公共做題老是錯(cuò)(做法考真題,老是錯(cuò),怎么辦)

1.做法考真題,老是錯(cuò),怎么辦

1.總結(jié)錯(cuò)誤

我們不能只為了做題而做題，要知道做題的目的是為了鞏固知識(shí)，查缺補(bǔ)漏。因此在練習(xí)時(shí)要將著重點(diǎn)放在錯(cuò)題身上，我們要仔細(xì)分析找出自己錯(cuò)誤的原因，然后給錯(cuò)誤歸類，并尋求最合適的方法來避免這類錯(cuò)誤的再犯。同樣，刷題還有另外一個(gè)重要的作用，那就是查缺補(bǔ)漏，只有從練習(xí)中我們才能了解到自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，對(duì)癥下藥。

2.基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固

正所謂“萬變不離其宗”，考查的知識(shí)反反復(fù)復(fù)無非就是那些固定的知識(shí)點(diǎn)，只不過變化了一下題型而已。我們的刷題也應(yīng)該是圍繞掌握知識(shí)而展開，所以一邊做題一邊鞏固知識(shí)才是最好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，同學(xué)們還要注意一點(diǎn)，不要過度追捧各類習(xí)題集，其實(shí)歷年真題就是最好的，只要吃透了它，再輔以書本鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，就夠用了。千萬不要一味追求解難題而忽略了基礎(chǔ)，因小失大最不值。

3.練習(xí)才是硬道理

我們不拒絕刷題，只是拒絕盲目刷題。針對(duì)性的練習(xí)還是很有必要的，所以我們應(yīng)該針對(duì)自己的易錯(cuò)題型進(jìn)行練習(xí)，不斷反思進(jìn)步，直到完全掌握。出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是就此懷疑自己而頹喪止步不前。練習(xí)中出現(xiàn)的問題必須要在練習(xí)中解決，所以當(dāng)我們仔細(xì)分析了自己犯錯(cuò)原因后，就要通過練習(xí)來提高自己的正確率。有的時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)樾募睂?dǎo)致我們只盯著自己的錯(cuò)題看而忽略了我們做正確的題，雖然正確率很重要，但最后的沖刺，信心也很重要，當(dāng)我們感受到自己的進(jìn)步時(shí)，哪怕只是很小的進(jìn)步，也一定要及時(shí)鼓勵(lì)自己，再接再厲，這樣我們才不會(huì)因?yàn)橛绣e(cuò)題而喪失信念。

2.做題老是反復(fù)出錯(cuò)怎么辦

1 習(xí)慣于依賴知識(shí)點(diǎn)，看到題馬上就用知識(shí)點(diǎn)去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么

題目看錯(cuò)的原因：1、最多的是因?yàn)榭吹筋}目非常熟悉，想都不想就做，導(dǎo)致錯(cuò)誤；2、精神恍惚看錯(cuò)（不認(rèn)真，這種情況極少，通常考試時(shí)注意力是非常集中的）

分析

很多同學(xué)看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結(jié)果一不小心方向就錯(cuò)了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細(xì)微的差別，導(dǎo)致做錯(cuò)。這是過于想當(dāng)然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“ 興奮”型馬虎。

而真正的“看錯(cuò)”題目，指的是精神不集中不認(rèn)真導(dǎo)致看錯(cuò)，這個(gè)除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因?yàn)樯?，基本上不可能出現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。但是很多同學(xué)認(rèn)為自己“粗心”看錯(cuò)是因?yàn)榫窕秀?，其?shí) 本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細(xì)節(jié)?；蛘咭?yàn)闆]見過，緊張，開始回憶知識(shí)點(diǎn)，也忽略了細(xì)節(jié)。

解決方法：做題的時(shí)候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時(shí)候你猜中了開頭，卻忽略了結(jié)尾。一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯(cuò)誤。做題要以題目本身為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)問題、題設(shè)讀懂題意。 題目讓干什么就干什么，千萬不能想當(dāng)然。

2 個(gè)人習(xí)慣過于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結(jié)果寫的和心里想的不一樣

計(jì)算錯(cuò)誤多的原因：1、喜歡心算造成的；2、草稿亂打，東一塊西一塊；3、太隨心所欲，所以容易抄錯(cuò)。

分析：這個(gè)多半與考生性格有關(guān)。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時(shí)，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不愿意寫出來。如果實(shí)在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個(gè)空白處就開始計(jì)算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結(jié)果一不小心抄錯(cuò)。更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計(jì)算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認(rèn)識(shí)或抄錯(cuò)。這就是計(jì)算錯(cuò)誤的根本原因。

解決方法：這個(gè)屬于習(xí)慣問題，平時(shí)做任何題，凡是涉及計(jì)算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時(shí)日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“第一時(shí)間處理要事，不要拖到最后才匆忙應(yīng)付完成”的生活習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)考試時(shí)的細(xì)心、精確，從而避免出錯(cuò)。

3.做題粗心 做題老是粗心怎么辦

1. 問題可能出在多個(gè)方面，例如答卷時(shí)的心理狀態(tài)。是否在考試的時(shí)候過于緊張，過于注重了考試的結(jié)果（在答卷的時(shí)候考慮這次考試會(huì)取得一個(gè)怎樣的成績），其實(shí)換個(gè)角度來想，就算這次考了學(xué)年第一又如何，這件事不是也會(huì)在人們的記憶中淡去嗎？一切都會(huì)過去。我想這可能是其中的一個(gè)原因。另外，平時(shí)的基本功是否真的扎實(shí)，也是需要注意的一點(diǎn)，用我的老師的話說就是：無論你考試時(shí)怎樣緊張，都不可能把自己的名字寫錯(cuò)。當(dāng)然，要把學(xué)過的每個(gè)知識(shí)都掌握到向自己的名字一樣熟練也是不現(xiàn)實(shí)的。但扎實(shí)的基礎(chǔ)確實(shí)是取得高分的關(guān)鍵，要使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)起來，好的方法和吃苦的精神是必不可少的。

2. 其實(shí)題不一定要多做，向你推薦幾個(gè)小方法，希望會(huì)有所幫助。

一、“記錯(cuò)本法”。好記性不如爛筆頭。讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”，把自己平時(shí)作業(yè)、單元測試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來，并注明出錯(cuò)原因，使學(xué)生做到有錯(cuò)必改，以后不再犯類似的錯(cuò)誤。

二、“1*5”學(xué)習(xí)法。做一道題要有做一道題的收獲。反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題，引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考：①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做，有其它方法嗎？⑤一題多變看看怎么樣。這樣做一題通一題型，效果是：1*5>1*1。

三、“1*3”糾錯(cuò)法。一道錯(cuò)題，從三個(gè)方面分析：①錯(cuò)在哪里。②錯(cuò)的原因是什么。③符合什么條件，錯(cuò)誤的答案才能變成正確的答案。收獲是：1*3>1*1。

四、“1*3”思考法。一道對(duì)題，從三個(gè)方面思考：①解題的依據(jù)是什么。②還有沒有別的解法，若有多種解法，哪一種解法更佳。③這道題還可以如何變化？收獲是：1*3>1*1，學(xué)生在比較與發(fā)展中提高了解題能力。當(dāng)然，好的方法堅(jiān)持執(zhí)行，才會(huì)得到好的結(jié)果。

3. 對(duì)自己要求高，是件好事，但如果超過了一定的度，就可能會(huì)帶來傷害。對(duì)于考試，要有一個(gè)平和的心態(tài)?？荚?，只要發(fā)揮出自己的正常水平，把自己知道的答上就可以了。如果把它作為一個(gè)獲取榮譽(yù)的平臺(tái)，這種不平和的心態(tài)，就會(huì)帶來令自己后悔的結(jié)果。記?。簾o論什么時(shí)候，都從零開始。對(duì)于粗心的毛病，也希望你會(huì)記?。捍鹁淼臅r(shí)候，把自己的卷當(dāng)作自己的卷；檢查的時(shí)候，把自己的卷當(dāng)作別人的卷。

說了很多，可能有些沒用的話，真的希望你會(huì)徹底地看清自己，走出“粗心”的怪圈。