2015(2015年的教育局考試的教育和學科專業(yè)知識范圍在哪里)
1.2015年的教育局考試的教育基礎知識和學科專業(yè)知識范圍在哪里
2015年浙江省磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學科的專業(yè)知識考試范圍發(fā)布時間：2015-02-12 12:56:52 來源： 點擊量：88
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中小學音樂
一、中小學音樂學科教學的內容；
二、高等教育對應于中小學音樂教學的內容；
三、音樂教材教法（含普通高中音樂和義務教育音樂課程標準的內容）。
中小學體育
一、中小學體育學科教學的內容；
二、高等教育對應于中小學體育教學的內容；
三、體育教材教法（含普通高中體育和義務教育體育課程標準的內容）。
中小學美術
一、中小學美術學科教學的內容；
二、高等教育對應于中小學美術教學的內容；
三、美術教材教法（含普通高中美術和義務教育美術課程標準的內容）。
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2.會計基礎知識重點2015事業(yè)單位
第一章 總論 1、會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。
2、會計按報告對象不同，分為財（國家）務會計（側重于外部、過去信息）與管理會計（側重于內部、未來信息） 3、會計的基本職能包括核算（基礎）和監(jiān)督（質保） 會計還有預測經濟前景、參于經濟決策、評價經營業(yè)績的職能。 4、會計的對象是價值運動或資金運動（投入—運用—退出） 5、會計核算的基本前提是會計主體（空間范圍，法人可以作為會計主體，但會計主體不一定是法人）、持續(xù)經營（核算基礎）、會計分期、貨幣計量（必要手段） 6、會計要素是對會計對象的具體化、基本分類，分為資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤六大會計要素。
7、會計等式是設置賬戶、進行復式記賬和編制會計報表的理論依據。 資產=權益（金額不變：資產一增一減、權益一增一減 金額變華：資產權益同增、資產權益同減） 資產=負債+所有者權益（第一等式也是基本等式，靜態(tài)要素，反映財務狀況，編制資產負債表依據） 收入-費用=利潤（第二等式，動態(tài)要素，反映經營成果，編制利潤債表（損益表）依據） 取得收入表現為資產增加或負債減少 發(fā)生費用表現為資產減少或負債增加。
第二章 會計核算內容與要求 1、款項和有價證券是流動性最強的資產。款項主要包括現金、銀行存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、信用卡存款、信用證保證金存款、備用金等；有價證券是指國庫券、股票、企業(yè)債券等。
2、收入是指日?；顒又兴纬傻慕洕娴目偭魅?。支出是指企業(yè)所實際發(fā)生的各項開支和損失，費用是指日?；顒铀l(fā)生的經濟利益的總流出。
成本是指企業(yè)為生產產品、提供勞務而發(fā)生的各種耗費，是按一定的產品或勞務對象所歸集的費用，是對象化了的費用。收入、支出、費用、成本是判斷經營成果及盈虧狀況的主要依據。
3、財務成果的計算和處理一般包括：利潤的計算、所得稅的計算和交納、利潤分配或虧損彌補 4、會計記錄的文字應當使用中文。在民族自治地區(qū)，會計記錄可以同時使用當地通用的一種民族文字。
在中華人民共和國境內的外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和其他外國組織的會計記錄，可以同時使用一種外國文字。 第三章 會計科目與賬戶 1、會計科目是對會計要素的具體內容進行分類 2、會計科目的設置原則是合法性、相關性、實用性。
3、賬戶根據會計科目設置的，具有一定格式和結構，用于記錄經濟業(yè)務的。 4、會計科目（賬戶）按反映業(yè)務詳細程度分為總賬和明細賬。
按會計要素不同可分為資產、負債、所有者權益、成本、損益。 5、賬戶的四個金額要素及關系：期末余額=期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額。
6、賬戶的基本結構包括賬戶名稱（會計科目）、記錄業(yè)務的日期、憑證號數、經濟業(yè)務摘要、增減金額、余額等。 7、賬戶分為左右兩方，哪方增加，哪方減少取決于賬戶性質和記錄的經濟業(yè)務，賬戶余額一般在增加方。
8、會計科目和賬戶是對會計對象的具體內容分類，兩者口徑一致、性質相同；會計科目是賬戶的名稱、開設依據；賬戶是會計科目載體和具體運用。無科目，賬戶無依據，無自由式戶，科目無作用；科目無結構，賬戶有一定格式和結構。
實際工作中，科目和賬戶不加以嚴格區(qū)分，相互通用。 第四章 復式記賬 1、復式記賬按照記賬符號不同，分為借貸記賬法、收付記賬法、增減記賬法。
2、借貸記賬法以“借”、“貸”為記賬符號，借貸哪方登記增加與減少取決于賬戶性質及結構。 3、資產、成本、損益（費用）增加為借，減少為貸，負債、所有都權益、損益（收入）增加為貸，減少為借。
4、資產類賬戶：期末余額（借方）=期初余額（借方）+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額 權益類賬戶：期末余額（貸方）=期初余額（貸方）+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額 5、借貸記賬法的記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等。 6、借貸記賬法的試算平衡：發(fā)生額試算平衡法（全部賬戶本期借方發(fā)生額合計=全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計） 余額試算平衡法（全部賬戶的借方期初余額合計=全部賬戶的貸方期初余額合計） （全部賬戶的借方期末余額合計=全部賬戶的貸方期末余額合計） 試算不平衡，肯定有錯；試算平衡，不一定正確（重記、漏記、借貸方向錯誤、科目錯誤）。
7、會計分錄指對某項經濟業(yè)務事項標明應借應貸賬戶及其金額的記錄（三要素：賬戶名稱、金額、借貸方向） 8、會計分錄分為簡單分錄（一借一貸）和復合分錄（一借多貸、一貸多借、多借多貸） 9、總分類賬戶與明細分類賬戶平行登記要求：同依據、同方向、同期間、同金額 10、總賬（總括記錄業(yè)務）對明細賬具有統(tǒng)馭控制作用，明細賬（詳細記錄業(yè)務）對總賬具有補充說明作用 總分類賬戶金額=所屬明細分類賬戶金額合計 11、期間費用包括：管理費用、財務費用、營業(yè)費用 12、應交所得稅等于應納稅所得額乘以所得稅率，利潤總額減去所得稅等于凈利潤 第五章 會計憑證 1、會計憑證是記錄經濟業(yè)務事項發(fā)生或完成情況的書面證明，也是登記賬簿的依據。 2、填制和審核會計憑證是會計核算的專門方法之一，也是會計核算工作的。
3.會計基礎知識重點2015事業(yè)單位
事業(yè)單位會計的特點 1.會計核算一般采用★收付實現制，但部分經濟業(yè)務或者事項的核算采用權責發(fā)生制。
2.★事業(yè)單位會計要素分為資產、負債、凈資產、收入和支出五大類。事業(yè)單位的貨幣資金包括庫存現金、銀行存款、零余額賬戶用款額度等。
★每日賬款核對中發(fā)現現金溢余或短缺的庫存現金，應當及時進行處理。 （1）如發(fā)現現金溢余： 借：庫存現金 貸：其他應付款（應支付給有關單位或他人） 其他收入（無法查明原因） （2）如發(fā)現現金短缺 借：其他應收款（應由責任人賠償） 其他支出（無法查明原因） 貸：庫存現金 （二）短期投資 （1）短期投資在取得時 借：短期投資 貸：銀行存款 （2）短期投資持有期間收到利息時 借：銀行存款 貸：其他收入 （3）出售短期投資或到期收回短期國債本息 借：銀行存款 其他收入（虧） 貸：短期投資 其他收入（賺）1.財政應返還額度 財政應返還額度是指實行國庫集中支付的事業(yè)單位，年度終了應收財政下年度返還的資金額度，即反映結轉下年使用的用款額度。
（1）在財政直接支付方式下 ①年度終了，根據本年度財政直接支付預算指標數與當年財政直接支付實際支出數的差額： 借：財政應返還額度—財政直接支付 貸：財政補助收入 ②下年度恢復財政直接支付額度后，事業(yè)單位以財政直接支付方式發(fā)生實際支出時： 借：事業(yè)支出 貸：財政應返還額度—財政直接支付 （2）在財政授權支付方式下 ①年度終了，依據代理銀行提供的對賬單作注銷額度的相關賬務處理 借：財政應返還額度—財政授權支付 貸：零余額賬戶用款額度 ②下年初恢復額度時 借：零余額賬戶用款額度 貸：財政應返還額度—財政授權支付事業(yè)單位的應收賬款是指事業(yè)單位因開展經營活動銷售產品、提供有償服務等而應收取的款項。 （1）事業(yè)單位發(fā)生應收賬款時 借：應收賬款 貸：經營收入 應繳稅費 （2）收到款項時 借：銀行存款 貸：應收賬款 （3）★逾期三年或以上、有確鑿證據表明確實無法收回的應收賬款（ ★預付賬款和其他應收款），按規(guī)定報經批準后予以核銷。
核銷的應收賬款應在備查簿中保留登記。 ①轉入待處置資產時，按照待核銷的應收賬款金額 借：待處置資產損溢 貸：應收賬款 ②報經批準予以核銷時 借：其他支出 貸：待處置資產損溢 ③已核銷應收賬款在以后期間收回的，按照實際收回的金額 借：銀行存款 貸：其他收入 1.★存貨在發(fā)出時，應當根據實際情況采用先進先出法、加權平均法或者個別計價法確定發(fā)出存貨的實際成本。
（1）開展業(yè)務活動等領用、發(fā)出存貨 借：事業(yè)支出 經營支出 貸：存貨 （2）對外捐贈、無償調出存貨，轉入待處置資產時 借：待處置資產損溢 貸：存貨 （3）實際捐出、調出存貨時 借：其他支出 貸：待處置資產損溢 2.★事業(yè)單位的存貨應當定期進行清查盤點，每年至少盤點一次。 ★（1）盤盈的存貨 借：存貨 貸：其他收入 ★（2）盤虧或者毀損、報廢的存貨，轉入待處置資產時 借：待處置資產損溢 貸：存貨 ★ （3）報經批準予以處置時 借：其他支出 貸：待處置資產損溢 （五）長期投資 1. ★長期投資的取得（雙分錄） 借：長期投資 貸：銀行存款 同時 借：事業(yè)基金 貸：非流動資產基金—長期投資 2.長期投資持有期間的收益 事業(yè)單位長期投資在持有期間應采用★成本法核算。
事業(yè)單位收到利潤或者利息時，按照實際收到的金額， 借：銀行存款 貸：其他收入—投資收益 3. ★長期投資的處置（雙分錄） （1）事業(yè)單位對外轉讓或到期收回★長期債券投資時 按照實際收到的金額， 借：銀行存款 其他收入—投資收益（差額） 貸：長期投資 其他收入—投資收益（差額） 同時，按照收回長期投資對應的非流動資產基金 借：非流動資產基金—長期投資 貸：事業(yè)基金 （2）事業(yè)單位轉讓或核銷★長期股權投資時， 借：待處置資產損溢 貸：長期投資 實際轉讓或報經批準予以核銷時，應相應減少非流動資產基金， 借：非流動資產基金—長期投資 貸：待處置資產損溢 ★事業(yè)單位固定資產的核算一般采用雙分錄的形式。 1.★固定資產的取得 借：固定資產 貸：非流動資產基金—固定資產 同時 借：事業(yè)支出 專用基金—修購基金 貸：銀行存款 2.★計提固定資產折舊 按月計提 借：非流動資產基金—固定資產 貸：累計折舊 3.★固定資產的處置 （1）固定資產轉入待處置資產時： 借：待處置資產損溢 累計折舊 貸：固定資產 （2）固定資產報經批準予以核銷時： 借：非流動資產基金—固定資產 貸：待處置資產損溢 事業(yè)單位的應繳款項是指事業(yè)單位應繳未繳的各種款項，包括應當上繳國庫或者財政專戶的款項、應繳稅費，以及其他按照國家有關規(guī)定應當上繳的款項。
1.應繳稅費 事業(yè)單位的應繳稅費是指事業(yè)單位按照稅法等規(guī)定計算應繳納的各種稅費，包括營業(yè)稅、增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、車船稅、房產稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、企業(yè)所得稅等。2.應繳國庫款 事業(yè)單位的應繳國庫款是指事業(yè)單位按規(guī)定應繳入國庫的款項（應繳稅費除外）3.應繳財政專戶款 事業(yè)單位的應繳財政專戶款是指事業(yè)單位按規(guī)定應繳入財政專戶的款項。
★無法償付或債權人豁免償還的應付賬款（預收賬款、其他應付款、長期應付款） 借：應付賬款/預收賬款/其他應付款/長期應付款 貸：其他收入事業(yè)單位的凈資產包括事業(yè)基金、非流。
4.2015年的教育局考試的教育基礎知識和學科專業(yè)知識范圍在哪里
2015年浙江省磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學科的專業(yè)知識考試范圍發(fā)布時間：2015-02-12 12:56:52 來源： 點擊量：88 考試試題 復習資料 筆試輔導 面試輔導 疑問解答 手機備考 中公網校教師招聘考試網整理發(fā)布，2015浙江磐安縣教師招考省教育考試院未提供命題學科的專業(yè)知識考試范圍，請考生及時關注。
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中小學美術 一、中小學美術學科教學的內容； 二、高等教育對應于中小學美術教學的內容； 三、美術教材教法（含普通高中美術和義務教育美術課程標準的內容）。 原標題：磐安縣2015年教師招考省教育考試院未提供命題學科的專業(yè)知識考試范圍 點擊此處返回：中公網校教師招聘考試網。
5.2015小升初語文知識點專項復習 專題一 基礎知識 歇后語
您好！希望我的回答能夠幫助到您，我一直從事小升初筆試、面試的培訓！希望我的資料能夠幫助到你！由于資料太多，只能放一點點在下面！
第一篇 字 詞
1、單字近、反義詞：
側（斜）[正]降（落）[升]藏（躲）[露]枯（敗）[榮]
閉（合）[開]快（疾）[慢]朝（往）[背]寬（闊）[窄]
丑（陋）[美]攔（擋）[放]垂（墜）[抬]懶（惰）[勤]
2、兩字近、反義詞：
安全（平安）[危險]海洋（大海）[大陸]任意（任性）[約束]擺脫（解脫）[陷入]
罕見（少見）[常見]保護（保衛(wèi)）[破壞]華麗（華美）[樸素]深刻（深切）[膚淺]
抱怨（埋怨）[感激]機智（機敏）[遲鈍]首先（第一）
3、三字近、反義詞：
黑沉沉（黑洞洞）[亮堂堂]笑瞇瞇（笑盈盈）[哭啼啼]樂滋滋（喜滋滋）[悲切切]
亮晶晶（亮光光）[黑乎乎]慢吞吞（慢騰騰）[急匆匆]瞧不起（看不起）[瞧得起]
4、常用關聯詞：
并列關系： 一邊……一邊……又……又……
既……又……不是……而是……
因果關系：因為……所以……因此……
既然……就……
條件關系：只有……才……無論……都……
只要……就……不管……總……
遞進關系：不但……而且……不僅……還……
不光……還……
轉折關系：雖然……但是……盡管……還是……
……可是…………卻……
假設關系：如果……就……即使……也……
假如……那么……
選擇關系：是……還是……不是……就是……
或者……或者……與其……不如……
5、標點符號：
句號 。 表示一句話說完之后的停頓。
問號 ？ 表示一句問話完了之后的停頓。
感嘆號 ！ 表示一句感嘆話完了之后的停頓。
逗號 ， 表示一句話中間的停頓。
頓號 、表示一句話中并列的詞語和詞組之間的停頓。
冒號 ： 表示提示語之后的停頓。
引號 “” 表示：引用部分、特定稱謂或著重指出部分、諷刺或否定的意思。
書名號 《》 表示文中的書名、篇名、報刊名稱及影視作品名稱等。
省略號 …… 文中省略的部分。表示重復或列舉的省略、話未說完、講話斷斷續(xù)續(xù)。
破折號 —— 表示：后文對前文的解釋說明、聲音延長、意思轉折。
6.2015考研英語沖刺復習 不忘回顧基礎知識
距離2015年碩士研究生考試還有不到兩個月的時間，現在考生們已經進入了緊鑼密鼓的沖刺復習中，在最后的階段同學們都把精力放到分值高的題型上，太奇考研英語輔導專家邱老師建議同學們在本階段沖刺拿分大戶項是必然，但也不能丟下基礎知識。
還有幾天時間，15年碩士研究生考試即將進行現場確認，因此近期部分考生出現各種緊張情緒，一場持久性的復習戰(zhàn)果，除了查考同學們的復習效果還有心理素質的比拼，心理素質好的考生往往脫穎而出。
下面太奇考研英語輔導專家邱老師建議同學們在沖刺階段復習方便，如果最大限度的提高成績。
一、不忘回顧基礎知識
14年備戰(zhàn)考研無論是哪個科目都不能丟下基礎，基礎是根本，邱老師根據多年的教學經驗總結出，同學們丟分最大的原因還是沒有重視基礎知識，導致大意丟分。
二、重視歷年真題
因為真題是整個考試最直接的體現，也是專家出題時最直接的參照。比如翻譯部分，可以快速地回想一下復習時翻譯的過程以及對句子結構的分析，把真題在腦海里一小段一小段地翻譯一下，不需要再做一遍。閱讀理解部分也是一樣，建議大家把近兩年的真題再讀一下，回想一下它們的篇章結構、文章風格、解題思路以及每種題型的解題方法?？忌€可以把真題閱讀理解部分較難的句子抽出來進行語法分析，然后看看能不能迅速地譯成流暢的中文，找 10個左右的句子練習一下就足夠了。語法則可以把2005年至2012年的題再過一遍。沒有必要再去找沒有做過的題目練習，因為在臨考前的一兩天內，考生應注意從大的方面、從整體上把握整個考試，不應當太注重過于細節(jié)的東西。
