中考物理網(wǎng)絡(luò)(初中物理一到十五章知識網(wǎng)絡(luò)圖)
1.初中物理一到十五章知識網(wǎng)絡(luò)圖
初中物理基本概念概要 一、測量 ⒈長度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機(jī)械運(yùn)動 ⒈機(jī)械運(yùn)動：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動。 參照物：判斷一個物體運(yùn)動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運(yùn)動： ①比較運(yùn)動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時。 三、力 ⒈力F：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。
測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運(yùn)動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動方向改變。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度；力的示意圖，不作標(biāo)度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
方向：豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。
規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度 ⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。 公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3， 關(guān)系：1克/厘米3=1*103千克/米3；ρ水=1*103千克/米3； 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。 面積單位換算： 1厘米2=1*10-4米2, 1毫米2=1*10-6米2。
五、壓強(qiáng) ⒈壓強(qiáng)P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。 壓強(qiáng)單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2?！?/p>
改變壓強(qiáng)大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強(qiáng)；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)。 ⒉液體內(nèi)部壓強(qiáng)：【測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)：使用液體壓強(qiáng)計（U型管壓強(qiáng)計）?！?/p>
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強(qiáng)；由于液體流動性，對器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。 規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強(qiáng)大小相等②深度越大，壓強(qiáng)也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強(qiáng)也大。
[深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強(qiáng)：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng)，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?，測定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01*105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。 大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。
六、浮力 1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。
（V排表示物體排開液體的體積） 3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差 4.當(dāng)物體漂浮時：F浮=G物 且 ρ物G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮ρ液 七、簡單機(jī)械 ⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離 通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當(dāng)于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W=FS 功的單位：焦耳 3.功率：物體在單位時間里所做的功。
表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。 W=Pt。
2.求初中物理力學(xué)方面的知識網(wǎng)絡(luò)圖
初中物理總復(fù)習(xí)提綱（一） 聲學(xué) 5. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止. 6. 聲音靠介質(zhì)傳播， 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒， 真空不能傳聲. 熱學(xué) 7. 物體的冷熱程度叫溫度， 測量溫度的儀器叫溫度計， 它的原理是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的. 8. 溫度的單位有兩種： 一種是攝氏溫度， 另一種是國際單位， 采用熱力學(xué)溫度.而攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度， 把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水規(guī)定為100度， 0度和100度之間分成100等分， 每一等分為1攝氏度. -6℃讀作負(fù)6攝氏度或零下6攝氏度. 9. 使用溫度計之前應(yīng)： （1）觀察它的量程； （2）認(rèn)清它的最小刻度. 10. 在溫度計測量液體溫度時， 正確的方法是： （1）溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁； （2）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒， 待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； （3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中， 視線與溫度計中的液柱上表面相平. 11. 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化（要吸熱）， 從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（要放熱）. 12. 固體分為晶體和非晶體， 它們的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)， 而非晶體沒有. 13. 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化（吸熱）， 氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化（放熱）. 汽化有兩種方式： 蒸發(fā)和沸騰. 沸騰與蒸發(fā)的區(qū)別是： 沸騰是在一定的溫度下發(fā)生的， 在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象， 而蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的， 只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象. 14. 要加快液體的蒸發(fā)， 可以提高液體的溫度， 增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度. 15. 液體沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)， 沸騰時只吸收熱量，溫度不變，有時因為液體中含雜志沸點(diǎn)會有適當(dāng)變化，水的沸點(diǎn)是100℃. 16. 要使氣體液化有兩種方法： 一是降低溫度， 二是壓縮體積. 17. 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫氣化（吸熱）， 從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化（放熱）. 光學(xué) 18. 光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.光在真空（空氣）的速度是3*100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播來解釋. 19. 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)， 反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)， 反射角等于入射角. 20. 平面鏡的成像規(guī)律是： （1）像與物到鏡面的距離相等； （2）像與物的大小相等； （3）像與物的連線跟鏡面垂直，（4）所成的像是虛像。
21. 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)， 傳播方向一般會發(fā)生變化， 這種現(xiàn)象叫光的折射. 22. 凸透鏡也叫會聚透鏡，如老花鏡. 凹透鏡也叫發(fā)散透鏡， 如近視鏡. 23. 照相機(jī)的原理是：凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時成倒立、縮小的實像. 24. 幻燈機(jī)、投影儀的原理：物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和一倍焦距之間時成倒立、放大的實像. 25. 放大鏡、顯微鏡的原理是：物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像. 26.天文望遠(yuǎn)鏡分托普勒望遠(yuǎn)鏡和伽利略望遠(yuǎn)鏡。托普勒望遠(yuǎn)鏡的原理是目鏡焦距小，物鏡焦距大，物鏡呈倒立縮小的實像幾乎在焦點(diǎn)上，從而顯倒立縮小實像，目鏡在此基礎(chǔ)上呈放大的虛像，即f1+f2。
伽利略望遠(yuǎn)鏡目鏡呈放大虛像，即f1-f2. 力與運(yùn)動 2. 長度的測量工具是刻度尺， 主單位是米. 3. 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動， 最簡單的機(jī)械運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動. 4. 速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程. 用公式表示： V=S/t ，速度的主單位是米/秒. 26. 物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.質(zhì)量的國際主單位是千克，測量工具是天平. 27. 天平的使用方法：（1）把天平放在水平臺上，被測物放在左盤里，砝碼放在右盤里. 28.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.密度的國際主單位是千克/米3 ， 計算公式是ρ= .密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)而改變，也不隨物體的位置而改變.一杯水和一桶水的質(zhì)量不同，體積不同，但密度是相同的.1升=1分米3,1毫升=1厘米3,1克/厘米3=1000千克/米3. 29. 水的密度是1.0*103千克/米3， 它表示的物理意義是：1米3的水的質(zhì)量是1.0*103千克. 30. 用量筒量杯測體積讀數(shù)時，視線要與液面相平. 31. 力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)， 二是使物體發(fā)生形變。 32. 力的單位是牛頓，簡稱牛. 測量力的工具是測力計，實驗室常用的是彈簧秤. 彈簧秤的工作原理是：彈簧的伸長跟所受的拉力成正比. 33. 力的大小、方向和作用點(diǎn)叫力的三要素。
用一根帶箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的圖示法。 34. 力是物體對物體的作用，且物體間的力是相互的。
力的作用效果是①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，②使物體發(fā)生形變。 35. 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。
36. 重力跟質(zhì)量成正比，它們之間的關(guān)系是G=mg，其中g(shù)=9.8牛/千克. 重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，重力的方向是豎直向下. 37. 求兩個力的合力叫二力合成。若有二力為F1、F2，則二力同向時的合力為 F=F1+F2 ，反向時的合力為F=F大-F小 。
1. 一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律. 2. 物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變的性。
3.求初中物理力學(xué)方面的知識網(wǎng)絡(luò)圖
初中物理總復(fù)習(xí)提綱（一） 聲學(xué) 5. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止. 6. 聲音靠介質(zhì)傳播， 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒， 真空不能傳聲. 熱學(xué) 7. 物體的冷熱程度叫溫度， 測量溫度的儀器叫溫度計， 它的原理是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的. 8. 溫度的單位有兩種： 一種是攝氏溫度， 另一種是國際單位， 采用熱力學(xué)溫度.而攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度， 把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水規(guī)定為100度， 0度和100度之間分成100等分， 每一等分為1攝氏度. -6℃讀作負(fù)6攝氏度或零下6攝氏度. 9. 使用溫度計之前應(yīng)： （1）觀察它的量程； （2）認(rèn)清它的最小刻度. 10. 在溫度計測量液體溫度時， 正確的方法是： （1）溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁； （2）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒， 待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； （3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中， 視線與溫度計中的液柱上表面相平. 11. 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化（要吸熱）， 從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（要放熱）. 12. 固體分為晶體和非晶體， 它們的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點(diǎn)， 而非晶體沒有. 13. 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化（吸熱）， 氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化（放熱）. 汽化有兩種方式： 蒸發(fā)和沸騰. 沸騰與蒸發(fā)的區(qū)別是： 沸騰是在一定的溫度下發(fā)生的， 在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象， 而蒸發(fā)是在任何溫度下發(fā)生的， 只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象. 14. 要加快液體的蒸發(fā)， 可以提高液體的溫度， 增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度. 15. 液體沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)， 沸騰時只吸收熱量，溫度不變，有時因為液體中含雜志沸點(diǎn)會有適當(dāng)變化，水的沸點(diǎn)是100℃. 16. 要使氣體液化有兩種方法： 一是降低溫度， 二是壓縮體積. 17. 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫氣化（吸熱）， 從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化（放熱）. 光學(xué) 18. 光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.光在真空（空氣）的速度是3*100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播來解釋. 19. 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)， 反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)， 反射角等于入射角. 20. 平面鏡的成像規(guī)律是： （1）像與物到鏡面的距離相等； （2）像與物的大小相等； （3）像與物的連線跟鏡面垂直，（4）所成的像是虛像。
21. 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)， 傳播方向一般會發(fā)生變化， 這種現(xiàn)象叫光的折射. 22. 凸透鏡也叫會聚透鏡，如老花鏡. 凹透鏡也叫發(fā)散透鏡， 如近視鏡. 23. 照相機(jī)的原理是：凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時成倒立、縮小的實像. 24. 幻燈機(jī)、投影儀的原理：物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和一倍焦距之間時成倒立、放大的實像. 25. 放大鏡、顯微鏡的原理是：物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像. 26.天文望遠(yuǎn)鏡分托普勒望遠(yuǎn)鏡和伽利略望遠(yuǎn)鏡。托普勒望遠(yuǎn)鏡的原理是目鏡焦距小，物鏡焦距大，物鏡呈倒立縮小的實像幾乎在焦點(diǎn)上，從而顯倒立縮小實像，目鏡在此基礎(chǔ)上呈放大的虛像，即f1+f2。
伽利略望遠(yuǎn)鏡目鏡呈放大虛像，即f1-f2. 力與運(yùn)動 2. 長度的測量工具是刻度尺， 主單位是米. 3. 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動， 最簡單的機(jī)械運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動. 4. 速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程. 用公式表示： V=S/t ，速度的主單位是米/秒. 26. 物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.質(zhì)量的國際主單位是千克，測量工具是天平. 27. 天平的使用方法：（1）把天平放在水平臺上，被測物放在左盤里，砝碼放在右盤里. 28.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.密度的國際主單位是千克/米3 ， 計算公式是ρ= .密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)而改變，也不隨物體的位置而改變.一杯水和一桶水的質(zhì)量不同，體積不同，但密度是相同的.1升=1分米3,1毫升=1厘米3,1克/厘米3=1000千克/米3. 29. 水的密度是1.0*103千克/米3， 它表示的物理意義是：1米3的水的質(zhì)量是1.0*103千克. 30. 用量筒量杯測體積讀數(shù)時，視線要與液面相平. 31. 力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)， 二是使物體發(fā)生形變。 32. 力的單位是牛頓，簡稱牛. 測量力的工具是測力計，實驗室常用的是彈簧秤. 彈簧秤的工作原理是：彈簧的伸長跟所受的拉力成正比. 33. 力的大小、方向和作用點(diǎn)叫力的三要素。
用一根帶箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的圖示法。 34. 力是物體對物體的作用，且物體間的力是相互的。
力的作用效果是①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，②使物體發(fā)生形變。 35. 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。
36. 重力跟質(zhì)量成正比，它們之間的關(guān)系是G=mg，其中g(shù)=9.8牛/千克. 重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，重力的方向是豎直向下. 37. 求兩個力的合力叫二力合成。若有二力為F1、F2，則二力同向時的合力為 F=F1+F2 ，反向時的合力為F=F大-F小 。
1. 一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律. 2. 物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
4.初中物理知識結(jié)構(gòu)（圖）
一、科學(xué)之旅：1、物理學(xué)的研究對象：聲、光、熱、電、力。
2、物理學(xué)的性質(zhì)：以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。3、初識探究：伽俐略對擺動的探究。
（探究過程、探究結(jié)論） 二、運(yùn)動的描述：1、普遍現(xiàn)象：運(yùn)動是絕對的。2、機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化3、參照物：在研究物體是運(yùn)動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。
4、運(yùn)動和靜止的相對性：運(yùn)動和靜止的描述是相對參照物而言的，參照物可任意選擇。與生活中運(yùn)動和靜止的概念有所不同。
生活中一般是默認(rèn)地面做參照物。三、速度： 1、物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。
（比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法）2、定義：速度等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程。（單位時間、時間單位；意義、定義的區(qū)別）3、公式：（1）公式和變形公式 （2）應(yīng)用題解題要求和方法4、單位：m/s 和km/h 他們之間的關(guān)系和換算。
5、運(yùn)動的分類：勻速和變速 直線和曲線6、測量：（1）長度測量：工具、單位、方法 （2）時間測量：單位、工具 （3）誤差：誤差的定義、減小誤差的方法、誤差與錯誤的區(qū)別 （4）速度的測量：實踐性實驗課：提出問題、設(shè)計實驗、表格設(shè)計、數(shù)據(jù)分析 第二章 聲現(xiàn)象 一、聲音三環(huán)節(jié)： 1、聲音的產(chǎn)生：發(fā)聲體的振動（振動也震動、運(yùn)動與有所區(qū)分）2、聲音的傳播：介質(zhì)、聲波、聲速、回聲3、聽覺的產(chǎn)生：兩條路徑――空氣傳聲和骨傳聲 二、樂音三特征： 1、音調(diào)：（1）聲音的高低；（2）是由頻率決定的，什么是頻率？（3）聲音可分為：超聲、次聲和可聽聲。2、響度：（1）聲音的強(qiáng)弱（2）聲音的響度是由振幅決定的。
（距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近）3、音色：（1）未見其人，先聞其聲 （2）與發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)。三、聲音二種類： 1、樂音：發(fā)音體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
2、噪聲：（1）定義：從物理角度和環(huán)保角度分別給出定義。（2）等級劃分：DB(3)危害（3）防止噪聲危害的途徑。
四、聲音二利用：1、傳遞信息：會舉例2、傳遞能量：會舉例 第三章 光現(xiàn)象 一、光的三條規(guī)律： （一）光的直線傳播規(guī)律： 1、光源：定義、人造光源、自然光源。2、光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)中3、光沿直線傳播的應(yīng)用：激光準(zhǔn)直、影子的形成、小孔成像、日食月食、排隊等。
4、光線：箭頭――傳播方向；直線――光沿直線傳播5、光速：（1）真空中的光速是宇宙中最快的速度。（2）光在真空和空氣中的速度為多少？（3）光在玻璃和水中的速度分別為多少？6、光年：光在一年內(nèi)通過的距離。
（二）光的反射規(guī)律：1、反射現(xiàn)象和定義：回到原介質(zhì)2、反射光路圖：（1）各部分名稱（2）會做光路圖3、反射定律：（1）三線共面（2）兩線分居（3）兩角相等4、、可逆性：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（從鏡中看到別人眼睛的問題）5、鏡面反射和漫反射：（1）定義（2）都遵守反射定律（3）月光積水問題 （三）光的折射規(guī)律：1、折射現(xiàn)象：從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)2、折射定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
3、偏折規(guī)律：空氣進(jìn)入其他：折射光線靠近法線；其他進(jìn)入空氣：折射光線遠(yuǎn)離法線。4、折射定律：（1）三線共面（2）兩線分居（3）兩角相等（4）兩角變化（5）垂直入射5、可逆性：在折射現(xiàn)象中光路是可逆的。
6、解釋：碗底變淺，筷子變彎，從水中看陸上，從陸上看水中，海市蜃樓，早見太陽。二、光的應(yīng)用：（一）平面鏡： 1、成像規(guī)律：等大、等距、連線垂直2、物相關(guān)系：上下方向相同，左右方向相反3、成像性質(zhì)：正立的、等大的虛像。
4、成像原理：反射光線的反向延長線的交戰(zhàn)組成的。5、反射鏡：（1）包括平面鏡和球面鏡 （2）凸面鏡和凹面鏡對光線的作用。
（二）顏色之謎：1、色散：（1）1666年英國物理學(xué)家牛頓 （2）什么是色散：白光――棱鏡――七色光、色光三原色：紅 綠 藍(lán) 顏料在原色：品紅 黃 青3、顏色之謎：（1）光的去向：反射、透過、吸收。（2）透明物體的顏色是由透過它的色光決定的（3）不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
（4）白色物體能夠反射所有色光（5）黑色物體是因為吸收了所有色光。（三）看不見的光： 1、色散和光譜：2、紅外線：（1）定義：在光譜的紅端以外，有一種我們看不到的光，叫紅外線。
（2）作用：三條。3、紫外線：（1）定義：在光譜的紫端以外，有一種我們看不到的光，叫紫外線。
（2）作用：三條（3）危害。第四章 透鏡及其應(yīng)用 一、認(rèn)識透鏡名稱 名詞 構(gòu)造 對光線的作用 應(yīng)用 凸透鏡 主光軸 光心 焦點(diǎn) 焦距 中間厚邊緣薄 會聚作用 遠(yuǎn)視鏡 凹透鏡 中間薄邊緣厚 發(fā)散作用 近視鏡 二、凸透鏡成像規(guī)律 物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用 U>2f 倒立的、縮小的實像 2f>v>f 照相機(jī) U=2f 倒立的、等大的實像 U=2f 判斷焦距2f>u>f 倒立的、放大的實像 U>2f 投影儀 U=f 不成像 無 得平行光 U<f 正立的、放大的虛像 無 放大鏡 補(bǔ)充規(guī)律：1、當(dāng)物體向焦點(diǎn)靠近時，其實像或虛像是變大的。
2、成實像時，物體靠近透鏡，光屏就要遠(yuǎn)離透鏡。3、焦點(diǎn)是實像和虛像的分界點(diǎn)，二倍焦距點(diǎn)是放大像和縮小像的分界點(diǎn)。
4、像的倒正。
5.明天中考
物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點(diǎn)： ①知識點(diǎn)多、知識面廣。
②物理概念、物理規(guī)律需要理解。 ③物理實驗的方法及操作需要掌握。
④會應(yīng)用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實際問題等。 針對物理學(xué)科的這些特點(diǎn)，怎樣確定復(fù)習(xí)方向、方法，進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢？下面就以下幾方面談?wù)勚锌嘉锢韨淇嫉慕ㄗh。
明確中考物理命題的趨向 縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運(yùn)用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實際問題的能力，并特別注重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。預(yù)計2008年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點(diǎn)考查科學(xué)探究中的探究方法、設(shè)計過程。
采用三輪復(fù)習(xí)法，螺旋提升、決勝中考 明確中考物理命題的特點(diǎn)和趨向后，在中考復(fù)習(xí)前應(yīng)詢問老師復(fù)習(xí)目的和計劃，在此基礎(chǔ)上制定自己的復(fù)習(xí)方法和計劃。中考物理復(fù)習(xí)一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬，體驗中考”的三輪復(fù)習(xí)法。
復(fù)習(xí)時制定的計劃要對每一輪的時間分配和要完成的任務(wù)都有嚴(yán)格、細(xì)致的安排。 第一輪：緊扣課本，夯實基礎(chǔ) 物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點(diǎn)，也是所有中考題的來源。
分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。
具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1.對基本概念的理解，復(fù)習(xí)時應(yīng)多問幾個為什么。如： ◆該概念的物理意義是什么？即“為什么要引入該概念？” ◆該概念的含義是什么？ ◆怎樣測量？ ◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么？ ◆有沒有易混淆的概念？它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？ 2.對基本規(guī)律的理解，復(fù)習(xí)時可以從以下幾個方面思考： ◆該規(guī)律是怎樣建立起來的？ ◆該規(guī)律成立的條件或適用范圍是什么？ ◆該規(guī)律的公式表達(dá)式及每個符號的物理意義、單位是什么？ ◆如何應(yīng)用該規(guī)律解決實際問題？ 3、對物理概念、物理規(guī)律形成過程中的科學(xué)方法的理解。
近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的題目所占比例逐年增加，現(xiàn)在已達(dá)10%~15%。初中物理常見的科學(xué)方法有“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”等。
復(fù)習(xí)時要通過具體例子來理解和認(rèn)識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強(qiáng)等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、阿基米德原理等物理規(guī)律的形成中都含有“控制變量法”；合力、串并聯(lián)總電阻等概念的形成中含有“等效替代法”；電流、電阻等概念形成中含有“類比法”。 總之，第一輪復(fù)習(xí)一定要以課本為主，對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認(rèn)真思考其中所包含的物理原理和基本規(guī)律，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題，在復(fù)習(xí)中及時向老師提出，或向同學(xué)請教，以達(dá)到真正解決問題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò) 物理知識點(diǎn)間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點(diǎn)可能是為另一知識點(diǎn)引橋鋪路，而另一知識點(diǎn)又往往是前一知識點(diǎn)的深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。
具體可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)： 1、按照知識點(diǎn)可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹的形式把每個版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨(dú)立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點(diǎn)到面的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究（包括操作實驗）、計算、信息綜合等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，體會每種題型常見解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點(diǎn)問題，因為這些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。
如“2008年奧運(yùn)會中涉及的物理知識”、“嫦娥一號衛(wèi)星中涉及的物理知識”等。 3、通過對某些特殊知識點(diǎn)的深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題的融合、深化。
例如電學(xué)中的滑動變阻器，是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等實驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結(jié)滑動變阻器在每個實驗中的用途，深化對電學(xué)實驗的理解。
例如所有實驗中，滑動變阻器的共同作用是： ◆保護(hù)電路。 ◆通過改變自身電阻而改。
6.初中物理知識點(diǎn)積累呢
學(xué)好物理的三大法寶
第一，抓基礎(chǔ)
第二、重實驗
第三、破難點(diǎn)
【一】基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)物理永遠(yuǎn)不變的主題，
加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解和記憶，在大腦中建立基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，反對死記硬背！
1、基礎(chǔ)知識包括：基本概念（定義）、基本規(guī)律（定律、原理）、基本方法；
2、理解的標(biāo)準(zhǔn)：每個概念、規(guī)律能回答出它們“是什么？”、“怎么樣？”、“為什么？”，能用學(xué)過的概念、規(guī)律、方法解決一些具體的物理問題；
【二】實驗是加深物理知識理解和記憶的最有效方法：
要十分重視聲、光、熱、力、電中的所有實驗，
1、要知道“要做什么？”、“根據(jù)什么做？”、“怎么做的？”；
2、要熟練掌握各種實驗器材的使用方法、使用規(guī)則、作用、注意事項；
3、要注意實驗步驟的安排順序、次數(shù)（探究規(guī)律六次、一般測量三次）；
4、要用物理語言敘述；
5、要會設(shè)計表格、會讀表格、會填寫表格；
【三】在初中物理學(xué)習(xí)中有幾個難點(diǎn)要突破：
突破難點(diǎn)一定要掌握方法和技巧，千萬不能蠻干，蠻干費(fèi)力、勞神、耗時無效果，也會使自己喪失信心，更不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，要知道難嗲在哪里（力、電）掌握它們的規(guī)律，找到解決他們的方法和技巧，物理無難題！
7.如何復(fù)習(xí)初中物理基礎(chǔ)知識
初中物理公式表 ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 物理量 單位 公式 名稱 符號 名稱 符號 質(zhì)量 m 千克 kg 溫度 t 攝氏度 ℃ m=pv 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 ρ 千克/米3 kg/m3 ρ=m/v 力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg 壓強(qiáng) P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 電流 I 安培（安） A I=U/R 電壓 U 伏特（伏） V U=IR 電阻 R 歐姆（歐） Ω R=U/I 電功 W 焦耳（焦） J W=UIt 電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t0) 比熱 c 焦/（千克?攝氏度）J/(kg?℃) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 初中物理公式表 物理量單位及公式 ……………………………………………………………………………… 物理量 單位 公式 名稱 符號 名稱 符號 質(zhì)量 m 千克 kg m=ρv 溫度 t 攝氏度 ℃ 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 ρ 千克/米3 kg/m3 ρ=m/v 千克/米3 kg/m3 力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg 壓強(qiáng) P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 電流 I 安培（安） A I=U/R 電壓 U 伏特（伏） V U=IR 電阻 R 歐姆（歐） Ω R=U/I 電功 W 焦耳（焦） J W=UIt 電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t0) 比熱 c 焦/（千克?攝氏度）J/(kg?℃) 真空中光速 3*108米/秒 g 9.8牛頓/千克 15°C空氣中聲速 340米/秒 安全電壓 不高于36伏 1，液體壓強(qiáng)P= gh ; 2、阿基米德原理 F浮=G排液= 液gV排 ；3、杠桿平衡 條件：F1l1=F2l2 ; 4、機(jī)械效率 = *100% ; 5、焦耳定律：Q=I2 R t （若電路為純電阻電路則：Q=W）; 6、若知道某用電器的額定電壓U額和額定 功率P額，以及實際電壓U實，則用電器正常工作時的電阻R= P實=（ ）2P額 ；7、功率P=FV;8、串聯(lián)電路的特點(diǎn)：I=I1=I2;U=U1+U2;R=R1+R2； 。
并聯(lián)電路的特點(diǎn)：I=I1+I2;U1=U2=U 力 m排：排開液體的質(zhì)量 ρ液：液體的密度 V排：排開液體的體積 （即浸入液體中的體積） 杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動力 L1：動力臂 F2：阻力 L2：阻力臂 定滑輪 F=G物 S=h F：繩子自由端受到的拉力 G物：物體的重力 S：繩子自由端移動的距離 h：物體升高的距離 動滑輪 F= (G物+G輪) S=2 h G物：物體的重力 G輪：動滑輪的重力 滑輪組 F= (G物+G輪) S=n h n：通過動滑輪繩子的段數(shù) 機(jī)械功W (J) W=Fs F：力 s：在力的方向上移動的距離 有用功W有 總功W總 W有=G物h W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時 機(jī)械效率 η= *100% 功率P (w) P= W：功 t：時間 壓強(qiáng)p (Pa) P= F：壓力 S：受力面積 液體壓強(qiáng)p (Pa) P=ρgh ρ：液體的密度 h：深度（從液面到所求點(diǎn) 的豎直距離） 熱量Q (J) Q=cm△t c：物質(zhì)的比熱容 m：質(zhì)量 △t：溫度的變化值 燃料燃燒放出 的熱量Q(J) Q=mq m：質(zhì)量 q：熱值 常用的物理公式與重要知識點(diǎn) 一.物理公式 物理量（單位） 公式 備注 公式的變形 串聯(lián)電路 電流I(A) I=I1=I2=…… 電流處處相等 串聯(lián)電路 電壓U(V) U=U1+U2+…… 串聯(lián)電路起 分壓作用 串聯(lián)電路 電阻R（Ω） R=R1+R2+…… 并聯(lián)電路 電流I(A) I=I1+I2+…… 干路電流等于各 支路電流之和（分流） 并聯(lián)電路 電壓U(V) U=U1=U2=…… 并聯(lián)電路 電阻R（Ω） = + +…… 歐姆定律 I= 電路中的電流與電壓 成正比，與電阻成反比 電流定義式 I= Q：電荷量（庫侖） t：時間（S） 電功W (J) W=UIt=Pt U：電壓 I：電流 t：時間 P：電功率 電功率 P=UI=I2R=U2/R U：電壓 I：電流 R：電阻 電磁波波速與波 長、頻率的關(guān)系 C=λν C：波速（電磁波的波速是不變的，等于3*108m/s） λ：波長 ν：頻率 二.知識點(diǎn) 1. 需要記住的幾個數(shù)值： a.聲音在空氣中的傳播速度：340m/s b光在真空或空氣中的傳播速度：3*108m/s c.水的密度：1.0*103kg/m3 d.水的比熱容：4.2*103J/(kg？℃) e.一節(jié)干電池的電壓：1.5V f.家庭電路的電壓：220V g.安全電壓：不高于36V 2. 密度、比熱容、熱值它們是物質(zhì)的特性，同一種物質(zhì)這三個物理量的值一般不改變。例如：一杯水和一桶水，它們的的密度相同，比熱容也是相同， 3.平面鏡成的等大的虛像，像與物體 關(guān)于平面鏡對稱。
3. 聲音不能在真空中傳播，而光可以在真空中傳播。 4. 超聲：頻率高于2000的聲音，例：蝙蝠，超聲雷達(dá)； 5. 次聲：火山爆發(fā)，地震，風(fēng)爆，海嘯等能產(chǎn)生次聲，核爆炸，導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。
6. 光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直線傳播形成的。
7. 光發(fā)生折射時，在空氣中的角總是稍大些?？此械奈?，看到的是變淺的虛像。
8. 凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發(fā)散作用。 9. 凸透鏡成像的規(guī)律：物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。
在2倍焦距與1倍焦距之間，成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內(nèi) ，成正立，放大的虛像。
10.滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關(guān)。滾動摩擦比滑動摩擦小。
11.壓強(qiáng)是比較壓力作用效果的物理量，壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)。 12.輸送電壓時，要采用高壓輸送電。
8.跪求~~~~~~~~~初中物理電學(xué)力學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
1. 長度、時間及其測量：
2. 機(jī)械運(yùn)動——參照物
3. 機(jī)械運(yùn)動——速度
4. 質(zhì)量與密度：質(zhì)量與密度的測量、密度特點(diǎn)與應(yīng)用
5. 認(rèn)識力——力和力的測量：力的定義、力的單位、力的作用效果、力的三要素、彈簧測力計的使用。
6. 認(rèn)識力——重力
7. 認(rèn)識力——摩擦力
8. 認(rèn)識力——力的圖示和示意圖
9. 力的合成
10. 力的平衡：多個力的平衡、二力平衡的條件
11. 力與運(yùn)動——牛頓第一定律
12. 力與運(yùn)動——慣性
13. 壓力與壓強(qiáng)：壓力和壓強(qiáng)概念、壓強(qiáng)計算、如何增大和減小壓強(qiáng)。
14. 液體壓強(qiáng)：P=ρgh
15. 大氣壓強(qiáng)：大氣壓的存在、托里拆利實驗、大氣壓的變化、液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
16. 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
17. 帕斯卡原理（或叫伯努力原理）
18. 浮力：浮力概念、物體沉浮條件、阿基米德原理
19. 簡單機(jī)械——杠桿與杠桿的平衡條件
20. 簡單機(jī)械——滑輪、滑輪組
21. 簡單機(jī)械——杠桿與滑輪作圖
22. 簡單機(jī)械——斜面
23. 做功的兩個必要因素
24. 功的原理
25. 功率
26. 機(jī)械效率
27. 機(jī)械能：決定動能與勢能大小的因素、動能與勢能的轉(zhuǎn)化、機(jī)械能守恒
⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運(yùn)動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度；力的示意圖，不作標(biāo)度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?！净瑒幽Σ痢L動摩擦、靜摩擦】
7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
速度：v=s/t
密度：ρ=m/v
重力：G=mg
壓強(qiáng)：p=F/s（液體壓強(qiáng)公式不直接考）
浮力：F浮=G排=ρ液gV排
漂浮懸浮時：F浮=G物
杠桿平衡條件：F1*L1=F2*L2
功：W=FS
功率：P=W/t=Fv
機(jī)械效率：η=W有用/W總=Gh/Fs=G/Fn(n為滑輪組的股數(shù)
希望能幫到你！ 祝你中考成功！
9.初中物理熱學(xué)知識梳理
我勤工檢學(xué)，輔導(dǎo)物理時的資料，雖然不是蘇科版的，但很好，你看一下： 【教學(xué)內(nèi)容與目的要求】 一、內(nèi)容：1、溫度2、物態(tài)變化3、分子動理論4、熱量5、內(nèi)能 二、目的要求： 1、了解液體溫度計的工作原理。
會測量溫度 2、能區(qū)分固、液、、氣三種物態(tài)，能用熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的知識解釋現(xiàn)象，能用水的三態(tài)變化解釋自然界的水循環(huán) 3、知道物質(zhì)是由分子和原子組成的，了解原子的核式模型，了解分子動理論的基本觀點(diǎn)并用該理論解釋生活中的現(xiàn)象。 4、了解內(nèi)能，以及改變內(nèi)能的兩種方式。
5、了解熱量，了解比熱容，并會用熱量的公式進(jìn)行簡單計算。 6、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識燃料的熱值，了解熱機(jī)的工作原理 【知識重點(diǎn)與學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、會正確使用溫度計、知道溫度是表示物體，冷熱程度的物理量。
2、知道物態(tài)變化及物態(tài)變化過程中的吸、放熱現(xiàn)象。 3、知道物態(tài)變化的條件，及影響物態(tài)變化的一些因素。
4、分子運(yùn)動論的基本內(nèi)容，分子間的相互作用力­；——引力和斥力是同時存在的。 5、內(nèi)能的概念。
6、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。 7、要弄清一些基本概念。
例如溫度、熱量、內(nèi)能和比熱，要會正確區(qū)分，又要看到它們之間的相互聯(lián)系。 【方法指導(dǎo)與教材延伸】 一、溫度和溫度計： 1、溫度的概念： 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。
攝氏溫度的標(biāo)度方法是規(guī)定在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（1.013*105帕）純凈的冰、水混合物的溫度作為0攝氏度，記作0℃，以純水沸騰時的溫度作為100攝氏度，記作100℃，在0℃和100℃之間分成100等分，每一等份代表1℃。 2、溫度計： （1）測量物體溫度的儀器叫做溫度計，常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理制成的。
（2）使用溫度計之前，要注意觀察它的量程，最小刻度和零刻度線的位置。 （3）溫度計測量時，正確的使用方法是： a、不能超過溫度計的最大刻度值。
b、溫度計的玻璃泡要與被測物充分接觸，不要碰到容器的底或容器的壁。 c、溫度計的玻璃泡與被測物接觸后要稍過一段時間待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。
d、讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍需留在被測物中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 醫(yī)用體溫計是內(nèi)裝水銀的液體溫度計，刻度范圍在35~42℃，體溫計讀數(shù)可離開人體進(jìn)行讀數(shù)，使用后拿住體溫度的上部甩幾下，讓升入直管中的水銀回到玻璃泡里。
二、物質(zhì)的狀態(tài)變化： 1、物質(zhì)的狀態(tài)隨溫度改變而變化的現(xiàn)象叫狀態(tài)變化。物質(zhì)常見的狀態(tài)有固、液、氣三種狀態(tài)，會出現(xiàn)六種狀態(tài)變化。
2、熔化、汽化、和升華三種狀態(tài)變化過程中要吸收熱量。凝固、液化和凝華三種狀態(tài)變化過程中要放出熱量。
三、熔化和凝固： 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。 固體分晶體和非晶體兩大類。
晶體在熔化過程中溫度保持不變，這個溫度叫晶體的熔點(diǎn)。在凝固過程中溫度也保持不變，這個溫度稱晶休的凝固點(diǎn)。
同一種晶體的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)是相同的，不同晶體的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）是不相同的。 晶體熔化成液體必須滿足兩個條件：一是液體溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，二是液體要不斷地吸收熱量。
液體凝固成晶體，也必須滿足兩個條件：一是液體溫度要達(dá)到凝固點(diǎn)；二是液體要不斷地放出熱量。 四、汽化： 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化。
汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。 1、蒸發(fā)是只在液體表面進(jìn)行的平緩的汽化現(xiàn)象。
液體的蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行蒸發(fā)時要吸收熱量。液體蒸發(fā)的快慢由下列因素決定：（1）在相同條件下，不同液體蒸發(fā)的快慢不同，例如，酒精比水蒸發(fā)得快，（2）在同種液體，表面積越大蒸發(fā)越快，（3）同種液體，溫度越高蒸發(fā)越快，（4）同種液體，表面附近的空氣流通得越快蒸發(fā)越快。
2、沸騰是在液體內(nèi)部和表面上同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在一定的溫度下才能沸騰。 液體沸騰時的溫度叫沸點(diǎn)，不同液體的沸點(diǎn)不同，液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高，壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低。
五、液化、升華和凝華： 1、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。液化、凝華過程放出熱量，升華過程吸收熱量。
2、液化有兩種方法，所有氣體溫度降低到足夠低時，都可以液化；當(dāng)溫度降低到一定溫度時，壓縮體積可使氣體液化。 總結(jié)上述的物態(tài)變化可知，物質(zhì)的三態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化，為便于記憶，可用下圖幫助你。
六、分子間的引力和斥力同時存在。 物質(zhì)內(nèi)分子之間的引力和斥力是同時存在的，引力和斥力都隨分子間的距離增大而 減小。
當(dāng)分子間距離為某一值r0時，引力等于斥力，此時分子間的距離大于r0時，引力和斥力都要減??；但斥力比引力減小得更快，此時引力大于斥力，引力起主要作用。當(dāng)分子間的距離小于r0時，引力和斥力都將增大，但斥力比引力增大得快，此時斥力大于引力，斥力起主要作用。
當(dāng)分子間的距離大于分子直徑的10倍時，分子間的引力和斥力變得十分微弱，此時分子間的作用力可忽略不計。 七、什么是物體的內(nèi)能，內(nèi)能與機(jī)械能有什么不同？ 物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。
內(nèi)能和機(jī)械能是兩種不同形式的能：兩者。
