《教育基礎知識》主要包括教育學基礎知識、教育心理學基礎知識和教育法規(guī)三個部分??荚囁急壤s為:教育學基礎知識40%,教育心理學基礎知識40%,教育法規(guī)20%。
第一部分:教育學基礎知識。考試內(nèi)容主要有:教育學概論、教育與人的發(fā)展、教育與社會的發(fā)展、教育目的、教育內(nèi)容、教育途徑、學校以及教師與學生。
1.教育學概論包括教育學的研究對象和任務,教育的起源、發(fā)展、本質(zhì)和基本規(guī)律,教育勞動的特點及教育思想的歷史演進。
2.教育與人的發(fā)展包括人的發(fā)展的理論構建基礎、人的身心發(fā)展及其規(guī)律、人的發(fā)展的主要影響因素。
3.教育與社會發(fā)展包括現(xiàn)代教育的功能、教育優(yōu)先發(fā)展、教育現(xiàn)代化以及未來社會的發(fā)展與教育等。
4.教育目的包括我國和國外的教育目的。
5.教育內(nèi)容包括我國的教育內(nèi)容和教育內(nèi)容的科學規(guī)范。 6.教育途徑包括教學過程、教學環(huán)境、綜合實踐活動等八方面內(nèi)容。
7.學校包括學校的教育制度。
8.教師與學生包括教師的職業(yè)、角色、特點、心理品質(zhì)、威信、基本素質(zhì),教師職業(yè)專業(yè)化,教師教育,學生和班主任。
第二部分:教育心理學基礎知識。主要包括:教育心理學概論、學習心理、品德心理、教學心理和差異心理的基本知識。
1.心理學概論包括心理學與教育的結合、教育心理學的任務與研究方法和教育心理學發(fā)展簡況。
2.學習心理包括學習概論、學習動機、知識的掌握、技能的形成等八方面內(nèi)容。
3.品德心理包括品德形成的心理學理論、品德形成過程的心理成分、學生品德培養(yǎng)的心理分析、優(yōu)秀學生的心理特點與教育、品德不良學生的心理特點與矯正五方面內(nèi)容。
4.教學心理包括課堂教學概述、課堂教學的人際交往。 5.差異心理包括智力差異、人格差異。
第三部分:教育法規(guī)。主要包括:教育法概論、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》。
1.教育法概論包括教育法及教育法的基本涵義、教育法的體系和教育法律的規(guī)范。
2.《中華人民共和國教育法》 3.《中華人民共和國義務教育法》
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教育基礎知識一般是指教育學、心理學、教育心理學和教育政策法規(guī)。如果是教育公共基礎知識的話,就有可能還要加上法律,時事政治以及常識的內(nèi)容。
公共基礎是綜合性概念,它的內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟、法律、哲學、天文、地理、宗教、行政、文學、藝術、數(shù)學、歷史、科技等諸多方面。
教師招聘可能包含的教育基礎知識的內(nèi)容比重較大,但是應該也會涉及到公共基礎知識的內(nèi)容哦!親親參考下往年的考試真題來備考哦!
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有區(qū)別,綜合知識包含教育公共基礎知識,覆蓋面比較廣。
一般情況下教師招考筆試是考教育學和教學心理學、新課改、時事政治這些東西,其中教育學和教育心理學占比重大。但是也有的地區(qū)是與公務員考試類似,就是政治類知識的題目占分數(shù)多。你所說的綜合知識應該包含我上述的所有東西,但是具體往那方面?zhèn)戎貞摽赐昴銈兡墙處熣锌嫉某鲱}風格。我是青島的,今年剛考完,招考筆試出的題大部分是教育學和教育心理學的內(nèi)容,但是今年比往年的涉及的政治知識的題多。我們這邊教師招考是屬于事業(yè)編考試分類的教育類(全國應該都一樣吧),還有行政類和醫(yī)療類什么的,所以教育類的教師招考出題會偏重于教育學和教育心理學。
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