專業(yè)知識學習的重要性 第一,知識就是力量,知識經濟時代,科學技術是第一生產力 在當今這個社會,應試 教育處于頂峰的社會, 需要的是有廣博知識的人, 所以從清華北大出來的學生總是能夠更容 易的找到工作,雖然我們知識比不上人家,這個社會需要的是有專業(yè)知識的好的人,人家老 總找人第一是看你專業(yè)知識,而不是看你其他的。
第二, 專業(yè)知識的最重要就好比, 一個人掉進河里, 你沒有游泳知識和本領怎么去救人, 怎么去發(fā)揚你的精神;也好比,一個病人看醫(yī)生,雖然是免費,但是醫(yī)生藝術不怎么高明, 病人會怎么樣呢?可以想象;更好比,一座堅實的房子少不了結實的地基一樣。相信這三個 例子讓對方辯友更容易明白專業(yè)知識最重要是現在大學生應該明白的問題。
第三,適應國家的教育制度,百年大計,教育為本。教育在全面建設小康社會和實現中 華民族偉大復興中具有先導性全局性作用。
教育的根本任務是造就數以億計的高素質勞動 者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,主要培養(yǎng)專業(yè)性人才,不斷增強我校大 學生的社會競爭力,為國家培養(yǎng)更多的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事 業(yè)建設者和接班人。 黨的教育方針要求高校堅持教育為社會主義現代化建設服務, 為人民服 務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)新一代的建設者和接班人。
當今世界,科學技術突 飛猛進, 發(fā)展教育和科學技術是文化建設的基礎工程, 科教興國戰(zhàn)略也要求高校培養(yǎng)一大批 高素質專業(yè)人才。 第四,增強學生社會競爭力是高校發(fā)展的內在要求。
學校在培養(yǎng)人才的過程中,一切為 了學生的成長和發(fā)展。 目前高校間的競爭也是人才培養(yǎng)的競爭, 體現在高校培養(yǎng)的人才的社 會競爭力。
對于一個學校來說,最重要的是學生,而對于一個學生來說,增強自身的社會競 爭力最重要的是專業(yè)課程知識,一個人要是連最最基礎的東西都沒有掌握,怎么能談的上在社 會上立足.就拿我們現在的社會來說,每個工作崗位都是有具體要求的, 現在企業(yè)招人,設定 的標準都類似于“低于本科、研究生等學歷的不考慮” (這個時候,專業(yè)知識充當的是敲門 磚的作用) ;我不否認個別特殊情況,某些企業(yè)看重那些有豐富工作經驗的人。但假設你去 應聘,張口就說,我專業(yè)知識不行,但我有經驗,你招我吧。
我們且不說面試官可不可能把 這樣的人收納,如果他僥幸進入了這個公司,但他不具備這個公司需要的專業(yè)技術,試問這 個時候公司是請他回去學習專業(yè)知識呢?還是留著他在公司里面發(fā)揮他的社會經驗。 這就說 明了一個人的專業(yè)知道對一個人面對社會競爭的重要性,也就是說知識學習是在校大學生最 基本的任務,也是最重要的任務.這是顯而易見的,你想,要是一幢房子要是連最基本的地基都 不重視,你如何能將房子蓋好。
1、知識就是力量。
知識經濟時代,科學技術是第一生產力 在當今這個社會,應試教育處于頂峰的社會,需要的是有廣博知識的人。2、專業(yè)知識的最重要就好比,一個人掉進河里,你沒有游泳知識和本領怎么去救人,怎么去發(fā)揚你的精神;也好比,一個病人看醫(yī)生,雖然是免費,但是醫(yī)生藝術不怎么高明,病人會怎么樣呢?可以想象;更好比,一座堅實的房子少不了結實的地基一樣。
相信這三個例子更容易明白專業(yè)知識的重要。3、適應國家的教育制度,百年大計,教育為本。
教育在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興中具有先導性全局性作用。教育的根本任務是造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才, 主要培養(yǎng)專業(yè)性人才,不斷增強我校大學生的社會競爭力,為國家培養(yǎng)更多的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
黨的教育方針要求高校堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養(yǎng)新一代的建設者和接班人。

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