公共作文技巧(請(qǐng)問(wèn)事業(yè)單位考試中包含公共和寫(xiě)作兩部分,寫(xiě)作部分有什)
1.請(qǐng)問(wèn)事業(yè)單位考試中包含公共基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作兩部分,寫(xiě)作部分有什
你好，事業(yè)單位考試中的寫(xiě)作和申論寫(xiě)作存在一定的相似，但二者有著許多不同的地方，主要體現(xiàn)在材料字?jǐn)?shù)、材料選擇、話(huà)題大小三個(gè)方面。
一、材料字?jǐn)?shù)
事業(yè)單位考試中的綜合寫(xiě)作的材料相對(duì)較少，甚至完全沒(méi)有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。
二、材料選擇
申論寫(xiě)作中的材料往往是來(lái)自于政府和公眾廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，材料來(lái)源廣泛，如政府文件、社會(huì)時(shí)評(píng)、報(bào)刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復(fù)雜，但大多能夠比較
直觀(guān)地反映主題，并不會(huì)特別的深?yuàn)W或者晦澀。而事業(yè)單位考試中綜合寫(xiě)作的材料設(shè)置則相對(duì)有些晦澀，許多綜合寫(xiě)作題的材料往往采用寓言故事的形式呈現(xiàn)給考
生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀(guān)點(diǎn)，然后自選角度、自擬題目進(jìn)行寫(xiě)作，這樣一來(lái)寫(xiě)作的難度大為增加，如果中心提煉錯(cuò)誤的話(huà)，還有可能導(dǎo)致寫(xiě)作的文章偏離
主題甚至完全跑題。
三、話(huà)題范圍
申論寫(xiě)作中由于材料比較多話(huà)題往往比較明確具體，相對(duì)也比較小，考生在寫(xiě)作時(shí)也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫(xiě)起來(lái)相對(duì)比較順手。但事業(yè)單位考試中的綜合寫(xiě)作由于材料較少，話(huà)題的設(shè)置就顯得比較宏觀(guān)，考生需要注意。
2.關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫(xiě)作
1、事業(yè)單位主要考：綜合基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如音樂(lè)教師要考樂(lè)理、聲樂(lè)等），當(dāng)然，有的也要考行政能力測(cè)試。公務(wù)員主要考：公共基礎(chǔ)知識(shí)（或申論）、行政能力測(cè)試和專(zhuān)業(yè)（如監(jiān)獄基礎(chǔ)知識(shí)、公安基礎(chǔ)知識(shí)等）。所以，如果準(zhǔn)備考公務(wù)員復(fù)習(xí)了行測(cè)還需要專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)。
2、綜合基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)不同，前者考的泛而簡(jiǎn)，后者考的相對(duì)窄而深；前者的科技前沿和毛概、事務(wù)文書(shū)等內(nèi)容后者沒(méi)有，后者的公務(wù)員等章節(jié)前者也沒(méi)有。所以，這兩科只需要復(fù)習(xí)一課。
3、公文寫(xiě)作是綜合基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)的一部分，前者包括行政公文和事務(wù)文書(shū)，后者只有行政公文（如果準(zhǔn)備考公務(wù)員，復(fù)習(xí)的是后者，一定注意吧行政機(jī)關(guān)公文與黨政機(jī)關(guān)公務(wù)做對(duì)比，而黨政機(jī)關(guān)公務(wù)寫(xiě)作的部分是要自己上網(wǎng)找的）。
我考過(guò)幾輪了，這些是我總結(jié)的——但是，僅供參哦：
3.寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)—寫(xiě)作技巧
1.細(xì)觀(guān)察。細(xì)致觀(guān)察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀(guān)察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2.多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！蔽覀儚?qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語(yǔ)言特點(diǎn)”等。
我讀書(shū)、學(xué)習(xí)、積累知識(shí)一般是用快速閱讀法，這里說(shuō)的快速閱讀不是簡(jiǎn)單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質(zhì)的區(qū)別?？焖匍喿x是一種科學(xué)高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法?？焖匍喿x不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對(duì)抓住文章段落的脈絡(luò)和重點(diǎn)有非常好的作用，幫助我們對(duì)文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之后，可以把閱讀效率提高很多倍，無(wú)論是閱讀素材積累還是學(xué)習(xí)，都有極大的幫助的，特別是對(duì)于時(shí)間緊張的高中生來(lái)說(shuō)，非常有必要練習(xí)提高一下。具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，我自己用的是這個(gè)。
閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，尤其是中學(xué)生，加強(qiáng)課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來(lái)說(shuō)，滋養(yǎng)著人的心田，提高自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，終生收益，從小的方面來(lái)說(shuō)，中學(xué)生閱讀可以增加知識(shí)面，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，尤其對(duì)于寫(xiě)作有著不可低估的作用。
3.常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想入作文的大門(mén)，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。諺語(yǔ)說(shuō)的好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。寫(xiě)日記是一種有效的練筆方式，天天堅(jiān)持寫(xiě)日記，以后作文就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫(xiě)作
1、事業(yè)單位主要考：綜合基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)（如音樂(lè)教師要考樂(lè)理、聲樂(lè)等），當(dāng)然，有的也要考行政能力測(cè)試。
公務(wù)員主要考：公共基礎(chǔ)知識(shí)（或申論）、行政能力測(cè)試和專(zhuān)業(yè)（如監(jiān)獄基礎(chǔ)知識(shí)、公安基礎(chǔ)知識(shí)等）。所以，如果準(zhǔn)備考公務(wù)員復(fù)習(xí)了行測(cè)還需要專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)。
2、綜合基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)不同，前者考的泛而簡(jiǎn)，后者考的相對(duì)窄而深；前者的科技前沿和毛概、事務(wù)文書(shū)等內(nèi)容后者沒(méi)有，后者的公務(wù)員等章節(jié)前者也沒(méi)有。所以，這兩科只需要復(fù)習(xí)一課。
3、公文寫(xiě)作是綜合基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)的一部分，前者包括行政公文和事務(wù)文書(shū)，后者只有行政公文（如果準(zhǔn)備考公務(wù)員，復(fù)習(xí)的是后者，一定注意吧行政機(jī)關(guān)公文與黨政機(jī)關(guān)公務(wù)做對(duì)比，而黨政機(jī)關(guān)公務(wù)寫(xiě)作的部分是要自己上網(wǎng)找的）。我考過(guò)幾輪了，這些是我總結(jié)的——但是，僅供參哦： 。
