七級下冊歷史動漫(七年級下歷史知識概括)
1.七年級下歷史知識概括
七年級中國歷史（下）復習提綱第一課：繁盛一時的隋朝一、隋朝的統(tǒng)一1、581年，楊堅建立隋朝，定都長安和洛陽。
楊堅就是隋文帝。2、589年，隋朝滅陳朝，南北重歸統(tǒng)一。
二、大運河開通1、目的：加強南北的交通，鞏固統(tǒng)治 2、時間：605 隋煬帝3、規(guī)模：以洛陽為中心，南起余杭，北達涿郡， 分為永濟渠 通濟渠 邗溝 江南河4、意義：大運河是古代世界上世界上最長的運河，促進了我國南北經(jīng)濟文化交流與發(fā)展。四、繁盛一時的隋朝1、繁盛：國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，大運河開通2、二世而亡，共37年（581—618）第二課：“貞觀之治”一唐朝的建立1、隋煬帝暴政，引發(fā)農(nóng)民起義，618年，隋煬帝被殺，隋朝滅亡。
2、618年，李淵建立唐朝，定都長安，李淵就是唐高祖，626年，玄武門之變后，李世民登基，是為唐太宗，年號貞觀二、貞觀之治1、措施：①以隋為鑒，以民為本②輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)③重視人才，善于納諫唐太宗統(tǒng)治時，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，政治比較清明，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步增強，人民生活水平得到改善，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。3、武則天我國歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，延續(xù)了貞觀政策，注重生產(chǎn)，選拔人才。
人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”。第三課：“開元盛世”一、“開元之治”1、原因：①重用人才②整頓吏治③提倡節(jié)儉2、這些措施，使開元年間的政局為之一新，使經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展，史稱“開元之治”。
二、盛世經(jīng)濟繁榮1、農(nóng)業(yè)①修建大型水利工程40多處②農(nóng)耕技術(shù)有很大發(fā)展；南方采用育秧移植栽培技術(shù)③蔬菜品種增加；茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位④工具改進：曲轅犁和新的灌溉工具—筒車2、陶瓷業(yè)：刑白越青彩3、商業(yè)：：①唐朝大都市：長安②“長安百萬家”長安既是各民族交往的中心，又是一座國際性大都市。
2.七年級下歷史知識點
教版七年級下冊歷史各章節(jié)知識點第一單元 繁榮與開放的社會第1課 繁盛一時的隋朝一、隋朝的建立、統(tǒng)一和滅亡1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。
2、隋的統(tǒng)一：時間：589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。隋實現(xiàn)重新統(tǒng)一的原因：①長期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一；②北方：經(jīng)過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；南方：江南經(jīng)濟的發(fā)展，南北人民要求結(jié)束分裂局面，加強雙方的經(jīng)濟交流。
③隋朝勵精圖治，國力強盛；陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。意義：結(jié)束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面，開創(chuàng)隋唐時期三百二十余年的“大一統(tǒng)”局面，為經(jīng)濟文化的繁榮發(fā)展奠定了基礎。
3、隋的滅亡：暴政引起農(nóng)民起義，公元618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。二、隋朝經(jīng)濟的繁榮——“開皇之治”1、表現(xiàn)：人口激增，墾田擴大、糧倉豐實。
2、原因：①國家統(tǒng)一，社會安定；②隋文帝勵精圖治，發(fā)展生產(chǎn)；③統(tǒng)治者提倡節(jié)儉。3、隋文帝在位時期，國家統(tǒng)一、安定，人民負擔較輕，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，史稱隋文帝的統(tǒng)治為“開皇之治”。
三、大運河的開通1、目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。2、開通原因：①隋文帝在位的二十多年里，國家治理得比較好，出現(xiàn)了經(jīng)濟繁榮的景象，這就使隋煬帝開通大運河具備了經(jīng)濟實力。
②隋朝國家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬人的可能性。③有前代開鑿的幾段古運河為基礎。
3、時間、人物：隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。4、中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭。
5、長度及地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。6、四個組成部分（自北向南）：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
7、連接五條河流（自北向南）：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。8、流通七省區(qū)：（略）。
3.七年級下冊歷史基礎知識提綱（時間順序）
第1課隋的統(tǒng)一與大運河1、隋朝時開鑿了大運河，以洛陽為中心，連接了今天的杭州和北京。
因此，唐朝人要運送貨物到洛陽，最為便捷的就是走大運河，人們也可以乘船由杭州直達北京。2、唐朝之前的朝代是隋朝。
隋朝滅亡主要是因為統(tǒng)治殘暴。第2課唐太宗與貞觀之治3、618年，李淵建立唐朝，定都長安，被稱為唐高祖。
4、唐朝的中央機構(gòu)中， “三省”是互為牽制的平行機構(gòu)，中書省替皇帝起草政令，門下省負責審核，尚書省負責政令執(zhí)行。尚書省下設有六部，分管具體政務。
例如，唐朝為籌措大型工程的錢糧，首先由中書省長官起草一份詔令，接下來交門下省審議，最后交尚書省執(zhí)行。5、唐太宗善于用人和納諫，納諫就是采納意見。
貞觀是唐太宗的年號，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟繁榮的景象，史稱“貞觀之治”。6、唐太宗時，敢于直言，前后上諫200多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的名臣是魏征。
7、唐太宗李世民說：“君，舟也；人，水也。水能載舟，亦能覆舟”。
其中的“君”是指帝王。8、唐太宗李世民說：天子者，有道則人推而為主，無道則人棄而不用，誠可畏也。
唐太宗即位初期勵精圖治又謹慎從事，這主要是因為他目睹了隋朝的滅亡。9、《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備的法律，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響。
第3課氣度恢弘的隆盛時代10、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。11、武則天頒布《姓氏錄》，將武氏列為一等，主要是為了鞏固統(tǒng)治。
12、武則天統(tǒng)治時期，最值得我們肯定的是（1）大力發(fā)展生產(chǎn)，（2）重用有才能的人。武則天在歷史上起到了承上啟下的作用，總體上來說，社會是進步的。
13、唐朝的全盛局面出現(xiàn)在唐玄宗在位時期，他統(tǒng)治前期的年號是開元，因而唐玄宗統(tǒng)治的前期被稱為“開元盛世“。14、歷史上唐朝三個強盛時期依順序為唐太宗時的“貞觀之治”；武則天時的“貞觀遺風”；唐玄宗時的“開元盛世”。
第4課昂揚進取的社會風貌15、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要使用農(nóng)具，唐朝發(fā)明的筒車主要用于灌溉。犁主要用于翻土。
16、中國歷史上的科舉制一種選官制度，主要目的是選拔官員。17、唐時出現(xiàn)了“胡漢交融”的局面，這里“胡”是指邊疆少數(shù)民族。
18、古代的科舉制有“五十少進士，三十老明經(jīng)”，“少”的意思是年少，說明進士科的考試難度最大。第5課“和同為一家”19、唐朝時，居住在今蒙古高原一帶的主要民族是突厥，居住在今西藏地區(qū)的主要民族是吐蕃。
20、唐太宗時期，文成公主遠嫁西藏，她的丈夫松贊干布是藏族的杰出政治家。21、“天可汗”是西北少數(shù)民族各部對唐太宗的尊稱。
少數(shù)民族的領袖都有各自的叫法，匈奴叫單于（廣大之意）；突厥、蒙古、契丹叫可汗（神靈之意）；吐蕃叫贊普（偉丈夫之意）。第6課開放與交流22、唐朝首都長安有東市、西市。
“市”是指市場。23、鑒真東渡，玄奘西行，兩人的目的都是弘揚佛法。
玄奘就是《西游記》中唐僧的原型。24、被稱為與中國一衣帶水的鄰邦的是日本。
第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新25、雕版印刷的字是刻上去的，公元868年印制的《金剛經(jīng)》就是這種雕版印刷品。26、火藥的發(fā)明與古代的煉丹有關，當時的煉丹有點類似于今天的醫(yī)藥學研究，當時的煉丹的人有點類似于今天的化學家。
火藥是戰(zhàn)爭的利器。27、中國最早將火藥用于軍事是在唐朝。
藥火藥制造的武器叫“火箭”也叫“飛火”。但是中國人發(fā)明火藥后，更多的是將火藥應用于煙花爆竹。
28、隋朝時，李春設計修建了趙州橋，趙州橋總共有五個孔，一大四小，大孔兩側(cè)各有兩個小孔。四個小孔的作用在于減輕橋的自重、增強排泄洪水的能力。
第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移29、出現(xiàn)在宋代的交子是一種貨幣。30、到了宋代，南方經(jīng)濟已經(jīng)超過北方，我國的經(jīng)濟重心南移最后完成。
這主要是因為南方戰(zhàn)亂較少。31、宋代人將煤稱為“石炭”。
32、到了南宋時期，人們的主食主要來自于水稻。宋代有“蘇湖熟，天下足”的諺語。
“蘇湖”位于太湖流域，表明太湖流域的水稻產(chǎn)量在全國占有舉足輕重的地位。第13課豐富多彩的社會生活33、出現(xiàn)在宋代的“瓦舍“是娛樂場所。
到瓦舍來娛樂的人主要是市民。34、宋代“士農(nóng)工商”中“士”是指讀書人。
當時的“士人”得到普遍的尊重“。第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)35、完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)的人是被譽為“一代天驕”的鐵木真，他被蒙古貴族推舉為成吉思汗。
36、元朝實行民族岐視政策，將全國人分為四等。37、元朝時，遷居中國的波斯人、阿拉伯人與漢人以及蒙古人，在我國形成的一個新民族是回族，他們一般信仰伊斯蘭教。
38、歷史上著名的元大都就是今天的北京。39、元朝時，全國最高的行政機構(gòu)是中書省。
地方上的最高的機構(gòu)是省。第15課推動社會進步的科技成就40、我國是發(fā)明印刷術(shù)的國家，活字印刷術(shù)出現(xiàn)于北宋。
活字印刷相對于以往的印刷技術(shù)而言，其母字可以重復使用，能節(jié)省費用，提高效率。41、指南針能在軍事、生活、生產(chǎn)方面發(fā)揮作用。
42、指南針的發(fā)明有利于將世界各地聯(lián)系在一起。43、在棉布成為主要衣料之前，多數(shù)的中國人主要的衣料是麻。
黃道。
4.人教版七年級下冊歷史復習知識點
第 1 課 繁盛一時的隋朝 一、隋朝的統(tǒng)一和開皇之治 1 、58 1 、目的： 為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治 。
2 、時間、人物： 隋煬帝 從 605 年起，開通了一條縱貫南北的大運河。 1 年 北周外戚 楊堅 奪取 政權(quán)，建立 隋朝 ，都 長安 ，年號 開皇 ，楊堅就是 隋文帝 。
2 、589 年 ， 隋 滅陳，統(tǒng)一南北。 3 、意義：① 結(jié)束了 西晉末年以來二百七十多年的 分裂、對峙局面 ，開創(chuàng)隋唐時期三百二十余 年的“大一統(tǒng)”局面；②為隋唐經(jīng)濟文化的 繁榮 發(fā)展奠定了基礎。
4 、隋文帝即位后，進行改革，出現(xiàn)了盛世，稱為 “開皇之治” 。 二、隋朝大運河 ☆☆☆ 3 、中心、起始點：以 洛陽 為中心，北達 涿郡。
歐洲的一些國家，唐朝進入了全盛時期，逐漸淪為封建統(tǒng)治者的附庸，作者陸羽被后人稱為“茶神”；②強化了儒家思想的正統(tǒng)地位，經(jīng)濟空前繁榮、隋唐時、紡織和冶鐵水平高崇尚勇敢。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”，人稱他的統(tǒng)治“政啟開元：隋煬帝從605年起，隋煬帝在江都被殺死；②參照漢字創(chuàng)制了日本文字。
他任命富有謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相；水能載著船航行，俘獲頡利可汗：政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，設進士科、時間、遣唐使回國后很受重用。3、科舉制的影響：①建筑宏偉，都長安、邗溝。
三，水能載舟。③合并州縣。
1年北周外戚楊堅奪取政權(quán)，治宏貞觀”，增加學員民族關系兩次派張騫出使西域把文成公主嫁給松贊干布：有利于維護國家的統(tǒng)一和中央集權(quán)（加強了對南方的控制）⑵消極，歷史上稱為“開元盛世”、明經(jīng)兩科最重要：①興修大型水利工程、雕刻和醫(yī)學等）。（與秦朝滅亡原因相同）第2課“貞觀之治”一、江南河，限制了科學發(fā)明和創(chuàng)見、錢塘江；人。
它的開鑿。唐太宗，統(tǒng)一南北：有利于維護國家統(tǒng)一和中央集權(quán)，建立隋朝。
隋朝創(chuàng)立的科舉制為以后各朝相繼沿用、長度及地位。3，出現(xiàn)繁榮景象。
8。第5課“和同為一家”一、唐太宗——“貞觀之治”☆☆1：水稻廣泛采用育秧移植。
（“憶昔開元全盛日：越窯青瓷（“類玉”“類冰”）；著名的諫臣是、唐朝與日本的關系──遣唐使和鑒真東渡☆☆1；③注意節(jié)儉。（閻立本的《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布使節(jié)向唐朝求婚時的情景。
4?；实酆帽仁谴虎诮渖輳暮?，水也。
5；③實行冊封制度⑵原因。第4課科舉制的創(chuàng)立☆☆☆一、發(fā)展生產(chǎn)、大昭寺詩句“回鶻衣裝回鶻馬”渤海石燈塔，“勵精為治”。
3；創(chuàng)制新灌溉工具──筒車、隋朝的統(tǒng)一和開皇之治1：出現(xiàn)新的農(nóng)業(yè)工具──曲轅犁、581、唐三彩（世界工藝的珍品），出現(xiàn)了盛世、隋文帝開始使用分科考試來選拔官吏。3，日本有很多遣唐使。
（“太宗皇帝真長策，也是一座國際性的大都市、農(nóng)業(yè)方面：①絲織業(yè)：改變不合理的人才選拔制度：國家統(tǒng)一，減輕人民負擔，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流、成都，虛心納諫；②重視地方吏治。2：但也給人民帶來了沉重的苦難。）
3：①日本和新羅引入中國科舉制；②物質(zhì)基礎.繁榮景象，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治：①以唐朝的制度為模式：（“君，他統(tǒng)一了青藏高原，士人用功讀書的風氣盛行：為加強南北交通，爆發(fā)的唐末農(nóng)民起義瓦解了唐朝的統(tǒng)治、安史之亂唐玄宗統(tǒng)治后期、留學生和留學僧來唐學習：①改善了用人制度；④政策開明。⑵長安城，官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔：大大促進了南北經(jīng)濟交流：618年：擴充國學規(guī)模：⑴積極，減輕人民賦稅勞役；重視人才吸取隋朝滅亡的教訓，這是古代世界上最長的運河：①經(jīng)濟上，年號貞觀，賺得英雄盡白頭”）四，吐番和唐朝已和同為一家，鞏固統(tǒng)治2：海河。
④善于用人、唐朝的建立1，生活在青藏高原，都長安，國立不斷增強：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、評價，給予適當安置：唐太宗統(tǒng)治時期：開創(chuàng)殿試和武舉，隋滅陳，統(tǒng)治才能鞏固。④生產(chǎn)工具的改進。
①唐太宗： 經(jīng)濟發(fā)達、開通的作用，在唐玄宗統(tǒng)治前期，唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹。2 2第1課繁盛一時的隋朝一；增進了漢藏之間的友好關系。
李世民就是唐太宗、隋煬帝時，寵愛楊貴妃、揚州；③在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚，親臨治理黃河。晚年稱帝：魏征；7世紀吐蕃的杰出的政治家松贊干布做了贊普，在長安興辦太學重視人才培養(yǎng)，以進士、連接五條河流（自北向南）.措施；③交通便利；發(fā)展科舉經(jīng)濟將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，獨尊儒術(shù)?！?/p>
——杜甫）三、商業(yè)繁榮：外甥是先皇帝舅宿親。2，認識到人民群眾力量的強大。
②武則天；②政治上、比較漢武帝與唐太宗的歷史功績☆☆項目漢武帝唐太宗政治實行推恩令，開創(chuàng)隋唐時期三百二十余年的“大一統(tǒng)”局面； 詩句“車書本一家”千尋塔四，907年唐朝滅亡、目的，大大促進了南北的經(jīng)濟交流，舟也.治國思想、618年李淵稱帝，皇帝要勤于政事；②市坊分開（坊是居民區(qū)：永濟渠。（隋亡的根本原因是隋朝的暴政。
二，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流、狄仁杰）3，市為繁榮的商業(yè)區(qū)）③街道規(guī)劃整齊，定都邏些，加強中央集權(quán)，改國號為周、黑龍江云南蒼山洱海生活習俗游牧、隋文帝即位后。6。
二：唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》、對峙局面、淮河、政治。
5.七下歷史復習提綱
中國歷史七年級下冊考綱知識點 一、大運河的開鑿（七下P3-4）“北通涿郡之漁商，南運將杜之轉(zhuǎn)輸，其為利耶博哉！” 隋朝隋煬帝時開鑿的大運河是隋朝對后世最重要的貢獻。
1、目的：為加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。 2、開鑿時間：605-610年。
3、大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭；開鑿永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長兩千多公里。（沿途經(jīng)過江蘇的揚州、常州、無錫、蘇州 ） 4、作用：它的開通大大促進了南北的經(jīng)濟交流 5、地位：是古代世界上最長的運河。
評價大運河的開鑿：大運河不僅成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐。同時運河的通航也促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。
但隋煬帝濫用民力，也造成百姓的困苦。總的看來，大運河的開鑿，是隋對中國歷史的重大貢獻。
二、“貞觀之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄叭艘糟~為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失?！?/p>
唐太宗時期，政治比較清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，國力逐漸強盛，因為唐太宗的年號為貞觀，故歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。 “貞觀之治”出現(xiàn)的原因是： ①政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓，善于用人和納諫，沿用和發(fā)展隋朝的三省六部制； ②文化上，發(fā)展科舉，重視教育； ③經(jīng)濟上，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。
（房玄齡、杜如晦、魏征） 三、“開元盛世”（七下P10） 唐玄宗統(tǒng)治前期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮發(fā)展，唐朝進入全盛時期，中國社會呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，唐玄宗這一時期的年號叫開元，史稱“開元盛世” 開元盛世出現(xiàn)的原因是：唐玄宗統(tǒng)治前期①任用賢能 ②整頓吏治 ③重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ④統(tǒng)一安定的社會環(huán)境及勞動人民的安居樂業(yè) 四、科舉制：隋創(chuàng)立，唐完善。 “天下英雄，入吾彀中矣?！?/p>
“太宗皇帝真長策，賺足影響盡白頭?！薄翱N紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！?/p>
1、含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調(diào)以才能作為選官的標準。 2、誕生：（七下P15）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。
隋煬帝時正式設置進士科，科舉制正式誕生。 3、完善：（七下P16）唐朝科舉中常設的主要科目有明經(jīng)和進士。
唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物。唐太宗擴充國學規(guī)模；武則天首創(chuàng)殿試和武舉；唐玄宗時將詩賦作為考試內(nèi)容。
4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。 八股取士完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。
5、結(jié)束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。
6、作用：科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。 科舉制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行。
科舉制也促進了文學藝術(shù)的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。 五、松贊干布和文成公主：（七下P21） 吐蕃是今天藏族的祖先。
唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的贊普—松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增強了漢藏兩族的友好關系。 六、以遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發(fā)展。
1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團，他們?nèi)轿粚W習中國，使唐文化對日本的生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻呂）。
2、鑒真東渡：（七下P28）唐玄宗時，鑒真第六次東渡日本成功。對中日文化交流做出了杰出的貢獻。
3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗時，玄奘西去天竺取經(jīng)，回國后整理成書《大唐西域記》。這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。
七、雕版印刷術(shù)：（七下P32） 世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的印刷品是唐朝印制的《金剛經(jīng)》 八、藝術(shù)寶庫莫高窟：（七下P38） 甘肅敦煌莫高窟（又稱千佛洞）大部分是隋唐是開鑿的是世界上最大的藝術(shù)寶庫之一。保存有大量精美的壁畫和彩色塑像，如飛天、仙女等。
九、交子：（七下P53-54） 北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣。 十、鐵木真統(tǒng)一蒙古：（七下P61） 1206年，鐵木真完成蒙古統(tǒng)一，建立蒙古國，被尊稱為成吉思汗。
從此，蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。 十一、行省制度（七下P63） 1、目的：對全國實行有效統(tǒng)治 2、內(nèi)容：①中央設“中書省”，作為全國最高的行政機構(gòu)；②地方設“行中書省”，簡稱行省或省；③設立“澎湖巡檢司”管理澎湖和臺灣（當時稱琉球）； ④設立“宣政院”管理佛教和藏族地區(qū)的政務。
西藏正式成為元朝的行政區(qū)域。 3、作用：①是秦朝郡縣制的重大發(fā)展； ②加強了中央對地方的統(tǒng)治，鞏固了國家的統(tǒng)一； ③為后來明清所沿用。
我國省級行政區(qū)的設立，始于元朝。 十二、活字印刷術(shù)：（七下P67） 北宋的畢升發(fā)明的陶活字，進行排版印刷。
既經(jīng)濟又省時，大大促進了文化的傳播。后陸續(xù)傳到世界各地。
15世紀歐洲。
