形容學生差的成語(形容一個人知識少的成語)
1.形容一個人知識少的成語
形容一個人知識少的成語：孤陋寡聞、才疏學淺、淺見寡識、略識之無、淺見寡聞。
1、孤陋寡聞
【成語】： 孤陋寡聞
【拼音】： gū lòu guǎ wén
【解釋】： 陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【出處】： 《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！?/p>
【舉例造句】： 某孤陋寡聞，不足當公之薦。 ★明·羅貫中《三國演義》第十回
【近義詞】： 才疏學淺、淺見寡識、淺嘗輒止
【反義詞】： 滿腹經(jīng)綸、博學多才、見多識廣
【用法】： 作謂語、定語；作謙辭
2、才疏學淺
【成語】： 才疏學淺
【拼音】： cái shū xué qiǎn
【解釋】： 疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
【出處】： 《漢書·谷永傳》：“臣才朽學淺，不通政事?！蹦铣ち骸③摹段男牡颀垺ど袼肌罚骸叭魧W淺而空遲，才疏而徒速，以斯成器，未之前聞?！?/p>
【舉例造句】： 在下雖有此志，只是才疏學淺，年紀又輕，經(jīng)練更少。 ★清·吳趼人《痛史》第十一回
【近義詞】： 略識之無、吳下阿蒙
【反義詞】： 博學多才、真才實學
【用法】： 作謂語、定語；用于自謙
3、淺見寡識
【成語】： 淺見寡識
【拼音】： qiǎn jiàn guǎ shí
【解釋】： 淺見：膚淺的見解；寡識：見識很少。形容見聞不廣，知識貧乏。
【出處】： 宋·蘇舜欽《上范公參政書》：“今輒條數(shù)事，布于左右，非出于淺見寡識?！?/p>
【舉例造句】： 在這事實發(fā)生以前，以我的淺見寡識，是萬萬想不到的。 ★魯迅《華蓋集續(xù)編·<；阿Q正傳>；的成因》
【近義詞】： 淺見寡聞
【反義詞】： 見多識廣
【用法】： 作謂語、賓語；用于自謙
4、略識之無
【成語】： 略識之無
【拼音】： lüè shí zhī wú
【解釋】： 之、無：指最簡單的字。形容識字不多。
【出處】： 唐·白居易《與元九書》：“仆始生六七月時，乳母抱弄于書屏下。有指‘無’字、‘之’字示仆者，仆雖口未能言，心已默識。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差?！?/p>
【舉例造句】： 還有一班市儈，不過略識之無，因為艷羨那些斗方名士，要跟著他學。 ★清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第九回
【拼音代碼】： lszw
【近義詞】： 略知皮毛、略知一二、僅識之無
【反義詞】： 學富五車
【用法】： 作謂語、定語；形容識字不多
5、淺見寡聞
【成語】： 淺見寡聞
【拼音】： qiǎn jiàn guǎ wén
【解釋】： 淺見：膚淺的見解；寡聞：聽到的很少。形容見聞不廣，所知不多。
【出處】： 《史記·五帝本紀贊》：“非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。”
【舉例造句】： 在這事實發(fā)生以前，以我的淺見寡識，是萬萬想不到的。 ★魯迅《華蓋集續(xù)編的續(xù)編·阿Q正傳的成因》
【拼音代碼】： qjgw
【近義詞】： 淺見寡識
【反義詞】： 見多識廣
【用法】： 作謂語、賓語；指見識淺陋
2.形容學識淺薄的成語
才疏學淺
cái shū xué qiǎn
[釋義] 才：才能；疏：空虛；淺薄。才能不高；學問不深。
[語出] 《漢書·谷永傳》：“臣材朽學淺；不通政事”。
[正音] 疏；不能讀作“sū”。
[辨形] 疏；不能寫作“梳”。
[近義] 略識之無 吳下阿蒙
[反義] 博學多才 真才實學
[用法] 多用來表示自我謙虛。一般作謂語。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句]
①學生~；望老師多指教。
②越有知識的人越謙虛；只有~的人才趾高氣揚；目空一切。
[英譯] have slight talent and superficial learning
3.形容自身知識的不足的成語
孤陋寡聞： 陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
美中不足 大體很好，但還有不足。
相形見絀 形：對照；絀：不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。
材疏志大 謂志向雖大而才能不足。有時用為謙詞。
德薄才鮮 自謙道德修養(yǎng)不足，才能薄弱
得薄能鮮 德行淺薄，才能不足（表示自謙的話）。
才疏學淺 疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
學淺才疏 才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。
學疏才淺 才能不高，學識不深（多用作自謙的話）。同“學淺才疏”。
4.形容學習不好的成語有哪些
1. 一塌糊涂
2. 膚淺末學
3. 不求甚解
4. 目不識書
5. 獨學寡聞
6. 困而不學
7. 不求甚解
8. 囫圇吐棗
【一塌糊涂】（yī tā hú tú）：形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。
出處：郭沫若《革命春秋·學生時代》：“新開設的中學，更是一塌糊涂，笑話百出。”
9. 例句：爸爸媽媽不在家，小弟弟把屋里弄得~，不堪入目。
【膚淺末學】（fū qiǎn mò xué）：膚淺末學是成語，拼音是，指學識淺薄。
出處：晉·范寧《春秋梁傳集解序》："釋《谷梁傳》者，雖近十家，皆膚淺末學，不經(jīng)師匠。"
語法：作賓語、定語；指學識淺薄
【不求甚解】（ bù qiú shèn jiě）：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
出處：晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食?！?/p>
10. 例句：這人小的時候，諸事顢顢頇頇，~。 ◎清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十四回
【目不識書】（mù bù shí shū）：指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
出處：宋·司馬光《涑水記聞》卷十六："李士寧者，蓬州人，自言學多詭數(shù)，善為巧發(fā)奇中，目不識書，而能口占作詩，頗有才思。"
11. 例句：伯之~，一切予奪，俱取決幕僚。 ★蔡東藩《南北史演義》第四十回
【獨學寡聞】（dú xué guǎ wén）：獨學：指獨自學習，不了解外部動向。獨自學習，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。有井底之蛙含義。
出處： 《禮記·學記》：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
【困而不學】（kùn ér bù xué）：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。
出處：《論語·季氏》：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣?！?/p>
12. 簡析：孔子雖說有"生而知之者"，但他不承認自己是這種人，也沒有見到這種。他說自己是經(jīng)過學習之后才知道的。他希望人們勤奮好學，不要等遇到困難再去學習。俗話說：書到用時方恨少，就是講的這個啟發(fā)。至于遇到困難還不去學習，就不足為訓了。
【不求甚解】（bù qiú shèn jiě）：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
出處：晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食?！?/p>
13. 例句：這人小的時候，諸事顢顢頇頇，~。 ◎清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十四回
【囫圇吐棗】（hú lún tūn zǎo）：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
出處：宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個棗?！?/p>
14. 例句：一個高中文科的學生，與其~或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。 ◎朱自清《論詩學門徑》
5.形容知識太少的成語有哪些
1. 胸無點墨[xiōng wú diǎn mò]
肚子里沒有一點墨水。指人沒有文化。
2. 黔驢技窮[qián lǘ jì qióng]
黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。 比喻有限的一點本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。
3. 孤陋寡聞[gū lòu guǎ wén]
陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
4. 一知半解[yī zhī bàn jiě]
知道得不全面，理解得也不透徹。
5. 目不識丁[mù bù shí dīng]
連最普通的“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。
6. 井底之蛙[jǐng dǐ zhī wā]
井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
7. 理屈詞窮[lǐ qū cí qióng]
屈：短，虧；窮：盡。由于理虧而無話可說。
8. 膚見谫識[fū jiàn jiǎn shí]
淺陋的見識。
9. 才疏學淺[cái shū xué qiǎn]
疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
10. 不求甚解[bù qiú shèn jiě]
甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
