2019二級語文題(簡單的語文題)
1.簡單的語文基礎(chǔ)知識題
1。
例句∶一幅圖畫，就是一個世界、一種情感、一種意蘊，運用聯(lián)想和想象，悟出一幅圖畫的意義，也就讀懂了社會，體味了美感，升華了意境 仿句：一部作品，就是一面人生、一段經(jīng)歷、一種追求。通過聯(lián)想和想象，（ 一顆種子），（就是一個生命 ），（ 一種希望），（一份享受 ）。
2。錯誤的是（ B） A。
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家，作品收在《老舍文集》里 B。孟子，名軻，字子輿，（站果？）鄒縣人，是孔子之后的儒家大師，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、政治家、教育家、散文家 C。
莎士比亞，文藝復(fù)興時期英國和歐洲最偉大的詩人，戲劇家。 他的戲劇代表了文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的最高成就 D。
詩歌一般是借助于形象形成畫面，人們把形象鮮明、情景交融的傳神的生活畫面稱為詩的意向 3。例句：故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起 仿句：美麗的夢是（一首悠揚的歌 ），（ 總在有失落的黎明唱響） 4。
近日，團市委決定在全市范圍內(nèi)，組織青少年開展以主題為“愛我家鄉(xiāng)，保護家鄉(xiāng)”的活動。（組織形式以學(xué)校為單位） （1）。
如果你是主持人，請寫一段開場白 （2）。圍繞這一主題，請為學(xué)校設(shè)計一套簡要的活動方案 5。
寫出一個除“輕盈”外含盈字的詞 笑盈盈 6。 修改病句：恐怖分子對國際社會的和平、安全和發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅 改：恐怖分子對國際社會的和平、安全和發(fā)展構(gòu)成了巨大威脅 把“和”字改成“與”后面也可以加上”發(fā)展+都“。
7。躍躍欲試，登峰造極，繪聲繪色，堅持不懈，洋溢，感悟，趣味，踴躍 選其中三個詞， 組成一段話，描寫出某次語文活動的一個場面 辯論會上，同學(xué)們積極地配合回答老師提出的問題。
從同學(xué)的臉上露出的笑容中，可以看出，他們有一種躍躍欲試、自信的觀點和獨特看法，結(jié)果如此，同學(xué)，們對問題的分析、講解真的是繪聲繪色，挖潛的層面。也到了登風(fēng)造極的地步，我感為同學(xué)們精彩的表現(xiàn)感到驚訝！ 8。
九年級了，同學(xué)們都投入到緊張的學(xué)習(xí)中，可姜明依然迷戀足球，即便人在課堂，心依然在球場，老師告訴他：沒有豐厚的文化知識的運動員，只能是四肢發(fā)達頭腦簡單的踢球人 （1）。 你明白老師的意思嗎？說說看（2）。
你同意老師的說法嗎？說說看 其實這里老師的意思是，說明文化知識在個項活動中的重要性。學(xué)習(xí)知識可以讓人變，聰明、靈活、思維敏捷的人。
（2）同意。只有學(xué)好知識，才能在自己的成長和成熟中靈活運用，做一個全面的人，社會有用的人。
9。上聯(lián)：身殘志堅，保爾唱響生命曲 請結(jié)合西游記或水滸傳中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián) 心碎靈存 ，屈原書寫綠樹林， 10。
再過十幾天，我們即將離別母校，走向人生的又一征程，請你一初三畢業(yè)生的身份，寫一段贈別母校的贈言 多少個日日月月，又多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，在校園離下了美好的足跡。 如今卻要離去，踏上另外的求學(xué)之路。
感謝母校對我培養(yǎng)。在此，我祝母校永遠(yuǎn)年輕，充滿活力！ 11。
開展主題為“建設(shè)節(jié)約型社會我先行”的活動 （1）。寫一段動員會的開場白（不超過80字） （2）。
圍繞這一主題，為學(xué)校設(shè)計一個簡要的活動方案 （3）。 你準(zhǔn)備怎樣從自己做起，響應(yīng)這次活動？ （最后一個嘛~本來想寫~~多點，但是我覺得還是你自己去想想哈這里就寫點點） 今天我們要舉行的活動主題是“。
”。
大家都知道，由于我們科技進步神速，所以帶來的能源上面的供應(yīng)速度，比如：石油，天然氣等。 那么現(xiàn)在國家在提倡的“節(jié)約社會”而實行的“可侍速性發(fā)展”戰(zhàn)略，那么我們作為國家中的一員應(yīng)該怎么做？今天我們要討論的是“我先行”的具體做法。
2。這個嘛~可以亂寫哈~~~比如節(jié)約水怎么做。
節(jié)約電怎么做，節(jié)約飯怎么做？粉筆等等都可以。 3。
從自己的身邊小事做起。 比如：節(jié)約用水，不浪費水，按時關(guān)電燈。
把吃不完的飯到好。
等，做到每件小事中存在都浪費跡象的絕不浪費。
自己說比較好啊~~因為我不知道說具體以后合不合適你）啊 呵呵 。
2.小學(xué)二年級語文該掌握哪些知識點
1、認(rèn)字量達到1500-20002、基礎(chǔ)的標(biāo)點符號要有了解和會運用3、了解偏旁部首和筆畫 小學(xué)二年級語文上冊知識點總結(jié)（1）1、反義詞 動—靜 冷—熱 老—少 買—賣 有—無 愛—恨 來—去 寬-窄 里—外 新—舊 笑—哭 高—低 問—答 苦—甜 進—退 長—短 明—暗 升—降 頭—尾 先—后 輕—重 南—北 出—進 忙—閑 好—壞 對—錯 遠(yuǎn)—近 彎—直 多—少 細(xì)—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 軟—硬 古—今 反—正 活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—還 快—慢 餓-飽 難看—漂亮 難過—高興 喜歡—討厭 溫暖—寒冷 敵人—朋友 高興—生氣 粗心—細(xì)心 成功—失敗 進步—落后 認(rèn)真—馬虎 安全—危險 復(fù)雜—簡單 勤勞—懶惰 浪費—節(jié)約2、近義詞 高興—快樂 朋友—伙伴 小心—仔細(xì) 好玩—有趣 著急—焦急 美麗—漂亮 中心—中央 著名—有名 特別—非常 景色—風(fēng)景 壯美—壯麗 勤勞—勤快 好像—仿佛 尤其—特別 疲倦—疲勞 關(guān)心—關(guān)懷 熱愛—喜愛 突然—忽然 安靜—寧靜 消除—去除 聞名中外—舉世聞名 奇形怪狀—千奇百怪3、AA的疊詞：大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 熱熱的 甜甜的 香香的 4、ABB的疊詞：圓溜溜 笑瞇瞇 笑嘻嘻 靜悄悄 綠油油 黃澄澄 白花花 紅艷艷 黑乎乎 亮晶晶 水靈靈 興沖沖 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 光禿禿 靜悄悄 香噴噴 氣沖沖 樂呵呵 傻乎乎 水汪汪 紅彤彤 明晃晃 金燦燦 銀閃閃 眼睜睜 懶洋洋 熱乎乎 惡狠狠 紅撲撲 白蒙蒙 慢騰騰 沉甸甸 甜絲絲 樂滋滋 孤零零 骨碌碌 齊刷刷 滿盈盈 空蕩蕩 滴溜溜 熱辣辣 一片片 一團團 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛絨絨 亂哄哄 黃燦燦 一顆顆 5、AABB的詞語：嚴(yán)嚴(yán)實實 來來往往 舒舒服服 明明白白 開開心心 紅紅火火 許許多多 清清楚楚 團團圓圓 來來往往 干干凈凈 說說笑笑 花花綠綠 快快樂樂 高高興興 進進出出 打打鬧鬧 吞吞吐吐 平平安安 清清白白 歡歡喜喜 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實實 實實在在 千千萬萬 上上下下 6、ABAB的詞語：討論討論 研究研究 商量商量 打掃打掃 鮮紅鮮紅 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 批評批評 考慮考慮7、ABAC的詞語：又說又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 游來游去 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 說來說去 寫來寫去 想來想去 又大又圓 又黑又小 又高又大 又細(xì)又長 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又矮又胖 又香又脆 有聲色 活龍活現(xiàn) 全心全意 不可不問 一心一意 不三不四 不痛不癢 十全十美 一五一十8、ABCC的詞語：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 神氣極了 可怕極了 漂亮極了 傷心極了 開心極了 可愛極了 立刻喊起來 立刻歡呼起來 立刻唱起來 立刻跳起來 踮起腳尖 消除疲勞 熱愛勞動 關(guān)心集體 堆雪人 打雪杖 看雪景 飄著雪花 披著銀裝 鋪著雪毯 9、填上合適的數(shù)量詞。
一幅圖畫 一座山峰 一塊巨石 一株紫丁香 一片掌聲 一座城市 一棵葫蘆 一架大風(fēng)車 一顆葡萄 一串葡萄 一只紙船 一條白紗裙 一份禮物 一只游船 一條波紋 一面鏡子 一根樹枝 一片樹林 一（顆）珍珠 一（片）楓葉 一 （艘） 軍艦 一（封）信 一（場）雨 一 （首） 歌曲 一（塊）草坪 一（塊）木板 一（面）紅旗 一 （列） 火車 一（件）衣服 一（陣）風(fēng)10、緊緊地握手 沉重地操縱 順利地到達 親切地問 興奮地走來 飛快地行駛 不住地點頭 不約而同地涌上街頭 驚奇地問 自言自語地說 不好意思地笑了 高高興興地吃起來 斷斷續(xù)續(xù)地流著 深深地吸氣 使勁地吹 迫不及待地爬 快活地成長 （高興）地說 （得意）地笑 （傷心）地哭 （猛烈）地吹 （大聲）地喊 （認(rèn)真）地寫字 （歡快）地游 11、粗糙的板凳 飄蕩的風(fēng)箏 漂流的紙船 火紅的太陽 寒冷的北風(fēng) 好吃的谷粒 遙遠(yuǎn)的地方 健康的身體 羨慕的眼光 心愛的裙子 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 嶄新的木牌 變幻的山巒 美麗的景象 企盼的目光 霧蒙蒙的樹林 濃濃的香味 （好聽）的名字 （鮮艷）的紅旗 （聰明）的頭腦 （勤勞）的雙手（靈巧）的雙手 （寬大）的樹葉 （柔嫩）的小草 （圓圓）的眼睛 （彎彎）的小河 涼爽的秋天 炎熱的夏天 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 燃燒的火把 勤勞的人們 聞名中外的風(fēng)景區(qū) 翻滾的云海 奇形怪狀的巖石 安靜的小院 綠色的枝葉 香甜的夢 難忘的日子 慈祥的微笑 滿意的笑容 偉大的祖國 金黃的果實 火紅的旗幟 潔白的鴿子 歡樂的樂曲 美好的日子 寬闊的廣場 綠毯似的草坪 美麗的花壇 風(fēng)景優(yōu)美的公園 歡樂的海洋 歡慶的鑼鼓聲 激動的淚水 美麗的雪景 潔白的棉花 無邊無際的大海 無邊無際的天空 無邊無際的草原 細(xì)長的葫蘆藤 雪白的小花 可愛的小葫蘆 彎彎曲曲的樹枝 又大又紅的棗子 清澈的湖水 陡峭的山峰 又寬又長的馬路12、我能寫出很多的顏色詞。金黃 杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍、蔚藍綠油油 黃燦燦 紅通通紅艷艷 白花花 黃澄澄 黑乎乎13、聞了聞 瞧了瞧 說了說 看了看 聽了聽 想了想 畫了畫 一個比一個好 一棵比一棵壯 一只比一只重 一條比一條長 一朵比一朵美 一頭比一頭肥 一幅比一幅漂亮 一根比一根粗14、練書法 畫圖畫 下象棋 彈鋼琴 拉二胡 唱京戲 栽花草 喂鴿子 養(yǎng)金魚 做航模 學(xué)電腦 觀天氣 聽音樂 打電話 做作業(yè) 讀課文 寫文章 跳皮筋 愛生活 講科學(xué) 踢足球 抓小雞 看電視 吃蘋果 。
3.急求一份小學(xué)語文二年級語文試卷人教版
二年級語文知識提高班練習(xí)題（二）1、看拼音寫詞語和句子（注意句子要加上標(biāo)點符號） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。
（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個字的區(qū)別） 旁（ ） 川（ ） 區(qū)（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。
（注意應(yīng)該填上哪個字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強 （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤 國（ ）5.在括號里填上合適的詞。（填詞就要填兩個字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂曲 （ ）地檢查 （ ）地點頭6.給下列帶點的字選擇正確讀音打勾。
（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書 中（zhòng zhōng）獎 沒 （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書 號（hào hóu）碼 樂曲（qū qǔ） 7.我會填。（注意同音字的運用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請 山（ ） （ ）其 （ ）時 （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著美麗的夜空。
我情不自禁地贊嘆："月亮可真美??！" 這段話描寫的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節(jié)之夜 C.國慶之夜9、我會查字典。（注意音序是音節(jié)的第一個字母的大寫） 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫 接 琴 10、給句子換個說法。
（注意不要漏寫了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國的首都。
是 是 11、我會把句子補充完整。（盡量填寫簡單的詞語） （1）秋天到了， 。
（2） 怎么 ？（3） 真 啊！ 。12、我會連線。
（連完后要讀） 抬 車子 順利地 點頭 抓 小蟲 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫作業(yè) 做 標(biāo)本 仔細(xì)地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來。（注意看例子，要求） 仔細(xì) 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認(rèn)真 著名 十分 難過14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點詞意思相反的詞。
（只看加點的字或詞） （1）快過來，馬路上很危險，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復(fù)雜，一點兒也不（ ）。
（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書的（ ）面寫著他的名字，反面畫著一幅畫。
15、給句子加上標(biāo)點符號。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹（ ）還是喜歡小棗樹（ ）3）爺爺買的棗兒真甜啊（ ）4）在我國臺灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會填。
（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長大，就得（ ）媽媽，（ ）。（2）北京有許多又寬又長的柏油馬路。
道路兩旁，（ ），（ ）盛開。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。
（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍天飛著（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂曲。
（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽，（ ）。17、我會照樣子寫詞語。
（注意要寫老師復(fù)習(xí)過的詞語） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問題。 藍藍的天空飄著幾多白云。
山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。
竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗！（1）這段話共有（ ）幾句話。
（2）描寫顏色的詞語（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當(dāng)?shù)脑~語。
（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著。
4.小學(xué)二年級語文競賽題目
小學(xué)二年級趣味語文知識競賽試題
一、詩詞知多少（把古詩的前后句用線連起來）。20
東邊日出西邊雨 要留清白在人間 欲窮千里目 春風(fēng)花草香
粉骨碎身渾不怕 天下誰人不識君 春眠不覺曉 更上一層樓
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知 隨風(fēng)潛入夜 處處聞啼鳥
兩個黃鸝鳴翠柳 道是無情卻有情 遲日江山麗 只是近黃昏
莫愁前路無知己 一行白鷺上青天 夕陽無限好 潤物細(xì)無聲
二、快樂歇后語 （選擇正確答案的序號）。20
1、啞巴吃黃連——（ 有苦說不出 ） 2、肉包子打狗——（ 有去無回 ）
3、鐵公雞——（ 一毛不撥 ） 4、隔著門縫看人——（-把人看扁了 ）
5、小蔥拌豆腐——（ 一清二白 ） 6、飛蛾撲火——（ 自取滅亡 ）
7、黃鼠狼給雞拜年——（ 沒安好心 ）8、老虎屁股——（ 摸不得 ）
9、大姑娘上轎——（ 頭一回 ） 10、外甥打燈籠——（ 照舊（照舅） ）
三、添枝加葉（填上數(shù)字使之成成語）。12
（三 ）心（二 ）意 （ 一）刀（ 兩 ）斷 不（三 ）不（ 四 ） （ 四 ）面（ 八 ）方
（ 五）顏（六 ）色 （七 ）嘴（八 ）舌 （ 十 ）拿（ 九 ）穩(wěn) （千 ）鈞（ 一 ）發(fā)
（ 十）全（十 ）美 （ 千 ）方（ 百 ）計 （ 千 ）軍（ 萬 ）馬 （ 七）上（ 八 ）下
四、疊羅漢（照樣子寫詞語）。13
例：黃澄澄 （ABB）
綠（ 油油 ） 紅（ 彤彤 ） 白（ 茫茫 ） 黑（ 乎乎 ） 金（ 燦燦 ）
例：高高興興（AABB） 例：商量商量（ABAB）
——平平安安 干干凈凈 明明白白———— 討論討論 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 交流交流 五、智慧“謎”宮（猜字謎）。15
1、兩人土上談心?！?坐） 2、相見?！?規(guī) ）
3、上面正差一橫，下面少去一點。（步 ） 4、林字多一半，不作森字猜。（ 夢 ）
5、一點一橫長，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（ 磨 ）
六、博覽群書。（請根據(jù)你課外讀書知識填空。）（20分）（1-3題每空1分，4-7題每空2分）
1、中國四大古典名著是《西游記 》，《 紅樓夢 》，《 三國演義 》，《 水滸傳 》。
2、中國古代所說的文房四寶是：（ 筆 ），（ 墨 ），（ 紙 ），（ 硯 ）。
3、我國的四個直轄市是：（ 北京 ），（ 天津 ），（ 上海 ），（ 重慶 ）。
4、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：《 皇帝的新裝 》
5、有一位窮人家的少年得到了一盞舊油燈，只要輕輕一擦，油燈里就跳出一個魔怪來，魔怪神通廣大，幫他找了個老婆、建了個城堡，后來的日子過得像王子一樣。這個故事的題目是：《 》
6、有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：《 阿拉丁的神燈 》
7、有一位美麗的公主，被嫉妒的繼母所害，逃到大森林里，與七個善良的小矮人生活在一起?？墒撬驗檎`吃了毒蘋果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他們從此一起快樂地生活。這個故事的題目是：《 白雪公主 》
5.語文二年級小知識（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識：1、漢語拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會常用漢字358個，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過的詞會讀，會寫，會用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會使用逗號，感嘆號。重點：1、學(xué)習(xí)358個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識字1-4課，訓(xùn)練重點培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語氣地讀句子，認(rèn)識感嘆號，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請求的語氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會按順序認(rèn)讀寫。2、會看圖寫話會用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來的。
在一年級朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長句中的停頓，在照樣子讀. 聽說讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說，聽，說，讀、寫重點：用音序查字典難點：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對話。重點訓(xùn)練讀出句子的語氣。
聽說讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽的訓(xùn)練1、說話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點：說和寫的訓(xùn)練難點：看圖寫話通過讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動活潑。
有利于進行朗讀訓(xùn)練。說聽讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識：1、進行聽話能力訓(xùn)練2、進行說話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點：說話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識字有四課，重點是利用漢字特點學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識字能力。
看圖識詞有一課，重點是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽說讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識知識：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話，邊聽邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說一說3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀。肯文圍繞結(jié)合生活實際了解詞句意思這個重點安排。
單元訓(xùn)練：1、口語交際活動。2、讀的練習(xí)（運用結(jié)合上下文合生活實際的方法理解詩句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會19個生字及部分新詞，進行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實際了解詞句的意思，進一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會29個生字及部分新詞，進行口語交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時間估計在6月30日。
為幫助家長朋友指導(dǎo)孩子們有針對性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見或補充！一、漢語拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語；8、歸類寫詞語；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴詞，詞語接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補充完整，并加上標(biāo)點符號；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識比喻句；6、按要求你問我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語言的句子（會運用冒號、雙引號）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達相同的意思。
9、能正確使用。
6.求人教版小學(xué)二年級語文,數(shù)學(xué)考試習(xí)題,總復(fù)習(xí)題
一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8分
chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn
船 翠 谷 橙 淺 利 駛 甜
二、給詞語選擇正確的讀音，畫上“ ”線。3分
培育 欣賞 紡織
péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī
péi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、看拼音寫字。12分
fú qí jì hú
幸（ ） 紅（ ） 實（ ） （ ）貍
飄（ ） 圍（ ） 科（ ） 二（ ）
（ )裝 尤（ ） （ ）算 （ ）水
四、比一比，再選字填空。9分
①清 青 晴 情 睛 請
（ )草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨過天（ ）
②（升 伸 生）
把你的手（ ）過來。
氣球（ ）上了天空。
他出（ ）在一個寒冷的冬天。
五、從句子中找出意思相反的詞。4分
1、小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
( ) ( )
2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。
( ) ( )
六、按要求寫詞語。12分
1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語。
一本正經(jīng) 四 八 十
2、照樣子寫出AABB式的詞語。
搖搖擺擺
七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6分
彈（ ） 蘋（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）
八、請照樣子填空。18分
一只（鴨 子） 一塊（ ） 一盤（ ） 一條（ ）
機靈的（小 鳥） 翠綠的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 健康的（ ）
（神 氣）極了 （ ）極了 （ ）極了 （ ）極了
九、讀下面的句子，用帶點詞造句。6分
1、小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫著一張可愛的小臉。
十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點。2分
1、冬冬今天怎么沒來上課（ ）
2、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）
十一、把古詩填寫完整。8分
少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。 ， 。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。12分（4+3+5）
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！?/p>
1、上面這些文字共有 個自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。
2、猜字謎，再在括號里填上相應(yīng)的字。
①（ ）水要用口，左邊口字旁。
②口（ ）要（ ）水，左邊三點水。
3、從文中我們知道小鳥飛過很多地方，請你想象一下，小鳥會飛過哪些地方呢？試著寫一寫。
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7.小學(xué)二年級語文應(yīng)該掌握的知識點都有哪些
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。更多知識點可關(guān)注下北京新東方小學(xué)全科教育的小學(xué)語文課程，激發(fā)孩子對語文的學(xué)習(xí)興趣，積累語文基礎(chǔ)知識，提升孩子的語文素養(yǎng)。
8.二年級語文試卷,要
期末測試卷一、認(rèn)（rèn） 認(rèn)（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來我的書少，現(xiàn)在有很（多）。
1、學(xué)習(xí)要努力，不進則（ ）。2、我們不要做危險游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡單，一點都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽蒸干了淺水洼里的水。 太陽把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽蒸干了。1、我請來了老師。
2、星期天，李明吃了一個大西瓜。四、根（gēn） 據(jù)（jù） 課（kè） 文（wén） 內(nèi)（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來啦，秋天來啦，山野就是 。梨樹掛起 燈籠，蘋果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當(dāng) ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著脖子， 天都峰 啼叫，不用說，這就是著名的 。
3、清晨， 誰來得最早？是 來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ ！”小鳥在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習(xí)（xí）。
樹 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來， 為老樹婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫了樹葉在 、、、這四個不同季（jì） 節(jié)的變化。
2、寫出兒歌中描寫樹葉顏（yán）色的詞語。期末測試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復(fù)雜三、1、我把老師請來了。
老師被我請來了。2、星期天，李明把一個大西瓜吃了。
星期天，一個大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽升起 一只金光閃閃的 對著 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請愛護小鳥 “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
