小學(xué)音樂樂理知識(shí)匯總
一年級:
1、要掌握好歌曲節(jié)奏,認(rèn)識(shí)五線譜或簡譜音階,要學(xué)會(huì)說唱音高,糾正走調(diào)。
2、能讀出四分、和八分節(jié)奏的不同。
3、能感覺出兩拍子和三拍子的不同。
4、能聽辯出音的長短。
二年級:
1、要學(xué)會(huì)手勢音階,唱準(zhǔn),能夠聽唱歌曲,認(rèn)識(shí)簡單音符。
2、認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)。
3、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)
4、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號,知道其作用。
5、認(rèn)識(shí)字母譜,用唱名唱出旋律。
6、認(rèn)識(shí)重音記號。
三年級:
1、會(huì)識(shí)譜唱歌。
2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。
3、認(rèn)識(shí)升降記號,掌握其作用。
4、鞏固弱起小節(jié)的唱法。
5、復(fù)習(xí)附點(diǎn)的知識(shí),將附點(diǎn)音符唱準(zhǔn)。
6、認(rèn)識(shí)五線譜中的八分休止符。
四年級:
1、要進(jìn)入二聲部訓(xùn)練,能夠識(shí)唱整首歌曲樂譜,能夠聽出敲擊的節(jié)奏,并記錄??勺约簞?chuàng)編節(jié)奏。
2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號、連線、升級號、強(qiáng)弱記號。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,并能簡述音樂含義。
5、了解簡單的音樂創(chuàng)編知識(shí),間奏、樂器等。
五年級:
1、熟練掌握歌曲中的特殊節(jié)奏(六拍子拍號)。
2、唱準(zhǔn)裝飾音和帶記號的音。
3、欣賞的音樂能夠有一定自己的見解。
4、唱好二聲部合唱,提高合唱表演能力。
六年級:
1、能夠很快識(shí)譜唱歌,并且可以進(jìn)入三聲部練習(xí),可以很準(zhǔn)確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。
2、欣賞曲目可以更加廣泛,培養(yǎng)學(xué)生深層次欣賞能力。
3、掌握二、三、四拍子的指揮簡單手勢。
4、節(jié)奏摸進(jìn)主要訓(xùn)練節(jié)奏與節(jié)拍的同時(shí)進(jìn)行。
5、認(rèn)識(shí)了解西洋樂器和民族樂器。
基礎(chǔ)音皆
音樂分C,D,E,F,G,A,B.7個(gè)調(diào)性,(你會(huì)經(jīng)常聽玩音樂的人在一起說,這曲子是D調(diào)的.他們討論的就是這個(gè))
C,D,E,F,G,A,B,翻譯過來就是do,re mi,fa,so,la,ci.
所說的C調(diào):就是彈do這個(gè)音就唱do
所說的D調(diào):就是彈re這個(gè)音 唱do
所說的E調(diào):就是彈mi這個(gè)音 唱do
依此類推.
所說的F : fa 唱do(音
所說的G : so 唱do 調(diào)
所說的A : la 唱do 依
所說的B : ci 唱do 次上升)
假如現(xiàn)在我們唱E調(diào)的曲子,你就要先找出這個(gè)曲子的do是什么音. E調(diào),(C,D,E,F,G,A,B/do,re,mi,fa,so,la,ci)E是mi,你就在鋼琴上找通常彈的那個(gè)mi,然后你把它唱成同音的do,再往上彈,就彈出re,mi,fa。。.
我這樣講應(yīng)該夠簡單了,專業(yè)名詞我都沒講.在鋼琴上,C調(diào),最基本的,琴鍵是白(do)黑白(re)黑白(mi)白(fa)黑白(so)黑白(la)黑白(ci) 然后接著又是白黑白黑。。 對吧~~~這就是最基本的 C大調(diào) ! 按照我上面講的CDEFGAB慢慢再去琢磨. 你的什么F大調(diào),什么G調(diào),就都會(huì)明白一點(diǎn)了.
節(jié)拍,音律,這個(gè)今天咱不說,說多了你會(huì)糊
3/4 4/4是拍節(jié)
意思是每小節(jié)4拍 分別以3分音符和4分音符為一拍
兩個(gè)音符下畫一橫線是2個(gè)音符共唱一拍..
1.樂音體系 音樂:通過生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達(dá)人們的思想感情,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。
它可以讓我們快樂,也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求,陶冶著人們的情操。
它是世界上人們共同的語言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂語言的要素:包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調(diào)式、調(diào)性等。
旋律是指長短、高低、強(qiáng)弱不同的一連串樂音有組織地進(jìn)行。它是音樂的基礎(chǔ)和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來的音的長短關(guān)系。 節(jié)拍是指時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律地交替出現(xiàn)。
速度是指音樂進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂進(jìn)行中的強(qiáng)和弱。
音區(qū)是指人聲或樂曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂器在音響上的特色。 和聲現(xiàn)代是指音的同時(shí)結(jié)合及其連續(xù)進(jìn)行。
調(diào)式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系,并以其中的某個(gè)音為中心(主音),該體系即稱為調(diào)式。 調(diào)性是指調(diào)式所具有的特性。
樂音:振動(dòng)規(guī)則,聽起來高低明顯的音。 噪音:振動(dòng)不規(guī)則,聽起來高低不明顯的音。
樂音體系:音樂中使用樂音的總和。 音級:樂音體系中各個(gè)音叫音級。
它包括基本音級和變化音級。 半音:在鋼琴鍵盤上,任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音:在鋼琴鍵盤上,任何隔開一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。 音名:音的名稱。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名:唱譜時(shí)使用的名稱。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來唱。 音組:七個(gè)基本音級循環(huán)重復(fù),產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音,于是可以分成若干個(gè)組,這些組稱為音組。
音律:音樂體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律,另外還有純律和五度相生律。
十二平均律:把八度分成十二個(gè)均等的部分。 基音和泛音:琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí),不僅全弦振動(dòng),它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音,即聽得最清楚的音叫基音;其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音,不易聽清楚,叫泛音。 音域:指樂音體系、人聲、樂器或某首作品的音 高范圍。
2.節(jié)奏與節(jié)拍 節(jié)奏:組織起來的長短關(guān)系叫節(jié)奏。 節(jié)奏型:音樂作品中,具有典型意義的節(jié)奏。
節(jié)拍:時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律的交替出現(xiàn)。 拍子:表示節(jié)拍的單位叫“拍”,將“拍”按照一定強(qiáng)弱規(guī)律組織起來叫做“拍子”。
小節(jié):計(jì)算樂名、樂段和整首樂曲長度的單位。(拍是組成小節(jié)的基本單位)。
小節(jié)線:樂譜中強(qiáng)拍之前垂直于五線譜的線稱“小節(jié)線”。 段落線:樂曲分段時(shí)用“!!”。
結(jié)束線:樂曲結(jié)束時(shí)用“!”。 拍號:表示拍子的記號。
拍子的種類:1、單拍子:每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子。 2、復(fù)拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型單拍子的組合。
3、混合拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類型單拍子的組合。 4、變拍子:兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)。
弱起:樂曲不在強(qiáng)拍開始叫弱起。 切分音:一個(gè)音從拍子的弱部分開始,持續(xù)到后面較強(qiáng)部分,這個(gè)音就叫“切分音”。
節(jié)奏的特殊劃分:1、三連音:將基本拍子均等的分成三部分。 2、五(六、七、九)連音:將基本拍子均等的分成五(六、七、九)部分。
3.音程 音程:兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。 旋律音程:兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程:兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。 冠音、根音:音程中,高的音稱冠音;低的音稱根音。
音程的度數(shù):音程在五線譜上所包含線與間的數(shù)目叫度數(shù)。 音程的音數(shù):音程中所包含全音和半音的數(shù)目叫音數(shù)。)
自然音程:純音程(純一度、純四度、純五度、純八度)、大音程(大二度、大三度、大六度、大七度)、小音程(小二度、小三度、小六度、小七度)、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度:音數(shù)為0的一度。
小二度:音數(shù)為1/2的二度。 大二度:音數(shù)為1的二度。
小三度:音數(shù)為1 1/2的二度。 大三度:音數(shù)為2的三度。
純四度:音數(shù)為2 1/2的四度。 增四度:音數(shù)為3的四度。
純五度:音數(shù)為3 1/2的五度。 減五度:音數(shù)為3的五度。
大六度:音數(shù)為4 1/2的六度。 小六度:音數(shù)為4的六度。
大七度:音數(shù)為5 1/2的七度。 小七度:音數(shù)為5的七度。
純八度:音數(shù)為6的八度。 變化音程:除增四度和減五度,一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程:大音程和純音程增加半音時(shí),叫增音程。 減音程:小音程和純音程減少半音時(shí),叫減音程。
倍增音程:增音程和純音程增加半音時(shí),稱為倍增音程。 倍減音程:減音程減少半音時(shí),稱為倍減音程。
單音程:不超過八度音程叫做單音程。 復(fù)音程:超過八度的音程叫做復(fù)音程。
等音程:兩個(gè)音程孤立聽時(shí),音響效果相同但寫法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉(zhuǎn)位:音程根音與冠音位置的互換。
音程轉(zhuǎn)位的規(guī)則:1、轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)=9-原音程的度數(shù);2、純音程轉(zhuǎn)位后仍為純音程;3、大音程轉(zhuǎn)位后成為小音程;4、小音程轉(zhuǎn)位后成為大音程;5、增音程轉(zhuǎn)位后成為減音程;6、減音程轉(zhuǎn)位后成為增音程;7、倍增音程轉(zhuǎn)位后成為倍減音程;8、倍減音程轉(zhuǎn)位后成為倍增音程;9、增八度音程轉(zhuǎn)位后不是減一度,而是減八度;倍增八度音程轉(zhuǎn)位后應(yīng)是倍。
學(xué)音樂可以是沒有基礎(chǔ),一切都可以從0開始,不過要看個(gè)人的努力而已,或許某些人在音樂上有一定天賦可以少努力反而學(xué)的好,這并不是他比你聰明,而是領(lǐng)悟能力好一些罷了。
是否需要基礎(chǔ),這個(gè)不一定,只要你努力,一樣能學(xué)好。 追問: 那應(yīng)該怎樣著手入門學(xué)習(xí)呢! 回答: 購買一些音樂書籍 音樂基礎(chǔ)知識(shí)入門 音樂術(shù)語 : 套曲Cycle 一種由多樂章組合而成的大型 器樂曲 或 聲樂 器 組曲Suite 由幾個(gè)具有相對獨(dú)立性的器樂曲組成的樂曲 奏鳴曲Sonata 指類似組曲的器樂合奏套曲.自 海頓 . 莫扎特 以后,其指由3-4個(gè)樂章組成的器樂獨(dú)奏套曲 (鋼琴奏鳴曲)或獨(dú) 奏樂 器與鋼琴合奏的器樂曲( 小提琴 奏鳴曲) 交響曲symphony 大型 管弦樂 套曲,通常含四個(gè)樂章. 其樂 章結(jié)構(gòu)與獨(dú)奏的奏鳴曲相同 協(xié)奏曲 concerto 由一件或多件獨(dú)奏樂器與管弦樂團(tuán)相互競奏,并顯示其個(gè)性及技巧的大型器樂套曲. 分獨(dú)奏協(xié)奏曲、大協(xié)奏曲、小協(xié)奏曲 等 交響詩 symphonic poem 單樂章的標(biāo)題****響音樂 音詩poeme 單樂章 管弦樂曲 ,與交響詩相類似 序曲overture 歌劇、清唱?jiǎng)?、舞劇、其他 戲劇 作品 和聲 樂、器樂套曲的開始曲。
十九世紀(jì)又出現(xiàn)獨(dú)立的音樂會(huì)序曲 前奏曲prelude 帶有 即興曲 的性質(zhì)、有獨(dú)立的樂思、常放在具有嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)的樂曲或套曲之前作為序引的中、小型器樂曲。
參照PPT2007中插入音樂方法:打開PPT,單擊“插入”,單擊“聲音”,單擊“文件中的聲音”,在彈出的對話框“插入聲音”中插入文件中的音樂,單擊“確定”。
選彈出的對話框中“自動(dòng)”,這時(shí)PPT中出現(xiàn)小喇叭。選中小喇叭,單擊“聲音工具”下的“選項(xiàng)”,在選項(xiàng)里勾選:循環(huán)播放、直到停止。
勾選:放映時(shí)隱藏。再選中小喇叭,單擊“動(dòng)畫”,單擊“自定義動(dòng)畫”,右邊出現(xiàn)任務(wù)窗格,右擊窗格里音樂名框后面下拉箭頭,在下拉選項(xiàng)中單擊“效果選項(xiàng)”,設(shè)置效果:開始(從頭開始)、停止播放填(在“幻燈片總張數(shù)”張幻燈片之后)。
計(jì)時(shí):重復(fù)(直到幻燈片末尾),最后單擊“確定”。音樂動(dòng)畫放在其它動(dòng)畫之前。
特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是從哪一頁播放就從哪一頁插入音樂,并且把右窗格里的聲音動(dòng)畫放在其他動(dòng)畫的最上面;二是連續(xù)播放幾張幻燈片在效果選項(xiàng)的“停止播放”里就填幾。
登錄文庫,找到文檔,點(diǎn)擊左下角“下載此文檔”,下載需要財(cái)富是上傳者自己設(shè)定的,
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