少先隊基礎(chǔ)禮儀知識小報四級(關(guān)于文明禮儀的四年級手抄報)
1.關(guān)于文明禮儀的四年級手抄報
小學1—3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容 （一）個人禮儀 · 知道常用的禮貌用語。
· 掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。 · 知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
（二）交往禮儀 · 能恰當、得體地稱呼他人。 · 懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
· 尊敬老師，尊重老師的勞動。 · 知道同學之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
· 知道待客、做客的基本禮節(jié)。 · 遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
· 遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。 · 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學4—6年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容 （一）個人禮儀 · 掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。 · 掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
· 了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。 · 了解并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀 · 孝敬父母長輩。 · 學會傾聽他人。
· 知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。 · 掌握接打電話的禮貌用語。
· 做到集會時按時入場，遵守會場要求。 · 遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
/jiaocai-1.php?id=522&lsl=1。
2.關(guān)于文明禮儀的四年級手抄報
小學1—3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容
（一）個人禮儀
· 知道常用的禮貌用語。
· 掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。
· 知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。
（二）交往禮儀
· 能恰當、得體地稱呼他人。
· 懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。
· 尊敬老師，尊重老師的勞動。
· 知道同學之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。
· 知道待客、做客的基本禮節(jié)。
· 遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
· 遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。
· 掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學4—6年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容
（一）個人禮儀
· 掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。
· 掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。
· 了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。
· 了解并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀
· 孝敬父母長輩。
· 學會傾聽他人。
· 知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
· 掌握接打電話的禮貌用語。
· 做到集會時按時入場，遵守會場要求。
· 遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
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3.四年級的三禮（講禮貌 懂禮儀 知禮節(jié)）手抄報
1、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
2、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
6、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。
7、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
8、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
9、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
11 、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
12、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
14、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”
15、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
16、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
17、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
18、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
19、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻
了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？
20、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
4.四年級的三禮（講禮貌 懂禮儀 知禮節(jié)）手抄報
1、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
2、講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
6、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。
7、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
8、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
9、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
10、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
11 、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
12、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、
14、“今天，你微笑了嗎？你問候了嗎？你禮讓了嗎？你幫助別人了嗎？”
15、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
16、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
17、向老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
18、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
19、星空為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻
了自己，而我們該為大自然貢獻點什么呢？
20、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
5.關(guān)于少先隊禮儀的手抄報請你告訴我,我有急用
/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C9%D9%CF%C8%B6%D3%C0%F1%D2%C7%B5%C4%CA%D6%B3%AD%B1%A8 課前準備歌 上課鈴聲響 趕快進課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學會守紀律 做個好學生-！ 好習慣“三字歌” 小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱 升國旗三字歌 星期一 操場上 奏國歌 升國旗 大家都行注目禮 少先隊員行隊禮 小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗 身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮 將來長大了 建設(shè)祖國更美麗 防近視 三字歌 防近視 三字歌 小朋友 要知道 近視眼 看不遠 做事情 不方便 防近視 不算難 做起來 要認真 讀書時 坐端正 寫字時 三個一 眼保操 自覺做 要認真 眼才亮 光線暗 不看書 陽光下 不看書 坐車子 睡床上 要記住 也不看書 三字歌 記心中 防近視 會成功 亮眼睛 人人夸 學習工作頂呱呱！14.出席會議要注意些什么？答：一是遵守會議的禮儀，著裝整潔。
二是嚴格遵守會議時間，不遲到、不早退，不要作超出規(guī)定時間的報告或發(fā)言。三是在指定處就座，不要來回走動。
四是要集中精力聽講，不要閉目養(yǎng)神、打手機、織毛衣、看書看報、吃食品、吸煙，也不要與身邊的人竊竊私語。22.升國旗時應(yīng)注意些什么問題？答：升國旗時，參加者要面向國旗肅立致敬，軍人要行軍禮，少先隊員要行隊禮，其他人員要行注目禮，可以奏國歌或唱國歌。
升國旗時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的人員都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可自由活動。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 13.日常交際有哪些禮節(jié)？答：握手禮：握手時宜讓女士、長輩、上級先伸手，以示尊重。
通常是右手相握，有時也可左手加握。鞠躬禮：在莊重場合下三鞠躬，在一般場合下一鞠躬。
點頭禮：微微點頭，以對人表示禮貌，適用于比較隨便的場合。注目禮：行注目禮時應(yīng)脫帽、立正、挺胸、抬頭，目光平視前方或受禮者。
招手禮：招手時為空手，并可同時說“您好”、“再見”等問侯語、告別語。鼓掌禮：一般表示歡迎、祝賀、贊同、致謝等意。
致意禮：在公共場合遠距離遇到相識的人，一般舉右手并點頭致意。擁抱禮：在與外國朋友交往時，對方主動擁抱時，可“隨俗”。
怎樣做到文明交往？答：一要熱情禮貌。要主動、熱情、大方，講禮儀、講禮貌，謙虛恭敬，語言文明，舉止得體，裝束優(yōu)雅，儀表大方。
二要公道正派。待人接物，為人處事，要公道正派，不要對他人說三道四，撥弄是非。
三要實事求是。不說大話、假話，對方提出的問題，知之為知之，不知為不知，對根本做不到的事，不要輕易許諾。
回答者： 癡吢鉽ヤ等 | 一級 | 2011-4-23 13:57 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。
重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。
加強道德實踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀 （一）儀表儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。
不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此。
6.四年級的文明禮儀手抄報的內(nèi)容怎么寫
說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。 每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。
他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù)。 “人無德不立，國無德不興”。
公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。
一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。我國頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。
作為中華人民共和國公民，我們都應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。 注重我們的禮儀 什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 在一個國家中個人是主體。
對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
7.小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 什么是禮儀
一.小學生文明禮儀手抄報 什么是禮儀 做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
二.文明禮儀手抄報內(nèi)容：文明的出現(xiàn) 對于文明出現(xiàn)的判定標準，主要是城市的出現(xiàn)，文字的產(chǎn)生，國家制度的建立。其中最重要的前提條件是城市的出現(xiàn)，可以說城市是文明的發(fā)源地。現(xiàn)在一般認為，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的。
文化變遷對于文明的產(chǎn)生有很大的作用。農(nóng)耕方法的改變，勞動的分化，統(tǒng)治階級，也就是中央政府的出現(xiàn)以及社會階層的出現(xiàn)都是文明產(chǎn)生的重要特征。問好 走在路上或在公共場所，遇見相識的人應(yīng)該主動打招呼，問候致意?？梢哉f“您早”、“您好”“晚上好”。別人向你打招呼以后，也要應(yīng)答向他致意，否則被認為不禮貌。有時也可面帶微笑，注視對方并點頭致意，這也是一種向人問候的好方法。遇到比較熟悉的朋友，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。
對外國朋友，要按他們國家的習慣用語打招呼，如與英美等國家朋友初次見面時，可用“How do you do”，熟人可用“How are you”。有時直接用“Hi”來打招呼。根據(jù)中國的風俗民情，見面打招呼常用：“吃過飯嗎？”“上哪兒去？”但用這種方式向西方國家朋友打招呼會引起誤會，他們會以為你要請他去吃飯，或干涉他的私事。
四、文明禮儀手抄報內(nèi)容：關(guān)于文明的名言
8.小學生禮儀手抄報資料
一、學校禮儀 1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
（1）上課：上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。
學生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先喊報告，得到教師允許后，方可進入教室。 （2）聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。 課堂上應(yīng)獨立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。
（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。
待老師離開教室后，學生方可離開。 2、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學時，向老師說聲再見；與老師交談應(yīng)面對老師，神情專注，認真聽老師講話，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。
學生進老師的辦公室時，應(yīng)先喊報告，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品；學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
3、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。
同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。會使用文明語言（**同學，請幫幫忙），會問候（**同學好，**同學早），會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉（對不起，請原諒），會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學起外號。
在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。
不小心碰到別人后，要及時主動承認錯誤，說話語氣要友好；對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。 4、會議禮儀：集合時要分班整隊入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點的雜物，離開會場時有秩序，遵守會場紀律。
升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。 升旗時，全體學生應(yīng)列隊整 齊排列，面向國旗，肅立致敬。
當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。
神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。 5、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀學生，要禮貌地勸說、教育，及時給予制止。
如“請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進垃圾箱內(nèi)。”
6、升旗禮儀 （1）立正站立。 （2）行注目禮。
（3）認真聽國旗下講話。 （4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。
9.少先隊知識手抄報
中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導的，并委托共青團直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織棗中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》?！蔽幕蟾锩捌陂g，少先隊組織遭到摧殘，“少先隊”的名稱被“紅小兵”所取代。1978年10月，共青團十屆一中全會恢復中國少年先鋒隊，紅小兵全部轉(zhuǎn)入少先隊。
二、中國少年先鋒隊隊章
現(xiàn)行的《中國少年先鋒隊隊章》是1981年8月15日共青團十屆三中全會通過的。它規(guī)定了少先隊的性質(zhì)、任務(wù)、行動綱領(lǐng)和組織原則，是少先隊員共同遵守的法規(guī)。
三、中國少年先鋒隊隊歌
中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。
四、中國少年先鋒隊隊禮
少先隊的敬禮是右手五指并緊，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應(yīng)當敬隊禮。少先隊員在列隊、行進、檢閱時，只有小隊長、中隊長、大隊長代表集體敬隊禮，每個隊員立正注目致敬。在其他場合，如遇到師長等人的時候，隊員也要行隊禮。唱隊歌時不需要行隊禮。
五、中國少年先鋒隊隊旗
是少先隊組織的標志。隊旗為紅色，象征革命勝利。隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬代表光明。
六、紅領(lǐng)巾
是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，象征革命的鮮血染成。
七、少先隊的組織機構(gòu)
中國少年先鋒隊是黨委托共青團領(lǐng)導的。少先隊全國工作委員會是少先隊的最高領(lǐng)導機構(gòu)。地方少先隊工作委員會是地方少先隊的領(lǐng)導機構(gòu)。各級少先隊工作委員會由同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生。少先隊在城市和鄉(xiāng)村的初中、小學里建立基層組織。學校少先隊大隊委員會，由7?3人組成，設(shè)隊長、隊委，經(jīng)大隊全體隊員選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導大隊工作。少先隊中隊委員會，由3人組成，設(shè)隊長、隊委，經(jīng)中隊全體隊員選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導中隊工作。少先隊小隊，由53人組成，設(shè)正、副隊長各1人，經(jīng)小隊全體隊員選舉產(chǎn)生，領(lǐng)導小隊工作。
八、少先隊呼號
是：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”它體現(xiàn)了少先隊的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨和共青團組織的代表，或者是對黨、對祖國、對人民有貢獻能夠作為少先隊員表率的人領(lǐng)呼，全體少先隊員回答。呼號時，右手應(yīng)握拳舉起。
九、星星火炬徽章
1984年由全國少代會頒發(fā)，作為少先隊一種紀念徽章。1985年全國少工委第二次全委會決定在中學增設(shè)一種區(qū)別于小學少先隊員的標志，逐步試行、推廣。試行的新標志為星星火炬徽章.
10.小學生文明禮儀手抄報超短
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曾子避席 “曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！?在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
都夸白兔有禮貌
小白兔，過小橋，
走到橋上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走來了，
搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，
站在橋頭把手招。
“公公請您先過吧，
一步一步要走好?！?
河水聽了嘩嘩笑，
魚兒聽了蹦蹦跳，
都夸白兔有禮貌。
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環(huán)境，人有責。
校園美，齊歡笑
