教師資格證與能力答案解析(小學(xué)教師資格證《教學(xué)知識與能力》簡答題重中之重有幾個)

1.小學(xué)教師資格證《教學(xué)知識與能力》簡答題重中之重有幾個

小學(xué)筆試科目二教育教學(xué)知識與能力共包含七部分：

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施及教學(xué)評價。

其中第一部分教育基礎(chǔ)知識所含甚廣，考點多，最主要包括了教育基本理論及小學(xué)教育研究、教師發(fā)展及普通心理學(xué)內(nèi)容，多為客觀題型。

第二部分學(xué)生指導(dǎo)中的小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)習(xí)、德育為重點章節(jié)，需要大家利用記憶策略理解記憶，涉及到選擇、簡答、材料分析多種題型。

第三部分班級管理這兩年考的很頻繁，且多為材料分析題；

第四部分學(xué)科知識，一般都是最后一道教學(xué)設(shè)計題，從語文或數(shù)學(xué)當(dāng)中任選其一進行答題，設(shè)計語文或數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程的設(shè)計、板書等等各個方面，一直以來都是學(xué)員們最難以下手的部分。

第五部分教學(xué)設(shè)計要與第四部分結(jié)合學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，主要學(xué)習(xí)教案的寫作，其中會涉及到小學(xué)的綜合實踐活動課程的學(xué)習(xí)，屬于新課改的熱門考點，需要大家額外注意。

第六部分屬于教育學(xué)的核心內(nèi)容，必須要理解、記憶、背誦，全題型備考。

最后一部分為教學(xué)評價，向來屬于雞肋內(nèi)容，食之無味棄之可惜，基本每年會出現(xiàn)一道選擇題，仍然需要大家理解。

2.中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識與能力的教學(xué)設(shè)計題怎么答

教育教學(xué)知識與能力之簡答題備考指導(dǎo)

一、考情分析

教育教學(xué)知識與能力簡答題總共三題，每題10分，總分30分，占總卷面的的1/5。難度適中屬于記憶性題型。具有以下特點：題目涉及廣泛，答題知識點明確，較單一。主要考察學(xué)生對知識點記憶能力，因此，需要大家對于所學(xué)知識點能夠熟練掌握。

根據(jù)最近幾年的簡答題分析發(fā)現(xiàn)在以往試題中出現(xiàn)過的簡答題基本不會出現(xiàn)?？荚噧?nèi)容主要分布在：教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)評價與反思這幾大模塊；并且隨著教師資格考試的發(fā)展，小學(xué)教育學(xué)知識與能力的簡答題考查的知識點會在教育理論的基礎(chǔ)上越來越廣范。因此考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該有所側(cè)重點，合理復(fù)習(xí)。同時在作答時應(yīng)該注意書面書寫的作答規(guī)范要求：分條列點、條例清晰、字跡工整。

二、真題分析

【2017上小學(xué)】簡述加德納的多元智能理論。

分析：本題屬于教學(xué)評價，加德納的多元智能理論是以多維度的、全面的、發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，因此在作答時只要答出該理論的提出者以及其基本理論即可

【參考答案】美國心理學(xué)家加德納提出多元智能理論，該理論認為人的智力結(jié)構(gòu)中存在著七種相對獨立的智力，一：語言智力，二：邏輯-數(shù)學(xué)智力，三：視覺-空間智力，四：音樂智力，五：身體動覺智力，六：人際智力，七：自知智力。每種智力都有其獨特的解決問題的方法，在每個人身上的組合方式不同。加德納多元智能理論為我國新課改“建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系”提供了有力的理論依據(jù)與支持。

【2017上小學(xué)】簡述班主任了解、研究學(xué)生的主要內(nèi)容。

分析：本題屬于班級管理，考生在作答時要考慮全面，可以從學(xué)習(xí)，品德，家庭，心理等方面分析。

了解學(xué)生個體包括以下幾個方面：個體的思想品德、個體的學(xué)習(xí)、個體的身體狀況、個體的心理、個體的家庭。

對學(xué)生群體的了解包括：對正式群體的了解、對非正式群體的了解。