小學(xué)畢業(yè)語文試卷(小學(xué)語文畢業(yè)考試題~~)

1.小學(xué)語文畢業(yè)考試題~~

1.蕩胸生層云 2.莫使金樽空對(duì)月 3.零丁洋里嘆零丁

4.采菊東籬下 5.牽?？椗珊訕?6.江清月近人

7.溪頭臥剝蓮蓬 8。明月別枝驚鵲 9。烈士暮年，壯心不已

10。山色空蒙雨亦奇 11。岐王宅里尋常見 12。何能爾 自

13。心有靈犀一點(diǎn)通 14。山深聞鷓鴣。 15。兒女共沾巾

16。烏衣巷口夕陽斜 17。春潮帶雨晚來急 18。春蠶到死絲方盡

19。雙袖龍鐘淚不干 20。去留肝膽兩昆侖 21。捐軀赴國(guó)難

22。莫待無花空折枝 23。千樹萬樹梨花開 24。齊魯青未了

25。試問卷簾人 26。漫卷詩書喜欲狂 27。民聽了民怕 哪里去辨 共假

28。但愿人長(zhǎng)久 29。絕勝煙柳滿皇都 30。 萬物生光輝

31。沉舟側(cè)畔千帆過 32。彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯 33。千里鶯啼綠映紅

34。兩山排闥送青來 35?；鞔耗喔o(hù)花

1。籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

2。勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，

萬紫千紅總是春。

3。君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，

與爾同銷萬古愁。

最后的自己找吧！快累死我了~

2.小學(xué)畢業(yè)語文試卷

（語文S版）小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、下面這些詞語來自于你所學(xué)的課文，請(qǐng)你拼一拼，寫一寫。

（10分）piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí xiáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tián jìng táo yě yùn cáng kāng kǎi róng qià（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填空。（共9分）1.用部首查字法查"目之所及"的"及"字應(yīng)查 部，再查 畫，它的意思有：A.達(dá)到；B.趕上；C.姓。

在目之所及中"及"該取第 種意思。（1.5分）2.你注意過嗎？漢語中有這樣的詞，它們由兩個(gè)語素組成，前一個(gè)語素表示一處事物，后一個(gè)語素表示它的單位。

例如："花朵""紙張"等。請(qǐng)?jiān)囍鴮憥讉€(gè)：車 煤 火 云 燈 （2.5分）3.在（ ）里寫出加點(diǎn)字在各句中的意思。

（5分）（1）我不曉得當(dāng)初為什么管它叫興安嶺，由今天看來這的確含有興國(guó)安（ ）邦的意思。（2）看他那心神不安（ ）的樣子，不知又遇到了什么煩心事。

（3）這個(gè)罪名是有人給他硬安（ ）的。（4）再安（ ）個(gè)小輪子，一輛小汽車就做好了。

（5）經(jīng)過緊急搶救，他終于轉(zhuǎn)危為安（ ）了。三、你記憶的寶庫中一定儲(chǔ)存了很多成語，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。

（9分）溫文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不離 神（ ）奕奕理（ ）氣壯 賓客（ ）門 相（ ）堂堂 無（ ）之談言簡(jiǎn)意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一見（ ）心1.描寫人的精神外貌的： 2.形容朋友多情誼深的： 3.選一個(gè)你喜歡的成語造句： 四、名句展示廳。（4分）一言既出，___________ ____。

良藥苦口利于病，_____ __________。吃一塹，_________ _______。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，_____ _________。五、課內(nèi)外閱讀，積累填空。

（14分，每?jī)煽?分）1.《 》是根據(jù)吳承恩的《 》有關(guān)內(nèi)容改寫。2.《 》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如： 的關(guān)羽、的諸葛亮、的曹操。

3.人們常用杜甫的" ， 。"一句來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

4."飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"描寫的是：（ ）A.泰山景象 B.廬山景象 C.黃山景象 D.華山景象5.大自然多像一位偉大的母親！是她 ； 是她 ；是她 ；是她 ……（按課文內(nèi)容填空）6.一次習(xí)作課上，老師讓同學(xué)們寫一件事。

小明把一件事寫好了，看時(shí)間還早著，就在后面又寫了一件事。習(xí)作上交后，老師給了他四個(gè)字：畫蛇添足。

這段話中的"畫"指的是 ，"蛇"指的是 ，"添"指的是 ，"足"指的是 ，"畫蛇添足"在句中指的是 。如果你是老師，還可以用這樣一個(gè)成語給他寫批語： 。

7.魯迅先生曾經(jīng)寫了一本回憶往事的散文集，本來書名叫《舊事重提》，后來改作《朝花夕拾》。這里的"朝"字讀 ，意思 。

與"朝"對(duì)應(yīng)的反義詞除了"夕"之外還有 。你還讀過魯迅寫的這樣一本書或這樣一篇文章： 。

和魯迅一樣著名作家都非常關(guān)愛兒童，如我們學(xué)過 寫的《只揀兒童多處行》，巴金寫的 等。（3分）。

六、按要求寫句子。（10分）1.勇敢的火炬手——金晶，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

改成反問句： 2.莫泊桑天天在大門口，詳詳細(xì)細(xì)地觀察過往的馬車。改病句： 3.受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球，緊緊縮成一團(tuán)。

縮句： 。4.2008年奧運(yùn)會(huì)，令世界矚目，我們必須看。

改成雙重否定句： 。5.保護(hù)地球，人人有責(zé)。

4月22日是世界地球日，請(qǐng)你以環(huán)保為主題，設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)： 。6.大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 。

（在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子）7.在你即將告別朝夕相處的小學(xué)老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩？選一首寫在下邊，注意行款。（請(qǐng)寫出詩題、作者）七、判斷下面的說法是否正確，正確的打"√"，錯(cuò)誤的打"*"。

（5分）（1）"飄渺"和"飄逸"這兩個(gè)詞語的意思是完全相同的。 （ ）（2）"小紅和小華進(jìn)行乒乓球比賽，她終于取得了勝利。

"這句話是正確的。（ ）（3）"狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！"這是個(gè)打比方的句式。

（ ）（4）"朋友相聚，品茶談心，那份真誠(chéng)的情誼 / 隨著濃郁的茶香 / 飛溢四周……"這句話朗讀時(shí)的自然停頓是正確的。 （ ）（5）"海倫很快地學(xué)會(huì)了用手指'說話'."這句話中的"說話"是說海倫能用手指表達(dá)自己的語言和情感了。

（ ）八、閱讀理解。（20分）（一）孔子游春 溫文爾雅的顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說："我希望成為一個(gè)不為自己表功的人。

"孔子用贊許的眼光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。"顏回呀，聽說你把自己的志向?qū)戇M(jìn)了一首歌里，何不唱給老師聽聽。

"孔子說著，將琴推到顏回面前.顏回并不推辭，他調(diào)好琴弦，一邊彈一邊唱，孔子先是側(cè)耳傾聽，過了一會(huì)兒，竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。

1.從課文這部分內(nèi)容中，可以看出顏回是一個(gè)怎樣的學(xué)生？（1分）2."孔子用贊許的眼光看著他們."這句話中的"他們"指的是 和 （1分）3.顏回的"志向歌"里會(huì)唱些什么？試著寫一兩句歌詞。（2分）4."泗水河畔的春意更濃了"這句話的含義是： 。

（2分）（二）小狐貍和小烏鴉《狐貍和烏鴉》的故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍當(dāng)?shù)慕逃?xùn)講給小烏鴉聽，要小烏鴉經(jīng)常記住這個(gè)恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計(jì)，小烏鴉每次聽了都連聲說："記住了，記住了"。有一天，小烏鴉銜著。

3.小學(xué)生六年級(jí)考試畢業(yè)題??語文

（一） 看拼音，把漢字寫端正。

piāomiǎo bàozào língtīng xūyú jiǎojiànlínxún zhàngdān kāfēi yùhán zhuāngshì（二）成語是漢語之瑰寶，詞語之精華。六年中，我們學(xué)習(xí)了大量的成語，請(qǐng)你將下列成語分成四類填在橫線上。

相見恨晚 痛改前非 相貌堂堂 情投意合氣宇軒昂 溫文爾雅 回頭是岸 排山倒海難舍難分 氣勢(shì)磅礴 洗心革面 雷霆萬鈞① （ ） （ ） （ ）② （ ） （ ） （ ）③ （ ） （ ） （ ）④ （ ） （ ） （ ）（三）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、太陽升起來了，在湖山的上空（ ），茶園也（ ）。

采茶姑娘（ ），她們用靈巧的雙手（ ） 。綠樹映襯著（ ），構(gòu)成（ ） 。

（《碧螺春》）2、《孔子游春》一課中，孔子說水“好像有德行”，是因?yàn)樗?）；說水“好像有情義”，是因?yàn)樗?）；說水“好像有志向”是因?yàn)椋?）。 3、通過六年的語文學(xué)習(xí)，我們接觸了許多膾炙人口的古詩：有描寫洞庭美景的《望洞庭》，有表現(xiàn)友人情誼的《贈(zèng)汪倫》，有說理深刻的《觀書有感》，有表達(dá)愁緒的《楓橋夜泊》，有（ ）的《 》……在這么多的古詩中，我最喜歡（ ）（詩人）所寫的《 》，其中 “（ ），（ ）?！?/p>

這兩句給我留下了深刻的印象。 （四）以下是《秦兵馬俑》一文中的片斷，請(qǐng)你讀讀這段話，完成下列題目。

每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的（ ），若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的（ ），好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的（ ），好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。

1、請(qǐng)把下列詞語的序號(hào)選填在文中的橫線上。①凝視遠(yuǎn)方 ②頷首低垂 ③ 眼如銅鈴，神態(tài)莊重2、請(qǐng)根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。

①好像在思考著什么。……………………………………………………（ ）②拼著性命，竭盡死力搏斗或爭(zhēng)取。

……………………………………（ ）3、這一段圍繞文中“（ ）”一詞寫出了每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（五）選擇題（將正確答案的序號(hào)寫在橫線上）1、下列詩句中，運(yùn)用打比方這一手法的是（ ）。

①春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ② 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

③ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 ④ 大漠沙如雪，燕山月似鉤。

2、辯論會(huì)上，我班的張慶同學(xué)（ ），他的發(fā)言贏得了大家的陣陣掌聲。①夸夸其談 ②無稽之談 ③老生常談 ④侃侃而談3、朗讀時(shí)，我們?yōu)榱藦?qiáng)調(diào)某種意思，往往重讀有關(guān)詞語。

比如在朗讀“你為什么不去呢？”這句話時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)“別人都去了”，應(yīng)該重讀（ ）。① 你 ② 為什么 ③ 不去（六）漢語很有意思，有時(shí)候一個(gè)相同的詞語，用在不同的地方能表示不同的意思。

請(qǐng)你根據(jù)這一特點(diǎn)，用“分外”一詞造兩個(gè)句子。1、（ ）（指超過平常）2、（ ）（指本分以外）二、〖走向生活〗生活中，我們處處都會(huì)接觸語文，用到語文。

下列題目，和我們的生活聯(lián)系非常緊密，只要開動(dòng)腦筋，你一定能行！ （一）對(duì)對(duì)子是我們民族的傳統(tǒng)文化，掌握一定的對(duì)對(duì)子技巧很有必要哦。深對(duì)（ ） 清風(fēng)對(duì)（ ） 綠水對(duì)（ ） 杏花雨對(duì) （ ） 【反面還有題目】（二）說話、寫文章時(shí)，我們常常要用到關(guān)聯(lián)詞語。

你能給下列句子選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞嗎？如果…… 就…… 不僅……而且……1、秦兵馬俑（ ）規(guī)模宏大，（ ）類型眾多，個(gè)性鮮明。2、（ ）皮埃爾不及時(shí)地向豪華客輪通報(bào)信息，這里（ ）可能發(fā)生一場(chǎng)超級(jí)海難。

（三）生活中，我們常常會(huì)見到一些不規(guī)范漢字。下面是某企業(yè)的迎賓牌，請(qǐng)你找出其中的繁體字，把相對(duì)應(yīng)的規(guī)范字寫在橫線上。

港閘液壓機(jī)廠歡迎您的光臨（ ）（四）廣告也可以說是一種語言的藝術(shù)。請(qǐng)你為南通的一個(gè)旅游景點(diǎn)或一種特產(chǎn)設(shè)計(jì)一句廣告詞。

（ ）三、〖課外閱讀〗學(xué)語文關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)閱讀。利用課堂上你學(xué)會(huì)的閱讀方法，結(jié)合自己的獨(dú)特理解，相信這些文章一定難不倒你。

（一）隱藏的美平凡的東西，運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)美麗。有一年圣誕節(jié)，我收到一件不平凡的禮物——一塊眼鏡片大小的藍(lán)色塑片，里面嵌著不規(guī)則的綠、藍(lán)、褐色云母片，和一些類似魚兒輪廓的東西。

它看起來沒有任何用途，也不美麗，**了謝便把它束之高閣而忘了。有一天因?yàn)樾枰v出空間，我拿下了那個(gè)盒子，因而再看了一眼我的禮物。

我注意到在它的一端有一個(gè)鉤子，盒底上有一項(xiàng)說明：掛在向陽的窗口。我走到廚房里，將這件禮物掛在幾乎終日有陽光傾瀉進(jìn)來的一扇窗上。

令我大吃一驚的是，陽光透過海藍(lán)色的塑片，霎時(shí)變得五彩繽紛，整個(gè)廚房變成了一個(gè)五光十色的海底世界。隨著陽光的移動(dòng)，這小小的海底世界由碧綠色轉(zhuǎn)為深藍(lán)色，再轉(zhuǎn)為曙光般的紫羅蘭色，帶著潮汐起伏的無窮魔力與韻味。

誰也沒有想到在我的廚房窗口，掛上這么一塊塑片，竟能通往一個(gè)陳年隔代、微光閃爍的神秘王國(guó)。圣誕節(jié)那天我沒有發(fā)現(xiàn)這種美，因?yàn)槲覜]有能夠明白，一件看起來相當(dāng)平凡的東西，只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，就會(huì)美麗非凡。

這塊塑片一直掛在窗口，它每天提醒我多花點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘生活中隱藏的內(nèi)在的美。1、“端”用音序查字法應(yīng)查聲母（ ）。

“端”在字典里有這樣幾種解釋：①端正，不歪斜；②東西的一頭；③用手。

4.小學(xué)畢業(yè)考試題精選

語文：一、選擇題。

（18分） 1、沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。 A、斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽 B、囫圇吞棗 聚精會(huì)神 不計(jì)其數(shù) 萬籟俱寂 C、拔苗助長(zhǎng) 垂頭喪氣 贊嘆不己 花團(tuán)錦簇 D、興國(guó)安幫 應(yīng)接不暇 接踵摩肩 盛氣凌人 2、下面沒有語病的一句是（ ）。

A、這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。 B、小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過氣來。

C、經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快就恢復(fù)了健康。 D、盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。

3、下面的句子都運(yùn)用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（ ）。 小秧苗整整齊齊排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠個(gè)躬。

彎彎的月亮猶如一只小船。 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。

黃河掀起了萬丈巨浪。 A、比喻 擬人 排比 夸張 B、擬人 比喻 夸張 排比 C、夸張 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 夸張 4、下面詞語中搭配全對(duì)的一組是（ ）。

A、改正方法 改變態(tài)度 B、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 樹立理想 C、嚴(yán)格批評(píng) 嚴(yán)厲打擊 D、增長(zhǎng)體質(zhì) 提高質(zhì)量 5、“在寫第一個(gè)字以前，他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼?！边@句話最能說明凡卡當(dāng)時(shí)心理的是（ ）。

A 凡卡膽小，夜里一個(gè)人在鞋鋪有些害怕。 B 凡卡擔(dān)心有人來找他，會(huì)打擾他寫信。

C 凡卡是第一次寫信，生怕被人發(fā)現(xiàn)，覺得難為情。 D 凡卡擔(dān)心老板、老板娘突然回來，發(fā)現(xiàn)自己在寫信，會(huì)被狠狠揍一頓。

6、下面三個(gè)詞，其兩個(gè)音節(jié)之間要用隔音符號(hào)的是（ ）。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。

不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。”這句話在朗讀時(shí)應(yīng)（ ）。

Α、語速由慢到快，語氣由平靜到激昂。 Β、語速由慢到快，語調(diào)平緩自然。

C、語速由快到慢，語調(diào)由高到低。 8、“三顧茅廬”中“顧”的意思是（ ）。

A、看，拜訪。 B、照管。

C、文言連詞。 9、“這次期末考試，我非爭(zhēng)個(gè)前三名不可?！?/p>

這是（ ） A、否定句 B、肯定句 C、雙重否定表示肯定。 二、填空 1、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（4分） （1）（ )碌碌無為地混這一生，（ ）壯烈地去死。 （2）這本小說（ ）大致翻一下，（ ）要花很多時(shí)間。

（3）（ )趕快采取措施，（ ）能多出人才。 （4）與他（ ）分別多年，（ ）我還是一眼就認(rèn)出了他。

2、把成語補(bǔ)充完整。（6分） 優(yōu)勝（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）慮 （ ）（ ）不倦 翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不絕 驚心（ ）（ ） 如（ ）似（ ） （ ）山（ ）嶺 舍本（ ）（ ） 淺（ ）慢（ ） 波（ ）壯（ ） 三、默寫 1、默寫二首描寫送別情景的古詩。

（6分 （1） ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- (2) ----------------------------------- ----------------------------------- ----------------------------------- 2、寫句有提倡勤勞節(jié)儉的名言警句.（2分） ___________________________________ 3、寫出八個(gè)帶有2個(gè)數(shù)字的詞語。（4分） ________________________________ 四、請(qǐng)按順序排列句子。

（5分） （ ）這里出口和生產(chǎn)香料的歷史一去不復(fù)返了，但香港的地名卻傳到今天。 （ ）清朝時(shí)實(shí)行海禁，政府又強(qiáng)迫這里的居民遷往內(nèi)地，種香業(yè)徹底衰敗。

（ ）古詩候，東莞縣生產(chǎn)一種優(yōu)質(zhì)沉香---莞香。其中女兒香最為著名，被譽(yù)為“海南珍奇”。

（ ）久而久之，海灣這地方被稱為“香港”了。 （ ）明朝時(shí)，當(dāng)?shù)鼐用褚呀?jīng)普遍以種香為業(yè)了。

那時(shí)，每天都有一種叫“大眼雞”的漁船將大批香料送往各地。 五、口語交際。

（6分） 根據(jù)材料提示想象一段對(duì)話，注意對(duì)話連貫以及態(tài)度和語言的文明。 李明同學(xué)上課時(shí)突然暈倒了，老師和幾位同學(xué)把他送到醫(yī)院急診室，班主任王老師讓張兵同學(xué)打電話告訴李明的家長(zhǎng)，電話已經(jīng)接通。

假如你是張兵，請(qǐng)接著往下說 張兵：您好，請(qǐng)問，您是誰呀？ 家長(zhǎng)：我是李明的媽媽。 張兵： 家長(zhǎng)： 張兵： 家長(zhǎng)： 張兵： 家長(zhǎng)： 六、閱讀理解（10分） （一） 現(xiàn)在正是枝葉（繁茂 繁榮）的季節(jié)。

這棵榕樹好象在把它的全部生命力（展示 展現(xiàn)）給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。

翠綠的顏色（響亮 明亮）地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在（抖動(dòng) 顫動(dòng)）。 1 在括號(hào)里劃去不恰當(dāng)?shù)脑~。

（2分） 2 這段話主要是在寫（ ）。（1分） 3 在文中用“----”劃出作者看到的景物的句子，用“ ”劃出表示作者聯(lián)想的句子。

（2分） 4 作者是怎樣寫出榕樹的茂盛的？（2分） ______________________________________ _ ____________________________________ ______________________________________ （二） 我在少年時(shí)代，曾看到過不少天資聰明，敏銳過人的學(xué)生?？墒怯行┤俗砸詾椴湃A超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)一句古話：聰明反被聰明誤。而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不怠，遇事尋根究底。

終于在攀登科學(xué)道路上，作出了優(yōu)異的成績(jī)。這些事例說明了一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

因此，我要告訴全國(guó)少年朋友一句心里話：你們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

5.小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)試題人教版

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小學(xué)畢業(yè)考試語文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（25分，2、3題各3分，其余各2分）

1、根據(jù)拼音寫詞語。（3分）

yǒng gǎnáoyíng

只有（）才能（）過黑暗，（）來光明。

2、將百家姓中的“孫、李、黃、秦、曾”按音序排列3、“翡”是形聲字，形旁是，表示，聲旁是，表。部首是

用“翡”組詞。

4、“張口結(jié)舌”表人物神態(tài)。、也表人物神態(tài)。

5、“獨(dú)出心裁”說人有創(chuàng)新精神，、也表人物創(chuàng)新精神。

6、人常說“細(xì)節(jié)決定成敗”但“做事如果不抓住主要問題，專顧細(xì)枝末節(jié)”也就應(yīng)了

這個(gè)成語。

7、愛因斯坦對(duì)瑪麗·居里說：“在所有世界著名人物中，你是唯一沒有被盛名寵壞的人?！闭?qǐng)將愛因斯坦的話轉(zhuǎn)述給其他人。

8、寫山與“粉筆——黑板”關(guān)系相似的一對(duì)詞是。

9、今天依然屹立在石寶寨不下是早縣勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶嗎？

縮句：陳述句：10、“大門邊栽著桃花心木”你可以理解為或像這樣一個(gè)句子理解為兩種以上意思的句子就是歧義句。

11、“賣火柴的小女孩在大年夜凍死?！辟u火柴的小女孩是貧窮的化身。將兩句話合成一句話。

這樣表達(dá)就更具層次性，給人清楚明了的感覺。

二、積累運(yùn)用。（23分，1題3分，2題4分，其余2分）

1、宋代詩人王安石慶《元日》作詩一首，我還記得最后兩句5②我幸運(yùn)地同居里夫人有二上611

6.小學(xué)語文畢業(yè)考試題及答案

2011年小學(xué)語文畢業(yè)考試卷 一 、看拼音寫詞（8分） wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò 六年的小學(xué)生活真是（ ）。

教室里老師（ ）地 xī xì bō lán qǐ fú 講課；操場(chǎng)上同學(xué)們盡情地（ ）……面臨畢業(yè)，我們心中（ ），chōng jǐng （ )著美好未來。 二、在括號(hào)里填上合適的詞，表示“說”的意思。

（不能填“說”或重復(fù)）5分 （1）別人幫助了你，你要（ ）一聲謝。（2）在中隊(duì)會(huì)上，我們（ ）自己的理想，（ ）自己的決心。

（3）導(dǎo)游小姐熱情地向我們（ ）了紹興的人情風(fēng)俗。（4）家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們各抒己見，（ ）自己的心聲。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、、的長(zhǎng)江，令每一個(gè)中人都感到自豪。

古代許多詩詞也寫到了長(zhǎng)江，如“無邊落木蕭蕭下， ?！?、“ ，碧水東流至此回?！?/p>

2、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的時(shí)候，也看不出有什么 的時(shí)候，無日不 ?！边@句話寫出了夾筆桃 的特點(diǎn)。

月光下的夾竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。?、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、、、的真君子。

朱熹也從水那兒得到了感悟：-“ ， 。”4、六年的小學(xué)生活一晃而過，真是_____________，_____________（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）；離別之際，我祝愿我的同學(xué)__________，我祝愿我的老師__________________。

四、課外閱讀（5分） 葵花參加文藝表演，缺一條銀項(xiàng)鏈，青銅用 自制了一個(gè)項(xiàng)鏈，人們都被那美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光鎮(zhèn)住了。這是出自_____________（作者）的美文小說_____________（作品），請(qǐng)你再寫幾個(gè)青銅為葵花所做是事 、。

五、仿寫句子，注意句式的表達(dá)方式相似。（4分）1、例：小溪嘩啦嘩啦地流著。

小溪唱著歡快的歌往前跑。風(fēng)箏在天空中飛翔。

。2、地震災(zāi)區(qū)的小朋友需要祝福，需要快樂。

如果一滴水代表祝福，我想送他們一個(gè)東海；如果 代表一份快樂， 。六快樂閱讀30分 （一）節(jié)選自《孔子游春》9分 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。

水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。

萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！1、這段話中的省略號(hào)表示___________________________________。 2、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為____________。

3、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。 4、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。

（二）（21分） 元旦前夕，我丟開了冗（rǒnɡ ）雜的公務(wù)，回到鄉(xiāng)下去看望奶奶。奶奶年前中風(fēng)偏癱，平日不敢出去活動(dòng)，在低矮的老宅里整天只能和一臺(tái)電視機(jī)為伴。

而這些，都是母親在電話里告訴我的。我回到了奶奶身邊，老人家興奮異常，好像找到了兒孫繞膝的感覺，只會(huì)說：“好，好，好！”關(guān)于我的工作，在間隔不過半個(gè)鐘頭的時(shí)間里，她竟然問了我好幾遍“忙不忙”。

我攙扶著奶奶到屋外曬太陽，講我的家庭、我的向往，還有小時(shí)的童趣。奶奶越聽越興奮，說要為我頒獎(jiǎng)。

她叫來了伺候她的保姆，顫巍巍地拿出了一塊紅手絹包著的“子女探望獎(jiǎng)”——兩張百元大鈔。坐慣機(jī)關(guān)、看遍風(fēng)花雪月的我頓時(shí)明白了，我不肯接受，但又擔(dān)心傷了老人家的心。

我強(qiáng)忍著難過對(duì)奶奶說：“我是你的孫子，不能拿這獎(jiǎng)，頒給伯伯們吧?！蹦棠绦α耍骸靶★L(fēng)，你今年回家的趟數(shù)最多，應(yīng)該頒給你，拿著?！?/p>

旁邊的保姆朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，背過身躲開了。我心情復(fù)雜地接過“子女探望獎(jiǎng)”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中總想往外流的淚水，掏出手機(jī)，舉過頭頂，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

午后，奶奶照例臥床休息了。趁這工夫，保姆將我拉到外屋，神秘兮兮地從衣柜里捧出一個(gè)小本，鄭重其事地說：“這是你奶奶的賬本?！?/p>

我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑們都掙了大錢，奶奶現(xiàn)在不愁吃不愁穿，還記賬干嗎？保姆說：“你看看吧，興許對(duì)你有用。”我翻開賬本，看著上面的字，一種難言的酸楚，一種痛徹心扉的悸（jì）動(dòng)涌上心頭：九月初三上午，小兒子貴生回來一次，第二天上午離開家，這是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女兒水香和貝貝來了，貝貝會(huì)叫我老太太了……十一月初八下午，二女兒水琴打電話來問我要吃點(diǎn)啥……十一月廿七晚上，三女兒水芳叫東宅的老沈送來兩碗羊肉……賬本上沒有一筆生日禮金，沒有一筆人情往來，只是這些“細(xì)小”的探親瑣事。

我有些語無倫次地讓保姆按原樣放回姐姐的記賬本，然后走到屋外，撥通了父母的手機(jī)：“爸、媽，你們?cè)谕饷嫔賿挈c(diǎn)錢，回家看看奶奶吧！”合上手機(jī)，我早已淚流滿面…… 1、認(rèn)真閱讀，在文前的橫線上給短文加一個(gè)合適的題目。2、從文中摘錄兩個(gè)你不理解的詞語，你準(zhǔn)備用什么方法去理解它們？3、寫近義詞：興許—（ ） 鄭重其事—（ ）4、文章第4小節(jié)有三處省略號(hào)，請(qǐng)就其中某一處將省略的內(nèi)。

7.小學(xué)畢業(yè)考試試題

英語翻譯題：（1） Good morning?。ㄉ衔绾茫。?（2） Good afternoon！ （下午好?。?） What's your name？ （你叫什么名字？）（4） How are you.？.（你好嗎？）（5）Here you are.（給你。）Thank you?。ㄖx謝你。）You're welcome.（不用謝）（6）How old are you？ （你幾歲了？）（7）Where are you from？ （你從哪里來？）（8） This is my friend, John. （這是我的朋友，John。）(9)Nice to meet you .（見到你真高興。）（10）Who's that woman /girl？（那個(gè)女人/女孩是誰？）（11） Who's that man /boy？（那個(gè)男人/ 男孩是誰？）（12） How many kites can you see？（你能看到多少風(fēng)箏？）（13）How many crayons do you have？（你有多少蠟筆？） （14） Do you like oranges？（你喜歡橘子嗎？）（15） Can I have an apple？（我能吃個(gè)蘋果嗎？）（16）Where is my car？（我的小汽車在哪里？）（17）Can I use your pencil？（我能用一下你的鉛筆嗎？）No problem.（沒問題。）（18） It has a long nose and a short tail.（它有一個(gè)長(zhǎng)鼻子和短尾巴。）（19） It has small eyes and big ears.（它有小眼睛和大耳朵。）

有點(diǎn)亂

8.小學(xué)畢業(yè)試卷（語文和數(shù)學(xué)都要）題目及答案

六年級(jí)數(shù)學(xué)試題及答案一、判斷題1. 把36分解質(zhì)因數(shù)是：36=2*2*3*3 ( ) 2. 長(zhǎng)方形有4條對(duì)稱軸. （ ）3. 兩數(shù)相乘，積一定大于被乘數(shù). （ ） 二、單選題1. 2. 三、填空題（1-3每題 1分， 4-10每題 2分， 共 17分） 2. 一個(gè)數(shù)是由2個(gè)百、5個(gè)十、8個(gè)一、2個(gè)百分之一組成的，這個(gè)數(shù)寫作（ ）.3. 4小時(shí)20分=（ ）小時(shí)4. 56的約數(shù)中最大的是（ ），最小的是（ ）. 5. 一個(gè)數(shù)先擴(kuò)大1000倍，再縮小100倍，結(jié)果是35.6，這個(gè)數(shù)原來是（ ？ ）.6. 一個(gè)平行四邊形的底是24分米，高是8分米，這個(gè)平形四邊形的面積是（ ）平方分米. 7. 最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的積，加上最小的自然數(shù)，和是（ ）. 9. 王師傅組裝一臺(tái)電視機(jī)，工效比原來提高了1%，那么時(shí)間比原來減少（ ）.10. 一個(gè)比的前項(xiàng)是后項(xiàng)的80%，是比值的5倍，把這個(gè)比化成最簡(jiǎn)比是（ ）.四、簡(jiǎn)算題（ 3分 ）2763+297五、計(jì)算題（第1小題 3分， 第2小題 4分， 3-6每題 5分， 共 27分） 1. 28.7*36+64*28.7 2. 4756+32*25 3. 14.7-8.35+24.96÷4.8 4. 一、填空。

1.2030千克=（ ）噸=（ ）噸（ ）千克。 2.五十六萬七千寫作（ ）改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（ ）萬。

4.3÷5( )=15%=（ )∶40 是（ ） 項(xiàng)（ ）。 7.甲、乙兩個(gè)數(shù)的和是136，甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位就等于乙 一個(gè)等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底邊上的高剪開，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形面積是192平方厘米，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）厘米。

9.兩個(gè)兩位數(shù)，它們的最大公約數(shù)是9，最小公倍數(shù)是360，這兩個(gè)兩位數(shù)分別是（ ）和（ ）。10.一個(gè)兩位數(shù)，除以7，商和余數(shù)都相同，這個(gè)兩位數(shù)最小是（ ）最大是（ ）。

二、選擇正確答案填在（ ）里。1.甲數(shù)比乙數(shù)多20%，乙數(shù)就比甲數(shù)少 （ ）（1）20% (3)30%2.直角三角形的高有________條 （ ）（1）1 (2)2 (3)33.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，底面周長(zhǎng)的比是2∶3，它們體積的比是5∶6，圓錐與圓柱高的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是 （ ）（1）8∶5(2)12∶5(3)5∶12(4)5∶84.小王、小李和小張，同時(shí)各做120個(gè)同樣的機(jī)器零件，當(dāng)小王做完時(shí)，小李做了100個(gè)，小張做了60個(gè)，照這樣計(jì)算，小李做完時(shí)，小張還差________個(gè)沒做。

（ ）（1）48(2)40三、判斷下面?zhèn)漕}，正確的在（ ）里面畫“√”，錯(cuò)誤的畫“*”。1.單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)成正比例。

（ ）2.所有的整數(shù)都有倒數(shù)。 （ ） （ ） （ ）5.在一幅比例尺是1∶200000的地圖上，量得甲、乙兩地的圖上距離是b厘米，甲、乙兩地的實(shí)際距離是2b千米。

（ ）6.定價(jià)25元的商品，先降價(jià)20%，后來又提價(jià)20%，現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)的96%。 （ )四、解方程。

五、計(jì)算下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。1.36.8-44.08÷5.8六、列式計(jì)算。

七、解答下面基本應(yīng)用題。1.某洗染廠，上半年計(jì)劃用水400噸，實(shí)際用水388噸，節(jié)約了百分之幾？2.劉師傅生產(chǎn)一批零件，4天生產(chǎn)了128個(gè)，照這樣，要生產(chǎn)224個(gè)零件，需要多少天？（用兩種方法解答）3.六二班人數(shù)比六一班多12.5%，六二班有45人，六一班比六二班少多少人？4.甲、乙、丙三組共同完成一項(xiàng)工程，乙組單獨(dú)完成需要10天，天，恰好完成，甲乙兩組共完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？丙完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？八、綜合運(yùn)用知識(shí)解決下面幾個(gè)實(shí)際問題。

1.如圖，平行四邊形面積是28平方米，求陰影部分面積。2.用一張長(zhǎng)50厘米，寬40厘米的長(zhǎng)方形紙板，從四個(gè)角剪去邊長(zhǎng)1厘米的正方形后，做成紙盒，這個(gè)紙盒容積是多少？表面積是多少？3.下面是育實(shí)商店1999年9月~12月銷售額統(tǒng)計(jì)圖。

根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖回答下面問題。（1）這個(gè)圖是什么統(tǒng)計(jì)圖？（2）該商店十二月銷售額是多少萬元？（3）十一月比十月增長(zhǎng)百分之幾？（4）這四個(gè)月的平均銷售額是多少萬元？*4.甲乙兩車分別從A、B兩城同時(shí)相對(duì)開出，經(jīng)過4小時(shí)，甲車行了全程的80口】 %，乙車超過中點(diǎn)13千米，已知甲車比乙車每小時(shí)多行3千米，A、B兩城相距多少千米？參考答案三、1.√ 2.* 3.* 4.√ 5.√ 6.√七、1.(400-388)÷400=0.03=3%2.用比例方法解答。

解：設(shè)還需要x天。 歸一方法解答。

224÷（128÷4）=7（天）3.45-45÷（1+12.5%）=5（人）八、1.28÷7=4 3.14*4*4÷4=12.56（平方米）2.(50-2)*(40-2)*1=1824（立方厘米）=1.824升50*40-1*1*4=1996（平方厘米）3.(1)折線統(tǒng)計(jì)圖（2）20萬元（3）(18-15)÷15=20%(4)(7.5+15+18+20)÷4=15.125（萬元） 六年級(jí)語文試卷 一、語言積累與運(yùn)用。（32分） （一）看拼音寫詞語。

（8分） huǒ yàn ɡē bǎn ɡuǎ fù dǎo méi ( ) ( ) ( ) ( ) mǎi lǚ jīng zhàn dǐ yù hǎi bīn （ ) （ ) （ ) （ ) （二）根據(jù)下面的提示，寫出相關(guān)的成語。（5分） 六年時(shí)間過得真快，豐富多彩的校園生活歷歷在目，令人難忘，內(nèi)心充滿祝愿。

①表現(xiàn)老師教導(dǎo) ②表達(dá)同學(xué)情誼深厚 ③敬祝母校 ④祝福老師 ⑤祝愿同學(xué) （三）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填序號(hào)即可）（3分） 執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（ ）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。

執(zhí)著是堅(jiān)持不懈，是（ ），是一支永無休止符的進(jìn)行曲。 A、臥薪嘗膽 B、守株待兔 C、精衛(wèi)填海 D、鍥而不舍 E、懸梁刺股 F、艱苦卓絕 G、直言不諱 （四）填入文段中橫線處的語句正。

9.請(qǐng)幫忙猜（出）一份小學(xué)期末畢業(yè)考語文試卷.要列出來,我要上交的

小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷 一、拼音，寫詞語（8分） chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu( ) ( ) ( ) ( ) yùn wèi shū cài hé xū liào wàng（ ) （ ) （ ) （ ) 二、按要求寫成語：（8分）1、描寫四季景象的：___________ ___________ __________ ___________2、描寫威力大或氣勢(shì)大的：_________ _________ _________ __________3、形容口才好的：____________ ___________ _________ ___________4、含有五官的：__________ __________ ___________ ____________ 三、按要求默寫：（9分） 1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，那_________________，增_______________，減___________________，素______________________，深_____________________。

（《白鷺》）2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。水________________ 或 _____________， ______________， _______________，它好像__________________________。

（《孔子游春》）3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風(fēng)歸去，___________，___________。

人有悲歡離合，______________________，_____________________________。四、綜合改錯(cuò)（5分） 這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。

五、讀句子，根據(jù)提示，用簡(jiǎn)要的語言作出回答。（6分） 星期天，小紅在家里寫作業(yè)，忽然聽到有人敲門，連忙去開門，打開門一看，原來是……于是就…… 1、小紅打開門，如果見到的是外婆，就會(huì)這樣做：________________________ __________________________________________________________________ 2、小紅打開門，如果見到的是正在流淚的外婆，就會(huì)這樣做：_______________ __________________________________________________________________ 3、小紅打開門，如果見到是一位陌生人，就會(huì)這樣做：___________________ __________________________________________________________________ 六、選擇合適的詞填在括號(hào)里。

（7分） 夜以繼日 日夜兼程 濟(jì)濟(jì)一堂 萬人空巷 滔滔不絕 1、國(guó)慶之夜，人民大會(huì)堂宴會(huì)廳里，各界人士代表2000多人（ ），共同慶祝人民共和國(guó)的生日。 2、張老師時(shí)刻把教育孩子的事放在心上，經(jīng)常（ ）地工作。

3、在我國(guó)申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功的那個(gè)夜晚，全國(guó)各地幾乎（ ），一片歡騰。 格外 更加 漸漸 常常 居然 果然 仍然 4、媽媽（ ）幫助鄰居王大爺打掃衛(wèi)生。

5、爺爺身體不好，可他（ ）堅(jiān)持上班。 6、這場(chǎng)球（ ）能羸下來，簡(jiǎn)直不可思議。

7、這幅畫生動(dòng)逼真，（ ）引人注目。七、閱讀（27分） （一）閱讀《碧螺春》中的一段話，完成有關(guān)練習(xí)。

（8分） （ ）說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，（ ），品嘗碧螺春就更有一咱陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。

在院中擺上一張桌子，幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛帶下沉。

這時(shí)葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。

輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。

朋友相聚，品茶談心，那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周…… 1、在文中（ ）處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分） 2、用課文中的話來概括這一節(jié)所表達(dá)的意思：（2分） _______________________________________________________________3、這一節(jié)中用來反映碧螺春色香味的詞有：（2分） ______________________________________________________________ 4、從這一段敘述來看，你覺得品嘗碧螺春茶最大的樂趣是什么？（2分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ （二）閱讀短文，完成練習(xí)（19分） 晶 瑩 的 雨 雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。

河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧。田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓…… 他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上山”吐絲了。

可是，就在這節(jié)骨眼上沒有桑葉了。看著那些心愛的蠶寶寶餓得越伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？║ 忽然，他看見有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處竹林飛快地跑。

桑樹！明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。

幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來到這棵桑樹下；樹上（ ）還有桑葉，（ ）已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由他說，“哧”的一聲爬上了樹。

“喂，這棵。