法律心得(法律的心得體會(huì))

1.法律基礎(chǔ)知識(shí)的心得體會(huì)

今天，我旁聽(tīng)了模擬庭審，受到很大的教育。

曾在天津某銀行上班的李某通過(guò)某班班長(zhǎng)呂某獲取多名同學(xué)身份證復(fù)印件等個(gè)人信息，開(kāi)通多張信用卡，并惡意透支，非法獲取五萬(wàn)余元。庭審最終判處李某有期徒刑五年，呂某無(wú)罪。

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

君子愛(ài)財(cái)，取之有道。我們每個(gè)人都要在法律所限定的范圍內(nèi)行事，不可越雷池半步。李某憑借獲得的學(xué)生信息，心生邪念，惡意透支，走上了歧途。通過(guò)李某，我們是不是受到一些教育呢？我們慢慢地了解社會(huì)，最終走向社會(huì)。離開(kāi)了父母，離開(kāi)了老師。在社會(huì)上唯一能夠約束我們的就是自己。我們要用辛勤的汗水澆灌自己的生活，不可不勞而獲。總之，人間正道是滄桑。

學(xué)習(xí)法律，莫貪小利。呂某，身為班長(zhǎng)，為了獲得李某給予的好處，擅自把同學(xué)的信息透露給陌生人。這種行為是不對(duì)的。呂同學(xué)雖沒(méi)有構(gòu)成犯罪，但客觀上對(duì)李某的犯罪行為起了輔助作用。從呂同學(xué)的身上，我們是不是應(yīng)該吸取一些教訓(xùn)呢？不要貪圖小恩小利，更不要把自己和其他人的個(gè)人信息透露給陌生人。

信用卡的確給大學(xué)生帶來(lái)了便利。但它似一把雙刃劍，在帶來(lái)好處的同時(shí)，也給學(xué)生們帶來(lái)了很大負(fù)面影響，并且許多不法分子利用信用卡獲得非法利益，給同學(xué)們?cè)斐闪宋镔|(zhì)和精神上的損失。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，提高自己的防范意識(shí)，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。走人間正路，過(guò)幸福生活，建和諧校園。

2.學(xué)習(xí)法律知識(shí)感想

通過(guò)對(duì)法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我首先明確了曾經(jīng)模糊不清的法律的基本概念，也了解了法律的適用范圍，最重要的是，通過(guò)對(duì)一些具體法律的學(xué)習(xí)，加之穿插其中的生動(dòng)的案例分析，讓我真切的感受到法律對(duì)維護(hù)社會(huì)的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn)，也了解了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)在日常生活的很多細(xì)枝末節(jié)的地方，都存在著法律。在對(duì)諸多法律內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，給我印象深刻的，同時(shí)也是比較復(fù)雜的，應(yīng)該算是《繼承法》了，盡管在學(xué)習(xí)繼承法，進(jìn)行案例分析的過(guò)程中，課堂上時(shí)時(shí)刻刻都在“死人”，給人感覺(jué)有點(diǎn)“詭異”，但是繼承法對(duì)遺產(chǎn)進(jìn)行公平 分割的辦法，的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西，真是受益匪淺。

不過(guò)，通過(guò)對(duì)法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我也感受到我國(guó)的法律機(jī)制還不夠完 善，很多事情還沒(méi)有上升到“法律”的層面上來(lái)。比如，前幾天被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大學(xué)生結(jié)婚問(wèn)題，就是因?yàn)榉芍贫ㄟ^(guò)程中，存在不完善之處造成的。其實(shí)在法律中對(duì)大學(xué)生這個(gè)特殊的群體能否在上學(xué)期間結(jié)婚做一個(gè)特殊規(guī)定完全是舉手之勞，但是就因?yàn)楫?dāng)初立法的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行全面、周到地考慮，造成了如今的法律漏洞，以至于產(chǎn)生了學(xué)生不服學(xué)?！靶Ｒ?guī)”，提出起訴的事情。和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場(chǎng)所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫(xiě)入法律，我國(guó)的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄，只有一些比較“大”的事情被寫(xiě)入了法律。

總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的法律有了一個(gè)基本的了解，對(duì)一些比較重要的法律知識(shí)有了一個(gè)概念上的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我將來(lái)越來(lái)越頻繁的與社會(huì)的接觸將是一個(gè)極大的幫助，至少，我知道如何使用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的應(yīng)有權(quán)益。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我也算見(jiàn)識(shí)了不少大學(xué)的課程，可惜的是有些課程等到將來(lái)我們走出校園以后就再也不會(huì)用到，至少我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)沒(méi)人打算將來(lái)從事如今專(zhuān)業(yè)所學(xué)的工作，所以如今學(xué)的那些專(zhuān)業(yè)課，將來(lái)能用上多少，都是一個(gè)未知數(shù)，學(xué)起來(lái)有些“浪費(fèi)感情”，還有些我個(gè)人比較偏激的認(rèn)為完全沒(méi)有用處的課程，更是給人“雞肋”的感覺(jué)——學(xué)之無(wú)用，棄之沒(méi)分。不過(guò)，法律基礎(chǔ)課到是為數(shù)不多的幾門(mén)讓我和同學(xué)們都覺(jué)得對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后很有幫助的 “實(shí)用”課程之一。

3.關(guān)于法律的心得

近期，我局組織了為期八天的法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)組織及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)，既提高了我們的法律知識(shí)水平，又讓大家彼此間進(jìn)行了深入地交流。下面我借這次交流的機(jī)會(huì)談一下自己的幾點(diǎn)意見(jiàn)：

推進(jìn)城市管理相對(duì)集中行政處罰權(quán)是深化城市管理行政體制改革的重大舉措。我局成立后相繼開(kāi)展了一系列的專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)，工作成績(jī)得到了政府、群眾的充分肯定。新事物的發(fā)展總是要經(jīng)歷各種各樣的挫折，作為一個(gè)新的城市管理體制也不例外，肯定成績(jī)的同時(shí)我們也深知其中的艱辛與勞苦?；仡欉^(guò)去，每名執(zhí)法人員對(duì)自己遇到的工作挫折有著深刻的體會(huì)，暴力抗法、遭受當(dāng)事人辱罵等我們都曾經(jīng)歷過(guò)。如何避免暴力抗法，改善我區(qū)城市容貌，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起：

一、理清思路，抓住重點(diǎn)。城管執(zhí)法涉及140多項(xiàng)內(nèi)容，其中最基本的也是老百姓反映最強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、難點(diǎn)仍是市容市貌問(wèn)題，這一部分是我們執(zhí)法過(guò)程中的難點(diǎn)，遭受的阻力也特別大。如果調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)影響我區(qū)城市形象的重要因素是市容市貌的“臟、亂、差”現(xiàn)象，其表現(xiàn)形式主要有七種：隨意設(shè)置戶(hù)外廣告、亂停亂放車(chē)輛、占道經(jīng)營(yíng)和店外經(jīng)營(yíng)、亂貼亂畫(huà)亂掛、亂搭亂建和亂堆亂放、書(shū)報(bào)亭和簡(jiǎn)易亭設(shè)置不規(guī)范、擅自挖掘城市道路等等，造成這些現(xiàn)狀的主要原因是城市資源管理權(quán)分散，形不成拳頭，力度不到位，從而造成管理混亂，城市資源被無(wú)償占用。因此，要消除容易引起暴力抗法的主要因素，改善我區(qū)城市景觀，首先要解決上述問(wèn)題。

二、正確對(duì)待執(zhí)法和管理的關(guān)系。執(zhí)法和管理是兩個(gè)不同的概念，執(zhí)法局要以執(zhí)法為主，但對(duì)執(zhí)法工作而言，執(zhí)法和管理是相輔相成的，單靠執(zhí)法不一定是解決問(wèn)題的最好辦法，如占道經(jīng)營(yíng)和店外經(jīng)營(yíng)，經(jīng)過(guò)我們的努力，這種現(xiàn)象在我區(qū)主要道路已有很大改觀，但實(shí)際問(wèn)題仍未徹底解決，我區(qū)集貿(mào)市場(chǎng)及經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)的“先天不足”是造成占道經(jīng)營(yíng)和店外經(jīng)營(yíng)的主要原因。城區(qū)市場(chǎng)配置不合理，數(shù)量少且地點(diǎn)遠(yuǎn)，出入口狹窄、標(biāo)志不明顯等現(xiàn)象突出，因我區(qū)下崗職工較多，市場(chǎng)需求量大，加之市場(chǎng)管理不到位，市場(chǎng)內(nèi)多占攤位和亂搭亂建、亂堆亂放現(xiàn)象十分突出，導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)，道路兩側(cè)經(jīng)營(yíng)用房容量小，致使店外經(jīng)營(yíng)屢見(jiàn)不鮮，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，執(zhí)法并非最有效的辦法，通過(guò)執(zhí)法，某處的攤點(diǎn)、店外經(jīng)營(yíng)雖然得到了遏制，但仍不能解決根本問(wèn)題，而在根本問(wèn)題未解決前，臨時(shí)性的管理才是最有效、最能避免矛盾的最好方法。

三、禮貌待人，妥善處理與業(yè)戶(hù)的關(guān)系。由于部分執(zhí)法人員在過(guò)去的執(zhí)法過(guò)程中存在“冷、硬、橫”的態(tài)度，造成了部分老百姓對(duì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的反感。要文明執(zhí)法，首先要從自己的言行入手，講文明用語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言的委婉性，凡事以理服人，不做無(wú)謂的爭(zhēng)吵，把矛盾激化率降到最低。

四、嚴(yán)格執(zhí)法，加大管理力度。要加強(qiáng)自身教育，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立長(zhǎng)效管理理念，把市容市貌治理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)采取定人定崗的方法，將責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)確需店外經(jīng)營(yíng)、占道經(jīng)營(yíng)的業(yè)戶(hù)要按有關(guān)規(guī)定劃定地域范圍，規(guī)定經(jīng)營(yíng)時(shí)間，進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)違反規(guī)定的要依法嚴(yán)肅查處。

以上是這次培訓(xùn)活動(dòng)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)，相信在更多的交流中我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，也相信通過(guò)我們的工作實(shí)踐，我區(qū)的城市環(huán)境將會(huì)有一個(gè)大的改觀。

4.法律知識(shí)課心得體會(huì)

通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。

第一：我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。

第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái)，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。

第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來(lái)保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展。

5.有關(guān)法律常識(shí)的心得體會(huì)

法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課。

學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。 從這一門(mén)課，我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí)，使我更加識(shí)法、懂法，相信在將來(lái)，這些認(rèn)識(shí)也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義！我們一直提倡建設(shè)法治社會(huì)，無(wú)論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生，貫徹國(guó)家宗旨，我們也應(yīng)該提高法律常識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)法治社會(huì)作貢獻(xiàn)。

因此，我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也努力修讀《法律基礎(chǔ)》。做一個(gè)懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民 作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。

大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。

個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。

法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。 對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。

古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出：" 自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。

" 馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。

" 可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程 我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線(xiàn)”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。

因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。 同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。

而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。 而且，由于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。

而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。

比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。 在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。

我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。

也讓我更加明白了入黨的積極意義。 我們大學(xué)生，是國(guó)家現(xiàn)在和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)積極參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。

而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的意義。 學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。

也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。

此門(mén)課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。

讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。

據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也一定會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。

在我國(guó)進(jìn)入WTO以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更應(yīng)該把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。 總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。

并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的。

6.法律知識(shí)心得體會(huì)作文

法律伴我成長(zhǎng)

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”這是古希臘學(xué)家亞里士多德說(shuō)的一句法律名言。就如同亞里士多德說(shuō)的一樣，法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟。而我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，愛(ài)護(hù)法律的秩序。不能破壞法律的秩序。如果我們愛(ài)護(hù)法律，那么法律也會(huì)愛(ài)護(hù)我們?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰！但是，也有些小學(xué)生破壞了法律的秩序而受到懲罰。

現(xiàn)在全國(guó)青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。父母離異、經(jīng)常打罵孩子……已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年犯罪的主要原因。據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒?。辦案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來(lái)潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬(wàn)元，還制定了開(kāi)學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數(shù)額越來(lái)越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。

法律是人類(lèi)生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了?！闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防孩子犯罪。但是，最主要的原因還是來(lái)源于家庭破例或者是家庭暴力。

總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來(lái)代替自己。那么，從此刻起開(kāi)始就讓法律陪伴我們成長(zhǎng)吧！