本課程介紹了創(chuàng)新思維的基本概念、一般原理及原則,注重理論研究、方法介紹,可作為各類專業(yè)技術人員學習創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)的基本知識的教材。
主要課程內容包括創(chuàng)新原理與實踐、創(chuàng)新思維及訓練、創(chuàng)新技法及訓練、創(chuàng)新成果的保護與轉化以及合作創(chuàng)新力等。教學師資:楊麗,廣東科學技術職業(yè)學院,《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)》主編之一。
白景坤,廣州大學公共管理學院教授,管理學博士,碩士生導師,廣州市經(jīng)濟管理學會秘書長。更多信息可以查看:zgzyjs.gzedu.com/include/zhuanti .jsp。
公需科目考試就是專業(yè)技術人員繼續(xù)教育不同于崗位培訓,也不同于學歷教育,它是指對專業(yè)技術人員進行專業(yè)知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育,其主要任務是使專業(yè)技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識,改善知識結構,提高創(chuàng)新能力和專業(yè)技術水平。網(wǎng)站現(xiàn)在管理嚴格,沒有快速閱讀的辦法,單位幾個人找的詹縣軍老師,快速閱讀方法
根據(jù)《全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《關于加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的意見》(國人部發(fā)〔2007〕96號)、現(xiàn)在各省市都開展公需科目考試,希望專業(yè)人員都積極參加。
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公基,指的是《公共基礎知識》
《公共基礎知識》是事業(yè)單位錄用考試的重要科目,是一門涉及諸多人文學科的綜合性的基礎知識總集,包括政治、經(jīng)濟、法律、管理、人文、科技、時政、國情省情等知識范圍,主要側重考察報考者的對公共生活中涉及的各類基礎性常識的認知和掌握程度。因此,考生對于公共基礎知識涉及的諸多知識點的掌握的廣度和深度必須清晰地科學把控,這關系到應試者的復習效率和考試的成敗。
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