崗前護(hù)士培訓(xùn)(新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)應(yīng)培訓(xùn)哪些內(nèi)容)
1.新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)應(yīng)培訓(xùn)哪些內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)課程有軍事教育、職業(yè)體勢(shì)禮儀訓(xùn)練及臨床護(hù)理理論和操作。各占70學(xué)時(shí)，49學(xué)時(shí)和104學(xué)時(shí)。具體培訓(xùn)課程內(nèi)容：（1）軍事教育包括院史教育、有關(guān)條令條例的學(xué)習(xí)、參觀部隊(duì)一日生活制度和軍事科目的訓(xùn)練。（2）職業(yè)體勢(shì)禮儀訓(xùn)練，主要有禮儀修養(yǎng)、禮儀實(shí)務(wù)和儀態(tài)訓(xùn)練。（3）臨床護(hù)理理論與操作，理論包括有關(guān)護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)、各種導(dǎo)管的應(yīng)用及護(hù)理、呼吸機(jī)及氣管插管的臨床應(yīng)用、院內(nèi)感染的監(jiān)控。操作分基礎(chǔ)操作如靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、口腔護(hù)理、微機(jī)基本操作；專(zhuān)科操作如胸管護(hù)理、胃管、三腔管護(hù)理、心肺復(fù)蘇的搶救配合及心電圖操作等
也就培訓(xùn)幾天
2.新護(hù)士的崗前培訓(xùn)內(nèi)容
新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容 基本： 1、醫(yī)院簡(jiǎn)介與文化 2、規(guī)章制度 3、服務(wù)禮儀與形象訓(xùn)練 專(zhuān)業(yè)： 護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)操模擬 更詳細(xì)一點(diǎn)，包括職業(yè)道德、禮儀、臨床護(hù)理理論與操作，理論包括有關(guān)護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)、各種導(dǎo)管的應(yīng)用及護(hù)理、呼吸機(jī)及氣管插管的臨床應(yīng)用、院內(nèi)感染的監(jiān)控醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
操作分基礎(chǔ)操作如靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、口腔護(hù)理、微機(jī)基本操作；專(zhuān)科操作如胸管護(hù)理、胃管、三腔管護(hù)理、心肺復(fù)蘇的搶救配合及心電圖操作等。
3.新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容
新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容
基本：
1、醫(yī)院簡(jiǎn)介與文化
2、規(guī)章制度
3、服務(wù)禮儀與形象訓(xùn)練
專(zhuān)業(yè)：
護(hù)士專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)操模擬
更詳細(xì)一點(diǎn)，包括職業(yè)道德、禮儀、臨床護(hù)理理論與操作，理論包括有關(guān)護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)、各種導(dǎo)管的應(yīng)用及護(hù)理、呼吸機(jī)及氣管插管的臨床應(yīng)用、院內(nèi)感染的監(jiān)控醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
操作分基礎(chǔ)操作如靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、口腔護(hù)理、微機(jī)基本操作；專(zhuān)科操作如胸管護(hù)理、胃管、三腔管護(hù)理、心肺復(fù)蘇的搶救配合及心電圖操作等。
4.護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容
1、協(xié)助醫(yī)生做好對(duì)病人及其家屬的咨詢(xún)、輔導(dǎo)、接診和治療工作。
對(duì)病人要有高度的同情心，體貼愛(ài)護(hù)、主動(dòng)熱情，表情親切，說(shuō)話(huà)溫和，工作耐心細(xì)致，有問(wèn)必答，不與病人爭(zhēng)吵。2、執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負(fù)責(zé)備血、取血，護(hù)送危重病人外出檢查。
3、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，給予心理支持和人文關(guān)懷，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)并進(jìn)行飲食生活指導(dǎo)、健康教育指導(dǎo)。4、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)及護(hù)理新知識(shí)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本科室的相關(guān)知識(shí)，比如，本科常見(jiàn)病的發(fā)病原因、病理、生理機(jī)制，治療、預(yù)防護(hù)理，多看本科室每個(gè)病人的病歷、治療經(jīng)過(guò)、療效及各項(xiàng)化驗(yàn)指標(biāo)，對(duì)本科室每個(gè)病人的病情用藥治療了如指掌，在進(jìn)行治療護(hù)理查對(duì)時(shí)，做到心中有數(shù)。
5.新護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)些什么
培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)課程有軍事教育、職業(yè)體勢(shì)禮儀訓(xùn)練及臨床護(hù)理理論和操作。各占70學(xué)時(shí)，49學(xué)時(shí)和104學(xué)時(shí)。具體培訓(xùn)課程內(nèi)容：（1）軍事教育包括院史教育、有關(guān)條令條例的學(xué)習(xí)、參觀部隊(duì)一日生活制度和軍事科目的訓(xùn)練。（2）職業(yè)體勢(shì)禮儀訓(xùn)練，主要有禮儀修養(yǎng)、禮儀實(shí)務(wù)和儀態(tài)訓(xùn)練。（3）臨床護(hù)理理論與操作，理論包括有關(guān)護(hù)理管理制度、護(hù)士的心理素質(zhì)、護(hù)理立法、如何正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)、各種導(dǎo)管的應(yīng)用及護(hù)理、呼吸機(jī)及氣管插管的臨床應(yīng)用、院內(nèi)感染的監(jiān)控。操作分基礎(chǔ)操作如靜脈輸液、肌內(nèi)注射、皮內(nèi)注射、口腔護(hù)理、微機(jī)基本操作；專(zhuān)科操作如胸管護(hù)理、胃管、三腔管護(hù)理、心肺復(fù)蘇的搶救配合及心電圖操作等
也就培訓(xùn)幾天
6.護(hù)士崗前培訓(xùn)心得
經(jīng)過(guò)這么些天的訓(xùn)練，每個(gè)人都在叫累。的確，是很累，尤其是體力上的消耗?？墒俏覅s在想：為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)肯化這么大的力氣來(lái)進(jìn)行我們員工的崗前訓(xùn)練呢？
今天，我看到了這樣的一篇文章，叫做《致加西亞的信》，文中的主人公羅文對(duì)上級(jí)的托付，立即采取了行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)――“把信交給加西亞”，而沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方？”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個(gè)送信去解放日?qǐng)?bào)的細(xì)節(jié)，而張思德可以說(shuō)做得和羅文同樣地出色，準(zhǔn)確快速地完成了自己的任務(wù)。想想我們這些天來(lái)的培訓(xùn)不都是為了這個(gè)嗎？我們每個(gè)人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的指示要不折不扣地去執(zhí)行。當(dāng)然這不是說(shuō)我們要惟命是從，我們也可以提出自己的見(jiàn)解和看法，不要把事情做死了。
如今，我們都成了臺(tái)醫(yī)的一份子，臺(tái)醫(yī)能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開(kāi)的，更是我們新臺(tái)醫(yī)人寶貴的精神財(cái)富，我們要勇于接過(guò)前輩的大旗，邁開(kāi)大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺(jué)得比金子更加耀眼！
