簡(jiǎn)譜樂(lè)理入門(歌譜的基本樂(lè)理知識(shí))

1.歌譜的基本樂(lè)理知識(shí)

說(shuō)實(shí)話你的問(wèn)題太籠統(tǒng)了，我也不知道該怎么回答

不過(guò)就樂(lè)譜而言，最基本的有五線譜和簡(jiǎn)譜

簡(jiǎn)譜比較簡(jiǎn)單，在開(kāi)頭部分會(huì)寫出調(diào)號(hào)，

以及譜號(hào)（簡(jiǎn)譜一般都是高音譜號(hào)）

和排號(hào)（如4/4指得是以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍），

1234567分別代表七個(gè)基本音符，

音符沒(méi)有加橫線時(shí)表示四分音符，

后面加一根橫線音長(zhǎng)乘以2（如2 - - 即為全音符，唱四分音符的四倍那么長(zhǎng)），

下面的橫線音長(zhǎng)除以2（這個(gè)不好寫，就不舉例了）

恩，根據(jù)這些基本就可以哼出調(diào)子了……

五線譜較為復(fù)雜，但表達(dá)上更為直觀，對(duì)于樂(lè)器演奏比簡(jiǎn)譜方便，不過(guò)對(duì)于歌曲就難說(shuō)了……

大概的東西還是那些，不過(guò)所有的音符高低由音符的符頭在五根線中所在的位置來(lái)決定，符頭位置越高，音就唱得越高（五線譜的位置有線和兩線中間的間，五線譜最下面一根線為一線，符頭在一線上的音符是3，在下加一間上的是2，在下加一線上的是1）

音長(zhǎng)由符頭和符尾的形狀來(lái)決定（由于無(wú)法表示，我就不舉例了，這個(gè)打字很不好說(shuō)，只有拿著份譜子才好講，最基本的就是音符越復(fù)雜，就唱的越短，符尾沒(méi)有線，符頭是黑色的時(shí)候是四分音符）

要哼出調(diào)子，就這些也可以了，但歌譜知識(shí)遠(yuǎn)不止這些，還有換氣符號(hào)，漸變符號(hào)等等等等……可能在生活中找個(gè)身邊懂這些的人問(wèn)會(huì)比在網(wǎng)上問(wèn)，或者看書(shū)要來(lái)得方便簡(jiǎn)捷得多

2.音樂(lè)簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)

簡(jiǎn)譜是記譜法一種。由于它簡(jiǎn)單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便。簡(jiǎn)譜是用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)記錄音高的一種記譜法。

標(biāo)記：1 、2、3、4、5、6、7、i

唱法：do、ri、mi、fa、sol、la、si、do

音的高低：簡(jiǎn)譜區(qū)別音的高低，是用添寫高低音點(diǎn)來(lái)記錄音的高低。

記寫在音符上面的小圓點(diǎn)叫做高音點(diǎn)，帶有一個(gè)高音點(diǎn)的音符叫做高音，即表示高八度演唱，帶有兩個(gè)高音點(diǎn)的音符叫做倍高音，表示高兩個(gè)八度演唱；

記寫在音符下面的小圓點(diǎn)是低音點(diǎn)，帶有一個(gè)低音點(diǎn)的音符叫做低音，表示低八度演唱。帶有兩個(gè)低音點(diǎn)的音符叫做倍低音，表示低兩個(gè)八度演唱。

音符的上下都沒(méi)有小圓點(diǎn)的音符叫做中音。

要準(zhǔn)確地表示音的絕對(duì)高度，還要應(yīng)用調(diào)號(hào)標(biāo)記。調(diào)號(hào)標(biāo)記是用1=F、1=G……等來(lái)表示的。

音的長(zhǎng)短（音的時(shí)值）：在簡(jiǎn)譜中，音的長(zhǎng)短（時(shí)值）是在通過(guò)在音符后面或下面加短橫線來(lái)表示的。

加在音符后面的線，叫延時(shí)線，每增加一條延時(shí)線時(shí)值增加一拍。

如：

全音符（在音符后面加三條短橫線） 5 — — — 唱四拍

二分音符（在音符后面加一條短橫線）5 — 唱二拍

四分音符（音符的后面或下面都不加線）如： 5 唱一拍

加在音符下面的線，叫減時(shí)線，每增加一條減時(shí)線時(shí)值減少二分之一。

如：

八分音符 5 （在音符下加一條短的橫線）唱半拍

十六分音符 5（在音符下加兩條短的橫線）唱四分之一拍

三十二分音符 5（在音符下加三條短的橫線）唱八分之一拍

此外，還可以通過(guò)在音符（或休止符）后面加小圓點(diǎn)來(lái)延長(zhǎng)該音符的時(shí)值。加在音符后面的小圓點(diǎn)叫附點(diǎn)，帶有附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。附點(diǎn)的作用是延長(zhǎng)它前面那個(gè)音符二分之一時(shí)值。

表示音的休止的基本符號(hào)是休止符（0）。為了表示不同長(zhǎng)度的休止，可用增加0的數(shù)目的方法來(lái)表示。通常所用的休止符如下：

全休止符： 0 0 0 0

二分休止符：0 0

四分休止符：0

八分休止符：0 （下加一橫線）

十六分休止符：0 （下加二橫線）

三十二分休止符：0（下加三橫線）

在簡(jiǎn)譜體系中不存在譜號(hào)問(wèn)題。它的音高是通過(guò)音符和調(diào)號(hào)來(lái)表示的。

簡(jiǎn)譜中的拍號(hào)和五線譜一樣，用分?jǐn)?shù)標(biāo)記，它和調(diào)號(hào)一起記在樂(lè)曲名稱的左下方，先記調(diào)號(hào)后記拍號(hào)。樂(lè)曲名稱的右下方則詞曲作者的姓名。

以上所介紹的僅是簡(jiǎn)譜中一般最普通的知識(shí)，是很不全面的，進(jìn)一步學(xué)習(xí)請(qǐng)參見(jiàn)有關(guān)教材。

3.有關(guān)簡(jiǎn)譜的知識(shí),

簡(jiǎn)譜是法國(guó)的盧梭發(fā)明的后來(lái)40年代傳到了中國(guó)，目前可能只有中國(guó)和幾個(gè)亞洲國(guó)家使用。

簡(jiǎn)譜和五線譜一樣也分音高、節(jié)奏、強(qiáng)弱等等記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè)曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。

如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡(jiǎn)譜和在我國(guó)民間應(yīng)用的工尺譜等便是。各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè)。

如音高、力度、速度上的細(xì)微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人應(yīng)該很好地掌握記譜法，特別是對(duì)學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義基礎(chǔ)樂(lè)理--譜號(hào)前面已經(jīng)講過(guò)，在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。

在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。

通常用的譜號(hào)有三種：G譜號(hào) 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。F譜號(hào) 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。

C譜號(hào) 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。

C四線譜號(hào)（次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。

使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫譜和讀譜更加方便。各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是。

基礎(chǔ)樂(lè)理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級(jí)標(biāo)記用小寫字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1d1e1等。

比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。小字二組的標(biāo)記用小寫字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示，如c2d2e2等。

其他各組依次類推。比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。

小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫字母來(lái)表示，如cde等。大字組用不帶數(shù)字的大寫字母來(lái)標(biāo)記，如CDE等。

大字一組用大寫字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明，如C1D1E1等。大字二組用大寫字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明，如A2B2等。

基礎(chǔ)樂(lè)理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計(jì)算。

世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國(guó)明朝大音樂(lè)家朱載（土育）（1854年）。半音是十二平均律組織中最小的音高距離。

兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。

在音列的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構(gòu)成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音。

基礎(chǔ)樂(lè)理--音律樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。

在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè)音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。目前被世界各國(guó)所廣泛采用的是"十二平均律"。

但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè)生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。關(guān)于音級(jí)的介紹音級(jí)是樂(lè)音體系中的各音，它有基本音級(jí)和變化兩種。

前者在樂(lè)音體系中具有七個(gè)獨(dú)立的名稱，鋼琴鍵盤上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。后者是將基本音級(jí)加以升高或降低而得來(lái)的。

基本音級(jí)的名稱，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標(biāo)記：字母體系：c、d、e、f、g、a、b唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)余考級(jí)里所指的音級(jí)是調(diào)式音級(jí)。調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級(jí)。

每個(gè)音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級(jí)音。每個(gè)調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級(jí)。

do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例：C自然大調(diào)標(biāo)記：la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調(diào)標(biāo)記：i ii iii iv v vi vii i大調(diào)音階用大寫字母標(biāo)記，小調(diào)音階用小寫字母標(biāo)記。練習(xí)提示：1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。

2.彈奏題目中的調(diào)式音，用第一步確定好的調(diào)試音階來(lái)判斷此調(diào)式音的音階。樂(lè)理知識(shí)-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。

在自然界中能為我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。在音樂(lè)中所使用的音，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和。

4.樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)

試讀結(jié)束，如需閱讀或下載，請(qǐng)點(diǎn)擊購(gòu)買>原發(fā)布者：gch280130基本樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)基本樂(lè)理的基礎(chǔ)知識(shí)是作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言。

音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。

【旋律】又稱曲調(diào)，它是按照一定的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條。它是塑造音樂(lè)形象最主要的手段，是音樂(lè)的靈魂。

【節(jié)奏】各音在進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系。由于不同高低的音同時(shí)也是不同長(zhǎng)短和不同強(qiáng)弱的音，因此旋律中必須包括節(jié)奏這一要素。

【節(jié)拍】強(qiáng)拍和弱拍的均勻的交替。節(jié)拍有多種不同的組合方式，叫？quot；拍子''，正常的節(jié)奏是按照一定的拍子而進(jìn)行的。

【速度】快慢的程度。為使音樂(lè)準(zhǔn)確地表達(dá)出所要表現(xiàn)的思想感情，必須使作品按一定的速度演唱或演奏。

【力度】強(qiáng)弱的程度。音的強(qiáng)弱變化對(duì)音樂(lè)形象的塑造也起著很重要的作用。

【音區(qū)】音的高低范圍。不同音區(qū)的音在表達(dá)思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。

【音色】不同人聲、不同樂(lè)器及不同組合的音響上的特色。通過(guò)音色的對(duì)比和變化，可以豐富和加強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。

【和聲】?jī)蓚€(gè)以上的音按一定規(guī)律同時(shí)結(jié)合音樂(lè)語(yǔ)言的各種要素互相配合，具有千變?nèi)f化的表現(xiàn)力。旋律盡管是音樂(lè)的靈魂，但其它要素起了變化，音樂(lè)形象就會(huì)有不同程度的改變。

在一定條件下，其它要素甚至可起重要作用。基本樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)（三。

5.音樂(lè)歌譜的基本知識(shí)

通常情況下，人們慣用五線譜記譜法。用來(lái)記錄音符·休止符及各種記號(hào)的五條平行的橫線，叫做五線譜。五線譜由五條線和四條間組成一共九個(gè)音位以記錄高低不同的音。（具體的知識(shí)可參閱高考音樂(lè)強(qiáng)化訓(xùn)練的基本樂(lè)理卷）

歌譜最主要 要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

1 音高：每個(gè)歌譜都有自己不同的音高，例如有G大調(diào)的，還有D大調(diào)的，等

所謂簡(jiǎn)譜中的 1 2 3 4 5 6 7 也有自己的唱名和音名，其分別對(duì)應(yīng)著音名：C D E F G A B 或 c d e f g a b 分別對(duì)應(yīng)著唱名：do re mi fa sol la si

……

2 節(jié)奏：每首曲子都有一定的節(jié)奏，例如有2/4（以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍）拍的，也有4/4拍的（同理），等……

6.求簡(jiǎn)譜入門知識(shí)

只要愛(ài)好，就說(shuō)明有音樂(lè)細(xì)胞，只要專心，上手很快，沒(méi)啥神秘的。

談?wù)勛约旱捏w會(huì)：其實(shí)也很簡(jiǎn)單，主要是音符發(fā)音要唱準(zhǔn)，其他節(jié)奏都會(huì)迎忍而解。

1、隨便買一本大眾化的歌曲書(shū)，找到自己唱的比較準(zhǔn)確的一首歌，剛開(kāi)始找一首簡(jiǎn)單的歌曲先唱一遍，之后按照歌詞上方對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)譜練習(xí)唱譜。1刀、2來(lái)（ruai）、3米、4發(fā)、5掃、6拉、7西。在唱譜的的時(shí)候掌握每個(gè)音符的發(fā)音，反復(fù)練習(xí)。

2、練習(xí)到不用看譜就能將一首歌曲完整的唱下去。此時(shí)，閉上雙眼、集中精力，默默在心底唱譜，仔細(xì)體會(huì)不同音符的聲調(diào)高低，辨別不同音符的發(fā)音特點(diǎn)。目的就是準(zhǔn)確掌握每個(gè)音符的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3、練習(xí)多首歌曲，掌握不同音符搭配時(shí)的發(fā)音特點(diǎn)，舉一反三的練習(xí)，目的還是熟練掌握各種情況下音符的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

4、感覺(jué)融匯貫通后，選一首二分之一的較為簡(jiǎn)單的不會(huì)唱的新歌，進(jìn)行試練，一小節(jié)一小節(jié)的啃下去，直至完整的唱出來(lái)，再找到這首歌的原唱聽(tīng)一聽(tīng)，糾正唱錯(cuò)的音符，直至正確無(wú)誤。此時(shí)最為關(guān)鍵，許多人就在此環(huán)節(jié)失敗，咬牙堅(jiān)持一兩天，渡過(guò)難關(guān)，就基本完成了識(shí)譜。

5、達(dá)到上述基礎(chǔ)后，再逐步增加難度系數(shù)，反復(fù)練習(xí)，半個(gè)月基本學(xué)會(huì)識(shí)譜。

6、音樂(lè)可以使人靈秀，整個(gè)過(guò)程使人有開(kāi)竅、陶醉、醒悟的良好感覺(jué)，而且聽(tīng)力增強(qiáng)、精力集中、有益身心健康。