電路培訓(xùn)心得(電路基礎(chǔ)的學(xué)習(xí))
1.電路基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
電路說(shuō)起來(lái)范圍廣了，主要看你需要向哪個(gè)方面發(fā)展，或者說(shuō)你準(zhǔn)備要干哪一行.如果是普通電工的話，這個(gè)相對(duì)容易.你可以找<><>之類的專業(yè)書(shū)來(lái)先看一看.等入門了或者有點(diǎn)頭緒論了，根據(jù)自己的需要再進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐.如果是單純的電路基礎(chǔ)的話，我記得本來(lái)就有一本書(shū).名字就叫<>，好像是黃盛蘭主編的.主要內(nèi)容有電路的基本概念、電路的等效、電阻電路的分析方法、正弦交流電路、三相正弦交流電路、一階暫態(tài)電路的分析、耦合電感電路和二端口網(wǎng)絡(luò)。
（如果說(shuō)你的物理底子有點(diǎn)薄的話，那建議你把中學(xué)物理再溫習(xí)一下，學(xué)起來(lái)相對(duì)會(huì)容易一些.）如果是家電維修的話，那要學(xué)習(xí)和練手的東西就太多了，除非你只是想弄個(gè)小家電維修或什么，否則的話不但要學(xué)習(xí)理論而且實(shí)際動(dòng)手更重要.理論方面除了上面說(shuō)到的電路基礎(chǔ)，還得學(xué)習(xí)更深的，比如<>，<>，這都是必須的.另外家電涉及的種類太多，所以像電工，鉗工，綜合布線這些統(tǒng)統(tǒng)都得要學(xué).而且還得在實(shí)際的操作中積累大量的經(jīng)驗(yàn).不過(guò)也別太頭大，現(xiàn)在的家電電路集成度都非常高，所以大部分都是直接換，相對(duì)來(lái)說(shuō)要好搞一些.再者，只要多學(xué)多問(wèn)多動(dòng)手動(dòng)腦，也就沒(méi)什么了.至于書(shū)除了前面說(shuō)的，你還可以看看<>之類的，各書(shū)店和網(wǎng)購(gòu)都有.再其它的，你可以根據(jù)自己的想法和需要選擇學(xué)習(xí)的方向.這些你可以在網(wǎng)上搜一搜或者到相關(guān)的論壇去看一看，這樣的信息還是非常多的.關(guān)鍵是搞清楚自己想干什么，具體目的，這樣才好有方向.最后祝你能成功。
2.電路與電子技術(shù)學(xué)習(xí)心得或體會(huì)
第一部分：硬件知識(shí) 一、數(shù)字信號(hào) 1、TTL和帶緩沖的TTL信號(hào) （1、輸出高電平>2.4V，輸出低電平<0.4V。
在室溫下，一般輸出高電平是3.5V，輸出低電平是0.2V。最小輸入高電平和低電平：輸入高電平>=2.0V，輸入低電平<=0.8V，噪聲容限是0.4V。
2,CMOS電平： 1邏輯電平電壓接近于電源電壓，0邏輯電平接近于0V。而且具有很寬的噪聲容限。
3，電平轉(zhuǎn)換電路： 因?yàn)門TL和COMS的高低電平的值不一樣（ttl 5vcmos 3.3v），所以互相連接時(shí)需要電平的轉(zhuǎn)換：就是用兩個(gè)電阻對(duì)電平分壓，沒(méi)有什么高深的東西。哈哈 4,OC門，即集電極開(kāi)路門電路，OD門，即漏極開(kāi)路門電路，必須外界上拉電阻和電源才能將開(kāi)關(guān)電平作為高低電平用。
否則它一般只作為開(kāi)關(guān)大電壓和大電流負(fù)載，所以又叫做驅(qū)動(dòng)門電路。 5,TTL和COMS電路比較： 1)TTL電路是電流控制器件，而coms電路是電壓控制器件。
2)TTL電路的速度快，傳輸延遲時(shí)間短（5-10ns），但是功耗大。COMS電路的速度慢，傳輸延遲時(shí)間長(zhǎng)（25-50ns），但功耗低。
COMS電路本身的功耗與輸入信號(hào)的脈沖頻率有關(guān)，頻率越高，芯片集越熱，這是正?，F(xiàn)象。 3)COMS電路的鎖定效應(yīng)： COMS電路由于輸入太大的電流，內(nèi)部的電流急劇增大，除非切斷電源，電流一直在增大。
這種效應(yīng)就是鎖定效應(yīng)。當(dāng)產(chǎn)生鎖定效應(yīng)時(shí)，COMS的內(nèi)部電流能達(dá)到40mA以上，很容易燒毀芯片。
防御措施： 1）在輸入端和輸出端加鉗位電路，使輸入和輸出不超過(guò)不超過(guò)規(guī)定電壓。 2）芯片的電源輸入端加去耦電路，防止VDD端出現(xiàn)瞬間的高壓。
3）在VDD和外電源之間加線流電阻，即使有大的電流也不讓它進(jìn)去。 4）當(dāng)系統(tǒng)由幾個(gè)電源分別供電時(shí)，開(kāi)關(guān)要按下列順序：開(kāi)啟時(shí)，先開(kāi)啟COMS電路得電源，再開(kāi)啟輸入信號(hào)和負(fù)載的電源；關(guān)閉時(shí)，先關(guān)閉輸入信號(hào)和負(fù)載的電源，再關(guān)閉COMS電路的電源。
6,COMS電路的使用注意事項(xiàng) 1)COMS電路時(shí)電壓控制器件，它的輸入總抗很大，對(duì)干擾信號(hào)的捕捉能力很強(qiáng)。所以，不用的管腳不要懸空，要接上拉電阻或者下拉電阻，給它一個(gè)恒定的電平。
2）輸入端接低內(nèi)組的信號(hào)源時(shí)，要在輸入端和信號(hào)源之間要串聯(lián)限流電阻，使輸入的電流限制在1mA之內(nèi)。 3）當(dāng)接長(zhǎng)信號(hào)傳輸線時(shí)，在COMS電路端接匹配電阻。
4）當(dāng)輸入端接大電容時(shí)，應(yīng)該在輸入端和電容間接保護(hù)電阻。電阻值為R=V0/1mA.V0是外界電容上的電壓。
5)COMS的輸入電流超過(guò)1mA，就有可能燒壞COMS。 7,TTL門電路中輸入端負(fù)載特性（輸入端帶電阻特殊情況的處理）： 1）懸空時(shí)相當(dāng)于輸入端接高電平。
因?yàn)檫@時(shí)可以看作是輸入端接一個(gè)無(wú)窮大的電阻。 2）在門電路輸入端串聯(lián)10K電阻后再輸入低電平，輸入端出呈現(xiàn)的是高電平而不是低電平。
因?yàn)橛蒚TL門電路的輸入端負(fù)載特性可知，只有在輸入端接的串聯(lián)電阻小于910歐時(shí)，它輸入來(lái)的低電平信號(hào)才能被門電路識(shí)別出來(lái)，串聯(lián)電阻再大的話輸入端就一直呈現(xiàn)高電平。這個(gè)一定要注意。
COMS門電路就不用考慮這些了。 8,TTL電路有集電極開(kāi)路OC門，MOS管也有和集電極對(duì)應(yīng)的漏極開(kāi)路的OD門，它的輸出就叫做開(kāi)漏輸出。
OC門在截止時(shí)有漏電流輸出，那就是漏電流，為什么有漏電流呢？那是因?yàn)楫?dāng)三機(jī)管截止的時(shí)候，它的基極電流約等于0，但是并不是真正的為0，經(jīng)過(guò)三極管的集電極的電流也就不是真正的 0，而是約0。而這個(gè)就是漏電流。
開(kāi)漏輸出：OC門的輸出就是開(kāi)漏輸出；OD門的輸出也是開(kāi)漏輸出。它可以吸收很大的電流，但是不能向外輸出的電流。
所以，為了能輸入和輸出電流，它使用的時(shí)候要跟電源和上拉電阻一齊用。OD門一般作為輸出緩沖/驅(qū)動(dòng)器、電平轉(zhuǎn)換器以及滿足吸收大負(fù)載電流的需要。
9，什么叫做圖騰柱，它與開(kāi)漏電路有什么區(qū)別？ TTL集成電路中，輸出有接上拉三極管的輸出叫做圖騰柱輸出，沒(méi)有的叫做OC門。因?yàn)門TL就是一個(gè)三級(jí)關(guān)，圖騰柱也就是兩個(gè)三級(jí)管推挽相連。
所以推挽就是圖騰。一般圖騰式輸出，高電平400UA，低電平8MA) 2、RS232和定義 一、RS-232-C RS-232C標(biāo)準(zhǔn)（協(xié)議）的全稱是EIA-RS-232C標(biāo)準(zhǔn)，其中EIA(Electronic Industry Association)代表美國(guó)電子工業(yè)協(xié)會(huì)，RS(recommeded standard)代表推薦標(biāo)準(zhǔn)，232是標(biāo)識(shí)號(hào)，C代表RS232的最新一次修改（1969），在這之前，有RS232B、RS232A。
它規(guī)定連接電纜和機(jī)械、電氣特性、信號(hào)功能及傳送過(guò)程。
常用物理標(biāo)準(zhǔn)還有有EIARS-232-C、EIARS-422-A、EIARS-423A、EIARS-485。 這里只介紹EIARS-232-C（簡(jiǎn)稱232,RS232）。
例如，目前在IBM PC機(jī)上的COM1、COM2接口，就是RS-232C接口。 1.電氣特性 EIA-RS-232C對(duì)電器特性、邏輯電平和各種信號(hào)線功能都作了規(guī)定。
在TxD和RxD上：邏輯1(MARK)=-3V~-15V 邏輯0(SPACE)=+3~+15V 在RTS、CTS、DSR、DTR和DCD等控制線上： 信號(hào)有效（接通，ON狀態(tài)，正電壓）=+3V~+15V 信號(hào)無(wú)效（斷開(kāi)，OFF狀態(tài)，負(fù)電壓）=-3V~-15V 以上規(guī)定說(shuō)明了RS-323C標(biāo)準(zhǔn)對(duì)邏輯電平的定義。對(duì)于數(shù)據(jù)（信息碼）：邏輯“1”（傳號(hào)）的電平低于-3V，邏輯“0”（空號(hào)）的電平高于+3V；對(duì)于控制信號(hào)；。
3.物理 學(xué)習(xí)電路的體會(huì) 不少于500字
樓層： 1
[思路分析]
1.首先要和電學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系，真正做到以物明理！問(wèn)題就解決大部分了；
2.充分理解電學(xué)的概念和規(guī)律，這是核心；
3.熟練牢記各種電路圖中的符號(hào)所代表的意義；
4.分析清楚電路的結(jié)構(gòu).如是如何連接的；
5.多多練習(xí)，必能學(xué)好.
[解題過(guò)程]
一般學(xué)生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫(huà)電路圖
比如要求兩燈并聯(lián)，燈1由開(kāi)關(guān)1控制
開(kāi)關(guān)2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫(huà)出電路圖應(yīng)該問(wèn)題不大
然后再按自己畫(huà)的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫(huà)瓢的問(wèn)題
所以就把一個(gè)困難的問(wèn)題轉(zhuǎn)化成兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題
先用把個(gè)器件標(biāo)出
用曲線把結(jié)點(diǎn)連好，
最后把曲線變成直線
我當(dāng)初就是這么干的
幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò)
畫(huà)電路圖有技巧：可以從電源的正極開(kāi)始畫(huà)，按實(shí)物圖的電子元件，一個(gè)一個(gè)的連上就可以了，其中要懂得‘串并聯(lián)’，知道什么樣的用電器不能怎么連（如伏特表并聯(lián)與被測(cè)電壓的用電器，安培表則串聯(lián)到電路中），弄清楚實(shí)物圖中給出的誰(shuí)和誰(shuí)并聯(lián)，然后除了并聯(lián)就是串聯(lián)，再按實(shí)物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
最好和同學(xué)交流著學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛，都有自己的不足，時(shí)間長(zhǎng)了，就都會(huì)了……
畫(huà)電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實(shí)物畫(huà)出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路。4、識(shí)別錯(cuò)誤電路，并畫(huà)出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細(xì)說(shuō)明。
（一）看實(shí)物畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是在看圖，圖看不明白，就無(wú)法作好圖，中考有個(gè)內(nèi)部規(guī)定，混聯(lián)作圖是不要求的，那么你心里應(yīng)該明白實(shí)物圖實(shí)際上只有兩種電路，一種串聯(lián)，另一種是并聯(lián)，串聯(lián)電路非常容易識(shí)別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進(jìn)直到電源負(fù)極為止。明確每個(gè)元件的位置，然后作圖。順序是：先畫(huà)電池組，按元件排列順序規(guī)范作圖，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得有元件若有電壓表要準(zhǔn)確判斷它測(cè)的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無(wú)誤的情況下，將電壓表并在被測(cè)電路兩端。對(duì)并聯(lián)電路，判斷方法如下，從電源正極出發(fā)，沿電流方向找到分叉點(diǎn)，并標(biāo)出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當(dāng)斷開(kāi)沒(méi)有處理）用兩支鉛筆從分點(diǎn)開(kāi)始沿電流方向前進(jìn)，直至兩支筆尖匯合，這個(gè)點(diǎn)就是匯合點(diǎn)。并標(biāo)出中文“合”字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個(gè)元件，分別是什么。特別要注意分點(diǎn)到電源正極之間為干路，分點(diǎn)到電源負(fù)極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些元件，在都明確的基礎(chǔ)上開(kāi)始作電路圖，具體步驟如下：先畫(huà)電池組，分別畫(huà)出兩段干路，干路中有什么畫(huà)什么。在分點(diǎn)和合點(diǎn)之間分別畫(huà)支路，有幾條畫(huà)幾條（多數(shù)情況下只有兩條支路），并準(zhǔn)確將每條支路中的元件按順序畫(huà)規(guī)范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無(wú)誤后，將電壓表畫(huà)到被測(cè)電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識(shí)電路：混聯(lián)不讓考，只有串，并聯(lián)兩種，串聯(lián)容易識(shí)別重點(diǎn)是并聯(lián)。若是并聯(lián)電路，在電路較長(zhǎng)上找出分點(diǎn)和合點(diǎn)并標(biāo)出。并明確每個(gè)元件所處位置。（首先弄清楚干路中有無(wú)開(kāi)并和電流表）連實(shí)物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點(diǎn)后，分支路連線，千萬(wàn)不能亂畫(huà)，順序作圖。直到合點(diǎn)，然后再畫(huà)另一條支路[注意導(dǎo)線不得交叉，導(dǎo)線必須畫(huà)到接線柱上（開(kāi)關(guān)，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負(fù)接線柱]遇到滑動(dòng)變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無(wú)誤后，最后將電壓表接在被測(cè)電路兩端。
（三）設(shè)計(jì)電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯(lián)不要求）一般只有兩種電路，串聯(lián)和并聯(lián)，串聯(lián)比較容易，關(guān)鍵在并聯(lián)要注意干路中的開(kāi)關(guān)和電流表管全部電路，支路中的電流表和開(kāi)關(guān)只管本支路的用電器，明確后分支路作圖，最后電壓表并在被測(cè)用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得畫(huà)元件，作圖應(yīng)規(guī)范。
（四）識(shí)別錯(cuò)誤電路一般錯(cuò)誤發(fā)生有下列幾種情況：
1、是否產(chǎn)生電源短路，也就是電流不經(jīng)過(guò)用電器直接回到電源負(fù)極；
2、是否產(chǎn)生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負(fù)接線柱錯(cuò)接了，或者量程選的不合適（過(guò)大或過(guò)小了）；
4、滑動(dòng)變阻器錯(cuò)接了（全上或全下了）。
4.求一篇學(xué)習(xí)電工心得或感受（體會(huì)）
電子電工實(shí)訓(xùn)心得具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀(jì)，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個(gè)基本要素。
職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個(gè)過(guò)程。電子工藝實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子信息類高級(jí)人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，也就是為了培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。
電工電子實(shí)訓(xùn)目標(biāo)就是：“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)技能。”職業(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。
使學(xué)生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)集成與運(yùn)行維修所具備的基本操作能力、識(shí)圖能力、簡(jiǎn)單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開(kāi)發(fā)能力。.本次實(shí)訓(xùn)，我們一共做了六個(gè)項(xiàng)目，別是：.一、三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。
學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解其規(guī)格，型號(hào)及使用方法。掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。
二、三相異步電動(dòng)機(jī)的星形-三角形減壓起動(dòng)控制 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)掌握了三相異步電動(dòng)機(jī)的星形-三角形減壓起動(dòng)的工作原理，加深了對(duì)控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時(shí)時(shí)間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。
三、白熾燈的雙開(kāi)關(guān)控制及日光燈的安裝 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地控制方法。學(xué)會(huì)了日光燈的安裝。
四、整流濾波穩(wěn)壓電路 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點(diǎn)。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。
學(xué)習(xí)了測(cè)量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標(biāo)的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習(xí)和掌握電路板的焊接。
五、單管放大電路 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件。檢測(cè)其能否正常工作。
能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。
能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測(cè)，對(duì)電路板進(jìn)行故障徘除。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們也了解了放大器的原理。
六、RC正弦振蕩電路 通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，檢測(cè)其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M(jìn)行檢測(cè)，對(duì)電路的故障進(jìn)行排除。
.通過(guò)了為期兩周的電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。
記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。
也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。
在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過(guò)了實(shí)訓(xùn)，我能夠識(shí)別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號(hào)規(guī)格、它們的用法以及如何檢測(cè)這些電子元器件的好壞。
通過(guò)了這兩周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。
也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
通過(guò)這一次的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。
5.學(xué)習(xí)快速學(xué)習(xí)電路知識(shí)
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有找對(duì)方法少走彎路，興趣和愛(ài)好是關(guān)鍵，對(duì)于你不喜歡的東西，想學(xué)好很難，對(duì)于電子電路學(xué)習(xí)，我的建議如下：1.從基礎(chǔ)學(xué)起，學(xué)好基礎(chǔ)，要先知道什么是電，還有電的相關(guān)參數(shù)，比如電壓、電流、功率、交流、直流等等，接著學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)電子元器件，了解常用（注意常用），以前我看的是《怎樣看無(wú)線電電路圖》。
2.死記硬背是沒(méi)有意義的，要多動(dòng)手，靈活應(yīng)用，把學(xué)過(guò)的東西，理論結(jié)合實(shí)際，用起來(lái)，從簡(jiǎn)單的東西做起，用萬(wàn)用板或自己畫(huà)電路，做一些簡(jiǎn)單的電路，驗(yàn)證自己所學(xué)到的理論，做些實(shí)用的小產(chǎn)品就更好了。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)注意技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新技術(shù)。
6.求電工學(xué)學(xué)習(xí)感想
一、以扎實(shí)的基礎(chǔ)理論為先導(dǎo) 對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，交流電、直流電的特性，二極管的符號(hào)、判別、參數(shù)和分類 href=" ">二極管、三極管知識(shí)簡(jiǎn)介 href=" ">三極管、電阻知識(shí) href=" ">電阻、電容器的符號(hào)及分類 href=" ">電容的工作原理，以及它們?cè)诓煌瑘?chǎng)合下的應(yīng)用等電工學(xué)基本常識(shí)，當(dāng)屬必修課程。
這一點(diǎn)尤為重要，筆者深有體會(huì)。筆者初學(xué)電子技術(shù)時(shí)，苦于無(wú)人指點(diǎn)，便經(jīng)常跑到距家四五里以外的家電維修部，看別人如何操作，偶爾問(wèn)上三言兩語(yǔ)，但始終不得要領(lǐng)。
自1993年起，筆者購(gòu)買、訂閱了《電子報(bào)》等多種電子書(shū)籍和雜志，開(kāi)始自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到深、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。
深，即對(duì)基本概念、定義、定理、計(jì)算公式、典型電路，既要知其然，更要知其所以然，不要小成即滿，一定要深入到底；嚴(yán)，即嚴(yán)格要求自己，冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)電子技術(shù)，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學(xué)有所成；細(xì)，就是要認(rèn)真細(xì)致，不可走馬觀花，一帶而過(guò)；實(shí)，就是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要學(xué)扎實(shí)，絕不可急功近利，急于求成。學(xué)習(xí)電子技術(shù)，沒(méi)有捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，通過(guò)自己不懈的努力，牢固掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，才能為今后的實(shí)際操作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、敢于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)技術(shù)水平的不斷提高 筆者身邊有不少同事和朋友是從技校畢業(yè)的，談起電子技術(shù)方面的知識(shí)，他們知道的還真不少，但實(shí)際操作時(shí)，卻無(wú)從下手。這也是許多初學(xué)者所要面對(duì)的問(wèn)題。
要解決這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不難，那就是要敢于動(dòng)手、大膽實(shí)踐。購(gòu)置一些二極管、三極管、電阻、電容等常用電子元器件和萬(wàn)用表、電烙鐵等必備工具，以及一些電子小制作方面的書(shū)籍，從小制作開(kāi)始人手，大膽嘗試，以大量的實(shí)踐制作，來(lái)驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)。
在實(shí)際制作過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是要有理論依據(jù)，動(dòng)手前一定要弄懂電路原理及各元件在電路中的作用，切忌盲目實(shí)踐。筆者在初學(xué)階段就吃過(guò)盲目實(shí)踐的虧，其中有一次，在為朋友修理一個(gè)擴(kuò)音機(jī)時(shí)，因當(dāng)時(shí)缺乏相應(yīng)的理論知識(shí)，花了整整兩天的時(shí)間，不但擴(kuò)音機(jī)沒(méi)修好，連花幾十元錢郵購(gòu)來(lái)的二十多只三極管和十幾只電阻也全都燒壞了。
二是要對(duì)所需元件進(jìn)行逐一測(cè)量，避免因使用劣質(zhì)元件而導(dǎo)致制作失敗，從而影響學(xué)習(xí)興趣。三是要養(yǎng)成通電前進(jìn)行檢查的好習(xí)慣，切忌急于求成，以免因焊接質(zhì)量問(wèn)題而損壞元器件。
四是要在制作完后，對(duì)整個(gè)制作過(guò)程進(jìn)行回顧總結(jié)，最好記錄下來(lái)，以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。一次次制作的成功，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，而且能使自己的技術(shù)水平在不知不覺(jué)中得到鞏固和提高。
三，由淺入深，循序漸進(jìn)，溫故而知新 許多初學(xué)者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)后，大多都能對(duì)分立元件的電子電路故障進(jìn)行正確分析與處理，但對(duì)于由集成電路內(nèi)部損壞造成的故障，往往束手無(wú)策。因此，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的前提下，應(yīng)將學(xué)習(xí)重點(diǎn)向集成電路轉(zhuǎn)移。
從筆者自學(xué)電子技術(shù)的經(jīng)歷和多年的維修經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，只要弄懂了集成電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部管腳功能，結(jié)合自己所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握一般常用集成電路的使用與維修并不難。況且，現(xiàn)在許多常用集成電路技術(shù)資料，在各類電子書(shū)籍、雜志上可以查到，只要舍得投入，訂閱、購(gòu)買一些電子書(shū)籍和雜志，就等于為自己請(qǐng)了一位無(wú)聲的老師，一旦需要，信手拈來(lái)，許多難題都可以迎刃而解。
就筆者而言，月收入在1200元左右，但每年訂閱、購(gòu)買電子書(shū)籍和雜志的花費(fèi)都在500--800元左右，常年訂閱的雜志、報(bào)紙有《電子報(bào)》等五種?！峨娮訄?bào)》已陪伴我走過(guò)了八個(gè)年頭，為我的工作和學(xué)習(xí)提供了莫大的幫助，成為我生活和工作不可或缺的良師益友。
7.電氣學(xué)習(xí)心得體會(huì)
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：李鵬亞電氣學(xué)習(xí)心得體會(huì)【篇一：電氣培訓(xùn)心得體會(huì)】培訓(xùn)總結(jié)通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了在學(xué)校未掌握的專業(yè)知識(shí)。
在這幾天里，我學(xué)到了很多東西，也更深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，并認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中學(xué)以致用是非常重要的。自己的動(dòng)手能力也大大提高了。
從中我學(xué)到了對(duì)待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么。
其實(shí)，在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線，那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了。
等你通電的時(shí)候，有可能燒毀整個(gè)線路。的確，從培訓(xùn)中，在整整兩星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)電阻7。
