中小學(xué)校書法普及方案(中小學(xué)在什么時(shí)候會(huì)普及書法教育)

1.中小學(xué)在什么時(shí)候會(huì)普及書法教育

還有一段很長(zhǎng)路要走：

書法一直是中國(guó)古代教育的重要內(nèi)容，官方教育要求學(xué)生掌握“六藝”之學(xué)，其中就包含了漢字的認(rèn)知和書寫。漢代更是開了“以書取仕”的先河，出現(xiàn)了從語言文字教育中獨(dú)立出來的書法教育體系。科舉制度對(duì)書法有著特殊的要求，使書法有著特殊的社會(huì)地位而備受推崇，這種對(duì)書法教

育的重視一直持續(xù)到清末民初。誠(chéng)然，傳統(tǒng)環(huán)境下的書法教育業(yè)已成為歷史，但不必悲觀，漢字文化保持著五千年歷史不斷，書法藝術(shù)有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵。國(guó)民素質(zhì)的提升，需要書法文化的浸染，傳統(tǒng)文化的傳承，需要書法教育的支撐。新的時(shí)期，傳承、弘揚(yáng)作為民族文化符號(hào)的書法文化，正在逐步形成共識(shí)，中小學(xué)書法教育一定會(huì)迎來真正的春天。

2.小學(xué)生基礎(chǔ)練字方法

1

放慢速度

很多小朋友在作業(yè)時(shí)候，一味追求速度，總想著快點(diǎn)做完就可以去玩耍了，所以導(dǎo)致字體潦草。

遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的作業(yè)及時(shí)檢查，如果發(fā)現(xiàn)字體不工整，就讓孩子重新再做，把孩子不重視寫字的態(tài)度端正過來。

2

基本筆畫

指導(dǎo)孩子反復(fù)練習(xí)橫、豎、撇、捺等基本筆畫，先把這些基本筆畫書寫漂亮，后面再進(jìn)行寫字練習(xí)就會(huì)容易很多。

3

臨摹

描紅和臨摹是小學(xué)生練習(xí)字體非常重要的手段，有的小學(xué)生不知道字體的間架結(jié)構(gòu)如何去工整書寫，有的連筆畫順序都不清楚。

家長(zhǎng)可以給孩子找一本適合當(dāng)前年齡段的書法字帖，讓孩子進(jìn)行臨摹練習(xí)。

4

固定時(shí)間

依據(jù)孩子的年齡和注意力特征，給孩子規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間，一般每天晚上15~30分鐘。固定時(shí)間利于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，形成條件反射，培養(yǎng)孩子的練字興趣。

5

時(shí)間不要過長(zhǎng)

在孩子練字的時(shí)候，尤其是在初期，時(shí)間不宜過長(zhǎng)。過長(zhǎng)容易使小學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理，手部肌肉也容易酸痛，也會(huì)引起孩子排斥。

6

注意坐姿

注意孩子練字時(shí)的坐姿，“一寸一尺一拳頭”，“頭正、身直、足安”，握筆的姿勢(shì)也要時(shí)時(shí)提醒一下，所以孩子練字時(shí)家長(zhǎng)最好在一旁陪伴。

7

適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子每天順利完成練習(xí)后，可以給孩子肯定、鼓勵(lì)或一些小獎(jiǎng)品作獎(jiǎng)勵(lì)。

3.小學(xué)打造書法特色班級(jí) 開展哪些活動(dòng)

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)我班實(shí)際情況，特制定我班班級(jí)書法（寫字）特色建設(shè)方案。

一、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長(zhǎng)，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景。

二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國(guó)文化的思想感情。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。

三、口：端端正正寫字，堂堂正正做人

四、采取措施

1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”，即頭正、身直、臂開、足平。

2鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨(dú)體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關(guān)（筆畫筆順正確規(guī)范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）

3把握好寫字速度。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速。

4寫字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字強(qiáng)化訓(xùn)練，確立專一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí) ————再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo)。

5、充分利用各科書面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書寫教學(xué)，并有書寫分，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫必規(guī)范”的良好寫字習(xí)慣。

6、開展多種活動(dòng)，要求全員參與，從而優(yōu)化寫字氛圍。如在班級(jí)中開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期一到兩次寫字比賽，評(píng)選寫字能手，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫字興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，做好寫字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫字作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，讓學(xué)生都以寫好中國(guó)字為榮，樹立榜樣，促班級(jí)整體水平的提高。