滬科版九級(jí)物理(滬科版初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納)
1.滬科版初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納
第六章 力和機(jī)械
一、力
1、力：力是物體對(duì)物體的作用。有“力”就一定涉及到兩個(gè)物體。
物體間力的作用是相互的。 一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力。
2、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化指運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的變化。運(yùn)動(dòng)快慢指由動(dòng)到靜、靜到動(dòng)、快到慢、慢到快；運(yùn)動(dòng)方向指由直線到曲線、由曲線到直線等；
物體形變指伸長(zhǎng)、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)等。
3、力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。
5、力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，線段的起點(diǎn)和終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，箭頭表示力的方向，必須畫(huà)在線段的末端。
力的示意圖：只畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)，沿力的方向帶箭頭的線段來(lái)表示力就可以了。
二、彈力 彈簧測(cè)力計(jì)
1、彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。
2、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
3、彈簧測(cè)力計(jì)：
1）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。（在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比）
2）使用：
(1)認(rèn)清分度值和量程；
(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；
(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；
(4)測(cè)量時(shí)力要沿著彈簧的軸線方向，測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的量程。
三、重力
1、萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
2、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。
1）重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg.
2）重力的方向：豎直向下（指向地心）。
3）重力的作用點(diǎn)（重心）：地球吸引物體的每一個(gè)部分，但是，對(duì)于整個(gè)物體，重力的作用好像作用在一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫重心。（形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心）
四、摩擦力
1、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）時(shí)，就會(huì)在接觸面處產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。
2、摩擦力的方向：和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。
3、決定滑動(dòng)摩擦力大小的因素：
1）壓力（壓力越大，摩擦力越大）；
2）接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大）。
4、摩擦的分類(lèi)：
1）靜摩擦：有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，沒(méi)有發(fā)生相對(duì)的運(yùn)動(dòng)。
2）動(dòng)摩擦：
(1)滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦；
(2)滾動(dòng)摩擦：輪狀或球狀物體滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，通常情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。
5、增大摩擦力方法：
1）增大壓力
2）增大接觸面的粗糙程度
3）用滑動(dòng)代替滾動(dòng)
6、減小有害摩擦方法：
1） 減小壓力
2）減小接觸面的粗糙程度
3）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；
4）加潤(rùn)滑油，使接觸面分離
2.滬科版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱及配套練習(xí)
1、運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)剎車(chē)后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，自行車(chē)停下來(lái)的原因是什么？ 答案：運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)車(chē)輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦，剎車(chē)后，車(chē)輪不易轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)輪與地面的摩擦變?yōu)榛瑒?dòng)，滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦大的多，所以自行車(chē)會(huì)停下。
2、知識(shí)點(diǎn)：測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)要估讀到最小刻度植的下一位。 3、知識(shí)點(diǎn)：水銀柱的高度是從玻璃管內(nèi)水銀柱的上表面到水銀槽里水銀面的豎直距離，因此，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度變大但高度不變。
4、物體在長(zhǎng)度相等但粗糙程度不同的兩水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，光滑段上做的功為W1，粗糙段上做的功為W2，求W1與W2的大小關(guān)系。 答案：W1=W2 5、一小球放在光滑的車(chē)廂底版上，當(dāng)車(chē)廂受到水平向右的力F時(shí)，車(chē)廂由靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球?qū)Φ氐倪\(yùn)動(dòng)情況是？ 答案：靜止。
6、甲乙兩實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等（甲底面、高度都比乙小），求甲乙密度誰(shuí)大，重力誰(shuí)大？ 答案：甲大。甲小。
7、刻度尺測(cè)得一物體長(zhǎng)3。50CM，求這把刻度尺的最小刻度值。
答案：0.1CM 8、知識(shí)點(diǎn)：蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在表面及內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行，蒸發(fā)較平和，沸騰較劇烈，蒸發(fā)可在任何溫度進(jìn)行，而沸騰在達(dá)到一定溫度才能發(fā)生，蒸發(fā)自身及周?chē)鷾囟冉档?，沸騰溫度不變。 9、知識(shí)點(diǎn)：溫度——內(nèi)能（一定） 內(nèi)能——溫度（不一定） 內(nèi)能——熱量（不一定） 熱量——內(nèi)能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定 10、知識(shí)點(diǎn)：做功沖程特征：火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)軸向左運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)氣，不排氣。
11、知識(shí)點(diǎn)：凸透鏡：物距在一倍焦距以?xún)?nèi)時(shí)，物距減小，像距減小，像也減小。物距大于一倍焦距時(shí)，物距增大，像距減小，像也減小。
物距為一倍焦距時(shí)，不成像。 15.某地看見(jiàn)魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游，原因是什么？ 答案：魚(yú)是光折射形成的虛象，鳥(niǎo)是光反射形成的實(shí)像。
16、航天員在完全失重的情況下可以做的運(yùn)動(dòng)？ 答案：例：用彈簧測(cè)力器健身。跑步機(jī)上跑步、引體向上均不可。
17、靜止在水平面上的汽車(chē)，汽車(chē)的重力與地面對(duì)汽車(chē)的支持力是相互作用力還是平衡力？ 答案：平衡力。 18、知識(shí)點(diǎn)：連通器是只上斷開(kāi)口底部相通的容器。
原理：當(dāng)連通器中只有一種液體且不流動(dòng)時(shí)，各容器液面相平。 19、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)植比真實(shí)值小，原因是？ 答案：玻璃管內(nèi)混入少量空氣。
20、一下粗上細(xì)的容器中裝有水，水對(duì)容器地面壓力為15N，再把一重2N的蠟塊放入容器中，蠟塊漂浮，水不溢出容器，放入蠟塊后，水對(duì)容器地面壓力與17N大小關(guān)系？ 答案：大于17N。 21、一冰塊放入等溫的水中，露出液面且重力大于浮力，當(dāng)冰完全融化后，水位如何變化？ 答案：上升。
22、知識(shí)點(diǎn)：做功必須滿(mǎn)足：有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過(guò)一段距離。 23、某人想把5N的物體提高1M，做功最少的是？1、徒手2、動(dòng)滑輪3、斜面4、定滑輪？ 答案：徒手。
24、自然伸展的彈簧具有什么機(jī)械能？ 答案：無(wú)。 25、場(chǎng)景：云南過(guò)橋米線。
找出物理現(xiàn)象并作解釋。 答案：1不冒熱氣：油減緩了水的蒸發(fā)2形成油膜：油的密度比空氣小。
3、肉被燙熟：湯與肉發(fā)生了熱傳遞。 26、知識(shí)點(diǎn)：做功與熱傳遞在增加物體內(nèi)能上是等效的。
27、小剛用照相機(jī)拍一水底美景，水排掉后，小剛不動(dòng)，他應(yīng)將鏡頭前伸還是后縮？ 答案：后縮。 28.一蒼蠅停在照相機(jī)鏡頭前，拍出照片會(huì)怎樣？ 答案：沒(méi)蒼蠅但會(huì)暗一些。
29、小剛想驗(yàn)證自己的橡膠球彈性好，還是小明的好，他可以？ 33、公路上有一輛汽車(chē)（汽油）和一輛拖拉機(jī)發(fā)生故障，經(jīng)檢驗(yàn)都是蓄電池壞了不能啟動(dòng)，這時(shí)有人建議把它們推動(dòng)后，什么車(chē)可以開(kāi)行？ 答案：拖拉機(jī)。 34、知識(shí)點(diǎn)：地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極的附近。
35、一木塊A漂浮在水面上，在它上面放一鐵塊B，木塊部分及鐵塊都露出水面，木塊浸入的體積為V1，將鐵塊從A上取下，放入水中，木塊和鐵塊共排水體積為V2，已知V1-V2=4立方分米，A的體積為8立方分米，則鐵塊放入水中后，容器底部對(duì)它的支持力為？ 答案：40N 36.用豎直向上的力，拉一個(gè)放在水平面的100N物體，其底面積為200平方厘米，物體受到合力為？地面受到壓強(qiáng)為？ 答案：0。3000Pa。
37、做托里拆力實(shí)驗(yàn)時(shí)，一同學(xué)將水銀管向上提了3mm，管口未離開(kāi)液面，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響嗎？若實(shí)驗(yàn)時(shí)管內(nèi)有殘留的空氣，豎直放置時(shí)測(cè)得大氣壓P，那么管傾斜測(cè)得的大氣壓植與P的大小關(guān)系？ 答案：沒(méi)有。小于。
38、知識(shí)點(diǎn)：遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正，近視眼用凹透鏡矯正。 39、跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后，若立即張開(kāi)傘在空中下落，已知下落過(guò)程中所受空氣阻力隨運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大，在整個(gè)下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能變化情況是？ 答案：勢(shì)能減小，動(dòng)能先增加后不變，機(jī)械能減小。
40、情景：拔火罐。找出物理現(xiàn)象并作出解釋。
答案：火罐扣住皮膚：大氣壓。 把火罐時(shí)先松動(dòng)罐口使少許氣體進(jìn)入：內(nèi)外氣壓平衡。
罐口扁平：增大受力面積，減小壓強(qiáng)。 44、某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，讀數(shù)為4N則物體重力？ 答案：一定小于。
3.粵教滬科物理中考總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總
2007年新課標(biāo)物理中考知識(shí)點(diǎn)概要（絕對(duì)經(jīng)典）！
第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱
一、聲音的發(fā)生與傳播
1、課本P13圖1.1-1的現(xiàn)象說(shuō)明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。
練習(xí)：①人說(shuō)話，唱歌靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴靠鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次/秒之間。
②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
③敲打桌子，聽(tīng)到聲音，卻看不見(jiàn)桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來(lái)證明桌子的振動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。
2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見(jiàn)的聲波來(lái)傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動(dòng)，人就聽(tīng)到聲音。
練習(xí)：①P14圖1.1-4所示的實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒(méi)有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無(wú)線電話交談，因?yàn)闊o(wú)線電波在真空中也能傳播，無(wú)線電波的傳播速度是3*108 m/s。
②“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”說(shuō)明：氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱(chēng)聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的傳播速度為0m/s。
練習(xí)：☆有一段鋼管里面盛有水，長(zhǎng)為L(zhǎng)，在一端敲一下，在另一端聽(tīng)到3次聲音。傳播時(shí)間從短到長(zhǎng)依次是
☆運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要 晚 （早、晚）0.29s （當(dāng)時(shí)空氣15℃）。
☆下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時(shí)可觀察到碎泡沫不停的跳動(dòng)。②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼鑼聲就停止。
4、回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。
二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
1、聲音在耳朵里的傳播途徑： 外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音.
2、耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.
3、骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人可以用這種方法聽(tīng)到聲音。
4、雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).
三、樂(lè)音及三個(gè)特征
1、樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2、音調(diào)：人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音
調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。
4.初中九年級(jí)物理上預(yù)習(xí)重點(diǎn)
初三物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)定義：力是物體之間的相互作用。
理解要點(diǎn)： （1） 力具有物質(zhì)性：力不能離開(kāi)物體而存在。 說(shuō)明：①對(duì)某一物體而言，可能有一個(gè)或多個(gè)施力物體。
②并非先有施力物體，后有受力物體 （2）力具有相互性：一個(gè)力總是關(guān)聯(lián)著兩個(gè)物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。 說(shuō)明：①相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。
②力的大小用測(cè)力計(jì)測(cè)量。 （3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。
（4）力的作用效果：使物體的形狀發(fā)生改變；使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。 （5）力的種類(lèi)： ①根據(jù)力的性質(zhì)命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。
②根據(jù)效果命名：如壓力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復(fù)力等。 說(shuō)明：根據(jù)效果命名的，不同名稱(chēng)的力，性質(zhì)可以相同；同一名稱(chēng)的力，性質(zhì)可以不同。
重力 定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。 說(shuō)明：①地球附近的物體都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物體是地球。
④在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬(wàn)有引力，在其它位置時(shí)不相等。 （1）重力的大?。篏=mg 說(shuō)明：①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。
②一個(gè)物體的重力不受運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無(wú)關(guān)系。 ③在處理物理問(wèn)題時(shí)，一般認(rèn)為在地球附近的任何地方重力的大小不變。
（2） 重力的方向：豎直向下（即垂直于水平面） 說(shuō)明：①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影響，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒(méi)有關(guān)系。
（3）重心：物體所受重力的作用點(diǎn)。 重心的確定：①質(zhì)量分布均勻。
物體的重心只與物體的形狀有關(guān)。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。
②質(zhì)量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質(zhì)量分布有關(guān)。 ③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。
說(shuō)明：①物體的重心可在物體上，也可在物體外。 ②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。
③引入重心概念后，研究具體物體時(shí)，就可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來(lái)表示，于是原來(lái)的物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替。 彈力 （1） 形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。
說(shuō)明：①任何物體都能發(fā)生形變，不過(guò)有的形變比較明顯，有的形變及其微小。 ②彈性形變：撤去外力后能恢復(fù)原狀的形變，叫做彈性形變，簡(jiǎn)稱(chēng)形變。
（2）彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀對(duì)跟它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。 說(shuō)明：①?gòu)椓Ξa(chǎn)生的條件：接觸；彈性形變。
②彈力是一種接觸力，必存在于接觸的物體間，作用點(diǎn)為接觸點(diǎn)。 ③彈力必須產(chǎn)生在同時(shí)形變的兩物體間。
④彈力與彈性形變同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失。 （3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。
幾種典型的產(chǎn)生彈力的理想模型： ① 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向。注意桿的不同。
② 點(diǎn)與平面接觸，彈力方向垂直于平面；點(diǎn)與曲面接觸，彈力方向垂直于曲面接觸點(diǎn)所在切面。 ③ 平面與平面接觸，彈力方向垂直于平面，且指向受力物體；球面與球面接觸，彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。
（4）大?。簭椈稍趶椥韵薅葍?nèi)遵循胡克定律F=kx,k是勁度系數(shù)，表示彈簧本身的一種屬性，k僅與彈簧的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)度有關(guān)，而與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所處位置無(wú)關(guān)。其他物體的彈力應(yīng)根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況，利用平衡條件或運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律計(jì)算。
摩擦力 （1） 滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。 說(shuō)明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。
②摩擦力具有相互性。 ⅰ滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個(gè)物體相互接觸；B.兩物體發(fā)生形變；C.兩物體發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)；D.接觸面不光滑。
ⅱ滑動(dòng)摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。 說(shuō)明：①“與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反” ②滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。
?；瑒?dòng)摩擦力的大?。篎=μFN 說(shuō)明：①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。
②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無(wú)單位。 ③滑動(dòng)摩擦力大小，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)。
ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。 ⅴ滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。
（2）靜摩擦力：兩相對(duì)靜止的相接觸的物體間，由于存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的摩擦力。 說(shuō)明：靜摩擦力的作用具有相互性。
ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸；B.相接觸面不光滑；C.兩物體有形變；D.兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。 ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。
說(shuō)明：①運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。 ②靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。
③靜摩擦力可以是阻力也可以。
5.九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱重點(diǎn)
你要的九年級(jí)物理是什么版本的教材，這里給你提供滬科版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱“滬科版九年級(jí)物理重點(diǎn)難點(diǎn)11-1科學(xué)探究：熔點(diǎn)與沸點(diǎn)重點(diǎn)：知道熔化、汽化現(xiàn)象及其產(chǎn)生條件。
難點(diǎn)：能把生活現(xiàn)象和自然現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。 11-2物態(tài)變化中的吸熱過(guò)程重點(diǎn)：熔化、汽化是吸熱過(guò)程，汽化兩種方式之間的區(qū)別。
難點(diǎn)：升華是吸熱過(guò)程，蒸發(fā)也要吸熱。11-3物態(tài)變化中的放熱過(guò)程重點(diǎn)：理解冰、霜、霧的形成過(guò)程及放熱現(xiàn)象；理解物態(tài)變化圖像的物理意義及作用。
難點(diǎn)：會(huì)用物態(tài)變化的規(guī)律解釋自然界或生活中一些簡(jiǎn)單的物態(tài)變化現(xiàn)象 11-4水資源危機(jī)與節(jié)約用水重點(diǎn)：知道水資源對(duì)人類(lèi)的重要性；知道污染水資源的源頭及增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。難點(diǎn)：水資源對(duì)人類(lèi)的重要性。
12-1溫度與內(nèi)能重點(diǎn)：⒈ 能正確使用液體溫度計(jì)測(cè)液體溫度。⒉ 認(rèn)識(shí)改變物體內(nèi)能的途徑。
難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)到熱量、內(nèi)能、溫度三個(gè)物理量的區(qū)別與聯(lián)系。12-2科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容重點(diǎn)：理解比熱容的概念，利用比熱容的有關(guān)知識(shí)解釋生活中的有關(guān)問(wèn)題。
難點(diǎn)：掌握熱量的計(jì)算相關(guān)公式。 12-3內(nèi)燃機(jī)重點(diǎn)：了解汽油機(jī)、柴油機(jī)的構(gòu)造。
難點(diǎn)：描述內(nèi)燃機(jī)的各沖程工作情況。 12-4熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)：燃料的熱值，熱機(jī)的效率。
熱點(diǎn)：理解熱值，利用熱值進(jìn)行計(jì)算和應(yīng)用。13-1電是什么重點(diǎn)： 知道兩種電荷及電荷之間的相互作用的規(guī)律。
難點(diǎn)： 兩輕小物體相互吸引是否都帶電。13-2讓電燈發(fā)光重點(diǎn)：了解電路的組成，知道電流方向，認(rèn)識(shí)短路危害。
難點(diǎn)：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路。13-3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路重點(diǎn)：理解串、并聯(lián)電路連接特點(diǎn)，學(xué)會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。
難點(diǎn)：連接并聯(lián)電路。13-4串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流重點(diǎn)：理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)。
難點(diǎn)：會(huì)將電流表正確接入電路。 13-5測(cè)量電壓重點(diǎn)：會(huì)正確將電壓表連入電路中，理解串、并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)。
難點(diǎn)：會(huì)用電壓表檢測(cè)開(kāi)路點(diǎn)。14-1電阻與變阻器重點(diǎn)：電阻，決定電阻大小的因素，知道滑動(dòng)變阻器的用法。
難點(diǎn)：對(duì)電阻的理解，及對(duì)研究問(wèn)題的方法的理解。14-2歐姆定律重點(diǎn)： 知道電流與電壓和電阻的關(guān)系；經(jīng)歷探究的全過(guò)程，理解歐姆定律的表達(dá)式。
難點(diǎn)： 會(huì)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。14-3家庭電路重點(diǎn)：了解家庭電路的組成和連接方法，知道火線零線及辨別方式。
難點(diǎn)：家庭電路各部分的作用。15-1科學(xué)探究：電流做功與哪些因素有關(guān)重點(diǎn)：1. 從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能，能簡(jiǎn)單描述電能與我們生活的關(guān)系。
2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)電流做功的相關(guān)因素。 3. 學(xué)讀家用電能表，會(huì)通過(guò)電能表計(jì)算電費(fèi)。
難點(diǎn)：制定探究實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。15-2電流做功的快慢重點(diǎn)：理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，能區(qū)別用電器的額定功率和實(shí)際功率。
難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與論證等科學(xué)探究能力。15-3測(cè)量電功率重點(diǎn)： 會(huì)測(cè)量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，進(jìn)一步練習(xí)和使用電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器。
難點(diǎn)： 利用電能表測(cè)算家用電器功率的方法：利用鐘表測(cè)量家用電器工作時(shí)電能表圓盤(pán)轉(zhuǎn)n轉(zhuǎn)所用時(shí)間t。16-1磁是什么重點(diǎn)：1.知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，而且磁場(chǎng)有方向2.知道磁感線，會(huì)畫(huà)磁感線難點(diǎn)：1.會(huì)判斷物體是否具有磁性2.知道磁感線，會(huì)畫(huà)磁感線16-2電流的磁場(chǎng)重點(diǎn)：電流的磁場(chǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于條形磁鐵。
難點(diǎn)：會(huì)用右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向。16-3電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)重點(diǎn)： 體驗(yàn)科學(xué)探究的基本方法，知道電動(dòng)機(jī)原理和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力作用難點(diǎn)： 電動(dòng)機(jī)原理和會(huì)安裝制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)換向器作用17-1電能的產(chǎn)生重點(diǎn)：了解常見(jiàn)電池的結(jié)構(gòu)、性能、及其使用注意事項(xiàng)；了解目前常用的幾種發(fā)電方式中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程、開(kāi)發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r；了解各種電池和火力發(fā)電方式存在環(huán)境污染。
難點(diǎn)：了解目前常用電池結(jié)構(gòu)、性能及使用注意事項(xiàng)。17-2科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流重點(diǎn)： 知道導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件和電磁感應(yīng)現(xiàn)象；了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。
難點(diǎn)： 在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；感應(yīng)電流的方向判定；產(chǎn)生感應(yīng)電流需具備的兩個(gè)條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體；做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。17-3電從發(fā)電廠輸送到家里重點(diǎn)：知道發(fā)電機(jī)的工作原理及其能的轉(zhuǎn)化；知道電能的輸送升壓降壓過(guò)程；知道高壓觸電及其防護(hù)的常識(shí)難點(diǎn)：了解發(fā)電機(jī)的制造原理和電能輸送的過(guò)程18-1感受信息重點(diǎn)：了解主要的信息記載的介質(zhì)和信息傳播的方式。
難點(diǎn)：了解電話和電報(bào)。18-2讓信息飛起來(lái)重點(diǎn)：知道波長(zhǎng)、頻率、波速的關(guān)系，可進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
難點(diǎn)：了解波在信息傳播中的作用。18-3踏上信息高速公路重點(diǎn)：了解電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響。
難點(diǎn)：信息高速公路由光纖鋪就的，光是頻率較高的電磁波。光纖傳輸信息容量大。
19-1我們周?chē)牟牧现攸c(diǎn)：能舉例說(shuō)出材料具有的其它物理性質(zhì)：彈性、硬度、延展性。難點(diǎn)：知道材料的類(lèi)別和物理性質(zhì)。
19-2半導(dǎo)體重點(diǎn)：1、知道材料根據(jù)導(dǎo)電性的。
6.滬科版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱及配套練習(xí)
1、運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)剎車(chē)后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)，自行車(chē)停下來(lái)的原因是什么？ 答案：運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)車(chē)輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦，剎車(chē)后，車(chē)輪不易轉(zhuǎn)動(dòng)，車(chē)輪與地面的摩擦變?yōu)榛瑒?dòng)，滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦大的多，所以自行車(chē)會(huì)停下。
2、知識(shí)點(diǎn)：測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)要估讀到最小刻度植的下一位。 3、知識(shí)點(diǎn)：水銀柱的高度是從玻璃管內(nèi)水銀柱的上表面到水銀槽里水銀面的豎直距離，因此，當(dāng)玻璃管傾斜時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度變大但高度不變。
4、物體在長(zhǎng)度相等但粗糙程度不同的兩水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，光滑段上做的功為W1，粗糙段上做的功為W2，求W1與W2的大小關(guān)系。 答案：W1=W2 5、一小球放在光滑的車(chē)廂底版上，當(dāng)車(chē)廂受到水平向右的力F時(shí)，車(chē)廂由靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球?qū)Φ氐倪\(yùn)動(dòng)情況是？ 答案：靜止。
6、甲乙兩實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等（甲底面、高度都比乙?。?，求甲乙密度誰(shuí)大，重力誰(shuí)大？ 答案：甲大。甲小。
7、刻度尺測(cè)得一物體長(zhǎng)3。50CM，求這把刻度尺的最小刻度值。
答案：0.1CM 8、知識(shí)點(diǎn)：蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在表面及內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行，蒸發(fā)較平和，沸騰較劇烈，蒸發(fā)可在任何溫度進(jìn)行，而沸騰在達(dá)到一定溫度才能發(fā)生，蒸發(fā)自身及周?chē)鷾囟冉档?，沸騰溫度不變。 9、知識(shí)點(diǎn)：溫度——內(nèi)能（一定） 內(nèi)能——溫度（不一定） 內(nèi)能——熱量（不一定） 熱量——內(nèi)能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定 10、知識(shí)點(diǎn)：做功沖程特征：火花塞點(diǎn)火，活塞向下運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)軸向左運(yùn)動(dòng)，不進(jìn)氣，不排氣。
11、知識(shí)點(diǎn)：凸透鏡：物距在一倍焦距以?xún)?nèi)時(shí)，物距減小，像距減小，像也減小。物距大于一倍焦距時(shí)，物距增大，像距減小，像也減小。
物距為一倍焦距時(shí)，不成像。 15.某地看見(jiàn)魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游，原因是什么？ 答案：魚(yú)是光折射形成的虛象，鳥(niǎo)是光反射形成的實(shí)像。
16、航天員在完全失重的情況下可以做的運(yùn)動(dòng)？ 答案：例：用彈簧測(cè)力器健身。跑步機(jī)上跑步、引體向上均不可。
17、靜止在水平面上的汽車(chē)，汽車(chē)的重力與地面對(duì)汽車(chē)的支持力是相互作用力還是平衡力？ 答案：平衡力。 18、知識(shí)點(diǎn)：連通器是只上斷開(kāi)口底部相通的容器。
原理：當(dāng)連通器中只有一種液體且不流動(dòng)時(shí)，各容器液面相平。 19、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得的大氣壓強(qiáng)植比真實(shí)值小，原因是？ 答案：玻璃管內(nèi)混入少量空氣。
20、一下粗上細(xì)的容器中裝有水，水對(duì)容器地面壓力為15N，再把一重2N的蠟塊放入容器中，蠟塊漂浮，水不溢出容器，放入蠟塊后，水對(duì)容器地面壓力與17N大小關(guān)系？ 答案：大于17N。 21、一冰塊放入等溫的水中，露出液面且重力大于浮力，當(dāng)冰完全融化后，水位如何變化？ 答案：上升。
22、知識(shí)點(diǎn)：做功必須滿(mǎn)足：有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過(guò)一段距離。 23、某人想把5N的物體提高1M，做功最少的是？1、徒手2、動(dòng)滑輪3、斜面4、定滑輪？ 答案：徒手。
24、自然伸展的彈簧具有什么機(jī)械能？ 答案：無(wú)。 25、場(chǎng)景：云南過(guò)橋米線。
找出物理現(xiàn)象并作解釋。 答案：1不冒熱氣：油減緩了水的蒸發(fā)2形成油膜：油的密度比空氣小。
3、肉被燙熟：湯與肉發(fā)生了熱傳遞。 26、知識(shí)點(diǎn)：做功與熱傳遞在增加物體內(nèi)能上是等效的。
27、小剛用照相機(jī)拍一水底美景，水排掉后，小剛不動(dòng)，他應(yīng)將鏡頭前伸還是后縮？ 答案：后縮。 28.一蒼蠅停在照相機(jī)鏡頭前，拍出照片會(huì)怎樣？ 答案：沒(méi)蒼蠅但會(huì)暗一些。
29、小剛想驗(yàn)證自己的橡膠球彈性好，還是小明的好，他可以？ 33、公路上有一輛汽車(chē)（汽油）和一輛拖拉機(jī)發(fā)生故障，經(jīng)檢驗(yàn)都是蓄電池壞了不能啟動(dòng)，這時(shí)有人建議把它們推動(dòng)后，什么車(chē)可以開(kāi)行？ 答案：拖拉機(jī)。 34、知識(shí)點(diǎn)：地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極的附近。
35、一木塊A漂浮在水面上，在它上面放一鐵塊B，木塊部分及鐵塊都露出水面，木塊浸入的體積為V1，將鐵塊從A上取下，放入水中，木塊和鐵塊共排水體積為V2，已知V1-V2=4立方分米，A的體積為8立方分米，則鐵塊放入水中后，容器底部對(duì)它的支持力為？ 答案：40N 36.用豎直向上的力，拉一個(gè)放在水平面的100N物體，其底面積為200平方厘米，物體受到合力為？地面受到壓強(qiáng)為？ 答案：0。3000Pa。
37、做托里拆力實(shí)驗(yàn)時(shí)，一同學(xué)將水銀管向上提了3mm，管口未離開(kāi)液面，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響嗎？若實(shí)驗(yàn)時(shí)管內(nèi)有殘留的空氣，豎直放置時(shí)測(cè)得大氣壓P，那么管傾斜測(cè)得的大氣壓植與P的大小關(guān)系？ 答案：沒(méi)有。小于。
38、知識(shí)點(diǎn)：遠(yuǎn)視眼用凸透鏡矯正，近視眼用凹透鏡矯正。 39、跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后，若立即張開(kāi)傘在空中下落，已知下落過(guò)程中所受空氣阻力隨運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大，在整個(gè)下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能變化情況是？ 答案：勢(shì)能減小，動(dòng)能先增加后不變，機(jī)械能減小。
40、情景：拔火罐。找出物理現(xiàn)象并作出解釋。
答案：火罐扣住皮膚：大氣壓。 把火罐時(shí)先松動(dòng)罐口使少許氣體進(jìn)入：內(nèi)外氣壓平衡。
罐口扁平：增大受力面積，減小壓強(qiáng)。 44、某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，讀數(shù)為4N則物體重力？ 答案：一定小于。
7.九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
我一學(xué)習(xí)資料第十一章 多彩的物質(zhì)世界一、宇宙和微觀世界宇宙→銀河系→太陽(yáng)系→地球物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)：固體：分子排列緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的??；液體沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性。氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動(dòng)性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽(yáng)系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對(duì)象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子。二、質(zhì)量質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無(wú)關(guān)。物理量符號(hào)：m。
單位：kg、t、g、mg。1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg.天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項(xiàng)：被測(cè)物體不要超過(guò)天平的稱(chēng)量；向盤(pán)中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤(pán)中3、使用：（1）把天平放在水平臺(tái)上；（2）把游碼放到標(biāo)尺放到左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤(pán)的中線或左右擺動(dòng)幅度相等）。（3）把物體放到左盤(pán)，右盤(pán)放砝碼，增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。
（4）讀數(shù)：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。注：失重時(shí)（如：宇航船）不能用天平稱(chēng)量質(zhì)量。
三、密度密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。密度：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。公式：?jiǎn)挝唬簁g/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。四、測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：天平、量筒、燒杯、細(xì)線量筒：測(cè)量液體體積（可間接測(cè)量固體體積），讀數(shù)是以凹液面的最低處為準(zhǔn)。
測(cè)固體（密度比水大）的密度：步驟：1、用天平稱(chēng)出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒(méi)物體，又不超過(guò)最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細(xì)線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測(cè)量液體的密度：步驟：1、用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱(chēng)出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。五、密度與社會(huì)生活密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。水的反常膨脹：4℃密度最大；水結(jié)冰體積變大。
密度應(yīng)用：1、鑒別物質(zhì)（測(cè)密度）2、求質(zhì)量3、求體積。第十二章 運(yùn)動(dòng)和力一、運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體）叫參照物.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運(yùn)動(dòng)的快慢速度：描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程。公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運(yùn)動(dòng)：快慢不變、沿著直線的運(yùn)動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)。平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)間的測(cè)量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗(yàn)室用）單位：s min h 長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺。
長(zhǎng)度單位：m km dm cm mm μm nm刻度尺的正確使用：（1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測(cè)物體。（4）.讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測(cè)量求平均值。四、力力：力是物體對(duì)物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律亞里士多德觀點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。伽利略觀點(diǎn)：物體的運(yùn)動(dòng)不須要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)之所以停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇ψ饔谩?/p>
牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有收到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的，因而不。
8.九年級(jí)十二章物理知識(shí)點(diǎn)
一.運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念：
2.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
3.運(yùn)動(dòng)的描述 速度：v=s/t 單位：m/s
分類(lèi)：勻速直線運(yùn)動(dòng)，變速直線運(yùn)動(dòng)
二.力1.力的概念：
2.力的三要素：力的大小，方向，作用點(diǎn)
3.力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀
4.力的表示法：力的示意圖
5.力的測(cè)量：?jiǎn)挝唬号ｎD
測(cè)量：彈簧測(cè)力計(jì)
三.運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1.牛頓第一定律
2.二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，在一條直線上
3.慣性：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).
