中公6000題(事業(yè)單位考試,法律知識應(yīng)該如何復(fù)習(xí))
1.事業(yè)單位考試,法律知識應(yīng)該如何復(fù)習(xí)
第一步，首先你要了解事業(yè)單位法律方面的內(nèi)容，從頭到尾先了解內(nèi)容，因為只有這樣你才大致能夠了解到事業(yè)單位的法律部分都包括些什么。
大體上事業(yè)單位法律部分比較重要的部分有這么幾個：①法理學(xué)②憲法③刑法④行政法⑤民法這幾塊是最重要的部分，當然很多考生會問還有其他法的內(nèi)容?。康且话闶聵I(yè)單位法律方面的內(nèi)容都是圍繞著幾大塊來的，所以你著重復(fù)習(xí)這些內(nèi)容就可以了。第二步，只靠記憶是不可以的，通過案例去理解考點和知識點。
沒有案例空談知識點也很難真正理解。下面我來舉個例子，那就是正當防衛(wèi)，那么正當防衛(wèi)的構(gòu)成要件有哪些呢？我們可以把這個構(gòu)成要件通過題目來理解，然后就可以很快了解這個知識點，也可以聯(lián)系其他知識點。
第三步，那就是你要通過再來練習(xí)，因為很多題目都是換湯不換藥。只要你理解掌握了知識點，那做到某個題目你就可以很快的了解到是哪個知識點，如果還是不夠清楚，那你就可以好好的再去查漏補缺了。
其實，法律部分的內(nèi)容重在理解，結(jié)合案例才能更好把握。當然有些概念該記憶還是要記憶，但重中之重是在理解。
只要你能夠真正理解了，遇到法律的題目可以快速找到自己所理解掌握的知識點，那么法律部分的題目基本就可以迎刃而解了。
2.公共基礎(chǔ)知識
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公共基礎(chǔ)知識的考試內(nèi)容一般包括政治、經(jīng)濟、法律、時事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考試綜合知識就是公共基礎(chǔ)知識，要根據(jù)具體的考試而看，例如福建與四川的綜合知識考試內(nèi)容既包括公共基礎(chǔ)知識又包括職業(yè)能力測試。
一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主，但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型，多數(shù)傾向于公基+材料寫作的形式，像湖北、江蘇、河北等地的考試中，公基里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式，比如案例分析、簡答、簡析等題型。
在備考公共基礎(chǔ)知識的過程中，由于考試科目很多，建議考生提前擬定一個詳細的復(fù)習(xí)計劃，計劃內(nèi)容應(yīng)該包含公共基礎(chǔ)知識中的各個學(xué)科門類。在各個具體學(xué)科復(fù)習(xí)過程中，首先是分析歷年真題，其次是從頭到尾梳理理論框架，再次是在歷年真題和框架的基礎(chǔ)上找出重點和難點，進行重點復(fù)習(xí)，最后是習(xí)題訓(xùn)練。習(xí)題訓(xùn)練建議先按照每個模塊進行專項練習(xí)，臨考前一周再做模擬卷，體驗真實的考試狀態(tài)。
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3.事業(yè)單位招聘考試：綜合基礎(chǔ)知識考什么內(nèi)容,綜合知識考什么
1.在目前的事業(yè)單位招考中，考試的科目不像公務(wù)員考試那樣固定為《行政職業(yè)能力測試》和《申論》兩科，而是針對不同崗位有所區(qū)分，考試科目總量為考兩科，第一科考試在有的事業(yè)單位招考中考《綜合知識》科目，而在另外的則考《公共基礎(chǔ)知識》科目。在此，給大家就考試的第一門內(nèi)容作個簡要的分析，幫助大家對這兩個考試科目進行區(qū)分，那么這兩科目名稱不一樣，那所考試的范圍是不是也不一樣呢？
2.《綜合知識》主要考察的內(nèi)容包括：政治、經(jīng)濟、法律、人文、歷史、科技、行政、
公文寫作、時事政治等，可以看得出，《公共基礎(chǔ)知識》考察的范圍非常的寬泛，單就政治方面來說，就包含有：馬克思主義基本原理、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。這三個部分在目前的大學(xué)的課程體系里面來說都是單獨成一個課程的，由此可知其中蘊含的知識量有多龐大?？偟膩碚f，《綜合知識》就是對個人知識面的全面考查，
突出的是對個人綜合素養(yǎng)的全面測評。考生在復(fù)習(xí)準備過程中需要花費大量的時間和精力來背誦和識記有關(guān)的知識，沒有多少捷徑可走。而《公共基礎(chǔ)知識》考查的范圍大體上和公務(wù)的《行政職業(yè)能力測試》大體相當，包括：常識判斷、言語理解、數(shù)量關(guān)系、3.判斷推理
考查的范圍沒有綜合知識廣，每個版塊有哪些題型目前各大公務(wù)員網(wǎng)站或論壇都已經(jīng)分析得很到位了，基本上考生在復(fù)習(xí)的過程中不至于摸不著方向，而且有的題型也有固定的套路和方法可以尋，比如數(shù)量關(guān)系版塊類，植樹類問題網(wǎng)上歸納出了“單邊植樹問題”“雙邊植樹問題”“環(huán)形植樹問題”等幾種類別，考生只要掌握這幾個類別。題型的解題方法，考試的時候加以靈活運用，基本在碰到植樹類的題型都能做到迎刃而解了。《公共基礎(chǔ)知識》題型的設(shè)置是根據(jù)公務(wù)員職位的特點而設(shè)，主要是測查應(yīng)試者的個人素質(zhì)和招聘職位的匹配性，具有較強的針對性。由于事業(yè)單位招考不像公務(wù)員招考會給定考試大綱，因此考生要做到有針對性的復(fù)習(xí)才能取得良好的功效，首先要明確以上兩個科目的考試范圍和區(qū)別在哪，其次在報名時一定要看清楚招考簡章中規(guī)定的考試科目是什么，以此來確定復(fù)習(xí)方向。最后，不管是《公共基礎(chǔ)知識》也好，還是《綜合知識》也好，都是需要長期的積累的，考生想要取得理想的考試成績，必須付出足夠的努力才行。因此，對于有志于考取事業(yè)單位的考生來說，除了找對復(fù)習(xí)方向外，還應(yīng)該早作準備，做好知識的積累。
4.事業(yè)單位考試：綜合知識（基礎(chǔ)知識+基本理論+基本能力）具體考的是
《綜合基礎(chǔ)知識》主要考察應(yīng)考人員對政治、法律、經(jīng)濟、管理、歷史、人文、科技、生活常識、時事熱點等知識的掌握和運用。題型方面主要有單項選擇、多項選擇、判斷題，有的省也有主觀題，包括公文改錯、法律方面的應(yīng)用等。內(nèi)容主要是考哲學(xué)、法律、公文寫作等。部分省份事業(yè)單位考試中除了上面所說的這些綜合基礎(chǔ)知識里面也會包含包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
中國是考試制度的故鄉(xiāng)?？婆e考試創(chuàng)始于隋，完備于唐，廢止于清。在存續(xù)1300年的歷史進程中，考試制度不斷豐富發(fā)展，瓜瓞綿綿，根深葉茂，成為我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一件瑰寶。從某種意義上說，她對于民族的繁盛、文化科學(xué)的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、國家的選賢任能都是功不可沒的。同時，也對推進世界文明作出了應(yīng)有的貢獻。正如英國學(xué)者說的，“考試是中國發(fā)明的，它將和火藥與印刷術(shù)一樣，使歐洲國家發(fā)生另一次的大變化”（引自鄧嗣和著《中國考試制度史》附錄）。英國學(xué)者所說的“另一次的大變化”，是指英國學(xué)習(xí)借鑒中國科舉經(jīng)驗，頒發(fā)《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》，推行考試錄用制度，首創(chuàng)了現(xiàn)代文官制度即公務(wù)制度，并被歐洲以及世界各國所效仿。
公務(wù)員考試錄用是考試制度歷史的回歸和發(fā)展。無論是指導(dǎo)思想、考試內(nèi)涵和方式方法，都不可同日而語。公務(wù)員的考試錄用，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，開闊了選人用人的視野，給社會上有知識、有能力、愿成為公務(wù)員的人提供了在平等的基礎(chǔ)上憑真才實學(xué)競爭的機會，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，從而為造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的國家公務(wù)員隊伍創(chuàng)造了條件。堅持選人用人的透明度，將選人用人置于社會、'群眾和輿論的監(jiān)督之下，促進了政府機關(guān)的廉政建設(shè)，從機制和制度上防止進人用人過程中的不正之風(fēng)。堅持鼓勵進取、奮發(fā)向上的機制，引導(dǎo)青年認真學(xué)習(xí)、勇于進取，有助于促進全社會形成一種重才、愛才、惜才、用才的良好風(fēng)氣。堅持從實際出發(fā)，不斷豐富和發(fā)展選人用人的方法，盡力克服科舉制度中存在的“朝有幸進之臣，野有抑郁之士”的現(xiàn)象，力爭人盡其才，才盡其用，適才適用，促進全社會人才資源的整體開發(fā)利用。
