重慶綜合重點(diǎn)試做(綜合復(fù)習(xí)資料重慶)

1.綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料 重慶

第一章政治

第二章法律

第三章經(jīng)濟(jì)

第四章科學(xué)技術(shù)

第五章公文寫作

細(xì)點(diǎn)點(diǎn)：

1.歷史唯物主義痛剩余價值學(xué)說一起使社會主義由空想變成了科學(xué)。剩余價值學(xué)說揭露了資本主義剝削的秘密。歷史唯物主義則深刻的解釋了資本主義社會的內(nèi)置矛盾。二者一起解釋了社會主義取代資本主義的歷史必然條件。

2.意識不是從來就有的，他是物質(zhì)長期發(fā)展的產(chǎn)物。

3.發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

4.必然性是指事物發(fā)展過程中不可避免的，一定要出現(xiàn)的趨勢。

5規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

6.唯物辯證法堅(jiān)持了聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)，揭示了世界永恒發(fā)展的基本規(guī)律，即質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定和對立統(tǒng)一規(guī)律。

7.同一性是有條件的，斗爭性是無條件的。

8.理性認(rèn)識包括概念，判斷和推理三種形式。

9.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。

10.社會基本矛盾是指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。

11.貨幣的兩個基本職能價值尺度和流通手段。

12.貨幣是資本的最初表現(xiàn)形式。，但貨幣本身并不是資本。

13.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件是勞動力成為商品。

14.1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義學(xué)說的正式誕生。

15.國家壟斷資本主義的發(fā)展，并沒有改變資本主義的經(jīng)濟(jì)本質(zhì)。

下面的網(wǎng)址有2008年5月重慶市事業(yè)單位《綜合基礎(chǔ)知識》考試題目

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2.綜合基礎(chǔ)知識怎么復(fù)習(xí)

綜合基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法，這里給你一些思路：

1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

2、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時候不要單一復(fù)習(xí)一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?，從而提高?fù)習(xí)效果。

3、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨(dú)立的錯題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

4、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。

復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過《精英特全腦快速閱讀軟件》來提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持就會有收獲，祝你成功！

3.重慶市墊江縣教師公招考試的《綜合基礎(chǔ)知識》具體包括哪些內(nèi)容,

就是看那本綜合基礎(chǔ)的書和復(fù)習(xí)資料，我上次考的，綜合基礎(chǔ)只考了十個選擇題，十分而已了，重點(diǎn)多做點(diǎn)高考題，高考題占九十分，練練筆嘛，其實(shí)書上考的很少的，估計(jì)也就兩三分。

都考的比較廣，比如金牌數(shù)啊神馬的~~~自己平時了解下時事說不定有用。還有你說的神馬教育學(xué)心理學(xué)，道德修養(yǎng)都不得考，只考（綜合基礎(chǔ)知識）。

我是2012年十二月考的，反正我考的時候是那種題型，這次變沒變我不敢保證哦！但是我知道墊江一般來說就只考綜合基礎(chǔ)和高考題的。別緊張，我當(dāng)時只準(zhǔn)備了五天吧大概，看看書，做做題就ok了，祝你好運(yùn)哦。

4.重慶事業(yè)單位考試,不太搞得清綜合基礎(chǔ)知識和管理基礎(chǔ)知識

參考2017上半年市屬事業(yè)單位考試，根據(jù)重慶人力資源和社會保障網(wǎng)發(fā)布的《重慶市2017年上半年公開招（選）聘市屬事業(yè)單位工作人員公告》可知，公共科目筆試內(nèi)容如下。

1. 職員崗位、工勤技能崗位公共科目測試內(nèi)容為《綜合基礎(chǔ)知識》。

2. 專業(yè)技術(shù)崗位分為教育類、衛(wèi)生類和其他類，公共科目測試內(nèi)容分別為：

(1)教育類崗位：《綜合基礎(chǔ)知識（教育類）》，該科目包括《綜合基礎(chǔ)知識》（分值占70%）和《教育公共基礎(chǔ)知識》（分值占30%）。

(2)衛(wèi)生類崗位：《綜合基礎(chǔ)知識（衛(wèi)生類）》，該科目包括《綜合基礎(chǔ)知識》（分值占70%）和《衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識》（分值占30%）。

(3)其他類崗位：《綜合基礎(chǔ)知識》。

3. 《綜合基礎(chǔ)知識》、《綜合基礎(chǔ)知識（教育類）》、《綜合基礎(chǔ)知識（衛(wèi)生類）》大綱以當(dāng)年考試階段在重慶人力資源和社會保障網(wǎng)發(fā)布的考試大綱為準(zhǔn)。