生活環(huán)保試題(誰有環(huán)保知識測試題的答案啊)
1.誰有環(huán)保知識測試題的答案啊
環(huán)保知識 1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中的陽臺上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。
4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。 5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。 9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。 節(jié)約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。
到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。 節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。
因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。
經(jīng)過7個月的努力，他們已達到了目標。 轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們： 熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。 積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶 如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。
許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。
同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。
環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。 環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。
為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。
把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。 在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。
在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 注重“綠色”宣傳 目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。
為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。 首先，學校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學習環(huán)保知識，從而用自己的行動保護環(huán)境。
另外，學校還設有專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識，配合學校的環(huán)保教育工作；校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級；“校園之聲”廣播站開設了“你我他地球村”專欄，每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境。
2.環(huán)保知識競賽題目及答案
新會華僑中學環(huán)保知識競賽題
一、填空： 30分
1、今年6月5日環(huán)境日的主題是_____________________________。
2、當今人類面臨的五大問題是________ 、________ 、_________、_________、________。
3、環(huán)境污染的來源主要有________ 、________ 、_________、_________四個方面。
4、我國生態(tài)破壞主要有______________ 、________ 、_________、_________四個方面。
5、常熟的市樹、市花是________ 、________。
6、爆米花含有______________污染物。
7、我國第一次全國環(huán)境保護會議在________年召開。
8、城市噪聲主要來源是____________ 和_____________。
9、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的“12字”目標是________ 、________ 、_________、_________。
10、城區(qū)居民區(qū)和文教區(qū)白天和晚上噪聲的分貝值分別是白天_____分貝和晚上_____分貝。
11、城鎮(zhèn)環(huán)境空氣質量一般執(zhí)行________級標準。
12、我國《環(huán)境保護法》于________年頒布。
13、我國的愛鳥周是每年________月的最后一個星期。
二、判斷題：20分
1、目前使用農(nóng)藥較多的蔬菜是大白菜、青菜、蘋果。 （ ）
2、我國大氣污染重要來源是飛機尾氣排放。 （ ）
3、我國不是個貧水的國家。 （ ）
4、世界地球日是每年的4月22日。 （ ）
5、社會上廣泛產(chǎn)生的塑料廢棄物為白色污染。 （ ）
6、無污染，綠顏色的是綠色食品。 （ ）
7、吸煙產(chǎn)生的污染物主要是焦油、尼古丁。 （ ）
8、我國第一個自然保護區(qū)是千島湖自然保護區(qū)。 （ ）
9、世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。 （ ）
三、問答題：50分
1、我國森林的長年砍伐，造成近年哪兩大災害？
2、綠色對改善空氣質量有哪些作用？
3、“綠色學?！钡闹饕獦酥臼鞘裁?？
4、“綠色學?！焙汀熬G化合格學?！钡膮^(qū)別是什么？
5、你在學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒又?，準備如何積極參與？
參考答案
一、填空
1、水——21億人生命之所系
2、人口、糧食、能源、資源、環(huán)境
3、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、交通運輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
4、森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴重
5、楓樹、臘梅花
6、重金屬——鉛
7、1973
8、生活噪聲、交通噪聲
9、天更藍、山更青、水更綠、城更美
10、55、45
11、二
12、1989
13、四
二、判斷
* * * √ √ * * * √
三、問答題
答：1、水災頻發(fā) 2、沙塵增多
2、答：1、光合作用時放出氧氣。2、釋放水氣，潤濕空氣。3、吸收熱量，降低氣溫。4、吸收灰塵，清潔空氣。5、除菌消毒，凈化空氣。
3、答：學生掌握各種教材中的環(huán)保內容，師生有較高的環(huán)保意識，積極參與社會上的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園清潔優(yōu)美。
4、綠化合格學校僅僅是校園綠化達標，而“綠色學?！背艘@綠化合格以外，最主要的是利用各種形式，對學生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)境保護習慣。
5.自己發(fā)揮
3.求知識競賽試題（環(huán)保,生活方面）
1、野生動物及其生存環(huán)境保護，禁止（ ）非法獵捕或者破壞。
A. 任何單位 B. 單位和個人 C.個人
2、國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，國家重點保護的野生動物分為（ ）。
A. 一級重點保護動物和二級重點保護野生動物 B.重點保護動物和次重點保護動物
C.瀕危野生動物和珍貴野生動物
3、任何單位和個人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國家和地方重點保護野生動物時，應當（ ）。
A.自己帶回家中收養(yǎng) B.置之不理 C.及時報告當?shù)匾吧鷦游镄姓鞴懿块T
4、在新疆地區(qū)分布的國家一級保護野生動物有26種，以下屬于一級保護野生動物的是：（ ）
A. 野馬、雪豹、兀鷲 B. 野馬、野驢、棕熊 C. 野馬、牦牛、水獺
5、我國于（ ）加入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》。
A. 1980年12月25日 B.1980年9月26日 C. 1980年5月22日
6、塔里木盆地中心生長著我國古老樹種“沙漠英雄”——（ B ）的原始森林。
A.梭梭 B.胡楊 C. 紅柳
7、（ ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物種絕滅。
A.垃圾清潔處理 B.植樹造林 C.濫砍亂伐森林
8.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（ ）
A.新疆虎 B.新疆北鯢 C.斑林貍
9、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ ）和天池森林公園。
A. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 B.水磨溝森林公園 C.南山森林公園
10、世界上最小的花是（ ）的花，連肉眼都看不清楚。
A. 櫻桃 B.無花果 C.海棠
11、森林有哪三大效益：（ ）
A.環(huán)境、社會、經(jīng)濟 B.環(huán)境、自然 、經(jīng)濟 C.社會 、自然 、經(jīng)濟
12、一般將污染物分為：（）
A. 工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
B. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
C. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
13、我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民（ ）的意識，是社會主義精神文明的一項重要內容。
A.愛鳥、養(yǎng)鳥 B.放鳥、護鳥 C. 愛鳥、護鳥
14、我國是世界上鳥類最多的國家，有鳥類21目1244種。占世界鳥類總數(shù)（ ）。
A. 11.2% B. 13.1% C. 16.8%
15、天生的“捕鼠能手”的鳥和享有“森林醫(yī)生”美稱的鳥是（ ）。
A. 貓頭鷹、啄木鳥
B. 貓頭鷹、喜鵲
C. 老鷹、啄木鳥
4.有關環(huán)保的知識題目
1.一枚紐扣電池能污染60萬立方米的水，相當于一個人一生的用水量。一節(jié)5號電池會使1平方米的土地永久失去種植價值。干電池、紐扣電池、充電電池里含有汞、鉛、鎘、酸堿等物質，如果隨手將廢電池丟棄在自然界里，當外層金屬腐蝕后，這些物質會慢慢泄露出來，沁入土壤、隨雨水滲入地下水、流入江河湖海形成污染。
2.購物用布袋、買菜用菜籃，避免使用一次性塑料袋，減少白色污染。
3.垃圾分類不亂扔，在垃圾中，約50%是生物性有機物，約30%—40%具有可回收再利用價值。
4.只用無磷洗滌劑。
5.在室內養(yǎng)花養(yǎng)草，可減少空氣中的細菌和微生物，又可美化居室。
6.使用“綠色電器”可減少輻射和噪音污染。
7.用手帕代替餐巾紙，節(jié)能又環(huán)保。
8.淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷。可減少洗潔精對水質的污染和在人體內的蓄積。
9.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。
10.盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
11.多種花草樹木，美化居室、小區(qū)和村落環(huán)境。
12.帶寵物外出時，攜帶處理寵物糞便的用具。
13.不要在河流、水庫邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。
5.低碳生活知識競賽題低碳生活知識競賽題
一1、“低碳”是指 （ B ）。
A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬2、低碳生活是通過轉變消費觀念和行為方式，在保證生活質量不斷提高的前提下，（ A ）二氧化碳等溫室氣體的排放。 A.減少 B.不變 C.增加 D.保持3、“低碳行動”的宗旨是（ A ）。
A.鼓勵公眾從身邊小事做起，調整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。 B.減少白色垃圾，少用一次性物品 C.護林種樹，綠化環(huán)境 D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A.高 B.中 C.低 D.平5、生態(tài)經(jīng)濟就是一種尊重（ C ）原理和經(jīng)濟規(guī)律的經(jīng)濟。 A.生長 B.經(jīng)濟 C.生態(tài) D.社會6、循環(huán)經(jīng)濟的本質是（ D ）經(jīng)濟。
A.市場 B.計劃 C.泡沬 D.生態(tài)7、所謂“零碳城市”就是（ B ）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化鋁8、每個家庭每使用一度電，相當于排放了（ B ）公斤的二氧化碳。
A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.7859、（ A ）消費、（ ）分享、簡單生活這是減少溫室效應的老辦法。 A.少，多 B.少，少 C.多，多 D.多，少10、居民家庭每使用二度自來水，相當于排放二氧化碳（ A ）公斤。
A.1.82 B.0.91 C.2.91 D.2.4511、小汽車每消耗1公斤汽油等于排放（ D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.5.8 C.7.9 D.1.012、家居用電：二氧化碳排放量（kg）=耗電度數(shù)*（ B ）。
A.0.275 B.0.785 C.0.89 D.1.2513、使用1度天然氣，需排放二氧化碳（ C ）公斤。 A.0.5 B.0.6 C.0.19 D.0.814、倡導低碳出行方式，應（ B ）乘坐公交車，（ ） 開私家車。
A.少，多 B.多，少 C.多，多 D.不，不 15、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（ A ） A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡量喝散裝茶16、在節(jié)能減排上，我們倡導（ B ）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費和（ ）飲酒。 A.增加，減少 B.減少，適量 C.減少，杜絕 D.減少，增加17、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（ D ）洗衣機。
A.滾筒 B.全自動 C.半自動 D.節(jié)能18、短時間不用電腦時，啟用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.開機模式 C.屏幕保護 D.關閉顯示器19、及時拔下家用電器插頭如電視機、洗衣機、微波爐、空調等家用電器，在待機狀態(tài)下仍在耗電。
如果全國3.9億戶家庭都在用電后拔下插頭，每年可節(jié)電約20.3億度，相應減排二氧化碳是（ B ）. A.100萬噸 B.50萬噸 C.197萬噸 D.189萬噸20、如果全國3.5億煙民1天少抽1支煙，每年能節(jié)約準煤5萬噸，減排二氧化碳（ C ）。 A.15萬噸 B.21萬噸 C.18萬噸 D.13萬 21、冰箱內存放食物的量以占容積的（ C ）%為宜，放得過多和過少都費電。
A.100 B.60 C.50 D.8022、妙用空調可節(jié)能?？照{制冷時，室溫調高（ B ）℃，制熱時，室溫調低（ ）℃，均可省電10%以上。
A.1,2 B.2,1 C.1,1 D.2,223、冷凍食品的制造要使用（ B ）倍于新鮮食物的能量。 A.二 B.五 C.六 D.十24、盡量去當?shù)剞r(nóng)民自己經(jīng)營的市場買菜能減少種植和運送時所需能量的（ B ）。
A.二分之一 B.三分之一 C.五分之一 D.五分之二25、將電視屏幕設置為中等亮度，既能達到最舒適的視覺效果，還能省電，每臺電視機每年的節(jié)電量約為5.5度，相應減排二氧化碳是（ C ）? A.2.3克 B.2.1克 C.5.3克 D.2.0克26、下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施（ C ）。 A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品 B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋 C.做多少樣飯菜時，一個爐上的多少個爐眼同時使用D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮27、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達（ C ）多種。
A.10 B.20 C.30 D.50 28、據(jù)估計在中國，年人均二氧化碳排放量為（ A ）噸。 A.1.5 B.2.7 C.5.8 D.6.829、空調啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當（ A ），且易損壞壓縮機。
A.費電 B.費勁 C.麻煩 D.省電30、空調開啟多少小時后關閉，馬上開電風扇。晚上用這個辦法，能不用整夜開空調，省電近（ C ）% 。
A.10 B.25 C.50 D.80 31、將空調設置在除濕模式工作，此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式（ D ）。 A.費電 B.省電 C.復雜 D.簡單 32、為減少解凍食品時開關微波爐的次數(shù)，可預先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“（ D ）能”。
A.熱 B.冷 C.化學 D.內 33、在開車節(jié)能上：要避免冷車啟動，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換（ D ），高速莫開窗，輪胎氣壓要適當?shù)取?A.汽油 B.柴油 C.儀表油 D.機油 34、“（ A ）”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣。
A.晨練 B.低碳 C.讀書 D.理財35、在倡導低碳生活上，騎自行車上下班有（ D ）優(yōu)點。 A.輕松、自由 B.隨意、省錢 C.不擔心速度慢 D.不擔心油漲價，不擔心體重增加 36、綠色建筑的基本要素包括：節(jié)地與室外環(huán)境、（ B ）利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源、室內環(huán)境質量和運營管理六類指標組成。
A.節(jié)電與電能 B.光與光能 C.節(jié)。
6.環(huán)境保護知識測試
1 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市生活 2廢水、廢渣、廢氣3 《荒涼的年代》 4 斯德哥爾摩 《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》， 6月5日定為“世界環(huán)境日”。 5南極上空 6大氣污染，水體污染，固體廢棄物污染，噪聲污染
7 二氧化碳
依據(jù)環(huán)境問題產(chǎn)生的先后和輕重程度，環(huán)境問題的發(fā)生與發(fā)展，可大致分為三個階段。
1）環(huán)境問題的產(chǎn)生與生態(tài)環(huán)境早期破壞
此階段包括人類出現(xiàn)以后直至產(chǎn)業(yè)革命的漫長時期，所以又稱為早期環(huán)境問題?？梢哉f，在原始社會中，由于生產(chǎn)力水平極低，人類依賴自然環(huán)境，過著以采集天然動植物為生的生活。此時，人類主要是利用環(huán)境，而很少有意識地改造環(huán)境，因此，雖然當時已經(jīng)出現(xiàn)環(huán)境問題，但是并不突出，而且很容易被自然生態(tài)系統(tǒng)自身的調節(jié)能力所抵消。到了奴隸社會和封建社會時期，山于生產(chǎn)工具不斷進步，生產(chǎn)力逐漸提高，人類學會了馴化野生動植物，出現(xiàn)了耕作業(yè)和漁牧業(yè)的勞動分工，即人類社會的第一次勞動大分工。由于耕作業(yè)的發(fā)展，人類利用和改造環(huán)境的力量與作用越來越大了，與此同時也產(chǎn)生了相應的環(huán)境問題。大量砍伐森林、破壞草原，
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觀測表明，全球氣候變暖對全球許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了影響，如海平面升高、冰川退縮、凍土融化、河（湖）封凍期縮短、中高緯生長季節(jié)延長、動植物分布范圍向南、北極區(qū)和高海拔區(qū)延伸、某些動植物數(shù)量減少、一些植物開花期提前，等等。自然生態(tài)系統(tǒng)由于適應能力有限，容易受到嚴重的、甚至不可恢復的破壞。正面臨這種危險的系統(tǒng)包括：冰川、珊瑚礁島、紅樹林、熱帶林、極地和高山生態(tài)系統(tǒng)、草原濕地、殘余天然草地和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)等。隨著氣候變化頻率和幅度的增加，遭受破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)在數(shù)目上會有所增加，其地理范圍也將增加。
自然生態(tài)系統(tǒng)按其生長環(huán)境可分成陸生與水生兩大類生態(tài)系統(tǒng)。前者又可按其植被類型分成森林、草原、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)，也可按地形劃分高山、盆地、海岸帶等生態(tài)系統(tǒng)。后者可分成海洋和淡水兩類生態(tài)系統(tǒng)，其中淡水又分靜水（湖泊、池塘、水庫、濕地與河口灣）生態(tài)系統(tǒng)與流水（江、河、溪流）生態(tài)系統(tǒng)。下面選取冰川、湖泊、江河、海岸帶、植被（森林、草原）和農(nóng)業(yè)等對氣候變化較為敏感的生態(tài)系統(tǒng)為例，介紹全球氣候變暖對自然生態(tài)系統(tǒng)影響的觀測事實和未來可能的演變趨勢。
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中學生還可以通過一些具體的、力所能及的行動來保護環(huán)境。
1. 堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并處處去影響他人，帶動他人共同愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
2. 積極參與公益活動，努力促進環(huán)境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動環(huán)境保護。
3. 自覺參與環(huán)境保護的監(jiān)督管理。在我國，有許多中小學生積極主動地承擔起了監(jiān)督污染、保護環(huán)境的責任。
4. 做好宣傳工作，喚起全社會對環(huán)境保護的關注。作為中學生，既要做保護環(huán)境的衛(wèi)士，又要做宣傳環(huán)保的使者。
5.中學生在自覺接受環(huán)境教育的同時，還應當積極傳播環(huán)境科學知識，及時把自己所獲得的新知識傳播給周圍的人，以進一步擴大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識。同時要能及時運用自己所學的知識，對周圍破壞環(huán)境的行為提出批評和制止。
滿意請采納，我好辛苦的
