高中160練(距離高考還有160,我該怎么學(xué)習(xí)?!)
1.距離高考還有160,我該怎么學(xué)習(xí)?!
跟著老師走和自己復(fù)習(xí) 高三生用好兩個(gè)時(shí)間表（zz）
不少學(xué)生還保持著以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)高三的學(xué)習(xí)緊張不起來。最近假期較多，對(duì)部分考生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也產(chǎn)生了一定影響。對(duì)此，心理專家建議，考生要有2個(gè)時(shí)間表，一個(gè)是跟著老師走的時(shí)間表，一個(gè)是自己復(fù)習(xí)的時(shí)間表。
針對(duì)一些考生無法進(jìn)入高三狀態(tài)的現(xiàn)象，北京市教委沙燕心理網(wǎng)心理老師康菁菁說，拿長跑來做個(gè)比方，假如高考是萬米長跑的話，經(jīng)過高一、高二的打基礎(chǔ)，到了高三第一學(xué)期，已經(jīng)進(jìn)入了最后2000米左右的階段。目前這個(gè)階段是一個(gè)調(diào)理、整合，準(zhǔn)備加速的時(shí)期。
兩個(gè)時(shí)間表中的老師時(shí)間表是根據(jù)教學(xué)情況制定的，而考生自己的時(shí)間表要根據(jù)自身的特點(diǎn)來制定。
在這個(gè)階段，教學(xué)不再以學(xué)習(xí)新知識(shí)為主，而是逐步進(jìn)入對(duì)原有知識(shí)的復(fù)習(xí)。哪些知識(shí)該開始復(fù)習(xí)了？哪些科目要多花些時(shí)間？英語、語文如何做好平時(shí)的積累？這些問題考生都要考慮到。制訂計(jì)劃時(shí)要考慮到具體的科目，比如有的考生數(shù)學(xué)好，學(xué)起來很輕松，而物理則比較吃力，那么就要在物理上多下些工夫。
制訂和執(zhí)行計(jì)劃的過程，也是考生自我監(jiān)控的過程，對(duì)自己的監(jiān)控能力是個(gè)很好的演練。有些考生缺乏緊迫感，不妨試試從高考開始倒推。比如，可以設(shè)想一下，考前一周該做些什么？考前一個(gè)月該復(fù)習(xí)什么？這有助于增加緊迫感，幫助考生盡快地進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)。
詳細(xì)的計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表 我私下發(fā)給你！詳細(xì)的問題用HI來聊，這樣更能幫助你！
2.基礎(chǔ)不是很好,距高考160天,如何學(xué)習(xí)最好
你能考到460分，就說明你有一定的基礎(chǔ)，這樣的話只要你努力就可以追上，因?yàn)楝F(xiàn)在至少還半年的時(shí)間，從現(xiàn)在努力還為時(shí)不晚。當(dāng)然，你思考的方法也是一個(gè)關(guān)鍵的問題。下面就談些經(jīng)驗(yàn)。
首先，要了解高考，這個(gè)我感覺你可以多看些高考題，仔細(xì)做下，自己總結(jié)，這樣你就可以發(fā)現(xiàn)一些問題。（不知道你是哪里）我是山東的，如果你也是山東的話，我敢說，高考題在逐步簡單，很多題，只要你能掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，基本的解題思路，就完全具備了高考的基本要求，這里，你不一定非得會(huì)做很難的題目。
其次，經(jīng)過我多年的經(jīng)驗(yàn)，高考中，學(xué)習(xí)靠前的學(xué)生不一定能考好，我?guī)У陌嗉?jí)，就經(jīng)常出現(xiàn)前面的同學(xué)考不上的現(xiàn)象，但是，也有很多中游的同學(xué)發(fā)揮很好。這個(gè)，你可以問問你的班主任。
上面兩個(gè)，簡單說就是，要有信心，我只要努力，就可以成功；
了解高考，就能更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
對(duì)于單科的學(xué)習(xí)，我建議，你多詢問你的班主任和各科任課教師。我相信，他們說的，將更有針對(duì)性。如果是山東的，你也可以詢問我，用語音也可以。我打字不是很擅長。
謝謝，希望這些對(duì)你有所幫助??！
3.高中數(shù)學(xué)160分,我考十幾分,怎樣才能提高成績
先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會(huì)老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，用最快的時(shí)間看完與老師講課相關(guān)的知識(shí)，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會(huì)。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)處于中級(jí)階段者， 先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)習(xí)處于高級(jí)階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可；簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會(huì)。
然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的根據(jù) 每個(gè)人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。 一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計(jì)劃。 三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間 有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，躺在床上怎么也睡不著。
于是他對(duì)自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，以后不學(xué)習(xí)了！”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)” 只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。 只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。 只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。
做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。
總結(jié)考試，制定中、長期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。 通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。
如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。 通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。
這樣，你就知道如何選擇學(xué)習(xí)方法，然后才能確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。 根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？ 一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)（學(xué)得差的課程，某課程學(xué)得不好的部分）比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。
原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，如果你的英語處于中級(jí)階段，語文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。 找出漏洞，盡快彌補(bǔ) 通過總結(jié)考試，分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
然后，根據(jù)這些漏洞的嚴(yán)重程度、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞。 彌補(bǔ)自己的漏洞，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。
集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞 在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情！ 首先要針對(duì)最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門，你必須找到入門的方法，如果這門課程處于中級(jí)階段，需要突破，你必須突破。
一般的，在一段時(shí)間內(nèi)，如幾個(gè)月到半年，你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程，你不容易把高考要求的課程同時(shí)都突破。例如，你可以制定一個(gè)計(jì)劃，先用三個(gè)月的時(shí)間把英語提高上去，然后再用三個(gè)月時(shí)間把數(shù)學(xué)提高上去。
對(duì)于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時(shí)間。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，你為了突破英語，你每天就要用4個(gè)小時(shí)、5個(gè)小時(shí)。
這樣，在你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要確定每天的入門時(shí)間、每天的突破時(shí)間。 每天學(xué)習(xí)時(shí)間的確定 在一定的心態(tài)、身體階段上，每個(gè)人的每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間是確定的。
如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超出你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，學(xué)習(xí)成果不但不會(huì)增加，反而會(huì)減少，你的身體就可能會(huì)受到傷害；如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間少于每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間，你進(jìn)步的就慢了。 所以，你要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間接近或者達(dá)到你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間的極限，同時(shí)，盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天學(xué)習(xí)時(shí)間比例的確定 每人的每天。
4.高中語文怎樣學(xué)好
其實(shí)你的感覺很正確，但是你也要理解。
高考考得不只是知識(shí)，還有考試技巧。老師計(jì)算機(jī)閱卷很快，一篇作文不到一分鐘就看完了，而你再看滿分作文的時(shí)候是很細(xì)致地在學(xué)習(xí)，所以就會(huì)覺得滿分作文空洞。
事實(shí)正是如此，高考作文就是要展示你的文采，炫耀你的詞賦能力，給老師一個(gè)好印象，還有樓上說的字好也是關(guān)鍵。另外就是文章的結(jié)構(gòu)要清晰。
高考語文要得高分不容易，但是要得低分也不容易。建議一買本五三（五年高考三年模擬），時(shí)不時(shí)做真題訓(xùn)練自己，尤其是分析你所在地的考試的題型和答案，個(gè)人感覺當(dāng)初語文的提高都是靠分析答案來的，給每種題型分類，給答案分類，什么樣的題怎么答，第一點(diǎn)，第二點(diǎn)，第三點(diǎn)，寧缺毋濫。
加油~~~。
5.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,還有160多天了我該怎么做
160天足已，絕對(duì)夠了，如果只是數(shù)學(xué)這一科，時(shí)間久更充足了，是高考嗎？我覺得做題沒多大意義，雖然很多人，很多老師都說經(jīng)常練題，但我覺得只要能搞透徹知識(shí)點(diǎn)，就能夠舉一反三，這樣就行了， 高中我到了高二期末，數(shù)學(xué)就三四十分的樣子，理科，總分200左右，理綜40多，語文80多，英語30多，一年時(shí)間不到，都補(bǔ)得差不多了，除了英語差點(diǎn)，所以一百多天你補(bǔ)一科數(shù)學(xué)完全夠，我那時(shí)是很仔細(xì)細(xì)心地看書，教科書，英語是記單詞，其他的語文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，我都很仔細(xì)的看書，看過很多遍，基礎(chǔ)差，先把那些知識(shí)了解透徹了，然后開始做一些題，鞏固了解的知識(shí)，再看書，那樣會(huì)了解得非常透徹，那樣之后對(duì)于平常的題型很容易解決，反正我覺得沒必要做很多題，題是做不完的，主要的是懂那知識(shí)，舉一反三，用仔細(xì)地看書這個(gè)方法讓我受益匪淺，不過必須得靜下心來仔細(xì)地看，對(duì)于物理我是補(bǔ)起來最快的了，也是補(bǔ)物理時(shí)讓我養(yǎng)成的這個(gè)方法，物理是3本書，我仔細(xì)地看過3遍以后，差不多每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都知道，那時(shí)考試就最求物理滿分，不過可惜的是沒有考到過。
總之我覺得基礎(chǔ)差就先看書，不是要你一兩天就完全看完，如果下定決心要補(bǔ)，那就付出多，出了平時(shí)老師安排的人物，除了上課，比如下課時(shí)間，比如吃飯快點(diǎn)，節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，還有多余的自習(xí)時(shí)間，就看書，當(dāng)有了一個(gè)稍微系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)后，就開始做題，熟悉鞏固了解的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒有看到?jīng)]有了解的知識(shí)，數(shù)學(xué)的選擇題12個(gè)，一般你有了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)后，加上做題細(xì)心點(diǎn)，拿下有把握的10個(gè)，剩下兩個(gè)有選擇的猜，那時(shí)我做數(shù)學(xué)選擇題的時(shí)候常用排除法，不過那樣的正確率稍微會(huì)低一點(diǎn)，所以如果我用快速的方法，就會(huì)至少做試卷2次以上，不過一般都邊做邊檢查，看你自己吧，喜歡做仔細(xì)點(diǎn) 還是快速做然后檢查。常見的題型老師會(huì)講，就平?？嫉媚切?，保證10個(gè)優(yōu)把握的，兩個(gè)猜，或者全有把握，選擇題是高手要55 或者60 一般的都要45分，填空題4個(gè)16分，一般有把握兩個(gè)，一個(gè)得一半，第四個(gè)一般有點(diǎn)難，不過也有簡單的時(shí)候，所以你現(xiàn)在就先保證兩個(gè)吧，17 18 19 就不用說了，這個(gè)只要你用點(diǎn)心一定會(huì)做的，即使沒有基礎(chǔ)，因?yàn)槟?道題一般就那4個(gè)類型？記不大清楚了，有個(gè)排列組合，一個(gè)空間幾何，還有什么記不清楚了，都這么多年了，后面的20 21 22 都要做點(diǎn)，特別是22題，最后一題，是很難，但是它的第一小問很簡單，如果不是第一小問就是第二，反正有一個(gè)小問很簡單。
說的就這些了，自己先看書吧，如果一點(diǎn)都不了解，不懂，去做題是沒意義的，考試的時(shí)候一是細(xì)心，二是把握好分配好時(shí)間，別浪費(fèi)時(shí)間，像第22題，最后一問也才8分，那是頂尖高手都不一定做得出來的，所以果斷放棄。 自己復(fù)習(xí)時(shí)努力i點(diǎn)，前期是很難很苦，當(dāng)你有了系統(tǒng)后就來的快，簡單了，另外就是考試時(shí)注意，我高二期末總分就200分左右，高三報(bào)名老師都不要我，沒到一年的時(shí)間我從最后一名到平行班第一名，我做到了相信你也能做到，數(shù)學(xué)高二就三四十分左右，高三后面一般110到130，看試題難易，物理110，語文100到110，理綜220到250，這沒騙人，那時(shí)在我們學(xué)校我都是挺出名的，嘿嘿 就兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法上面已經(jīng)跟你說了，看書，另外就是考試時(shí)聰明點(diǎn)，我能補(bǔ)上來就這兩點(diǎn)，一是我有自己的學(xué)習(xí)方法，二是考試時(shí)我能運(yùn)用我所掌握的知識(shí)考出比那些掌握的知識(shí)比我多的人更高的分?jǐn)?shù)，這就是叫你考試聰明點(diǎn)，排除法呀，有方向的猜呀， 那時(shí)的數(shù)學(xué)題，不會(huì)做的，填空題，我都猜的對(duì)，后面大題太難算不出答案也猜對(duì)過加油~?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！。
