語(yǔ)文綜合檢測(cè)題一(小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題)
1.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題
人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷
班級(jí) 姓名 總分
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）
xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)給正確的讀音打“√”。（3分）
還（huán hái）鄉(xiāng)河 氣喘吁吁（xū yù） 困難（nán nàn）
還（huán hái）有 呼吁 （xū yù ） 逃難（nán nàn ）
三、比一比，再組詞（5分）
防（ ） 鍵（ ） 挺（ ） 濟(jì)（ ） 槍（ ）
訪（ ） ?。?） 蜓（ ） 擠（ ） 蒼（ ）
四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4+3分）
草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草叢生 兵（ ）神速
以（ ）萬(wàn)一 所（ ）無(wú)敵 圍（ ）救趙 聲東（ ）西
這些成語(yǔ)與 戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，我也積累了兩個(gè)類似的成語(yǔ)：
、
五、修改病句。（4分）
1、他的意見基本是完全正確的。
2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。
六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。（5分）
強(qiáng)烈 激烈 猛烈
1、經(jīng)過(guò)（ ）的戰(zhàn)斗，游擊隊(duì)員消滅了德國(guó)鬼子。贊同135| 評(píng)論（8）
2.七年級(jí)語(yǔ)文試題
.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217 七年級(jí)語(yǔ)文上第一單元檢測(cè)題（人教版） （滿分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎(chǔ)知識(shí)（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負(fù) （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分） （ ）然起敬 小心（ ）（ ） 高不可（ ） 瘦骨（ ）峋 （ ）天撼地 仙露（ ）漿 3.結(jié)合語(yǔ)境理解下列句中加橫線的詞語(yǔ)不正確一項(xiàng)是（ ）（3分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我的心靈……（"漫濕"指心靈得到理想的滋潤(rùn)，不再干枯.） B.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能 應(yīng)付一切.（前途茫茫指人生道路上遇到重重困難，舉步為維艱.） C.但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握.（"光彩"的意思是指活得體面，取得一定的地位，受人尊重.） D.只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極.（"輝煌"指盛開的紫藤落蘿花氣勢(shì)非凡，一片燦爛.） 4.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）.（3分） A.敵人的進(jìn)攻銳不可當(dāng)，我們就快支持不住了. B.他是一個(gè)名副其實(shí)的書呆子，除了書本知識(shí)，什么都不會(huì). C.父親從早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=67 2007-06-18 七年級(jí)語(yǔ)文期末考試題答案 七年級(jí)語(yǔ)文期末考試題答案 一，1,(1)稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片.（2）綠樹村邊合，青山郭外斜.（3）未若柳絮因風(fēng)起.（4）怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠 （5）為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 （。
推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：25486 2007-10-07 上期第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷 一，積累與運(yùn)用（12分） 1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A.頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shuěn） B.采擷（xié） 倔強(qiáng)（jué ） 潸然（shān） C.扼制（è） 不屑（xiè） 繁衍（yǎn） D.枯萎（wěi） 棲息（qī） 擎天撼地（qíng） 2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ） A.瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)垦?暮色蒼茫 B.小心翼翼 灰心喪氣 擎天.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大小：未知下載：2 2007-10-07 七年級(jí)第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 語(yǔ)言積累與運(yùn)用.（共22分） 1.請(qǐng)將下列話抄寫在田字格中.（根據(jù)書寫基礎(chǔ)，規(guī)范程度，卷面情況綜合評(píng)分）（3分） 人最寶貴的是生命 2.根據(jù)拼音寫漢字.（3分） ①文學(xué)作品對(duì)人的影響，是qian yi mo hua（ )的. ②這幾句詩(shī)juan ke（ )在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出. ③邱士力zi xu（ )硬派小生，總是嘲諷女生. 3.下面句子中，語(yǔ).. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：0 2007-10-07 七年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考 七年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一，文言文閱讀（50分） 默寫（12分） 1， ，怕得魚驚不應(yīng)人.. 2， ，風(fēng)雪夜歸人. 3，周處年少時(shí)， ，為鄉(xiāng)里所患. 4，父利其然也， ，不使學(xué). 3，《小兒垂釣》中描寫小兒垂釣的兩句詩(shī)是： . （二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞（12分） 4，自是指物作詩(shī)，立就 就： 5，邑人奇之 奇： 6，泯然.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：0 2007-10-07 中學(xué)語(yǔ)文七年級(jí)第一學(xué)期月考（一） 中學(xué)語(yǔ)文七年級(jí)第一學(xué)期月考（一） （考試時(shí)間100分鐘） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 得分 第一部分 閱讀（60分） 一，文言文閱讀（共30分） （一）記誦與積累（16分） 1，默寫（5分） （1） ，見客棹歌回.笑入荷花去， . （2） ， .路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人. （3）柴門聞犬吠， . 2，根據(jù)要求完成題目（7分） （1）詩(shī)句"天寒白屋貧"選自 A 《小兒垂.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：0 2007-10-07 第一學(xué)期第二次月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷 第一學(xué)期第二次月考七年級(jí)語(yǔ)文試卷 （總分100分，時(shí)間120分鐘） 一，基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用（20分） 1，看拼音寫漢字（3分） 茫無(wú)yá（ ）際 根深dì （ ）固 一勞永yì（ ） 2，選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（2分） A，卷帙（juàn zhì） 匍匐（pú fú） 磅礴（pān bō） B，黛色（dài ） 主宰（zǎi ） 澄清（chén） C，蓑衣（suō ） 黃暈（yùn ） 醞.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大小：未知下載：0 2007-09-26 七年級(jí)上語(yǔ)文文學(xué)常識(shí) 七年級(jí)上語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)課文出處作者朝代或國(guó)籍備注《在山的那邊》王家新《走一步，再走一步》莫頓●亨特美國(guó)《生命，生命》《杏林子作品精選》杏林子本名劉俠，女作家《紫藤蘿瀑布》《鐵蕭人語(yǔ)》宗璞《童趣》《浮生六記》沈復(fù)清朝字三白《理想》《流沙合詩(shī)集》流沙河《行道.. 推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：3 2007-09-26 七年級(jí)語(yǔ)文上第一單元檢測(cè)題（人教版） 七年級(jí)語(yǔ)文上第一單元檢測(cè)題（人教版） （滿分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎(chǔ)知識(shí)（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負(fù) （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分） （ ）。
3.語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
（16分） 1、下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、和藹（ǎi） 頹唐（tuí） 倜儻（tì dǎng） 彌漫（mí） B、執(zhí)拗（ǎo） 驪歌（lí） 夾襖（ǎo） 駭人（gāi） C、盔甲（kuēi） 花圃（pǔ） 麻渣（zh?。?迸濺（bèng） D、系繩（jì） 佇立（zhù） 沮喪（jǔ） 湖泊（pō） 2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。（欣賞） B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。
（害羞地笑） C、我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。（極目：用盡目力遠(yuǎn)望） D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。
（譏笑，即譏諷和嘲笑） 3、選出下面各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、新來(lái)的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。 B、一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)就看見許多面彩旗和一片歡樂(lè)的歌聲。
C、我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。 D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒(méi)有不參加綠化校園活動(dòng)的。
4、下列書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、輕捷 瞬息 蟬蛻 人聲鼎沸 B、麻渣 腦髓 恐懼 荒草萋萋 C、延綿 花甫 方正 來(lái)勢(shì)洶洶 D、腫脹 嫉妒 幽寂 人跡罕至 5、下列各句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、快樂(lè)的日子將/會(huì)來(lái)臨B、一切都/是瞬息C、我將輕聲嘆息/將往事回顧D、心兒/永遠(yuǎn)向著未來(lái) 6、假如你曾是一個(gè)紀(jì)律性較差的學(xué)生，在老師和同學(xué)的幫助下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律的好學(xué)生。最近，班上評(píng)選“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”，你全票當(dāng)選。
班主任老師宣布評(píng)選結(jié)果后，同學(xué)們都?xì)g迎你上臺(tái)講話，請(qǐng)將你應(yīng)說(shuō)的話寫在下面。（2分） 你上臺(tái)后說(shuō)： 7、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。
（4分） （1）、廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ ① ② （2）、請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。 二、現(xiàn)代文閱讀 （36分） （一）（21分） 我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。
現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草； 那時(shí) 是我的樂(lè)園。 不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
①翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。
有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子.像小珊瑚攢成的小球，②又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
1、“其中似乎確鑿只有一些野草”，句中的“似乎”和“確鑿”矛盾嗎？為什么？ （3分） 2、第一段中橫線上應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)分別是 、 。（2分） 3、第二段描寫了菜畦、桑葚的 ：油蛉、蟋蟀的 ；黃蜂、叫天子的 ，這些說(shuō)明作者寫景狀物抓住了它們的 。
（4分） 4文中畫線的①②句分別采用了 和 的修辭方法。（2分） 5文中加點(diǎn)的兩個(gè)“這里”具體指代什么？（2分） 6、文中用了“不必說(shuō)…‘也不必說(shuō)…‘單說(shuō)”這幾個(gè)詞語(yǔ)，這樣寫的原因是什么？ （2分） 7、這段文字的描寫順序是先寫 后寫 ，由 到 再由 到 ，從整體中突出 。
（4分） 8、選文對(duì)環(huán)境、事物進(jìn)行敘述描寫，下面全是外形描寫的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、何首烏有臃腫的根高大的皂莢樹 B、光滑的石井欄 輕捷的叫天子 C、鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟肥胖的黃蜂伏在菜花上. D、碧綠的菜畦 覆盆子像小珊瑚攢成的小球。
4.小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一單元測(cè)試題
上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題（本套測(cè)試題以人教版教材為基礎(chǔ)，兼顧其他版本教材） 一、看拼音寫詞語(yǔ)。
piāo miǎo qì pò hóu lonɡ huī hónɡ línɡ tīnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hé ǎi shì chá ɡōnɡ què bào zào jiāo ɡuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēnɡ luán xiónɡ wěi bō lán zhuànɡ kuò shènɡ qì linɡ rén（ ) （ ) （ )二、你能給加點(diǎn)的字選出正確的讀音嗎？試試看！屠場(chǎng)（tǘ tú ） 削弱（xuē xiāo） 挪動(dòng)（né nuó）蜷縮（juàn quán） 入場(chǎng)券（juàn quàn） 咳嗽（shòu sòu）三、比一比，組成詞語(yǔ)。戀（ ） 魂（ ） 綿（ ） 假（ ）代（ ）巒（ ）魄（ ） 錦（ ） 瑕（ ）伐（ ）四、將下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字用橫線畫出，并訂正在括號(hào)中。
欣嘗音樂(lè)（ ） 防礙交通（ ） 鬼計(jì)多端（ ） 布置工作（ ） 開懇荒地（ ） 按裝機(jī)器（ ） 刻服困難（ ） 熱情鼓厲（ ）汗流夾背（ ） 神彩奕奕（ ） 無(wú)微不致（ ） 淳淳教悔（ ）五、按要求組詞。（1）根據(jù)“甲”字不同的意思分別組詞。
（1）用作順序的第一。（ ） （2）古代軍人打仗穿的護(hù)身衣服。
（ ） 甲 （3）手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。（ ） （4）現(xiàn)代用金屬做成的有保護(hù)功能的裝備。
（ ） （5）動(dòng)物身上有保護(hù)功能的硬殼。（ ）（2）寫出與下面的漢字讀音完全相同的字并組詞。
俊 （ 英俊 ） （ ）jùn （ ) （ ) （ )六、照樣子填空。例：唉呀，廉將軍，您這是干什么？1. ，一條小魚被我抓住了！2. ，蝙蝠倒掛著睡覺(jué)怎么不會(huì)掉下來(lái)呢？3. ，我知道，馬上就來(lái)。
七、選詞填空。果斷 武斷1.爸爸辦事太（ ），從來(lái)不聽取別人的意見。
2.謝輝是一個(gè)辦事很（ ）的人，從來(lái)不拖泥帶水。夸獎(jiǎng) 夸耀1.我的同學(xué)王浩學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常受到老師的（ ）。
2.她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但從不在同學(xué)面前（ ）自己。八、修改病句。
1.王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。2.大伙兒選我當(dāng)組長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。
3.孫杰特別喜愛踢足球和籃球。九、認(rèn)真讀下面這段話，再加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
今年暑假 爸爸帶我游覽了黃山 黃山上的怪石千姿百態(tài) 有趣極了 其中比較奇特的有猴子觀海 仙人高蹺 夢(mèng)筆生花 金雞叫天門 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 真是惟妙 惟肖 回來(lái)后 我寫了一篇作文 題目是 黃山怪石 沒(méi)想到 這篇作文竟在 小學(xué)生作文 上發(fā)表了 我高興極了十、讀句子，完成下列問(wèn)題。1.在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？這句話是一個(gè)（ ）句，句中采用了（ ）和（ ）的修辭手法。
把這個(gè)句子改成一般陳述句： 2.看到那數(shù)不盡的青松、白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？這句話是一個(gè)（ ）句，改成一般陳述句： 十一、閱讀短文，完成練習(xí)。小溪的歡歌清晨，小街上異常忙碌，人來(lái)車往，像歡暢流淌的小溪。
忽然，兩輛自行車撞在了一起，相撞的兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石橫在大街中央。滾滾向前的小溪流緩慢了，漸漸停止了。
“喂，快走??！”一個(gè)大漢猛按著車鈴，厲聲高喊道。“真是急死人了！”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺皮鞋。
“唉，小街太窄了！”一個(gè)中年人無(wú)可奈何地長(zhǎng)嘆了一聲。有幾個(gè)性子急的，干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。
小街上的人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一位老大爺，他頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？大家相互謙讓點(diǎn)，不就什么事都沒(méi)了？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個(gè)小伙子，站到小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的別停??！快走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快。不一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻，街上又響起了小溪的歡歌。
1.用“——”畫出文中寫小街堵塞的句子。2.將與開頭相照應(yīng)的句子摘抄在下面。
________________________________3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 異常（ ） 厲聲（ ） 洪亮（ ） 順當(dāng)（ ） 忽然（ ） 干脆（ ）4.下面的停頓只有一句是標(biāo)得正確的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。
⑴小街上/異常/忙碌，人來(lái)/車往。（ ）⑵滾滾向前的小溪流/緩慢了，漸漸停止了。
（ ）⑶他/和顏悅色地/勸開了/廝纏/在一起的/兩個(gè)/小伙子。（ ）⑷人群/開始/緩緩移動(dòng)，漸漸/加快。
（ ）5.用下列詞語(yǔ)造句。⑴……無(wú)可奈何的……________________________________________________⑵……無(wú)可奈何地……________________________________________________6.讀了這篇短文，你的體會(huì)或收獲是什么？______________________________________十二、作文生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？（內(nèi)容要具體、真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400。）
5.初一語(yǔ)文一、二單元測(cè)試題
七年級(jí)語(yǔ)文（上學(xué)期）第二單元測(cè)試卷 （檢測(cè)時(shí)間：100分鐘？ 檢測(cè)總分：100分） ？ 班級(jí)？？？？ ？？？？？姓名？？？？ ？？？？？分?jǐn)?shù)？？？？ ？？？？？ 一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（20分） 題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)？？？？1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
（5分） ？ 倔（？？？ ）強(qiáng)？？？ 詛咒（？？？ ）？？ 玷（？？？ ）污？？？？ 皎潔（？？？ ）？？ 豐碩（？？？ ） xī（？？？ ）疏？？？ ào（？？？ )惱？？ chú（？？？ ）形？？ 貪lán（？？？ )？？ 搶jié（？？？ ） 2.根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分） ？ （1）只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。
（？？？？？？？？？ ） （2）一生平庸，沒(méi)有成就。？？？？？ （？？？？？？？？？ ） （3）做了壞事的人改過(guò)自新。
（？？？？？？？？？ ） （4）形容繁華熱鬧的夜生活。？？？ （？？？？？？？？？ ） （5）全世界找不出第二個(gè)。
？？ （？？？？？？？？？ ） （6）得到很多的益處。？？？？？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 3.寫出下列各詞的同義詞（4分） ？？ 彌漫（？？？？ ）？ 固執(zhí)（？？？？ ）？ 沉醉（？？？？ ）？ 猝然（？？？？ ） 竭力（？？？？ ）？ 閑適（？？？？ ）？ 點(diǎn)綴（？？？？ ）？ 洗濯（？？？？ ） 4.指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡(jiǎn)析其作用。
（3分） ？ （1）他牢牢地盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。 ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ （2）我們苦熬著，牙齦要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
？？？？ 答：？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ （3）第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見學(xué)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)…… ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 5.仿造下列的句子寫幾句話。（兩句以上）（2分） ？？ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明； ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 二、閱讀理解（50分） 【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成6---9題。
（15分） 《論語(yǔ)》十則 （1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》） （2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》） （3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》） （4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>
（《為政》） （5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
（《里仁》） （6）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?/p>
（《述而》） （7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》） （8）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?/p>
（《子罕》） （9）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” （10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》） ？ 6.找出下列句中的通假字，并解釋。
（3分） （1）不易悅乎？？ ？？？？？？？？？？？？？？？ （2）誨女知之乎 ？？？？？？？？？？？？？？？ （3）是知也？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？ 7.解釋下列句中“而”字的意思。（4分） ？ 擇其善者而從之？ （？？？？？？？？？ ） ？ 學(xué)而時(shí)習(xí)之？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 溫故而知新？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 學(xué)而不思則罔？？？ （？？？？？？？？？ ） 8.下列加點(diǎn)字節(jié)是正確的一項(xiàng)是：（？？？？ ）（2分） ？ A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）？？？？？？？？？？？ 人不知而不慍（怨恨） ？ B.學(xué)而不思則罔（迷惑而無(wú)所得）？ 思而不學(xué)則殆（危險(xiǎn)） ？ C.不亦說(shuō)乎（也，也是）？？？？？？？？？ 死而后已（已經(jīng)） ？ D.其恕乎（大概，也許）？？？？？？？？？ 三人行，必有我?guī)熝桑ò。?9.按要求用原文填空。
（6分） ？ （1）寫出課文中談學(xué)習(xí)方法的兩個(gè)句子： ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？ （2。
6.初一上學(xué)期語(yǔ)文第二單元測(cè)試題（新人教版）
七年級(jí)語(yǔ)文（上學(xué)期）第二單元測(cè)試卷 （檢測(cè)時(shí)間：100分鐘？ 檢測(cè)總分：100分） ？ 班級(jí)？？？？ ？？？？？姓名？？？？ ？？？？？分?jǐn)?shù)？？？？ ？？？？？ 一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（20分） 題號(hào)一二三總分分?jǐn)?shù)？？？？1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
（5分） ？ 倔（？？？ ）強(qiáng)？？？ 詛咒（？？？ ）？？ 玷（？？？ ）污？？？？ 皎潔（？？？ ）？？ 豐碩（？？？ ） xī（？？？ ）疏？？？ ào（？？？ )惱？？ chú（？？？ ）形？？ 貪lán（？？？ )？？ 搶jié（？？？ ） 2.根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分） ？ （1）只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。
（？？？？？？？？？ ） （2）一生平庸，沒(méi)有成就。？？？？？ （？？？？？？？？？ ） （3）做了壞事的人改過(guò)自新。
（？？？？？？？？？ ） （4）形容繁華熱鬧的夜生活。？？？ （？？？？？？？？？ ） （5）全世界找不出第二個(gè)。
？？ （？？？？？？？？？ ） （6）得到很多的益處。？？？？？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 3.寫出下列各詞的同義詞（4分） ？？ 彌漫（？？？？ ）？ 固執(zhí)（？？？？ ）？ 沉醉（？？？？ ）？ 猝然（？？？？ ） 竭力（？？？？ ）？ 閑適（？？？？ ）？ 點(diǎn)綴（？？？？ ）？ 洗濯（？？？？ ） 4.指出下列句子采用的修辭手法，并聯(lián)系課文簡(jiǎn)析其作用。
（3分） ？ （1）他牢牢地盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。 ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ （2）我們苦熬著，牙齦要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。
？？？？ 答：？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ （3）第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車，第一次坐飛機(jī)，第一次看見學(xué)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)…… ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 5.仿造下列的句子寫幾句話。（兩句以上）（2分） ？？ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明； ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 二、閱讀理解（50分） 【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成6---9題。
（15分） 《論語(yǔ)》十則 （1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》） （2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》） （3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》） （4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>
（《為政》） （5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>
（《里仁》） （6）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
（《述而》） （7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》） （8）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”
（《子罕》） （9）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” （10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》） ？ 6.找出下列句中的通假字，并解釋。
（3分） （1）不易悅乎？？ ？？？？？？？？？？？？？？？ （2）誨女知之乎 ？？？？？？？？？？？？？？？ （3）是知也？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？ 7.解釋下列句中“而”字的意思。（4分） ？ 擇其善者而從之？ （？？？？？？？？？ ） ？ 學(xué)而時(shí)習(xí)之？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 溫故而知新？？？？？ （？？？？？？？？？ ） 學(xué)而不思則罔？？？ （？？？？？？？？？ ） 8.下列加點(diǎn)字節(jié)是正確的一項(xiàng)是：（？？？？ ）（2分） ？ A.學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)）？？？？？？？？？？？ 人不知而不慍（怨恨） ？ B.學(xué)而不思則罔（迷惑而無(wú)所得）？ 思而不學(xué)則殆（危險(xiǎn)） ？ C.不亦說(shuō)乎（也，也是）？？？？？？？？？ 死而后已（已經(jīng)） ？ D.其恕乎（大概，也許）？？？？？？？？？ 三人行，必有我?guī)熝桑ò。?9.按要求用原文填空。
（6分） ？ （1）寫出課文中談學(xué)習(xí)方法的兩個(gè)句子： ？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？ （2）寫出課。
7.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一單元測(cè)試題
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題（ 姓名-------------等級(jí)----- 一、下列詞語(yǔ)完全正確的一組是（ ） 1霎那間 堂皇 艱難 座無(wú)虛席 2赤裸裸 狂風(fēng)爆雨 枯萎 基業(yè) 3挪移力 游絲 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動(dòng)魄 4暄嘩 哲理 英俊 意想不到 二、辨字組詞 繞（ ） 僻（ ） 辨（ 竣（ ） 撓（ ） 避（ ） 辯（ ） 駿（ ） 饒（ ） 辟（ ） 辮（ ） ?。?） 三、詞語(yǔ)搭配 （ ）的基業(yè) （ ）的樹 （ ）的樹苗 （ ）的人 （ ）的能量 （ ）的心 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1《學(xué)弈》選自〈 〉，該書記錄了 ?！磳W(xué)弈〉一文告訴我們這樣一個(gè)道理 。
2〈勿勿〉是著名作家 的作品，他通過(guò)這篇文章表達(dá)了 。 3種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。
不只是樹，人也是一樣， ，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆 。4有些偶然遇到事情，竟會(huì) ，并且時(shí)時(shí) 于心。
因?yàn)椋阋苍S從中不斷地得到 ，悟出一些人生的 。 5手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能 ，成為 ，那就 ， ，不再有 之分了。
五、根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 1形容汗、水、不斷往下流的樣子。
（ ） 2話語(yǔ)對(duì)不住別人，對(duì)自己的過(guò)失感到不安。（ ） 3不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。
（ ） 六、找出下列句子中畫線的反義詞 1少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作。（ ） 2少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
（ ） 3每天定時(shí)定量度澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。 （ ） 七、結(jié)合注釋讀古文，嘗試翻譯古文。
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。
生亦我所欲， 義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。
1我所欲也：是我所想要的。 2熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。
3亦：也。 4兼：同時(shí)都得到。
5舍：舍棄。 6?。哼x擇。
7生：生命。 8義：正義。
