環(huán)境考試題(環(huán)保知識競賽題目及答案?)
1.環(huán)保知識競賽題目及答案?
新會華僑中學環(huán)保知識競賽題
一、填空： 30分
1、今年6月5日環(huán)境日的主題是_____________________________。
2、當今人類面臨的五大問題是________ 、________ 、_________、_________、________。
3、環(huán)境污染的來源主要有________ 、________ 、_________、_________四個方面。
4、我國生態(tài)破壞主要有______________ 、________ 、_________、_________四個方面。
5、常熟的市樹、市花是________ 、________。
6、爆米花含有______________污染物。
7、我國第一次全國環(huán)境保護會議在________年召開。
8、城市噪聲主要來源是____________ 和_____________。
9、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的“12字”目標是________ 、________ 、_________、_________。
10、城區(qū)居民區(qū)和文教區(qū)白天和晚上噪聲的分貝值分別是白天_____分貝和晚上_____分貝。
11、城鎮(zhèn)環(huán)境空氣質量一般執(zhí)行________級標準。
12、我國《環(huán)境保護法》于________年頒布。
13、我國的愛鳥周是每年________月的最后一個星期。
二、判斷題：20分
1、目前使用農藥較多的蔬菜是大白菜、青菜、蘋果。 （ ）
2、我國大氣污染重要來源是飛機尾氣排放。 （ ）
3、我國不是個貧水的國家。 （ ）
4、世界地球日是每年的4月22日。 （ ）
5、社會上廣泛產生的塑料廢棄物為白色污染。 （ ）
6、無污染，綠顏色的是綠色食品。 （ ）
7、吸煙產生的污染物主要是焦油、尼古丁。 （ ）
8、我國第一個自然保護區(qū)是千島湖自然保護區(qū)。 （ ）
9、世界野生生物基金會的會徽是大熊貓。 （ ）
三、問答題：50分
1、我國森林的長年砍伐，造成近年哪兩大災害？
2、綠色對改善空氣質量有哪些作用？
3、“綠色學?！钡闹饕獦酥臼鞘裁?？
4、“綠色學?！焙汀熬G化合格學?！钡膮^(qū)別是什么？
5、你在學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒又校瑴蕚淙绾畏e極參與？
參考答案
一、填空
1、水——21億人生命之所系
2、人口、糧食、能源、資源、環(huán)境
3、工業(yè)生產、日常生活、交通運輸、農業(yè)生產
4、森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴重
5、楓樹、臘梅花
6、重金屬——鉛
7、1973
8、生活噪聲、交通噪聲
9、天更藍、山更青、水更綠、城更美
10、55、45
11、二
12、1989
13、四
二、判斷
* * * √ √ * * * √
三、問答題
答：1、水災頻發(fā) 2、沙塵增多
2、答：1、光合作用時放出氧氣。2、釋放水氣，潤濕空氣。3、吸收熱量，降低氣溫。4、吸收灰塵，清潔空氣。5、除菌消毒，凈化空氣。
3、答：學生掌握各種教材中的環(huán)保內容，師生有較高的環(huán)保意識，積極參與社會上的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，校園清潔優(yōu)美。
4、綠化合格學校僅僅是校園綠化達標，而“綠色學?！背艘@綠化合格以外，最主要的是利用各種形式，對學生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)境保護習慣。
5.自己發(fā)揮
2.誰有環(huán)保知識測試題的答案啊
環(huán)保知識 1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中的陽臺上多種花草盆景，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機播放時的音量。
4、正確處理廢棄物，對生活垃圾進行分類，合理排放生活用水。 5、保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。 9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。 節(jié)約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。
到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。 節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。
因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國192所學校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調，放棄用汽車，選用自行車。
經過7個月的努力，他們已達到了目標。 轉眼間，我們又進入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學們： 熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物。
開展植樹護綠活動。 積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬戶 如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。
許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀察就會發(fā)現，這些問題有許多就發(fā)生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。
同時，作為社區(qū)的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。
環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。 環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。
為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。
把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。 在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。
在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 注重“綠色”宣傳 目前，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。
為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現環(huán)境意識和道德水平的提高。 首先，學校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環(huán)境現狀、學習環(huán)保知識，從而用自己的行動保護環(huán)境。
另外，學校還設有專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識，配合學校的環(huán)保教育工作；校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓“綠色”走進班級；“校園之聲”廣播站開設了“你我他地球村”專欄，每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境。
