品質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容(品質(zhì)管理)
1.品質(zhì)管理基礎(chǔ)知識
1.品質(zhì)基礎(chǔ)
理解品質(zhì)的定義（這會區(qū)分你在品質(zhì)管理的判斷基準）
識別過程，流程，識別產(chǎn)品特性，了解產(chǎn)品行業(yè)標準，國家標準，客戶標準，潛在要求.
2.管理基礎(chǔ)
八大管理原則
3.品質(zhì)管理技術(shù)
新舊QC7,QCC,8D，五大核心工具，這是數(shù)理工具，掌握事實規(guī)律，運用數(shù)據(jù)說話，這是品質(zhì)人說話的底氣.
4.系統(tǒng)管理
國際標準質(zhì)量管理體系，行業(yè)規(guī)范體系要求，
5.品質(zhì)意識
品質(zhì)意識是建立在對品質(zhì)管理常范規(guī)上的一種自然意識與要求，品質(zhì)人有品質(zhì)意識更多是后天對品質(zhì)第一，對客戶第一原則的把握的反應(yīng).
零風(fēng)險品質(zhì)管理理念（在這里我不倡導(dǎo)全面品質(zhì)管理理念，零缺陷品質(zhì)管理在于，高品質(zhì)的達成非一日之功，品質(zhì)人在于正視現(xiàn)實，不斷改善）
6.品質(zhì)改善與維護
最基礎(chǔ)的PDCA，如果更深一層DMAIC，過程中要促使自身的溝通協(xié)調(diào)能力，品質(zhì)人橫穿產(chǎn)品流通的所有領(lǐng)域，堅持原則，也需要把原則影響到能影響的地方，否則，品質(zhì)人很可能成為投訴應(yīng)急110，夾心餅，因此當眾表達，有效會議主持，培育傳遞品質(zhì)文化與知識的技能屬品質(zhì)人技術(shù)之外的必備之功.
如果有興趣建議看書：QC之路，目標
2.品管部員工培訓(xùn)哪些內(nèi)容
品管部員工培訓(xùn)內(nèi)容如下：
1、品質(zhì)的重要性
2、高品質(zhì)促使公司發(fā)展
3、品質(zhì)好壞對公司的影響
4、品質(zhì)對公司的發(fā)展
5、華普公司品質(zhì)管理方法
6、堅持2000版八項質(zhì)量管理為原則
7、建立一整套質(zhì)量管理方法
8、不定期的對標準進行檢查
9、指定專職部門負責品質(zhì)管理
10、品管部的職責
11、QA工作內(nèi)容及作用
12、我公司品質(zhì)提升的手段
品管部是組織內(nèi)的重要部門，負責產(chǎn)品質(zhì)量控制，質(zhì)量體系建立和運行，生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)督，以及與上級質(zhì)量監(jiān)督檢驗局的接洽事宜。日常生產(chǎn)中，品管部監(jiān)控工廠、車間生產(chǎn)運轉(zhuǎn)情況的方方面面。
3.品質(zhì)部培訓(xùn)地基本內(nèi)容
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：王祥鳳 品質(zhì)部培訓(xùn)的基本內(nèi)容一.品質(zhì)部門的劃分：1.IQC：進料檢驗，審核輔導(dǎo)檢驗及評價供應(yīng)商。
（SQE）2.IPQC：從原料到制程和包裝的整個過程的質(zhì)量控制。（PQC、FQC）3.QA：成品檢驗，精密測試，實用性試驗。
（OQC）4.IC：儀器、量具保管，維修校驗。（儀管中心）二.什么是品質(zhì)反映產(chǎn)品滿足明確目的和隱含需要的能力特征及特性總和。
特性總和分為：可用性、可靠性、安全性、商品性、美觀性。品質(zhì)的含義：（品質(zhì)要以消費者意愿為基礎(chǔ)）1.符合規(guī)定的需求（用途和目的）；2.滿足客戶的期望；3.符合法規(guī)規(guī)定，使用標準2.和規(guī)格使用安全；4.讓顧客買得起，價格有競爭力；5.成本合理，能產(chǎn)生利潤。
三.什么是檢驗：對產(chǎn)品一個或多個特征進行的訓(xùn)號檢查試驗序號并將結(jié)果與標準進行比較，以確保是合格的活動。檢驗缺點的分類：缺點是指制定單位的任何不符合規(guī)定要求而言。
1.嚴重缺陷：Cr (Critical defect)在正常使用情況下容易造成人員傷亡或財產(chǎn)重大損失，違反銷往國家之安規(guī)規(guī)定。2.主要缺陷：Ma(Maior Defect)在正常使用情況下造成性能失誤及不安定，不能達到所期望的目的或顯著減低其使用性能和商品價值。
3.次要缺陷：Mi (Minor Defect)使用性能所期望的目的不致于減低或與規(guī)格有所偏差，的管制降低成本，保證產(chǎn)品質(zhì)量。2。
4.質(zhì)量培訓(xùn)應(yīng)包含什么內(nèi)容
您可以對員工進行品質(zhì)意識方面的講座，以增強員工的品質(zhì)意識。講座的內(nèi)容可以包含這樣三個模塊：
1、讓員工了解何謂品質(zhì)，什么是高品質(zhì)。
2、灌輸品質(zhì)對于企業(yè)生存的重要性。
3、培養(yǎng)品質(zhì)意識。這個模塊中的具體內(nèi)容是（1）員工目前存在的品質(zhì)方面的錯誤觀念（2）正確的品質(zhì)理念（3）樹立品質(zhì)改善人人有責的觀念
4、結(jié)合您自身企業(yè)的問題，向員工提出具體的要求。
您提到原因是員工不安流程操作，那么培訓(xùn)的對象應(yīng)該是企業(yè)的生產(chǎn)部門人員，因此，培訓(xùn)的內(nèi)容要以案例、故事或者其他通俗易懂的內(nèi)容為主。培訓(xùn)不光要講為什么需要品質(zhì)意識，更重要的是要教會您的員工怎樣做才叫注重品質(zhì)。
需要提醒您的是，培訓(xùn)無法從根本上解決產(chǎn)品不合格的問題，為此您需要加強企業(yè)的監(jiān)督管理，建立專門的質(zhì)量管理部門，并制定相應(yīng)的規(guī)章制度，多方面對品質(zhì)進行管理。
5.質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容包括哪三個方面
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容包括如下三個方面： 1、質(zhì)量意識 教育提高質(zhì)量意識是質(zhì)量管理的前提，而領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量意識更直接關(guān)系到企業(yè)質(zhì)量管理的成敗。
因此，質(zhì)量意識教育被視為質(zhì)量培訓(xùn)的首要內(nèi)容。 質(zhì)量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質(zhì)量管理體系中的作用和意義；其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關(guān)的質(zhì)量目標做出貢獻。
質(zhì)量意識教育的內(nèi)容可包括：質(zhì)量的概念，質(zhì)量法律、法規(guī)，質(zhì)量對組織、員工和社會的意義和作用，質(zhì)量責任等。 2、質(zhì)量知識培訓(xùn) 知識培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)容的主體，組織應(yīng)對所有從事與質(zhì)量有關(guān)工作的員工進行不同層次的培訓(xùn)。
在識別培訓(xùn)需要的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著分層施教的原則。 3、技能培訓(xùn) 技能是指直接為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所需的專業(yè)技術(shù)和操作技能。
技能培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)中不可缺少的重要組成部分。 當然，這種培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)您企業(yè)的實際情況而定，包括企業(yè)規(guī)模、員工素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)重視程度等等。
6.做產(chǎn)品品質(zhì)知識培訓(xùn)應(yīng)怎么講解
要先確定這是否員工在司的第一次培訓(xùn)（新手培訓(xùn)）或是老員工培訓(xùn)。
新手培訓(xùn)：公司的整體質(zhì)量目標、5S、何謂ISO、公司通過何種ISO認證、得到ISO認證有什么好處、除了ISO外是否有其他品質(zhì)認證，分別是什么，有什么作用以及好處；做好品質(zhì)對員工有什么好處；可以的話介紹一下他們未來在公司可以發(fā)展的職業(yè)道路（職業(yè)規(guī)劃）。
老員工培訓(xùn)：可以的話建議先做個簡單測試，看看大家的程度，介紹各種品質(zhì)手法外，應(yīng)該讓經(jīng)驗豐富的人分享他們的工作心得（最好是從基層升起來的人）
最后，加強職業(yè)道德教育、員工歸屬感、主人意識，員工的責任心提高了，質(zhì)量自然就會提高。
