小學(xué)三級(jí)詩詞測(cè)試(求人教新課標(biāo)三年級(jí)語文上冊(cè)古詩文知識(shí)競賽題)
1.求（人教新課標(biāo)）三年級(jí)語文上冊(cè)古詩文知識(shí)競賽題
一、.給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名： （1）、不識(shí)（ ）真面目，只緣身在此山中。
（2）、遙望（ ）山水翠，白銀盤里一青螺。 （3）、（ ）邊野草花，（ ）口夕陽斜。
（4）、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（ ）。二.寫出古詩詞的題目跟作者. （1） 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
（ ） （ ）（2） 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（ ） （ ）（3） 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。
（ ）（ ）（4） 空山不見人，但聞人語響。（ ）（ ）（5）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
（ ）（ ）（6）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（ ）（ ）（7）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
（ ）（ ）（8） 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（ ）（ ）（9） 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。
（ ）（ ）（10） 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。（ ）（ ）三.讀詩句，猜猜謎： （1）、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?猜一建筑材料（ ） （2）、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。
平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開?！?猜一動(dòng)物（ ）四、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。
1、東邊日出西邊雨，_________________。2、______________，飛入尋常百姓家。
3、九曲黃河萬里沙，______________。4、_____________，人跡板橋霜。
5、童孫未解供耕織，________________。6、我勸天公重抖擻，________________7、________________，沒在石棱中。
8、______________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。9、______________，樹陰照水愛晴柔。
10、春潮帶雨晚來急，_______________。五、解釋詩句中加點(diǎn)詞的意思。
（1）渭城朝雨浥輕塵，（ ）（2）、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（ ）（3）、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
（ ）（4）、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（ ）（5）、江南好，風(fēng)景舊曾諳：（ ）七、常識(shí)、詩文理解填空：1、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________ ，________________”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
2、唐代三大詩人是___________、__________、__________。3、初唐四杰是指___________、__________、__________、__________。
4、三蘇是指___________、__________、__________。5、三曹是指___________、__________、__________。
6、詩仙是__________，詩圣是__________。7、大李杜是指__________、__________，小李杜是指__________、__________。
8、寫出思念家鄉(xiāng)的詩一首_________________________________________________________________9、寫出珍惜時(shí)間的詩一首____________________________________________________________10、歲寒四友是指________________。 分別寫出描寫這四友的古詩來：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、體現(xiàn)愛國情感的古詩文（一首） _________________________________________________________________12、描寫春、夏、秋、冬的古詩句（各一首） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描寫花草的古詩句（一首） ____________________________________________________________________14、描寫山水的古詩句（一首）____________________________________________________________________15、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。
像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩贊美。
請(qǐng)默寫一首贊美西湖的詩詞。____________________________________________________________________17、《泊船瓜洲》是______代詩人______寫的，這首詩表達(dá)詩人________________的思想感情。
八、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？1、教育人要積極向上，好上加好：______________________________。
2、說明生命力頑強(qiáng)，用來。
2.小學(xué)古詩情境填空練習(xí)題20題
1 她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《 》。
詩句是 。2、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《 》中的詩句 。
3、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《 》中的“ ”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。4、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《 》中的“ ”； 《 》中的“ ”5、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《 》，這首詩表達(dá)了 ，我還知道其他的愛國詩，如《 》，詩句是 。
6、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《 》，詩為 ；王之渙的《 》，詩為 7、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《 》中的詩句“ 說明了這個(gè)問題。
8、老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“ ”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性。9、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。
此景象真可謂是“ ”23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己， ”和“勸君更盡一杯酒， ”的詩句，李白送別 孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ”，表達(dá)了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“ ，”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己， ”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。
此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：“ ， ?！?0、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“ ， 。
， ?！钡菢沁h(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩句：“ ， 。”
坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“ ， 。”11、是金子總是會(huì)發(fā)光的.不錯(cuò)，正如一句詩“ ， ”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
12、“ ， ”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)。答案：1 她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。
詩句是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
2、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。3、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。
4、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思（李白）》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保?《月夜憶舍弟（杜甫）》中的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?/p>
5、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達(dá)了陸游渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望，我還知道其他的愛國詩，如《州橋》（范成大） 詩句是：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問使者：幾時(shí)真有六軍來?！?/p>
6、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里征戰(zhàn)人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?；王之渙的《涼州詞》，詩為：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！?7、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>
宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”說明了這個(gè)問題。
8、老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性。
9、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>
10、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來。”
登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓?！弊陧?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！?/p>
11、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
12、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)。
3.誰能幫我出幾道小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)題目只需6大題,第1大題：看
三年級(jí)語文檢測(cè)卷（滿分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘）題號(hào) 第一部分 第二部分 第三部分 總分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分?jǐn)?shù) 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一.讀拼音，規(guī)范地寫漢字。
（5分）wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.比一比，再組詞。 你一定行?。?分）悔（ ）載（ ）端（ ）優(yōu)（ ）副（ ）誨（ ）截（ ）瑞（ ）憂（ ）幅（ ）三.照樣子，給下面的字加部首，再組詞。
（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 ____（ ） ____（ ）旦 ____（ ） ____（ ）四.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。 （4分）1.這個(gè)羊圈（juàn quān）要修補(bǔ)一下。
2.這個(gè)圓圈（juàn quān）還要畫大一點(diǎn)。3.發(fā)電子郵件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。
五.默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫作者的名字喔?。?分）________________________ ________ ________ ________六.按要求填空。 （17分）1.選擇合適的語句填在下面的橫線上。
（6分）池上碧苔三四點(diǎn) 報(bào)得三春暉 今夜露水重 粗中有細(xì) 海內(nèi)存知己 要看海底萬丈深⑴_(tái)_______，葉底黃鸝一兩聲。 ⑵誰言寸草心，________。
⑶莫看江面平如鏡，________。 ⑷________，明天太陽紅。
⑸________，天涯若比鄰。 ⑹張飛穿針——________。
2.“購”字用部首查字法應(yīng)查____部，用音序查字法應(yīng)查字母______，這字可組成的詞語有（ ）（ ）。 （2分）3.在括號(hào)里填上合適的字。
（6分）饑寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）我還能寫一個(gè)這樣的四字詞語：________4.本學(xué)期我學(xué)了不少課文，我最喜歡________這篇課文，因?yàn)開_______ （3分）第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）一。 閱讀《和時(shí)間賽跑》，完成練習(xí)。
（15分）時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急（zháo zhé），還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”
我狂（kuánɡ huánɡ）奔回去，站在庭院里喘（chuán chuánɡ）氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。 那一天我跑贏了太陽。
以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。
每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“√”。
（3分）2.“我”的心情是怎樣變化的？請(qǐng)從文中找出詞語填在下面的括號(hào)里。（2分） （ ）（ ）→（ ）（ ）3.“我”的心情為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？（2分）4.為了和時(shí)間賽跑，“我”做了些什么？（3分）5.你能寫一句珍惜時(shí)間的名言嗎？（2分）________6.讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？打算以后怎樣做？（3分）________二.閱讀短文，完成練習(xí)。
（15分）買快樂從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)，財(cái)主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗……這種生活，財(cái)主越過越膩，很不快樂。有一天，財(cái)主背上錢袋，出門去買快樂。
財(cái)主逢人便問：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。財(cái)主走了許多地方，都沒有買著快樂。
這天，他正走著，見一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。財(cái)主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來。
”農(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說?！必?cái)主便吃力地鋤草。
鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來，財(cái)主不由叫到：“真快樂呀！”農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主暢快地大口吃起來。
財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！”1. 選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填在文中的括?hào)里。（2分）穿 牽 喝 提2. 在文中找出下列詞語的近義詞。
（3分）譏諷——（ ）歡快——（ ）使勁——（ ）3. 財(cái)主不快樂的原因是（ ）（填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)）（3分）①他吃不飽穿不暖。 ②沒有人跟他玩。
③他不勞而獲，生活沒有意義。4. 財(cái)主最后在誰那里買到了快樂？請(qǐng)用“—”劃出財(cái)主幫農(nóng)民干活的句子。
（2分）5. 財(cái)主通過幫農(nóng)民干活？他終于明白了什么道理？（3分）________6。 你認(rèn)為什么才是真正的快樂？（2分）第三部分 習(xí)作（30分）同學(xué)們，你愿意向別人介紹自己嗎？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習(xí)作就要我們寫一寫自己吧！你可以寫寫自己的性格，愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
總之要抓住自己的特點(diǎn)來寫。要求：1。
寫作之前先為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。 2。
在自己的習(xí)作中，要嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。 給分啊。
4.小學(xué)必備80古詩題
小學(xué)生必背古詩80首 1 長歌行（節(jié)選） 漢樂府 41 寒食 韓 ？ 2 七步詩 曹 植 42 滁州西澗 韋應(yīng)物 3 敕勒歌 北朝民？43 塞下曲 盧 綸 4 詠鵝 駱賓王 44 游子吟 孟 郊 5 回鄉(xiāng)偶書（少小離家老大回） 賀知章 45 竹枝詞 劉禹錫 6 詠柳 賀知章 46 烏衣巷 劉禹錫 7 涼州詞 王之渙 47 望洞庭 劉禹錫 8 登鸛雀樓 王之渙 48 浪淘沙（九曲黃河萬里沙） 劉禹錫 9 春曉 孟浩然 49 賦得古原草送別 白居易 10 宿建德江 孟浩然 50 憶江南 白居易 11 涼州詞 王 翰 51 憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午） 李 紳 12 出塞 王昌齡 52 憫農(nóng)（春種一粒粟） 李 紳 13 從軍行（青海長云暗雪山） 王昌齡 53 山行 杜 牧 14 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 54 清明 杜 牧 15 鹿柴 王 維 55 江南春 杜 牧 16 竹里館 王 維 56 秋夕 杜 牧 17 送元二使安西 王 維 57 樂游原 李商隱 18 九月九日憶山東兄弟 王 維 58 商山早行 溫庭筠 19 別董大 高 適 59 元日 王安石 20 靜夜思 李 白 60 泊船瓜舟 王安石 21 古朗月行（節(jié)選） 李 白 61 梅花 王安石 22 望廬山瀑布 李 白 62 六月二十七日望湖樓醉書 蘇 軾 23 贈(zèng)汪倫 李 白 63 飲湖上初晴后雨 蘇 軾 24 獨(dú)坐敬亭山 李 白 64 惠崇《春江曉景》 蘇 軾 25 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李 白 65 題西林壁 蘇 軾 26 早發(fā)白帝城 李 白 66 夏日絕句 李清照 27 秋浦歌（白發(fā)三千丈） 李 白 67 示兒 陸 游 28 望天門山 李 白 68 秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸 游 29 聞官軍收河南河北 杜 甫 69 小池 楊萬里 30 絕句（兩個(gè)黃鸝鳴翠柳） 杜 甫 70 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 31 贈(zèng)花卿 杜 甫 71 四時(shí)田園雜興 范成大 32 江南逢李龜年 杜 甫 72 春日 朱 熹 33 春夜喜雨 杜 甫 73 菩薩蠻-書江西造口壁 辛棄疾 34 絕句（遲日江山麗） 杜 甫 74 題臨安邸 林 升 35 江畔獨(dú)步尋花 杜 甫 75 游園不值 葉紹翁 36 逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿 76 墨梅 王 冕 37 江雪 柳宗元 77 石灰吟 于 謙 38 尋隱者不遇 賈 島 78 朝天子·詠喇叭 王 磐 39 楓橋夜泊 張 繼 79 竹石 鄭 燮 40 漁歌子 張志和 80 已亥雜詩 龔自珍 小學(xué)生必背古詩70首 1.漢樂府《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
2.北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 3.駱賓王《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。 4.李嶠《風(fēng)》：解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。 5.賀知章《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 6.王之渙《涼州詞》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 7.《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。 8.孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 9.王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？ 10.王昌齡《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
11?！盾饺貥撬托翝u》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 12.王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。 13。
《送元二使安西》：渭城朝雨？徘岢荊蛻崆嗲嗔D隆H熬∫槐疲鞒鲅艄匚薰嗜??？ 14.《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
15.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
16.《古朗月行》：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
17.《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
18.《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。
20.《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21.《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
22.高適《別董大》：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！ 23.杜甫《絕句》：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 24.《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。 25.《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 26《江畔獨(dú)步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 27.孟郊《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 28.柳宗元《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 29.賈島《尋隱者不遇》：松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。 30。
張繼《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
31。張志和《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠。
5.蘇教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)每課測(cè)試題
五年級(jí)上冊(cè)期中試卷第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)（30分）一、我會(huì)拼也會(huì)寫。
（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán( ) ( ) ( ) ( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ) （ ) （ ) （ )二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（ ）天（ ）地 風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我會(huì)選詞填空。
（3分）囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
（5分） 不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（ ）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。2、（ ）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。
3、它們?cè)跇渖献龈C、生活，（ ）樹被風(fēng)刮得太厲害，（ ）到地上來。4、“夾絲玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動(dòng)物。五、我能讀句子，按要求填寫。
（8分）1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友，就像你的家。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
以上的句子中，作者分別把書比作（ ）、（ ）和（ ）。關(guān)于書，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧！ 2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ ）。這種說明方法比較常見，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。
（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。 （2）鯨的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（40分）六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。
我很（ ），也很（ ）——這種（ ）的滋味。2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（ ）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）?！?/p>
等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。
（8分） 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>
父親說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（ ）。
（1分）2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。
“很有用”又是指 （ ） 。 它最可貴的地方是指（ ） 。
4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”，你是怎么理解的 ？ 八、我來讀短文，然后回答問題。（16分） 故鄉(xiāng) 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定…… 我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。
多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。
久久地，直到我長大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。
（2分）搖動(dòng)（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）（1） 無法自己： （2）輕紗薄翼： 3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）。
（1分）4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的 、、、、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
（5分）6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（ ），（ ） ?！?/p>
第三部分 快樂習(xí)作（30分）九、。
6.小學(xué)人教版三年級(jí)語文所有古詩
上冊(cè)：1夜書所見 （宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2九月九憶山東兄弟 （唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3望天門山 （唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。4飲湖上初晴后雨 （宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。下冊(cè)：1詠柳 （唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2春日 （宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。3乞巧 （唐）林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。4嫦娥 （唐）李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河落日曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
