中醫(yī)零理論(零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)中醫(yī))
1.零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)中醫(yī)
中醫(yī)學(xué)習(xí)還是建議走正規(guī)的師承途徑
中醫(yī)是一個(gè)很龐大和冗雜的構(gòu)建，并不是靠自己的學(xué)習(xí)就可以輕松學(xué)會(huì)的。
師承教育是中醫(yī)傳承的千年古法，通過(guò)“師帶徒”模式讓民間傳統(tǒng)醫(yī)藥傳承下來(lái)。
師承教育的重點(diǎn)在臨床治療上，在老師出診時(shí)，學(xué)生們通過(guò)侍診的形式，在臨床上掌握了很多中醫(yī)藥知識(shí)。當(dāng)老師遇到有意義的病例時(shí)就會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生講解，使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期跟師吸收知識(shí)，耳濡目染，將老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，在用藥和療效上有所提高。師承的最大特點(diǎn)是重視實(shí)踐，將教學(xué)寓于實(shí)踐中。通過(guò)師承有效提高了中醫(yī)的效率，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中醫(yī)的信心?！靖嘤嵪⒄?qǐng)關(guān)注公眾號(hào)，師承專(zhuān)長(zhǎng)考試輔導(dǎo)】
而現(xiàn)在中醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)的課程體系，仍舊是仿照西醫(yī)學(xué)的教學(xué)模式設(shè)立的，基礎(chǔ)理論課與臨床理 論課的脫節(jié)現(xiàn)象與重復(fù)現(xiàn)象共存；幾經(jīng)波折而勉強(qiáng)維持下來(lái)的中西醫(yī)課時(shí)6:4的比例，出現(xiàn)了面面俱到，不能突出重點(diǎn)、不能保持中醫(yī)特色的弊端。
中醫(yī)師承要選好導(dǎo)師：
（一）具有中醫(yī)類(lèi)別中醫(yī)或者民族醫(yī)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格；
（二）從事中醫(yī)或者民族醫(yī)工作15年以上，或者具有中醫(yī)或者民族醫(yī)副主任醫(yī)師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
（三）有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)；
（四）遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，信譽(yù)良好；
（五）在工作中堅(jiān)持實(shí)踐，能夠完成教學(xué)任務(wù)
師承公證，是保障我們成功跟師學(xué)習(xí)的保證
公證處：各地市公證處
公證費(fèi)用：200元，如需要增加副本，每增加一副本為 20 建議一正本一副本，衛(wèi)生局需要一份，自己手里最好也留一份，如果師父也想要，那就一正本兩副本。
1、帶齊相關(guān)材料，兩人同時(shí)到場(chǎng)。
2、在公正處的復(fù)印處復(fù)印相關(guān)文件，免費(fèi) 。
3、現(xiàn)場(chǎng)辦理，就是按照公證員的要求在各種文件各處地方簽字。
4、全部辦理完畢一周后即可拿到公證書(shū)。
所以，還是建議大家找一個(gè)機(jī)構(gòu)
師承機(jī)構(gòu)大家還是需要仔細(xì)選擇，找像中域教育這樣的大機(jī)構(gòu)。
找正規(guī)的醫(yī)師作為自己的導(dǎo)師，既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又節(jié)省了時(shí)間
2.零基礎(chǔ) 想學(xué)中醫(yī)應(yīng)該如何入門(mén)
幫忙點(diǎn)個(gè)采納，謝謝！
第一：基礎(chǔ)階段。1《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2《中醫(yī)診斷學(xué)》3《焦樹(shù)德用藥心得十講》4《中醫(yī)方劑學(xué)》5《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》6《中醫(yī)婦科學(xué)》7《針灸學(xué)》
上面除《焦樹(shù)德用藥心得十講》之外，都是中醫(yī)學(xué)教材，要買(mǎi)第五版教材，80年代上海科技出版社出版的最好（綠色封面），如果找不到，就用6版教材（黃色封面，人民衛(wèi)生出版社）。照順序?qū)W完上面7本書(shū)，基本可以學(xué)會(huì)解決一些常見(jiàn)病。學(xué)習(xí)時(shí)，遇到某些不懂的問(wèn)題不要死摳，暫時(shí)放過(guò)，等到7本書(shū)看完，某些問(wèn)題自然可以前后貫通。要盡快粗略看完一遍，這樣就可以有一個(gè)整體的中醫(yī)觀。接著比較詳細(xì)地再按順序看第二遍，精讀第三遍。
第二：提高階段。
1、《胡希恕傷寒論講座（錄音講稿）》，2《胡希恕金匱要略講座（錄音講稿）》3劉景源《溫病條辨》講稿，4王洪圖主編《內(nèi)經(jīng)選讀》
自學(xué)中醫(yī)，最忌貪求怪異，否則容易誤入歧途，劉力紅的《思考中醫(yī)》、《圓運(yùn)動(dòng)的古中醫(yī)學(xué)》，個(gè)人認(rèn)為并不適于初學(xué)。
《名老中醫(yī)之路》這本書(shū)，介紹了很多老一輩名中醫(yī)的成才經(jīng)歷，大家不妨看看，可以受到很多啟發(fā)。
學(xué)完這些，可以去看看四大經(jīng)典了。四大經(jīng)典有兩種說(shuō)法，一說(shuō)是《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《神農(nóng)本草經(jīng)》。二說(shuō)是《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》。
