⑴培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基該方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
⑵主干課程 電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學(xué)等。
⑶主要內(nèi)容 ⒈就業(yè)崗位群:
機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作,就業(yè)崗位群大。主要可適應(yīng)的崗位與就業(yè)方向為:
1)從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運行、維護等方面的技術(shù)工作;
2)從事數(shù)控設(shè)備(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備)的編程、操作工作;
3)從事數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后服務(wù)等工作。
⒉ 專業(yè)核心能力:
a、掌握典型數(shù)控設(shè)備的維護能力;
b、掌握典型數(shù)控設(shè)備的操作的能力。
⒊ 本專業(yè)的核心課程有:液壓與氣動技術(shù)、機械制造工藝與工裝、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控加工工藝與編程模塊、數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)、數(shù)控機床電氣控制、數(shù)控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)、Solidworks以及電力拖動,電動機原理結(jié)構(gòu)
⑷知識、能力、素質(zhì)要求 ⒈知識要求
⑴ 掌握馬克思主義基礎(chǔ)原理和必要的科技文化知識;
⑵ 掌握必需的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)知識;
⑶ 掌握機械制造知識;
⑷ 掌握必需的電工、電子技術(shù)知識;
⑸ 掌握微機與應(yīng)用知識;
⑹ 掌握數(shù)控原理、數(shù)控機床和數(shù)控加工編程知識;
⑺ 數(shù)控機床的故障診斷與維修的知識。
《機電一體化——從原理到應(yīng)用》是“電工電子實用技術(shù)”叢書之一,共分12章,內(nèi)容包括:機電一體化概述,機械零部件,電子零部件,電氣零部件,常用電氣接頭與儀表,離散傳感器,模擬傳感器,安全裝置,旋轉(zhuǎn)裝置和一體化機構(gòu),機電一體化的接口技術(shù),機器人技術(shù),數(shù)控機床。
《機電一體化——從原理到應(yīng)用》內(nèi)容豐富,形式新穎,配有大量的插圖幫助講解,實用性強,易學(xué)易用,具有較高的參考閱讀價值。 《機電一體化——從原理到應(yīng)用》適合從事機電一體化行業(yè)的工程技術(shù)人員、工科院校相關(guān)專業(yè)師生、機電一體化愛好者、電子技術(shù)人員、電工技術(shù)人員、電氣技術(shù)人員、電子愛好者以及崗前培訓(xùn)人員參考閱讀。
理論課:材料力學(xué)、理論力學(xué)、流體力學(xué)、計算機基礎(chǔ)。
機械:制圖、金屬工藝學(xué)、液壓與氣動、公差與偏差;電氣:電工理論、電機學(xué)、電機拖動與控制、工廠供電;基礎(chǔ)課:電機拖動與控制、工廠供電、單片機原理、機床數(shù)控技術(shù)、機電設(shè)備故障分析與維修等。
機電類專業(yè)要掌握的基礎(chǔ)知識是:語數(shù)外三科是必須的,此外,還有專業(yè)課,如機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械設(shè)計與制造、電子電路基礎(chǔ)知識等。 機械是指機器與機構(gòu)的總稱。機械就是能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置,像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品都可以被稱為機械,他們是簡單機械。而復(fù)雜機械就是由兩種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成。
機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法,計算機軟硬件應(yīng)用能力,能承擔(dān)各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。
準(zhǔn)確的說,貼片機你想一個人搞出來,是基本不可能的了,除非你巨牛
如果有3-5個人一起搞,從0開始
應(yīng)該3年可以搞出東西
我們隔壁實驗室就是搞貼片機的,在廣東也算是小有名氣了
他們5-7個老師和研究生,花了5-6年才把產(chǎn)品市場化.不容易
具體你要學(xué)的知識:
1.機械結(jié)構(gòu)設(shè)計(執(zhí)行機構(gòu),傳動機構(gòu))
2.控制電路設(shè)計(可以用單片機,也可以用ARM,或者直接外面買控制器)
3.機器視覺設(shè)計(目前貼片機多以自動化實現(xiàn)控制,所以用機器視覺是最廣泛的)
4.控制算法設(shè)計(這方面主要用到自動化的知識,但不需要特別深入,會簡單的電機控制,和優(yōu)化就可以)
這里面最難的是第3點,涉及到光學(xué)結(jié)構(gòu),攝像機技術(shù),圖像處理,模式識別,軟件編程等.目前我們就是專攻這塊的研究生.
機電一體化
(1)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
(2)主干課程:
電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、機械加工工藝、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、機電一體化系統(tǒng)與設(shè)計等。
機電一體化專業(yè)主要開設(shè)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實訓(xùn)、PLC應(yīng)用技能實訓(xùn)、電氣設(shè)備運行與維護實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。
一般中職學(xué)校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有:電工基礎(chǔ),電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練,鉗工工藝與技能訓(xùn)練,車工工藝與技能訓(xùn)練,數(shù)控加工基礎(chǔ),可編程序控制器PLC及其應(yīng)用,電子裝接,公差配合與技術(shù)測量,金屬材料與熱處理,機械基礎(chǔ),機械制圖,機械制造工藝基礎(chǔ)等科目。
擴展資料
培養(yǎng)目標(biāo):機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求:機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力。
參考資料來源:百度百科——機電一體化專業(yè)
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