怎樣教學三級(如何教好三年級語文)
1.如何教好三年級語文
1、抓預習。
表面看來，預習并不屬于課堂教學。其實不然，如果沒有預習，或者預習不好，課堂教學便難以搞好。
正因如此，在課堂教學之前，一定要搞好預習，培養(yǎng)學生的自學能力。預習的內(nèi)容：一是讓學生借助字典，自行解決課文中的生字、詞；二是讓學生初讀課文，了解課文大意，通過預習，要求學生提出不懂的問題或是認為好的地方，從而在上課時專心聽講，大膽提問，對學習當然也就會更有興趣了。
2、抓教學。 抓教學有以下幾個方面的問題： ⑴、進行理解詞和句的訓練。
詞句訓練始終是小學語文教學的重點。理解詞句，是讀懂全文的基礎(chǔ)。
三年級是培養(yǎng)學生理解詞句的起始階段。教學中我結(jié)合課文"讀"的重要教學教授生字，同時把一些意義較深嘗擔佰桿脂訪拌詩飽澗，與課文主題關(guān)系緊密的句子拿出來和學生多讀、多想、多體會，使學生進一步理解、掌握課文大意，從而也就培養(yǎng)了學生的分析詞句的能力。
⑵、培養(yǎng)學生"讀"的能力。 在教學中，我用不同的方式讓學生讀課文，如教師范讀、學生齊讀、互讀、提讀、分角色讀、分小組讀等，讀讀講講、講講讀讀，幫助學生理解課文，弄清作者意圖。
我認為，這樣"以讀代講"是進行語文教學的重要方法。 ⑶、練習通過閱讀，了解課文大意。
多讀、多想、多提問、多探討是我認為教學理解課文的基礎(chǔ)。在教學中，我注重引導學生找重點詞句。
重點詞句通常是一篇文章的中心句，是理解課文的"文眼"。在語文教學中，找準并理解了重點詞句，也就相應理解了課文大意。
語文教學離不開板書。板書要簡明扼要、條分縷析、易學易記，能迅速有效地把知識信息傳遞給學生，讓學生一看就懂。
板書主要用文字，必要時，還得做些簡筆畫表示，以期圖文并茂、更為生動。 3、課外作業(yè)的布置與評改 語文教學還要布置作業(yè)和批改作業(yè)。
作業(yè)要有明確的目的，要抓住課文教學要求組織練習，分量和難易程度要適當。作業(yè)題應該是精選的，應具有代表性。
布置作業(yè)時，教師對作業(yè)的要求應交待得清清楚楚，并對如何獨立完成作業(yè)的學習方法進行指導。 作業(yè)的批改是教師及時了解學生對所學知識理解和鞏固程度的反饋環(huán)節(jié)。
批改方式是多種多樣的，可由教師批改，也可在師生共同討論的基礎(chǔ)上指導學生自我批改或相互批改。無論是用什么樣的方式，做為教師，我在批改作業(yè)時，努力做到以下幾點：①、按時收取，及時批改，盡快發(fā)放。
②、嚴格要求，認真批改。③、對學生課外作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要進行分析并找出對策。
④、做好講評工作。 4、課外輔導 課外輔導是教學活動中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。
特別是語文教學中，往往由于學生的認知差異、個性發(fā)展參差、想象力各異等，會在課后留有不少的疑問。
2.三年級孩子如何教育
影歌538，您好！ 您的提問非常好！確實，現(xiàn)在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養(yǎng)好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質(zhì)的目的。
然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當?shù)姆椒ê徒滩?、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目，這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。
看了以下分析和推薦的網(wǎng)站視頻資料，相信您就能從中得到正確教育三年級孩子的啟示了。 由于在現(xiàn)時的社會大環(huán)境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網(wǎng)成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。
雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數(shù)，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺??！相反，反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養(yǎng)孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規(guī)》！圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊。
（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發(fā)孩子的智慧）。
您看，這真是一部“大孝經(jīng)”、一位最好的家教老師！寫得多好！瑯瑯上口，易讀易教，網(wǎng)上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現(xiàn)實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？ 同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關(guān)心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。
因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》（又名《弟子規(guī)說明書》），這是一個非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費網(wǎng)絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發(fā)生，能做到趨吉避兇，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經(jīng)典節(jié)目！這個節(jié)目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網(wǎng)絡資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現(xiàn)沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網(wǎng)成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們?nèi)娑到y(tǒng)地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。
這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！ 片中有一句經(jīng)典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！ 可是，當前我們面臨的種種現(xiàn)實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的夸張渲染、錯誤引導，孩子成長的環(huán)境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經(jīng)驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意。
3.如何進行小學三年級數(shù)學教學
在現(xiàn)實生活中，我們觀察到有人學習數(shù)學學的很快，有人卻學得既慢又辛苦，原因何在？關(guān)鍵是有沒有獲得數(shù)學的學習能力。
學習能力就是怎樣學習的能力，就是在環(huán)境和教育的影響下形成的，概括化了的經(jīng)驗.學習能力是人的能力的一部分，也是非常重要的一部分.作者認為小學三年級數(shù)學學習能力包括邏輯運算能力，空間方位感知能力，熟練的口算估算能力以及善于分析問題的能力。小學三年級是一個特殊的學習階段，他們學習的知識內(nèi)容廣泛了，這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，思維空間更豐富了。也就是說這個年級的學習已經(jīng)不同于一、二年級的那種單純的接受性知識，更多的注重了學生的思維能力，以及綜合應對能力的培養(yǎng)，這是一個開始階段也是一個重點階段，這一轉(zhuǎn)變尤其在數(shù)學學習上體現(xiàn)得更為明顯，因此作者就在小學三年級培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力談幾點看法： 一、激發(fā)學習數(shù)學的興趣，是培養(yǎng)數(shù)學學習能力的前提。
論語有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！痹跀?shù)學學習中，學習興趣更凸顯出了其重要性。
我們常常發(fā)現(xiàn)如果現(xiàn)實中我們對哪門課程有興趣，那我們就會投入極大的熱情，鍥而不舍地想要鉆研它，有強烈獲得這種能力的愿望。對于孩子，三年級的學生，更容易看到他們對某一種東西產(chǎn)生興趣的那種極大熱情，所以要抓住這一點，把興趣成為讓學生掌握數(shù)學學習能力的導火線。
每一位數(shù)學教師都喜歡聽到學生這樣說，我最喜歡數(shù)學了，數(shù)學很好玩。學生說這句話的時候，說明已經(jīng)對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且的他的數(shù)學學習能力也在潛移默化地培養(yǎng)。
例如，在教學三年級下《位置與方向》的時候，我設(shè)計了一個游戲，讓學生站成四個方向，其中一個學生站中間，蒙住眼睛轉(zhuǎn)一圈，然后讓他來說說前后左右分別是什么方向，學生表現(xiàn)了極大的興趣，就連平時算術(shù)能力很差的學生也參與了，而且也熟練掌握了，這一課我是成功的，因為在學生的興趣中教學會讓教師身心愉快，而且同時也教會了他們一種數(shù)學能力——空間方位感知能力。 二、注重實踐活動，培養(yǎng)學生運用數(shù)學的能力。
我們?yōu)槭裁匆獙W習數(shù)學，最終目的是要能運用數(shù)學，而這種思想要讓學生從小就要懂得，而且從小就要學會應用，這就必須在數(shù)學教學過程中加強實踐活動，使學生有更多的機會接觸生活和生產(chǎn)實踐中的數(shù)學問題，認識現(xiàn)實中的問題和數(shù)學問題之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如，在教學三年級上《分數(shù)的初步認識》時，我先出示一些物體，水，蘋果，蛋糕，讓學生來分一分，學生在這種實踐活動中，會自然而然地運用數(shù)學思想——平均分，當分到蛋糕的時候，學生會說分成兩半，那么這個一半，怎么用數(shù)字表示呢？從而引出課題，學生會對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，因為是通過自己的實踐活動，產(chǎn)生的數(shù)學問題，他們就會有強烈的探究的愿望。
三、正確地掌握學習方法，是獲得學習能力的關(guān)鍵。 當前學生中存在的一個重要問題，就是沒有掌握學習方法，所以他們學起來很吃力，當學習方法運用自如的時候，才會自然而然地形成學習能力，所以，關(guān)鍵還是要讓學生在小學三年級就養(yǎng)成良好的學習方法。
任何題型都有特定的學習方法，例如在教學解決實際問題的時候，我會讓學生做到以下幾步； （1）讀題，理解題意，找出已知和未知。 （2）畫圖，小學生需要畫圖，是因為他們的學習還是以直觀為主，所以畫圖對他們理解題意會有很大的幫助。
（3）列出數(shù)量關(guān)系。（以口頭分析數(shù)學量關(guān)系為主，說出每一步求什么） 這是基本的學習方法，但又是很重要的學習方法。
通過這種訓練方法可以極大地促進學生邏輯思維能力及分析問題能力的形成。 三年級不僅語文要預習，數(shù)學也要注重預習。
學會數(shù)學的預習方法，也會對培養(yǎng)學習的數(shù)學思維能力有很大的幫助。因此，培養(yǎng)自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預習。
如自學例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
四、良好的學習習慣是獲得學習能力的途徑。 習慣是一個人在長時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不易改變的行為或方式。
好的學習習慣有助于鞏固和發(fā)展學習能力，而且對將來工作和學習也有較大幫助。 良好的學習習慣應該從小養(yǎng)成，在一年級教學中，就應開始重視培養(yǎng)學生的學習習慣。
在數(shù)學方面，學習習慣大致包括：（1）認真聽講，獨立思考；（2）仔細觀察，用心去記；（3）規(guī)范地寫，準確地算；（4）及時檢查，調(diào)節(jié)思路。例如，學生在學習三年級計算萬以內(nèi)的加減法時，錯誤率很高，這就要學生養(yǎng)成自覺驗算的好習慣。
發(fā)散到以后的學習中，都要有意識地讓學生對學習過程進行自我監(jiān)控，隨時調(diào)整，不斷完善。為此，在學習的過程中，教師還要注意經(jīng)常提示學生自我提問：為什么要這樣做？我這樣做對嗎？有沒有其他的解決方法呢？哪一種方法最好？以后逐步。
4.小學三年級語文怎么教
小學三年級的孩子，正屬于一種似懂非懂的時期，對于知識很難做到正確的理解，所以我們應該正確的對其引導，才能使孩子學好語文知識.下面就給大家?guī)硇W三年級輔導學好語文的好方法，給大家作為參考.
（寫作墨水）
1.認真學習課本
所謂的"教科書"是一堂課的基礎(chǔ).許多學生，特別是高中生，認為高考的閱讀分析材料都是課外的.教科書沒有播出.畢竟，他們一直沉迷于大海.結(jié)果是耗時且費力的.微.例如，對經(jīng)典中文的研究，課堂上的文章尚未閱讀和理解，詞匯的語法還沒有學會理解，就著急的去做題，顯然這是浪費精力.在課堂上文本內(nèi)容是"麻雀"，仔細解剖后，才能做到舉一反三.需要記憶的知識一定要做到爛記于胸.一般來說，考試的材料是在課堂外進行的，但知識點和答案都在課堂內(nèi).
2.專心聽
除了仔細聆聽老師之外，一定要寫筆記，在書上畫圈標記，在筆記本上寫下關(guān)鍵點和疑惑，二，聽老師的講座思路，同時積極思考并準備好發(fā)言.許多學生往往不注意課堂的這一部分，在課后課程內(nèi)容需要幾個小時才能彌補，如果課堂上沒有細心聆聽將會得不償失.
3.請務必查閱參考書
閱讀和學習應養(yǎng)成努力搜索字典、詞典典的習慣.有很多類型的參考書，除了字典、字典外，還包括文獻、索引和其他書籍供審查.最常用的工具是《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》.參考書也是最好的老師，可以隨時查看難題，也可以作為一般閱讀材料閱讀.學生應該有《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》兩本書.
4.讀課外書
語言學習最重要的內(nèi)容是閱讀，要學習一門好的語言，僅僅閱讀一些教科書是不夠的.有必要閱讀大量的課外書籍，從書中獲取豐富的精神營養(yǎng).關(guān)鍵是你得想學習，才有時間閱讀.
（走進語文）
讓我試試小學三年級語文輔導學好語文的好方法吧！我建議你每天必須有一個小時的閱讀時間，可以是完整的或分散的.每天睡覺前問問自己，今天有一小時的閱讀時間嗎？這對于學好語文是非常重要的.
