婁慶松統(tǒng)計(求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法資料)
1.求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識資料
1.統(tǒng)計法的基本原則，是統(tǒng)計法所調整的統(tǒng)計法律關系的集中反映，是貫穿整個統(tǒng)計法律規(guī)范，對各項統(tǒng)計制度和所有統(tǒng)計法律規(guī)范起統(tǒng)帥作用的準則。主要有以下5項：
一是，保障統(tǒng)計工作統(tǒng)一性原則；
二是，統(tǒng)計機構依法履行職責原則；
三是，統(tǒng)計調查對象依法履行義務原則；
四是，維護統(tǒng)計調查對象合法權益原則；
五是，保障統(tǒng)計信息社會共享原則。
2.統(tǒng)計人員的職權，是指統(tǒng)計人員在一定的機構擔負統(tǒng)計工作，為了完成統(tǒng)計任務而由統(tǒng)計法規(guī)定擁有的權利。根據《統(tǒng)計法》的規(guī)定，統(tǒng)計人員的職權包括以下幾個方面：
一是，統(tǒng)計人員具有依照《統(tǒng)計法》規(guī)定獨立行使統(tǒng)計調查、統(tǒng)計報告、統(tǒng)計監(jiān)督的職權；
二是，統(tǒng)計人員有權要求有關單位和人員依照國家規(guī)定，如實提供統(tǒng)計資料；
三是，統(tǒng)計人員有權檢查統(tǒng)計資料的準確性，要求改正不確實的統(tǒng)計資料；
四是，統(tǒng)計人員有權揭發(fā)、檢舉統(tǒng)計調查工作中的違法行為。
另外，統(tǒng)計人員有學習專業(yè)知識的權利。
3. 統(tǒng)計違法行為，是指行為人在統(tǒng)計活動中違反統(tǒng)計法和統(tǒng)計制度規(guī)定，對統(tǒng)計法所保護的社會關系形成侵害的行為。統(tǒng)計違法行為具有如下特征：
一是，統(tǒng)計違法行為是具有社會危害性的行為；
二是，統(tǒng)計違法行為是行為人有過錯的行為；
三是，統(tǒng)計違法行為是違反統(tǒng)計法律規(guī)定的行為。
2.統(tǒng)計性歧視的名詞解釋
統(tǒng)計性歧視即個體的情況都被按其所屬群體的平均情況而非個人特征來加以處理。
一個常見的例子是國家機構或企業(yè)篩選人員的依據是他們所上的大學。雇主可能發(fā)現從更好的學校畢業(yè)的人均生產率比較高；而且，由于各校評分標準不同，很難對各校學生的學習成績進行評估和比較。
因此，雇主更多地是根據他們畢業(yè)的學校而非成績或實力來選擇雇員。但如果進行一種更為細致的篩選就會發(fā)現，不太有名的學校的畢業(yè)生中也有許多優(yōu)秀的工作者。
這個例子中說明了基于學校平均質量的統(tǒng)計性歧視。 統(tǒng)計性歧視能夠強化人們的成見，并能減弱某一群體中成員提高技能和積累經驗的激勵，所以它會導致經濟的無效率。
可以分析一下一個上了一所不太有名的大學的普通學生的情況，他知道很大程度上雇主將根據其學校的質量或者是某一方面的技能（比如說英語）對她進行判斷，而專業(yè)、學習成績、所學課程難易程度、真正學到的東西、工作經驗以及應聘崗位的核心要素都可能被忽視。結果，在面臨統(tǒng)計性歧視時，個人會減少投資于那些提高專業(yè)知識含量、提高勞動技能、使自己成為更專業(yè)的雇員的活動（比如說職業(yè)技術水平認證）。
當統(tǒng)計性歧視涉及到固定群體、性別、民族、種族時，其危害更大。如果大多數雇主憑借社會某些現象所表現的負面影響而否定那一類人全體的素質，那么，那些有才能的個體不僅會被當作平均水平的工人對待，甚至莫名被排斥在某些工作領域之外，而且長此以往，他們自身也沒有熱情去提高他們的知識和技能水平。
統(tǒng)計性歧視在很多方面都可以看到，大多數國家普遍都存在這一現象。例如：傳統(tǒng)上婦女被排除在工程師等數學能力要求較高的職業(yè)之外，結果婦女在報考學校核擇業(yè)時容易傾向于人文社會科學，這個個結果反過來又會強化人們認為婦女對工程不感興趣的成見。
統(tǒng)計性歧視不僅能將個人的群體特征類型化，而且還能減弱個人對教育和培訓進行投資的激勵，從而反過來又強化關于原有群體特征的成見。 歧視的偏好：無論廠商還是顧客都有一種“歧視的偏好”，或許在美國有些管理者就是不喜歡雇傭黑人；在一些國家有些銷售人員就是有偏見，不想把貨品賣給特定的人群，批評者認為最好是同義反復，說白了就是：“事情之所以這樣，是因為人們想讓它這樣?！?/p>
這種偏好在排斥性歧視現象中十分明顯。
3.統(tǒng)計學都要學哪些知識
統(tǒng)計學專業(yè)的主干課程如下：
數學分析、幾何代數、數學實驗，常微分方程，復變函數，實變與泛函、概率論、數理統(tǒng)計，抽樣調查，隨機過程，多元統(tǒng)計，計算機應用基礎，程序設計語言，數據分析及統(tǒng)計軟件、回歸分析，可靠性數學，實驗設計與質量控制，計量經濟學，經濟預測與決策，金融數學，證券投資的統(tǒng)計分析，數值分析，數據結構與算法，數據庫管理系統(tǒng)，計算機網絡系統(tǒng)，系統(tǒng)分析與軟件設計。
學習內容主要包括：
資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學方法為在一般性面授基礎上，輔以各種類型的案例分析，以提高學生的實踐能力，還有較多的實踐機會，如要圍繞一個課題，自己設計調查問卷，采集數據，再對數據進行處理。生產實習、科研訓練或畢業(yè)論文（設計）等，一般安排10~20周。
統(tǒng)計學專業(yè)，簡介：
統(tǒng)計學（statistics）是應用數學的一個分支，主要通過利用概率論建立數學模型，收集所觀察系統(tǒng)的數據，進行量化分析、總結，做出推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著數字化的進程不斷加快，人們越來越多地希望能夠從大量的數據中總結出一些經驗規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據。統(tǒng)計學專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計數字，而是包含了調查、收集、分析、預測等。應用的范圍十分廣泛。
統(tǒng)計學專業(yè)分為三個大的專業(yè)方向：數理統(tǒng)計方向、經濟統(tǒng)計方向和應用統(tǒng)計方向。數理統(tǒng)計方向和經濟統(tǒng)計方向的差距并不是很大，數理統(tǒng)計主要是對統(tǒng)計學的基本理論和方法進行研究；經濟統(tǒng)計則是提供科學地調查、搜集經濟信息，以及描述、分析經濟數據并對社會經濟運行過程進行預測、監(jiān)督的一門科學。而應用統(tǒng)計學主要是調查、收集觀察對象的數據信息，并通過描述統(tǒng)計等技術，分析觀察對象的特征，發(fā)現事物的規(guī)律，進行預測、監(jiān)督，以實現社會經濟良性運行。
4.會計基礎學習需要看那些相關書籍,其定價都是多少
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5.做一個統(tǒng)計員 都需要些什么知識呀
1、準確、及時、全面地做好上級單位的各種統(tǒng)計報表。
2、寫好統(tǒng)計分析，給各級
領導
提供決策的依據。
3、再好各種統(tǒng)計臺帳，尤其是歷史統(tǒng)計數據的臺帳。
4、設計、管理各基層的原始記錄，培訓工人認真、仔細、及時、準確地進行原始記錄。
5、完成各級領導交給的臨時性任務。
從理論上來說，保證統(tǒng)計數據的準確性是統(tǒng)計工作的生命，但是在實際工作中，很難做到這一點，企業(yè)和老板都想讓你按他們的意思報報表，這就要看你的水平了。
6.
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3 。
7.統(tǒng)計員都要掌握哪些知識
統(tǒng)計員
1、負責制訂公司銷售與訂貨數字化目標，分解目標，推移管理。
2、負責銷售目標及庫存指標完成情況的跟進與分析，提交可行性解決方案；
3、負責制訂商品管理的工作規(guī)范及運作流程，組織商品MD會議，組織商品調撥相關培訓；
4、負責公司運營狀況分析，包括渠道、消費者、商品、競爭品牌分析等，提供高質量的分析報告，為公司市場發(fā)展及營銷策略制訂提供可行性建議；
5.編制生產計劃
6.生產計劃的監(jiān)督
7.生產進度跟蹤
8.生產數據統(tǒng)計
9.任務單下達
10.日常生產調度管理
公司戰(zhàn)略規(guī)劃編制、管理
公司綜合計劃編制、管理
公司經濟活動分析
公司統(tǒng)計工作管理
企業(yè)績效管理
企業(yè)質量體系認證和管理 熟悉出納工作，精通各類EXCEL使用，熟悉內審工作，熟悉財務ERP流程，熟悉用友軟件，熟悉進出口業(yè)務，了解ISO9001、ISO14000 文件編寫和培訓工作。
