅變法（內(nèi)容、影響）（三）統(tǒng)一國家的建立1、前221年，秦王嬴政統(tǒng)一中國2、建立中央集權(quán)制度。3、書同文、車同軌（促進(jìn)經(jīng)濟文化發(fā)展）4、陳勝、吳廣起義：大澤鄉(xiāng)5、漢初休養(yǎng)生息6、漢武帝“大一統(tǒng)”局面的形成7、張騫通西域，開通絲綢之路8、前60年，西域都護的建立，標(biāo)志著新疆正是歸屬中央政權(quán)（四）政權(quán)分立與民族融合1、少數(shù)民族內(nèi)遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌2、三國鼎立：曹丕（魏），劉備（蜀漢），孫權(quán)（吳）3、三次以少勝多的著名戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)4、北民南遷和江南的開發(fā)： 東晉南朝時，江南得到開發(fā)，逐漸趕上北方。

5、北魏孝文帝改革 促進(jìn)了民族大融合，北方少數(shù)民族封建化（五）繁榮與開放的社會1、隋朝統(tǒng)一南北、開鑿大運河、創(chuàng)立科舉制2、唐太宗“貞觀之治” 3、武則天“上承貞觀，下啟開元” 鼎盛時期4、開元盛世5、唐朝的民族交往 大祚榮“渤海郡王”（東北） 骨力裴羅“懷仁可汗”（漠北） 邊疆穩(wěn)定 皮羅閣“云南王” 文成公主入藏遠(yuǎn)嫁松贊干布6、唐朝的中外交往：鑒真東渡日本傳授佛學(xué) 玄奘西游天竺取經(jīng) 唐朝實行開放的對外政策：高度繁榮、全面輝煌（六）經(jīng)濟中心南移和民族關(guān)系的發(fā)展1、遼、宋、夏、金的并立2、岳飛抗金和文天祥抗元3、兩宋時，經(jīng)濟重心南移4、“交子”“瓦肆”“夜市”的出現(xiàn)，兩宋經(jīng)濟繁榮5、元朝“行省”制度及民族大融合（七）統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機1、鄭和下西洋（目的、航程、影響）2、鄭成功收復(fù)臺灣：1662年3、清初：設(shè)臺灣府隸屬福建省，設(shè)烏里雅蘇臺將軍管轄漠北 設(shè)伊犁將軍管轄新疆，設(shè)駐藏大臣管轄西藏4、康熙組織雅克薩保衛(wèi)戰(zhàn)，攻取臺灣、平三藩、征噶爾丹5、清前期實行閉關(guān)鎖國政策，埋下近代中國落后的隱患（八）科學(xué)技術(shù)1、秦漢領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù) 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、張衡的地動儀、張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的“麻沸散”2、以“四大發(fā)明”為代表的唐宋科技 指南針應(yīng)用于航海、畢升的活字印刷術(shù)、火藥改變了戰(zhàn)爭方式（九）思想文化1、孔子和老子 孔子：春秋教育家、思想家、創(chuàng)立了儒家學(xué)派，以“仁”為核心思想 《詩經(jīng)》、《春秋》、《論語》，興辦私學(xué)，“有教無類” 老子：春秋思想家，創(chuàng)立了道家學(xué)派，主張“無為而治”2、戰(zhàn)國百家爭鳴 儒、道、法、墨、兵家3、唐詩、宋詞、元曲和明清小說 唐朝三大詩人：李白、杜甫、白居易 宋朝三大詞人：蘇軾、李清照、辛棄疾 元朝劇作家：關(guān)漢卿和馬致遠(yuǎn) 四大文學(xué)名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》4、西漢司馬遷的《史記》紀(jì)傳體通史 北宋司馬光的《資治通鑒》編年體通史中國近代史中國近代史既是帝國主義的侵華史和掠奪史，又是中華民族的屈辱史和抗?fàn)幨?。?fù)習(xí)時，應(yīng)圍繞“侵略與抗?fàn)帯边@一主題進(jìn)行（一）列強的侵略與中國人民的抗?fàn)?、林則徐虎門銷煙2、英法聯(lián)軍火燒圓明園3、《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會 《馬關(guān)條約》大大加深了中國的半殖民地化程度 《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會4、面對列強的入侵，中國人民和清朝政府的表現(xiàn)有何不同？（二）近代化的起步1、洋務(wù)運動：封建地主階級的自救運動，啟動了中國近代化的進(jìn)程2、戊戌變法：資產(chǎn)階級的思想啟蒙運動，失敗3、辛亥革命：資產(chǎn)階級民主革命，推翻了清朝統(tǒng)治4、新文化運動：初期是資產(chǎn)階級思想大解放運動，后期，促進(jìn)了馬克思主義的傳播（三）新民主主義革命的興起1、“五四運動”及五四精神（愛國主義精神）2、“中共一大”的劃時代意義（開天辟地、煥然一新）3、第一次國共合作：北伐4、南昌起義及人民軍隊的發(fā)展壯大5、遵義會議（生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點）6、長征及長征精神（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭1、九一八事變、七七事變2、第二次國共合作3、南京大屠殺4、臺兒莊戰(zhàn)役（正面戰(zhàn)場的最大勝利）5、百團大戰(zhàn)（中國軍隊主動出擊的最大戰(zhàn)役）6、抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大意義（中華民族由衰落到振興的轉(zhuǎn)折點）（五）人民解放戰(zhàn)爭的勝利1、重慶談判及內(nèi)戰(zhàn)開始2、劉鄧大軍強渡黃河，挺進(jìn)大別山—戰(zhàn)略反攻開始3、三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役4、渡江戰(zhàn)役：推翻國民黨統(tǒng)治（六）經(jīng)濟和社會生活1、近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展 張謇和周學(xué)熙2、近代社會生活的變化3、近代科技、文化的主要成就中國現(xiàn)代史中國現(xiàn)代史是中華民族擺脫外國奴役，走向獨立的歷史，是中華民族的振興史和發(fā)展史在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)把握這一主題（一）中華民族共和國的成立和鞏固1、開國大典和新中國成立的意義2、建國初期鞏固國家政權(quán)的措施： （1）繼續(xù)肅清國民黨反動殘余 （2）抗美援朝 （3）土地改革。

5.中考?xì)v史與社會思想品德精講精練

一、精講

主要指在認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)提綱或認(rèn)真制作復(fù)習(xí)課件的基礎(chǔ)上，對知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把握重點，突破難點。讓生通過短暫的復(fù)習(xí)，就能起到立竿見影的效果，從而讓他們樂于復(fù)習(xí)，勤于復(fù)習(xí)。

本次的八年級歷史與社會復(fù)習(xí)，我就采用其他老師整理的一張復(fù)習(xí)提綱，圍繞它分四課時進(jìn)行復(fù)習(xí)，每一課時復(fù)習(xí)一個歷史時期，既把握縱向的比較，又注意橫向的聯(lián)系，效果不錯。

思想品德的復(fù)習(xí)我用了兩種方法，第一種是將書本的知識點超濃縮（網(wǎng)上摘取，稍加改動），印成簡易的復(fù)習(xí)提綱（2張半），為的是讓學(xué)生能將書本讀薄，理出具有概括性的知識。用這種復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)一兩次后，我總覺得沒有將書本的知識系統(tǒng)化、專題化，具體化，從對付考試來講，顯然是很不實用。

為之，在復(fù)習(xí)之余，我認(rèn)真研讀了思想品德的課標(biāo)要求，在此基礎(chǔ)上醞釀第二種復(fù)習(xí)思路，即將全書串成一根線（以學(xué)生的交往為主線），圍繞“我與……”的思路，分五個專題進(jìn)行：

將復(fù)習(xí)思路制成幻燈片是最方便的了，可是當(dāng)制成上述五張幻燈片之后，我又覺得復(fù)習(xí)的綱雖然有了，但還需要目來細(xì)化。于是我又將每個專題分別依據(jù)課標(biāo)設(shè)置成幾個問答題，起名叫難點點擊，讓生依據(jù)他們將具體的知識穿線，進(jìn)而把握重點，突破難點。

短短的二課時的復(fù)習(xí)很快就結(jié)束了，比較思想品德兩種不同的復(fù)習(xí)思路，我感觸頗深：復(fù)習(xí)時的精講必須建立在精備的基礎(chǔ)上，而精備的基礎(chǔ)又是精心的研讀課標(biāo)；同時還要求老師對教材有教強的概括能力，綜合能力，對社會生活有教高的領(lǐng)悟能力。

二、精練

復(fù)習(xí)是一項綜合性的學(xué)習(xí)活動，除了精講，還需精練，否則達(dá)不到理想的復(fù)習(xí)效果。這就要求老師精心選題，學(xué)生認(rèn)真做題。復(fù)習(xí)時，時間緊，容量大，老師們課課進(jìn)逼，學(xué)生們怨聲震天，直呼老師們手下留情。我以為，試卷該發(fā)的發(fā)，題目該做的做，該看的看，老師該分析的還是要分析（當(dāng)然是典型題、綜合題）。不過，在講練習(xí)時要十分注意講解解題指導(dǎo)，有的甚至要歸歸類，上升到解題公式的高度。

6.初中歷史知識點總結(jié)

初二歷史復(fù)習(xí)提綱 1.英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀(jì)上半期，為了開辟中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料.向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差. 2.1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙，進(jìn)行暗訪密查，緝拿煙販，收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片，這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線. 3.1840-1842年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā).鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端. 4.1856-1860年，英法聯(lián)軍為進(jìn)一步打開中國的市場，發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭.占領(lǐng)北京后，火燒圓明園. 5.在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里.（結(jié)合第8頁表格和第9頁圖掌握） 6.1851-1864年太平天國運動，1853年占領(lǐng)南京改為天京，定為都城，建立起與清朝對峙的政權(quán).為推翻清朝統(tǒng)治，派軍隊北伐和西征. 7.左宗棠作為欽差大臣，采取"先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)"的策略，收復(fù)了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在新疆設(shè)立行省. 8.1894-1895年，甲午中日戰(zhàn)爭清政府失敗后，與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國半殖地化程度. 9.1900年春，義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力. 10.1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，給中國人民增加了新的學(xué)生的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會. 11.19世紀(jì)60年代到90年代，“師夷長技"的洋務(wù)運動，前期以"自強"為口號，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所，江南制造總局，福州船政局等一批近代軍事工業(yè).后期以"求富"為口號，開辦了一些民用工業(yè)，如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠，湖北織布局等.從70-80年代籌建了南海，北洋和福建三支海軍.1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂. 12.評價洋務(wù)運動（第30頁內(nèi)容，重點掌握） 13.1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)的"公車上書"揭開了變法維新的序幕. 14.1898年6月到9月，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，內(nèi)容（ P33）：要求從政治，經(jīng)濟，軍事，教育，思想五個方面掌握. 15.1894年，孫中山組織了革命團體興中會.1905年，他建立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會，孫中山當(dāng)總理，通過了推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，建立民主共和國，改革土地制度的革命綱領(lǐng)，它的成立，大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動.創(chuàng)辦的機關(guān)刊物《民報》，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想. 16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心.但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取，沒能完成反帝反封建的任務(wù). 17.1915年，陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學(xué)"兩面旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內(nèi)容，向尊孔復(fù)古逆流進(jìn)行攻擊，從而在社會上掀起一股思想解放潮流. 18.1918年，李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，進(jìn)行宣傳馬克思主義. 19.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件.不過，新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向，影響到后來. 20.1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生舉行示威，要求"外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊"，取消"二十一條"，反對在對德"和約"上簽字，懲辦賣國賊要求，遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓.6月初，上海工人舉行罷工，商人罷市，支持學(xué)生斗爭，工人階級起了巨大的作用，結(jié)果政府被迫釋放學(xué)生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)，拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始. 21.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是：推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義.中心任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)工人運動. 22.1922年中共二大，確定黨的民主革命綱領(lǐng)是：打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫，建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng). 23.1924年創(chuàng)辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養(yǎng)了大量軍事政治人才. 24.1926年，廣東國民政府北伐，目的：推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國；對象：吳佩孚，孫傳芳，張作霖；主要戰(zhàn)場：湖南，湖北；主要戰(zhàn)役：汀泗橋，賀勝橋；在兩湖戰(zhàn)場消滅了吳佩孚主力；出師不到半年，北伐軍從珠江流域打到長江流域，國民政府從廣州遷到武漢. 25.1927年4月，蔣介石叛變革命，在南京成立"國民政府".代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運動. 26.1927年8月1日，周恩來，賀龍，朱德等人，領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派統(tǒng)治的第。

7.（超詳）初中歷史知識點歸納匯總（初一至初三全套）

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（超詳）初中歷史知識點歸納匯總七年級（上冊）

★第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

一、我國最早的人類

1.我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。

2.人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。

二、北京人

北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。

★第三課華夏之祖

一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝

二、堯舜禹的“禪讓”

1.夏朝的建立，標(biāo)志著奴隸制度開始了。我國奴隸社會開始于公元前21世紀(jì)。

2.約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷史上第一個王朝。夏朝的建立，標(biāo)志著我國早期國家的建立。

★第四課夏、商、西周的興亡

一、夏朝的興衰

1.禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

2.約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。

二、西周的分封制

1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。

2.內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

3★第十課★第十六課昌盛的秦漢文化（一）5★第二十二課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）（（133★第十九課統(tǒng)一多民族國家的鞏固5②俄國：通過一系列不平等條約，共割占了中國

8.初中歷史復(fù)習(xí)整理

中國近現(xiàn)代史專題一：侵略與反抗一、五次侵華戰(zhàn)爭1、鴉片戰(zhàn)爭：1840.6—1842.8 ，簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

2、第二次鴉片戰(zhàn)爭：1856.10—1860.10 ，簽訂《天津條約》《北京條約》中國半殖民地半封建社會程度進(jìn)一步加深。3、甲午中日戰(zhàn)爭：1894—1895 ，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度大大加深。

4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：1900—1901 ，簽訂《辛丑條約》，中國半殖民地半封建社會完全形成5、日本法西斯侵華戰(zhàn)爭（抗日戰(zhàn)爭）： ①1931—1937年，1931年九一八事變爆發(fā)，日本發(fā)動局部侵華戰(zhàn)爭。 ②1937—1945年，1937年七七事變爆發(fā)，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。

二、中國近代不平等條約歸類1、割地：①英國通過《南京條約》割占香港島。②俄國通過《璦琿條約》《北京條約》等割去150多萬平方公里土地。

③日本通過《馬關(guān)條約》割去臺灣、澎湖列島等。2、賠款①《南京條約》賠款2100萬元 ②《馬關(guān)條約》賠款2億兩白銀③《辛丑條約》賠款4.5億兩白銀3、開埠通商①《南京條約》廣州、廈門、福州、寧波、上海五口通商權(quán)。

②《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶（最西端）、蘇州、杭州為商埠。4、攫取中國的特權(quán)①《南京條約》：規(guī)定了協(xié)定關(guān)稅權(quán)。

②《馬關(guān)條約》：日本首先取得開設(shè)工廠的特權(quán)。③《辛丑條約》：列強取得對中國政治、經(jīng)濟、軍事、外交的完全控制權(quán)5、有突出特征的條約①《南京條約》：中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失。

②《璦琿條約》：割地最多。③《馬關(guān)條約》：最能體現(xiàn)資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段資本輸出的特點④《辛丑條約》：賠款最多；體現(xiàn)清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具三、列強侵華罪行1、兩次洗劫北京：①第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，1860年英法聯(lián)軍洗劫并焚燒圓明園。

②八國聯(lián)軍侵華期間，1900年八國聯(lián)軍攻占北京，燒殺搶掠，無惡不作。2、鎮(zhèn)壓中國人民革命：①成立“洋槍隊”（華爾），鎮(zhèn)壓太平天國運動；②組成八國聯(lián)軍，鎮(zhèn)壓義和團運動；③抗戰(zhàn)勝利后，美國扶蔣反共3、制造大屠殺： ①甲午中日戰(zhàn)爭期間，1894年日本制造了旅順大屠殺； ②抗日戰(zhàn)爭期間，1937年日本制造了南京大屠殺。

4、制造事變：1931年九?一八事變（沈陽）；1937年七七事變（北京盧溝橋）；1937年八?一三事變。四、人民的反抗1、人民群眾的斗爭（1）1851年到1864年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的反封建反侵略的太平天國運動（2）1899至1900年，反帝愛國的義和團運動（3）1931年九?一八事變后，東北人民組織抗日義勇軍抗擊日軍入侵（楊靖宇）。

2、愛國官兵的英勇斗爭（1）禁煙運動：1839年林則徐虎門銷煙，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志，是中國人民反侵略戰(zhàn)爭的偉大起點。（2）鴉片戰(zhàn)爭：關(guān)天培在虎門，英勇犧牲。

（3）邊疆地區(qū)危機：左宗棠收復(fù)除伊犁以外的新疆地區(qū)。（4）甲午中日戰(zhàn)爭：黃海戰(zhàn)役中，鄧世昌英勇戰(zhàn)斗，與艦同沉。

（5）1936年張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變（6）1937年七七事變，盧溝橋守軍（二十九軍）英勇抗擊日軍進(jìn)攻。（7）1937年9月，平型關(guān)戰(zhàn)役中八路軍一一五師英勇抗擊日軍。

（8）1938年春，中國軍隊在山東臺兒莊與日軍激戰(zhàn)。（9）1940年8月起，八路軍在彭德懷指揮下發(fā)動百團大戰(zhàn)。

3、學(xué)生運動1919年，五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。中國近現(xiàn)代史專題二：近代化的探索一、近代中國人民的探索1、洋務(wù)運動（地主階級洋務(wù)派，封建統(tǒng)治者的自救運動）①背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困。

②代表人物：奕欣、、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等；③目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護清朝統(tǒng)治④主張（口號）：師夷長技（自強、求富）。⑤洋務(wù)活動：創(chuàng)辦軍事工業(yè)；創(chuàng)辦民用工業(yè)；籌建海軍；興辦新式學(xué)堂。

⑥破產(chǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒。⑦失敗原因：沒有觸動封建制度的根基。

⑧評價：它沒有使中國走上富強的道路，但在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國近代化開辟了道路。2、維新變法（資產(chǎn)階級維新派，資產(chǎn)階級改良運動）①背景：民族危機的加重；民族資本主義初步發(fā)展。

②代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等③主張：學(xué)習(xí)西方，實行君主立憲制，進(jìn)行資產(chǎn)階級改良運動，以挽救民族危機。④過程：公車上書（揭開維新變法序幕）、成立強學(xué)會（維新派政治團體形成標(biāo)志）、頒布《定國是詔》（變法開始）、戊戌政變（變法失?。?/p>

⑤失敗原因：脫離群眾和資產(chǎn)階級的軟弱性⑥意義與啟示：在社會上起到了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級思想文化傳播，具有愛國和進(jìn)步作用。但資產(chǎn)階級君主立憲道路在中國是行不通的。

3、辛亥革命（資產(chǎn)階級革命派，反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命）①背景：國際（《辛丑條約》簽訂，民族危機進(jìn)一步加深）、國內(nèi)（民族資本主義發(fā)展迅速）②代表人物：孫中山、宋教仁、黃興等③主張：民族、民權(quán)、民主，三民主義為綱領(lǐng)，試圖以革命手段在中國建立資產(chǎn)階級共和國。④革命活動：成立興中會；建立中國同盟會，提出較為完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民。