1.護(hù)理程序包括哪幾個(gè)步驟? 護(hù)理程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)步驟。
2.資料收集的方法有哪些? ①觀察;②交談;③體格檢查;④查閱相關(guān)資料。 3.病室適宜的溫度、濕度應(yīng)保持在多少? (l)病室溫度一般保持在18—22℃為宜。
新生兒及老年患者,室溫保持在22—24℃為宜。 (2)病室濕度一般保持在50%一60%為宜。
4.常用臥位有哪幾種?各適用于哪些患者? (1)去枕仰臥位:適用于昏迷或全麻未清醒的患者;椎管內(nèi)麻 醉或脊髓腔穿刺后的患者。 (2)中凹臥位:適用于休克患者。
(3)屈膝仰臥位:適用于腹部檢查或接受導(dǎo)尿、會(huì)陰沖洗的 患者。 (4)側(cè)臥位:適用于灌腸、肛門檢查及配合胃鏡、腸鏡檢查的 患者;臀部肌內(nèi)注射的患者。
(5)半坐臥位:適用于心肺疾病所引起呼吸困難的患者;胸、腹、盆腔手術(shù)后或有炎癥的患者;某些面部及頸部手術(shù)后的患者;恢復(fù)期體質(zhì)虛弱的患者。 (6)端坐位:適用于心力衰竭、心包積液、支氣管哮喘發(fā)作的患者。
(7)俯臥位:適用于腰背部檢杳或配合胰、膽管造影檢查時(shí)的患者;脊椎手術(shù)后或腰、背、臀部有傷口,不能平臥或側(cè)臥的患者;胃腸脹氣導(dǎo)致腹痛的患者。 (8)頭低足高位:適用于肺部分泌物引流的患者;行十二指腸引流術(shù)的患者;妊娠時(shí)胎膜早破的患者;跟骨或脛骨結(jié)節(jié)牽引的患者。
(9)頭高足低位:適用于頸椎骨折作顱骨牽引的患者;顱腦手術(shù)后的患者。 (10)膝胸臥位:適用于肛門、直腸、乙狀結(jié)腸鏡檢查及治療的患者;需矯正胎位不正或子宮后傾的患者;促進(jìn)產(chǎn)后子宮復(fù)原。
(11)截石位:適用于會(huì)陰、肛門部位檢查、治療或手術(shù)的患者,產(chǎn)婦分娩。 5.特殊患者更換臥位時(shí)有哪些注意事項(xiàng)? (1)對(duì)有各種導(dǎo)管或輸液裝置者,l應(yīng)先將導(dǎo)管安置妥當(dāng),翻身后仔細(xì)檢查,保持導(dǎo)管通暢。
(2)頸椎或顱骨牽引者,翻身時(shí)不可放松牽引,并使頭、頸、軀干保持在同一水平位翻動(dòng);翻身后注意牽引方向、位置以及牽引力是否正確。 (3)顱腦手術(shù)者,應(yīng)該取健側(cè)臥位或平臥位,在翻身時(shí)要注意頭部不可劇烈翻動(dòng),以免引起腦疝,壓迫腦干,導(dǎo)致患者突然死亡。
(4)石膏固定者,應(yīng)該注意翻身后患處位置及局部肢體的血 運(yùn)情況,防止受壓。 (5)一般手術(shù)者,翻身時(shí)應(yīng)該先檢查敷料是否干燥、有無(wú)脫 落,如分泌物浸濕敷料,應(yīng)先更換敷料并固定妥當(dāng)后再行翻身,翻身后注意傷口不可受壓。
6.約束具使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)? (1)嚴(yán)格掌握應(yīng)用指征,注意維護(hù)患者自尊。 (2)向患者及家屬說(shuō)明使用約束具的目的、操作要點(diǎn)及注意 事項(xiàng),以取得理解和配合。
(3)約束具只能短期使用,并定時(shí)松解,協(xié)助患者經(jīng)常更換體位。 (4)使用時(shí)肢體處于功能位置;約束帶下需墊襯墊,松緊適宜;密切觀察約束部位的皮膚顏色,必要時(shí)進(jìn)行局部按摩,促進(jìn)血液循環(huán)。
(5)記錄使用約束具的原因、時(shí)間、觀察結(jié)果、護(hù)理措施及解除約束的時(shí)間。 7.疼痛的評(píng)估內(nèi)容有哪些? ①疼痛的部位;②疼痛的時(shí)間;③疼痛的性質(zhì);④疼痛的程 度;⑤疼痛的表達(dá)方式;⑥影響疼痛的因素;⑦疼痛對(duì)患者的影 響,有無(wú)伴隨癥狀等。
8,常用的疼痛評(píng)估工具有哪些? ①數(shù)字式評(píng)定法;②文字描述式評(píng)定法;③視覺模擬評(píng)定 法;④面部表情測(cè)量圖。 9.如何應(yīng)用0—5文字描述法評(píng)估疼痛? 0級(jí)無(wú)疼痛。
1級(jí)輕度疼痛:可忍受,能正常生活睡眠。 2級(jí)中度疼痛:輕度干擾睡眠,需用止痛藥。
3級(jí).重度疼痛:干擾睡眠,需用麻醉止痛藥。 4級(jí)劇烈疼痛:干擾睡眠較重,伴有其他癥狀。
5級(jí)無(wú)法忍受:嚴(yán)重千擾睡眠,伴有其他癥狀或被動(dòng)體位。 10.壓瘡分為哪幾期?簡(jiǎn)述其發(fā)生的原因。
依據(jù)其嚴(yán)重程度和侵害深度,可以分為四期:①淤血紅潤(rùn)期; ②炎性浸潤(rùn)期;③淺度潰瘍期;④壞死潰瘍期。 發(fā)生原因: (1)局部長(zhǎng)期受壓力、摩擦力或剪切力的作用。
(2)局部經(jīng)常受潮濕或排泄物刺。 (3)石膏繃帶和夾板使用不當(dāng)。
(4)全身營(yíng)養(yǎng)不良或水腫。 11.簡(jiǎn)述機(jī)體活動(dòng)能力的分度。
0度:完全能獨(dú)立,可自由活動(dòng)。 1度:需要使用設(shè)備或器械(如拐杖、輪椅)。
2度:需要他人的幫助、監(jiān)護(hù)和教育。 3度:既需要有人幫助,也需要設(shè)備和器械。
4度:完全不能獨(dú)立,不能參加活動(dòng)。 12.簡(jiǎn)述肌力的分級(jí)。
0級(jí):完全癱瘓,肌力完全喪失。 1級(jí):可見肌肉輕微收縮但無(wú)肢體運(yùn)動(dòng)。
2級(jí):可移動(dòng)位置但不能抬起。 3級(jí):肢體能抬離但不能對(duì)抗阻力。
4級(jí):能做對(duì)抗阻力的運(yùn)動(dòng),但肌力減弱。 5級(jí):肌力正常。
13.如何為脈搏短的患者測(cè)量脈率? 為脈搏短絀患者測(cè)量脈率,應(yīng)由兩人同時(shí)測(cè)量,一人聽心率, 另一人測(cè)脈率,兩人同時(shí)開始,由聽心率者發(fā)出“起”“停”口令,計(jì)時(shí)l分鐘。 14.測(cè)里血壓的注意事項(xiàng)有哪些? (1)定期檢測(cè)、校對(duì)血壓計(jì)。
(2)對(duì)需密切觀察血壓者,應(yīng)做到四定,即定時(shí)間、定部位、定體位、定血壓計(jì)。 (3)發(fā)現(xiàn)血壓聽不清或異常,應(yīng)重測(cè)。
(4)注意測(cè)壓裝置(血壓計(jì)、聽診器)、測(cè)量者、受檢者、測(cè)量環(huán)境等因素引起血壓測(cè)量的誤差,以保證測(cè)量血壓的準(zhǔn)確性。 15.測(cè)最血壓時(shí)袖帶纏得過(guò)松和過(guò)緊對(duì)血壓有何影響? (1)袖帶纏得過(guò)松,可使氣袋呈氣球狀,有效的測(cè)量面積變窄,測(cè)得的血壓值偏高。
(2)袖帶纏得過(guò)緊,可使血管在未注氣前已受壓,測(cè)得的血壓 值偏低。 。
您好,東奧中級(jí)會(huì)計(jì)職稱為您解答:首先為您提供一個(gè)記筆記的方法——康奈爾筆記法,俗稱5R筆記法,這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課,特別是邊聽課邊記筆記,康奈爾筆記法都是首選。
前期準(zhǔn)備:將筆記的一頁(yè)分為上下兩個(gè)部分,上部分占頁(yè)面的四分之三,下部分占四分之一,再將上部分分為左右兩個(gè)部分,左側(cè)占三分之一右側(cè)占三分之二,右側(cè)為主欄,左側(cè)為副欄。 1R:記錄(Record)——聽課時(shí)在聽講或閱讀過(guò)程中,在主欄(將筆記本的一頁(yè)分為左小右大兩部分,右側(cè)為主欄,左側(cè)為副欄)內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等講課內(nèi)容。
2R:簡(jiǎn)化(Reduce)——聽課后復(fù)習(xí)時(shí)聽課結(jié)束后,盡可能及早將右側(cè)這些論據(jù)、概念等簡(jiǎn)明扼要的加以概括,對(duì)應(yīng)記錄在左側(cè)副欄里。 3R:背誦(Recite)——聽課后復(fù)習(xí)時(shí)把主欄遮住,只用回憶欄中的摘記提示,盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過(guò)的內(nèi)容。
4R:思考(Reflect)——復(fù)習(xí)與練習(xí)之后的反思與補(bǔ)充將自己的聽課隨感、意見、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)之類的內(nèi)容,與講課內(nèi)容區(qū)分開,寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分,加上標(biāo)題和索引,編制成提綱、摘要,分成類目。 并隨時(shí)歸檔。
5R:復(fù)習(xí)(Review)——整個(gè)備考過(guò)程中每周花十分鐘左右時(shí)間,快速?gòu)?fù)習(xí)筆記,主要是先看回憶欄,適當(dāng)看主欄。接下來(lái)是記筆記的關(guān)鍵細(xì)節(jié):一、補(bǔ)聽課的同時(shí)做筆記,是學(xué)習(xí)“三到”(眼到、心到、手到)中的一到,即手到。
聽課的同時(shí)做筆記難免會(huì)有跟不上課件的速度,這就需要課后根據(jù)教材的內(nèi)容將筆記補(bǔ)充完整。 在補(bǔ)充的同時(shí)相當(dāng)于對(duì)教材內(nèi)容又進(jìn)行了一遍學(xué)習(xí),一箭雙雕。
二、憶在做題的時(shí)候找到關(guān)鍵詞后,可以根據(jù)關(guān)鍵詞發(fā)散相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)記憶庫(kù)的存儲(chǔ)將網(wǎng)絡(luò)圖簡(jiǎn)單畫出來(lái),然后對(duì)照教材進(jìn)行檢驗(yàn)。這是比較高端的學(xué)習(xí)方法,要求您學(xué)習(xí)的比較扎實(shí)才可以完成。
平時(shí)也可以試一下,能回憶起來(lái)的內(nèi)容,無(wú)一不是掌握牢固的地方。 也可以以此來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,找到學(xué)習(xí)漏洞。
三、簡(jiǎn)對(duì)于相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行提煉濃縮,盡量減少記憶量。比如中級(jí)經(jīng)濟(jì)法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷的知識(shí)點(diǎn),在記憶中斷事由的時(shí)候,可以用三個(gè)詞來(lái)代替:訴訟、請(qǐng)求、同意。
在理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,三個(gè)詞就能代表整個(gè)知識(shí)點(diǎn),大大的減小了記憶壓力。 四、記這種方式屬于一種記憶的小訣竅,可以把要記憶的知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞寫在活頁(yè)的本子或者卡片上,閑暇時(shí)間拿出來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。
比如財(cái)務(wù)管理的公式采用這種方式特別好,就像我們高考背英語(yǔ)單詞一樣。希望上述回答對(duì)您有所幫助! 。
出版專業(yè)的中級(jí)考試考兩門,出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)。
準(zhǔn)備考試需要看以下幾本書:《出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(中級(jí))》、《出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)(中級(jí))》、《出版專業(yè)法律法規(guī)選編》、《著作權(quán)案例評(píng)析》。考試內(nèi)容主要來(lái)自以上幾本書,另外還會(huì)考三道左右的時(shí)事政治題。
每門考試科目為200分,選擇題100分,主觀題100分。主觀題有審稿題、校對(duì)題、計(jì)算題、編輯加工題、案例分析題、寫作題等題型。
二者有區(qū)別,一主要針對(duì)報(bào)紙新聞,二主要針對(duì)圖書、期刊、音像制品、電子出版物。
這個(gè)應(yīng)該可以買到中級(jí):
上海辭書出版社 上海陜西北路457號(hào),郵編 200040,電話021-62472088轉(zhuǎn)252或253分機(jī)。
我考初級(jí)時(shí)用的書是在崇文書局買的:
崇文書局 武漢雄楚大街268號(hào)B座,郵編430070,電話027-87679710。
北京的這個(gè)可能也有:
中國(guó)大百科全書出版社 北京阜成門北大街17號(hào),郵編100037,電話010-88390762。
建議還是別買二手的了
我用最短的時(shí)間復(fù)習(xí)——兩個(gè)禮拜,就一次通過(guò)考試。我來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
首先,我不是學(xué)霸,而且還是一個(gè)寶媽。上班忙瘋、下班帶娃,我的復(fù)習(xí)時(shí)間幾乎沒有。但是為了奶粉錢,我設(shè)定了適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先,我是個(gè)窮人,我上下班是擠公交或者地鐵的,所以在路上我就有時(shí)間看書。我所說(shuō)的看書不是看教材,《基礎(chǔ)》和《實(shí)務(wù)》這兩本教材我買了,但是只看了目錄,因?yàn)槟敲春竦膬杀緯緵]有時(shí)間看完。但是這兩本書的目錄一定要仔細(xì)研究,知道考試的內(nèi)容是什么,做題時(shí)心里才有底。研究目錄這件事,我是在七月份做的,當(dāng)然,如果你有時(shí)間,可以翻翻內(nèi)容,我是沒翻,因?yàn)樘Α?/p>
考試前兩個(gè)禮拜,我在網(wǎng)上買了近十年的真題(本來(lái)想著利用國(guó)慶節(jié)好好復(fù)習(xí),但是孩子纏著,國(guó)慶節(jié)的白天都泡湯了)。網(wǎng)上的真題,送了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的視頻課程,下載到手機(jī)上,下班路上看的就是這些課程。當(dāng)然這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是:在看課程內(nèi)容前,要先做1套真題(我是等孩子睡著后,爬起來(lái)做的。晚上安靜,效率高),雖然分?jǐn)?shù)不理想,但是這是自己的真實(shí)水平,一定要自己做一遍,才知道自己將要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。我第一套試卷分四個(gè)晚上做,比如周一晚上做《基礎(chǔ)》客觀題,周二做《基礎(chǔ)》主觀……當(dāng)晚做的題一定要仔細(xì)核對(duì)答案,訂正一遍,第二天在上下班路上便在手機(jī)上看同樣的內(nèi)容,一邊做一邊看輔導(dǎo)老師如何分析這些題,這個(gè)很重要,一定要聽,有的老師會(huì)有些總結(jié)性的表述,哪怕一份試卷只能聽到一點(diǎn),那也是非常受益的。這樣在認(rèn)真研究完一套試卷以后,第二套試卷開始,就要加快速度。
慚愧的是十套試卷我一共只做完五套,當(dāng)然,這五套試卷我都做了三遍(包括手機(jī)上看的那一遍)。
幸運(yùn)的是,一次就過(guò)了,希望跟我一樣沒時(shí)間復(fù)習(xí)的朋友能認(rèn)識(shí)到做真題的重要性。
1.如何記筆記
大部分考生沒有中級(jí)會(huì)計(jì)考試經(jīng)驗(yàn),所以在做筆記時(shí)存在一個(gè)誤區(qū):筆記就是摘抄!那么多與教材內(nèi)容無(wú)異的內(nèi)容抄寫在筆記本上之后你真的愿意再去復(fù)習(xí)翻看嗎?如此大量的文字堆砌出來(lái)的筆記你能找到哪些是重難點(diǎn)嗎?答案可想而知!所以考生在記筆記時(shí)一定要根據(jù)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解去記,要善于對(duì)自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),筆記要記短記精,方便日后溫習(xí)時(shí)一眼就能找到重點(diǎn)所在,而不是長(zhǎng)篇大論的謄寫書上原文。
2.是否借鑒
很多考生都問(wèn)過(guò)備考的時(shí)候是不是可以借鑒身邊高分學(xué)員的筆記?其實(shí)很多高分學(xué)員的筆記確實(shí)記得很好,工整干凈,清晰明了,但是這樣的筆記對(duì)你也許只起到一點(diǎn)點(diǎn)幫助的作用,因?yàn)槟悴恢栏叻謱W(xué)員在備考中哪些是他已經(jīng)掌握的而沒有記錄的,并且在你日后復(fù)習(xí)的時(shí)候你可能對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)記在筆記什么位置不能良好的把控,因?yàn)楣P記不是你記的你一定沒有印象。所以借鑒可以,但建議你還是要自己做一份筆記,你記的內(nèi)容才是針對(duì)你學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題的記錄,這樣的筆記才最適合你。雖然用別人的筆記在復(fù)習(xí)的時(shí)候可能覺得省時(shí)省力,但是越到后來(lái)可能越會(huì)覺得不合適。想順利備考中級(jí)會(huì)計(jì)千萬(wàn)不要拿來(lái)主義,那看似完美的筆記到最后可能成為你最致命的敗筆。
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