匯練初中英語(初中英語基本知識)
1.初中英語基本知識
一、反義詞： dangerous 危險的-safe安全的 difficult 難的 -easy容易的 exciting 激動人心的-boring枯燥的 expensive 昂貴的-cheap便宜的 popular 受歡迎的-unpopular不受歡迎的 relaxing 放松的-tiring累人的 badly 壞地-well好地 carefully 認(rèn)真地-carelessly粗心地 late 晚-early早 loudly 大聲地-quietly安靜地 二.詞匯 1. be good at sth 擅長某事 be good at doing sth 擅長做某事 例如：我哥哥擅長籃球。
My brother is good at basketball. 我哥哥擅長打藍(lán)球。 My brother is good at playing basketball 在每周六上午九點半 at 9:30 am every Saturday 早到這兒 get here early 晚到那兒 arrive there late 坐在黑板前sit in front of the blackboard 在教室后面at the back of the classroom 三.句型 1. 位移動詞用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來時。
如： 她將去學(xué)校。 She is going to school. 她將離開學(xué)校 She is leaving for school. 2. It's +形容詞 + to do sth 學(xué)習(xí)英語很難。
It's very difficult to learn English. 3. 對某人講得又慢又大聲 speak slowly and loudly to sb（賓格）. slowly 和loudly為副詞，副詞修飾動詞。 4.需要做某事need to do sth 我們需要每天打掃教室。
We need to clean the classroom every day. He needs to learn English quickly. How does he need to learn English? 5.想要做某事want to do sth 我們想要打藍(lán)球。We want to play basketball. 6. No one 謂語動詞用單數(shù)。
如：沒人要踢足球。 No one wants to play football. 7. It's +物性形容詞 +for sb to do sh 對他來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很簡單。
It's very easy for him to learn math. work hard 努力學(xué)習(xí)/工作 （這里 hard 就是副詞） speak English well 這里 well 就是副詞 do some sightseeing 游覽 go sightseeing 去觀光 帶某人參觀……take sb. around … 將持續(xù)到……will continue until … 17. She likes running and she likes cycling, too. She likes running and she also likes cycling. also反在實義動詞前，be動詞和情態(tài)動詞后。 18. 我不喜歡遲到。
I don't like to be late. 19. 我不喜歡跑步和騎自行車。I don't like running or cycling. 20. so 因此；所以 在英語句子中不能與because同時用 如：我餓了，所以想去買點吃的。
I'm hungry so I'm going to buy some food. 21. more +（形容詞或副詞）原級=比較級 more popular more exciting more dangerous more tired more quickly 22. much, a little, even +（形容詞或副詞）比較級 much bigger, much better, much more popular Pan Changjiang is funnier than Yao Ming. 句子中有than，要用比較級 比較級規(guī)則變化口訣： 比較級，要變化，一般詞尾加er。(long-longer) 詞尾若有啞音e， 直接加r就可以。
（nice-nicer） 重讀閉音節(jié)， 單輔音字母要雙寫。（hot-hotter） 輔音字母若加y， 記得把y變?yōu)閕。
(happy-happier)。
2.初中英語怎樣復(fù)習(xí)
歷年中考英語試卷都體現(xiàn)了“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有變”的特點，我認(rèn)為今年中考英語試卷也會有一些變化，也會一如繼往地側(cè)重能力的考查，但今年的難度不會超過去年。
考綱：中考命題的依據(jù)之一 認(rèn)為如果時間允許，學(xué)統(tǒng)編教材的同學(xué)可以通讀一遍牛津或新世紀(jì)教材，了解一下兩套教材的詞匯、語言點、語法項目，還可以把其中的語篇作為泛讀材料，幫助擴(kuò)大詞匯量，掌握重要的語言點。學(xué)習(xí)牛津或新世紀(jì)教材的同學(xué)，也可以把統(tǒng)編教材中的語篇當(dāng)作閱讀材料，還可以把統(tǒng)編教材里的語法練習(xí)、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)作為補充學(xué)習(xí)資料。
不同的教材可以互補。 但是，如果沒有時間，我建議同學(xué)們將所學(xué)教材的詞匯、詞組、語言點、句型、語法內(nèi)容、語言功能等，完全地、熟練地掌握好，還要盡早地進(jìn)行英語語言能力的訓(xùn)練，這樣做會有效地提高你的英語水平。
另外，每個同學(xué)都有一本英語學(xué)科的基本教學(xué)要求，也有許多老師叫它考綱。盡管這只是目前過渡階段的一本小冊子，但它是指導(dǎo)初三學(xué)生英語總復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)之一。
我建議同學(xué)們要用好這本書，千萬不要把它當(dāng)作一本單純的詞匯手冊。《基本要求》系統(tǒng)地、具體地、全面地列出了初中階段的英語教學(xué)內(nèi)容，以及必須掌握的詞匯和詞組。
同學(xué)們可以逐項對照考綱列出的內(nèi)容，經(jīng)常檢查自己掌握的情況。如果同學(xué)們能全面掌握教材和考綱上的要求，相信你的英語水平將提高到較高的層次。
好好學(xué)習(xí)新教材知識點 認(rèn)為過早開始總復(fù)習(xí)是不合適的，因為初三下學(xué)期各版本教材都還有一些新課要教，而且，這些新課的內(nèi)容都是比較重要的。像統(tǒng)編教材就有好幾篇課文，以及兩個重要的語法項目被動語態(tài)和過去將來時。
同學(xué)們要扎扎實實地學(xué)好新課，掌握新的語言知識，培養(yǎng)自己的語言技能，把主要精力放在新課的學(xué)習(xí)上。畢竟教材比起有些胡編亂造的教輔書要高明得多。
記住，教材是“主食”，而教輔書只不過是輔助的。 不要去鉆研難題、偏題，也不要花大量的時間去學(xué)超過現(xiàn)行教材程度的內(nèi)容。
不要急于做中考模擬試卷，等到新課教完，開始第一、第二輪復(fù)習(xí)的時候，會有時間做這一類練習(xí)的。 當(dāng)然，如果同學(xué)們學(xué)有余力，可以根據(jù)考綱做些補缺補漏的工作，也可以作一些基礎(chǔ)知識的歸納、整理，還可以作些單項的練習(xí)。
這樣可以“溫故而知新”。與此同時，要盡早開展聽說訓(xùn)練，適當(dāng)閱讀各種文體的文章，堅持寫話的訓(xùn)練。
這些語言能力的訓(xùn)練倒是宜早不宜遲的。 語言能力的訓(xùn)練宜早不宜遲 語言能力的訓(xùn)練應(yīng)該在學(xué)習(xí)的起始階段就同時進(jìn)行，那就是為什么我說能力訓(xùn)練宜早不宜遲。
但是，有的同學(xué)只知道做題目，懶于開口，疏于訓(xùn)練，簡直是英語“啞巴”。初三年級的同學(xué)比起剛?cè)腴T的同學(xué)，有了更多的語言知識，有利開展聽說讀寫的訓(xùn)練，現(xiàn)在重視能力培養(yǎng)還來得及！學(xué)習(xí)英語的目的是為了交際，沒有聽說讀寫的能力怎能跟別人交際？ 近幾年中考英語中，考能力的題目分值逐年遞增，這也是一種導(dǎo)向，說明了聽說讀寫能力在英語學(xué)習(xí)中的重要性。
我們知道，英語聽說讀寫的能力培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，絕非突擊一下就能奏效的。表達(dá)和接受語言能力的形成需要一個長期的過程，也需要不斷積累。
因此，我建議同學(xué)們盡早進(jìn)行能力訓(xùn)練。 熟練掌握1678個單詞354個詞組 在英語學(xué)習(xí)過程中，詞匯是最基礎(chǔ)的，是學(xué)好英語的前提。
只有掌握一定的詞匯量，才能提高聽說讀寫的水平，才能運用所學(xué)語言進(jìn)行交際。我們知道，無論哪一種教材，其所涵蓋的英語語言知識、句型、語法項目都是差不多的，但詞匯量的差別卻比較大。
同學(xué)們必須正視這個客觀存在的問題，在復(fù)習(xí)階段作一些補救。 好在相關(guān)教育部門早就考慮到這個問題，在初三上學(xué)期就下達(dá)了不同教材的補充詞匯。
而且，英語教學(xué)基本要求的詞匯表也已經(jīng)列出了必須熟練掌握的1678個單詞和354個詞組。有了范圍，事情就好辦了。
這里我特別提醒同學(xué)們，首先，一定要把所學(xué)教材的單詞詞組掌握好。另外，對于自己所學(xué)教材里沒有的單詞、詞組，不能簡單地死記硬背，一定要把單詞放到句子里去記，做到詞不離句；要經(jīng)常大聲朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背誦這些句子，這樣，單詞就容易記住。
還有，每年中考閱讀材料中有3%的生詞是不注釋的，這就要求同學(xué)們不斷擴(kuò)大詞匯量。詞匯量的擴(kuò)大要靠平時的積累。
同學(xué)們應(yīng)該做個有心人，可以準(zhǔn)備一本便于攜帶的小本子，把學(xué)到的，或在閱讀中碰到的生詞、詞組、好詞好句作一些摘錄。利用零星的時間，經(jīng)?？纯?，背背，與遺忘作斗爭。
在背單詞的時候，可以耳聽，嘴讀，眼看，手記，調(diào)動多種感覺器官一起活動，這樣也能幫助記憶。一個單詞經(jīng)多次重復(fù)，就不大會忘記了。
重視聽說訓(xùn)練 要學(xué)好英語，一定要多開口。聽說的訓(xùn)練是有聲的語言訓(xùn)練，能幫助記憶，有利于語言的掌握、語言感覺的產(chǎn)生和強(qiáng)化。
初中階段說的要求也是不低的，即：能以正確的語音語調(diào)朗讀課文，學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)述，學(xué)會用學(xué)過的詞匯和句型主動表達(dá)自己的觀點，學(xué)會用英語進(jìn)行初步的交際。 中考試卷里也有涉及對說的能力的考查。
比如，聽力題第二小題的應(yīng)答句，還有補全對話。中考不口試，不說明以后也沒。
3.英語基礎(chǔ)不好,初三怎么樣復(fù)習(xí)
主要是讀和練啦
---早晨多讀，直至把課本閱讀部分背誦【初三課本是最重要達(dá)】
這樣有助培養(yǎng)語感，老師找你背書、讀書，你也會很有自信哦
---預(yù)計你們英語老師是會預(yù)訂英語復(fù)習(xí)資料達(dá)，一般都是把3年知識整合一起，甚至比筆記看起來還舒服。教輔上有講有練，練的部分會有閱讀理解。
那種短文比較適合你閱讀【大聲地、響亮地】說不定，中考可以遇上你熟悉的哦
----語法也可以讀記，讀著過程中，你已在不知不覺地記憶
----還有你不熟的句型、詞組，最好多做練習(xí)。給自己批改。錯誤的做好標(biāo)記。
----初3下學(xué)期，可以稍微放松點。還有一個任務(wù)。你可以堅持寫英文周記。這絕對很管用。可以提高你的作文水平。
----如果你面對明年的中考覺得不自信的話，可以在復(fù)習(xí)的空閑中做往年的中考題。推薦【天利38套】
-----呃，貌似就這些，我建議達(dá)。
4.怎樣學(xué)好初中英語
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。
要想基本功扎實，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。
二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。
因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。
老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。
聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、“眼到”。
在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。
五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。
尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。
對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。
除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。
記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。
把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。
這樣每天記40-80個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實踐中去。
就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。
先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個胖子?；A(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。
特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。
英語學(xué)習(xí)首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是。
5.初中英語學(xué)習(xí)重點是什么啊
怎么學(xué)好初中英語？有哪些方法？
"怎么學(xué)好初中英語？"，這個問題實在是難以回答，因為這個問題實在是太籠統(tǒng)了，你還不如問"自己并不是很想努力，怎么才能走捷徑學(xué)號英語呢？"而有些人是真心的想要學(xué)習(xí)，所以就會先虛心的學(xué)習(xí)一段時間，實在不會不會的地方才會向?qū)W習(xí)比較優(yōu)秀的人討教問題的，而且這種虛心學(xué)習(xí)的人是會按照自己的真實狀況來提出自己想要知道的問題.通常的情況下，假如是借鑒別人的成果，先要考慮的是你要借鑒的人是不是和你有一樣的處境和背景，這樣他才會理解你所處在的境況，才會借給你的.
初中英語筆記
其次英語作為全國的通用語言是有原因的，因為英文是大家都可以學(xué)習(xí)的，并且不算是太難，相比于中文倒是很簡單了，因為中文有很多的字是有兩個發(fā)音的，并且也有很多的生僻字，就連中國人自己還沒認(rèn)全，更別說是外國友人了，所以請好好學(xué)習(xí)英語吧.
怎么學(xué)好初中英語--學(xué)習(xí)英語的方法：
每天需要背誦單詞，大約在二十個左右吧.一般背誦之后的第二天需要再次記憶，因為這樣可以深刻的記憶，導(dǎo)致永久都不會忘記.
好好的學(xué)習(xí)語法，因為語法是英語學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的，他是能完整的表現(xiàn)一句話的正確與否.如果只是被毀了單詞而不懂得如何運用語法的話，那就算是什么都不會了，背會了單詞又有什么用呢，考試不會只考你單詞的拼寫的，所以請一定要熟記語法.
學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)水準(zhǔn)就是聽說讀寫，所以練習(xí)聽力是非常關(guān)鍵的，而且在考試當(dāng)中，聽力不分也是占分很大的一部分，所以一定要練會聽力的這項能力，要想練會，就得多聽，每天都要聽聽力，多聽也就慢慢的都會了.
你還需要背住一些有哲理或者是有現(xiàn)實意義的范文，這樣對你的閱讀理解和寫作文都是很有幫助的，而且英語范文畢竟是外國人寫出來的，和中國的思路都是不一樣的，請一定要多背住幾篇，防止自己到了考場緊張不會寫.
初中英語語法
這個是需要勇氣的，那就是大膽說出來，你想說的英文全部都大膽的往出說，這樣才能很好的發(fā)現(xiàn)你的錯誤不足還有優(yōu)秀的地方啊.
關(guān)于怎么學(xué)好初中英語的方法已經(jīng)介紹完畢了，希望同學(xué)們可以認(rèn)識并且掌握好這些學(xué)習(xí)英語的方法.
6.英語怎么練基礎(chǔ)和提升
建議你從基礎(chǔ)學(xué)起，也就是詞匯入手，你不妨準(zhǔn)備兩本詞匯手冊，一本初中英語詞匯手冊，一本高中英語手冊，盡量以最快的速度將初中英語詞匯手冊看完，同時有計劃地背誦高中英語詞匯手冊，兩本詞匯手冊齊頭并進(jìn)，因為你的詞匯量太小了，所以急需擴(kuò)充詞匯量。
只有詞匯量上去了，才可以按部就班地從英語語法入手，不然的話，語法中的英語例句你也無法看懂的。至于如何提升你今后的英語成績，其實很簡單，只要給自己制定一個長期有效的英語學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒、雷打不動地堅持下去，你就會發(fā)現(xiàn)英語成績不知不覺地在慢慢地提高。
詞匯就像磚塊，語法就像混凝土，二者關(guān)系密不可分，缺一不可，只有磚塊準(zhǔn)備充足了，混凝土隨時可以準(zhǔn)備好，英語學(xué)習(xí)也就變得有章可循了，還是那句話，貴在堅持。
