計算機(jī)第一章互動交流(計算機(jī)編程入門)
1.計算機(jī)編程入門
寫在開始之前：應(yīng)該學(xué)習(xí)哪種語言，我覺得應(yīng)該根據(jù)你的工作需要或者說你的發(fā)展方向而定。
基本上兩大類吧：C/C++和Java。比如，如果你要做企業(yè)級應(yīng)用的你應(yīng)該學(xué)習(xí)Java和C#；如果你想做嵌入式，那么應(yīng)該學(xué)好C語言；其他情況下，在你不知道要做什么之前你可以選擇學(xué)習(xí)C/C++。
學(xué)會這兩大類中的一類，對于你學(xué)習(xí)其他語言都將是比較輕松，包括腳本語言，動態(tài)語言…… 1、我的入門是從學(xué)習(xí)C語言開始的（其實課程是C++），這是我們學(xué)校的公共課，我上課比較認(rèn)真（雖然老師講得很差，而且一段時間后，我就發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)掌握比她好，當(dāng)然理解深度沒她好），因此，我認(rèn)為對于完全沒有基礎(chǔ)的人而言，聽別人講比較容易入門。當(dāng)時的教材是學(xué)校自己編的，挺爛的。
建議一（以C/C++為例），對于剛想進(jìn)入編程的人（就是從來都沒有接觸過編程的人），最好是聽課的方式（自己看的話估計要很慢，而且很痛苦），可以找視頻或者培訓(xùn)等。C語言推薦入門教材：譚浩強(qiáng)的C語言，最新版是第三版，不過第二版應(yīng)該也可以了（藍(lán)色的）。
說明一下：堅決不同意直接看K&R的《The C programming language》，這本書絕對不是初學(xué)者可以看懂的，里面講語法的并不多，語法都是合在程序里面講。不過這本書非常好，入門以后一定要看的一本書。
當(dāng)然可以從C++直接入門，C++之父強(qiáng)烈推薦從C++直接入手。C++推薦入門教材：錢能的C++（紅色的，清華大學(xué)出版），這本書第一版不是ISO C++，不過比較經(jīng)典，作者現(xiàn)在也出了第二版了，第二版好像不是太好。
國外的最好的入門教材據(jù)說是：《Acclerated C++》作者是Koenig和Moo夫婦，非常厲害。他們的著作還有《c陷阱與缺陷》《c++沉思錄》。
《Acclerated C++》這本入門的書我沒有看過，我覺得還是先找本國內(nèi)的書好好看，看的差不多了，國外的經(jīng)典書籍隨便看就會覺得很有味道，否則你可能會很受打擊。 入門的書至少要看兩三遍（要徹底理解哦 ）：）。
如果是C++，我建議后面類的部分至少要理解三到五遍。說明一下，c++模板的部分可以先不用看，如果有興趣的話，等把c++學(xué)的差不多了，我覺得可以把模板、STL、泛型編程結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這個又是一個很大的工作量了，又得下很大的功夫。
所以說，C++博大精深啊。 建議二、學(xué)習(xí)過程中要結(jié)合簡單的算法，像冒泡還有類似c語言程序百例這樣的小例子做做；更進(jìn)一步應(yīng)該做點大一點的項目，最好是控制臺程序。
或者你已經(jīng)著手學(xué)習(xí)win32、MFC或linux，你也可以結(jié)合平臺做點小的項目。 2、第一階段是最苦的，接下來相對就知道應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)了。
這時候假設(shè)你已經(jīng)有了扎實的c++基礎(chǔ)。這是你可以選擇也應(yīng)該選擇發(fā)展方向了，做企業(yè)級應(yīng)用，還是系統(tǒng)開發(fā)，嵌入式設(shè)計或者游戲開發(fā)…… 那時我其實并沒有考慮那么多，因為我不是學(xué)計算機(jī)的，因此我就把參加一些計算機(jī)之類的考試當(dāng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我當(dāng)時其實C++語言基礎(chǔ)已經(jīng)很不錯了，但是上機(jī)實踐很少（那時我沒有電腦），因此參加省計算機(jī)二級，全國計算機(jī)三級和全國計算機(jī)四級考試，結(jié)果上機(jī)都沒有通過。我很郁悶，二級的時候是我不知道怎么樣進(jìn)那個DOS界面把題目調(diào)出來，三級的時候是很快就編好了，也通過運行了，可是成績出來卻不及格，四級的時候是編好了，可能是我那題目比較難，好像用了兩次循環(huán)，結(jié)果那破機(jī)器竟然承受不了。
后來一亂就毀了（當(dāng)然主要是上機(jī)太少了）。不過我那些上機(jī)都沒有去補考。
二級和三級的時候是自恃水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過考試要求了（^_^，見笑了，可能是因為等級考試還是比較簡單的），四級的時候則因為自己已經(jīng)通過高級程序員考試，覺得補考上機(jī)好像沒必要。（我高程和四級都是在2003年考的）。
建議三：定位學(xué)習(xí)方向（見附錄一）并好好學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)知識。在你還不確定學(xué)習(xí)方向，或者你還在大學(xué)本科期間，那么我認(rèn)為應(yīng)該先把計算機(jī)的基礎(chǔ)知識好好學(xué)習(xí)一下。
我認(rèn)為計算機(jī)必學(xué)的基礎(chǔ)課程而且要精學(xué)——首先是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，其次是操作系統(tǒng)、軟件工程，數(shù)據(jù)庫。這四門課不管你將來想從事哪個方向的基本上都會用到。
當(dāng)然，有時間的話，其他基礎(chǔ)課都是應(yīng)該掌握的，離散數(shù)學(xué)、組成原理、體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)、編譯原理甚至跨學(xué)科的。方向是很重要的，因為知識其實是無限的，一個小小的領(lǐng)域就夠你研究很久了。
本科生可能還沒有什么方向的感覺，但是到了研究生你一定要清楚自己到底想要做什么，要往哪個方面發(fā)展，不要盲目學(xué)，瞎學(xué)亂學(xué)，否則最后可能看似什么都會，其實什么都不會。 我也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過Java一段時間，這篇文章既然是談編程語言的入門學(xué)習(xí)，我也簡單說一說。
因為有了比較C++扎實的語言基礎(chǔ)，所以Java學(xué)起來比較輕松。我先找了國內(nèi)一本薄薄的教材很快看了一遍（幾乎都理解，但是只看了一遍），空閑的時間配合清華張孝詳老師的java視頻。
以后其實才算我真正要開始入門JAVA的學(xué)習(xí)，我用了是《core java》中文第六版（本來想用候捷翻譯的第二版的《Thinking in Java》，發(fā)現(xiàn)被同學(xué)弄丟了），這本書我差不多用了20天才把里面的知識都搞懂，當(dāng)然包括程序風(fēng)格的模擬，最重要的時我把有關(guān)GUI編程的那。
2.計算機(jī)是如何工作和溝通
如何進(jìn)行有效溝通 人們在工作和生活之中每時每刻都進(jìn)行著溝通，以至于大家對于溝通這個概念已經(jīng)非常熟悉了，但什么是溝通？可能很少有人進(jìn)行過認(rèn)真、深入的思考。
我們在向幾個大公司的中層管理人員提出這個問題時，多數(shù)人都不能予以全面的回答。據(jù)此，我們推測，善于運用溝通的技巧，并能夠進(jìn)行有效溝通的人可能更少。
事實正如我們所推測的一樣，在實際工作當(dāng)中許多很有才能的人，由于溝通環(huán)節(jié)存在問題而無法充分發(fā)揮作用；一件本來很好的事情由于溝通環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題導(dǎo)致結(jié)果適得其反……因此，如何進(jìn)行有效溝通，對于提高工作效率非常重要！ 溝通就是信息（情感、觀點、事件等等）的流通和傳遞。 溝通的途徑多種多樣，我們最常用的方法是語言溝通。
美國斯隆學(xué)院的行為科學(xué)家們對語言溝通過程中的說話、聆聽、思考三個活動的速度進(jìn)行了多次試驗，得出了這樣的結(jié)論：思考速度>聆聽速度>說話速度。另外，行為科學(xué)家還通過不同的信息傳遞手段，對獲取信息的有效性進(jìn)行了多組比對試驗，得出的結(jié)論是：信息經(jīng)提煉后再傳遞給聆聽者，其記憶的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于不加整理且沒有重點的敘述和圖片展示。
這兩組試驗的結(jié)論對如何進(jìn)行有效溝通產(chǎn)生了很大的影響力，使人們能夠運用科學(xué)的試驗結(jié)論，對比自己的溝通行為，認(rèn)真思考一下在日常溝通過程中是否存在不適當(dāng)?shù)男袨椋禾峁┑男畔⒃蕉嘣胶?；不停地灌輸自己的觀點，不管聆聽者的反應(yīng)；信息長篇累牘，沒有重點……事實證明，這樣的溝通往往效果不好，我們需要從信息溝通的流轉(zhuǎn)過程入手，分析這些問題存在的原因，并提出解決措施。 一、溝通過程中存在的問題 溝通過程中，信息的傳遞一般是經(jīng)過構(gòu)想、組織信息（提煉或加工）、發(fā)出信息、聆聽者接收信息、思考、組織反應(yīng)（反饋）六個過程，在這個循環(huán)過程中，任何一個過程都不能缺少。
如果不經(jīng)過組織信息過程即提煉加工過程，聆聽者就會不知所云，無法掌握重點，因而也無法進(jìn)行正確的反饋，這種問題在日常工作當(dāng)中最為普遍，我們稱之為信息堆積；如果不給聆聽者思考的機(jī)會和時間，信息傳遞的效果也會大打折扣，聆聽者在交流過程中由于大腦運轉(zhuǎn)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于說話的速度且交流的信息無法引起大腦思考，此時，聆聽者往往會形成“走神兒”或“獨自閃念”的情況，交流的效果自然很差，這種情況也非常普遍，我們稱之為“自我溝通”。 這兩種情況在我們的工作過程中極為普遍，并存在某種程度上的變異情況，因此，需要采取應(yīng)對措施加以改進(jìn)。
二、提高溝通效率的措施 對于“信息堆積”的問題，缺乏的就是信息的提煉和加工過程。在這種情況下，我們往往已經(jīng)完成了構(gòu)想的階段，具備了很豐富的素材，但并不具備交流、匯報、溝通的條件，我們需要檢查已經(jīng)準(zhǔn)備好的素材是否能夠表達(dá)明確的意圖和溝通目標(biāo)，需要將材料進(jìn)行提煉和加工，將其歸納成為具有說服力，能夠支撐其表達(dá)意圖的材料。
與之對應(yīng)的另外一種情況是，我們只是有了初步構(gòu)想，要把這個思想火花及時記錄下來，而不是立刻讓別人按照這個不成熟的構(gòu)想進(jìn)行下一步操作，因為這個構(gòu)想往往并不全面，甚至存在嚴(yán)重錯誤，貿(mào)然進(jìn)行下一步工作可能造成工作的損失和反復(fù)，造成具體工作人員失去對管理者的信心。 因此，在這種情況下，最重要的措施就是在進(jìn)行溝通之前進(jìn)行信息的提煉、加工和篩選。
對于“自我溝通”的問題，改進(jìn)的方法是進(jìn)行互動。即在信息交流過程中要注意聆聽者的反饋，不斷引發(fā)聆聽者對所談問題的思考。
有的管理學(xué)家甚至提出這樣的觀點“慢速溝通比快速溝通更有效”，其理論依據(jù)是由于說話的速度慢，聆聽者在了解前面的問題后，非常急于聽到后續(xù)的問題，導(dǎo)致思想完全集中在你所傳遞的信息上面。 “自我溝通”的問題也存在變異情況，一些管理者在制定工作計劃或任務(wù)時，往往將自己的想法自上而下一味的傳遞，并不知道下屬是否真正了解了自己的工作意圖，導(dǎo)致工作結(jié)果與設(shè)想偏差很大，只得再進(jìn)行返工，工作效率不高，且容易挫傷下屬員工的工作積極性。
這樣的管理者可能非常了解互動的意義，但往往在實際工作當(dāng)中不知道如何與員工進(jìn)行互動，導(dǎo)致溝通不暢，效率不高。 三、實際工作當(dāng)中應(yīng)該采取的措施 上級與下級的溝通。
上級管理者在布置工作和任務(wù)時要清晰，使接收任的同志都能夠明確目的。在必要的情況下，上級管理者還要給接受任務(wù)的同志提供必要的手段，確保工作能夠高效率地實現(xiàn)既定目標(biāo)，在此溝通過程中的互動最為重要。
要注意的問題是，上級管理者要區(qū)分不同的對象，采用不同的溝通方式，有的同志非常善于領(lǐng)會意圖也具有很強(qiáng)的工作能力，對這樣的同志，上級管理者不需要進(jìn)行很詳細(xì)的工作交代，要拿出多數(shù)時間傾聽他們的設(shè)想，并對他們提出的建議、困難等給以答復(fù)，提高他們的主動性和自信心，以提高工作效率；對于領(lǐng)悟能力和實踐能力不強(qiáng)的同志，上級管理者不能簡單行事，把一件事情簡單交代之后置之不理，期待預(yù)期結(jié)果的出現(xiàn)，這樣往往事與愿違。 對這樣的同志要多傳遞自己的想法，注重他們的執(zhí)行能力，而不能過多地期望他們能夠提出更多更好的建議。
同級之間的溝通。
3.計算機(jī)基礎(chǔ)知識考試與答案
三、單項選擇題（補充題） 1. 一個完整的微型計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)包括_____。
A. 計算機(jī)及外部設(shè)備 B. 主機(jī)箱、鍵盤、顯示器和打印機(jī) C. 硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) D. 系統(tǒng)軟件和系統(tǒng)硬件 2. 十六進(jìn)制1000轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是_____。 A. 4096 B. 1024 C. 2048 D. 8192 3. ENTER鍵是_____。
A. 輸入鍵 B. 回車換行鍵 C. 空格鍵 D.換檔鍵 4. 3.5英寸的軟盤，寫保護(hù)窗口上有一個滑塊，將滑塊推向一側(cè)，使其寫保護(hù)窗口暴露出來，此時_____。 A. 只能寫盤，不能讀盤 B. 只能讀盤，不能寫盤 C. 既可寫盤，又可讀盤 D. 不能寫盤，也不能讀盤 5. 3.5英寸盤的右下角有一塑料滑片，當(dāng)移動它蓋住缺口時_____。
A. 不能讀出原有信息，不能寫入新的信息 B. 既能讀出原有信息，也能寫入新的信息 C. 不能讀出原有信息，可以寫入新的信息 D. 可以讀出原有信息，不能寫入新的信息 6. DRAM存儲器的中文含義是_____。 A. 靜態(tài)隨機(jī)存儲器 B. 動態(tài)隨機(jī)存儲器 C. 靜態(tài)只讀存儲器 D. 動態(tài)只讀存儲器 7. 在微機(jī)中，Bit的中文含義是_____。
A. 二進(jìn)制位 B. 字 C. 字節(jié) D. 雙字 8. 漢字國標(biāo)碼 （GB2312-80） 規(guī)定的漢字編碼，每個漢字用_____。 A. 一個字節(jié)表示 B. 二個字節(jié)表示 C. 三個字節(jié)表示 D. 四個字節(jié)表示 9. 微機(jī)系統(tǒng)的開機(jī)順序是_____。
A. 先開主機(jī)再開外設(shè) B. 先開顯示器再開打印機(jī) C. 先開主機(jī)再打開顯示器 D. 先開外部設(shè)備再開主機(jī) 10. 使用高級語言編寫的程序稱之為_____。 A. 源程序 B. 編輯程序 C. 編譯程序 D. 連接程序 11. 微機(jī)病毒系指_____。
A. 生物病毒感染 B. 細(xì)菌感染 C. 被損壞的程序 D. 特制的具有損壞性的小程序 12. 微型計算機(jī)的運算器、控制器及內(nèi)存存儲器的總稱是_____。 A. CPU B. ALU C. 主機(jī) D. MPU 13. 在微機(jī)中外存儲器通常使用軟盤作為存儲介質(zhì)，軟磁盤中存儲的信息，在斷電后_____。
A. 不會丟失 B. 完全丟失 C. 少量丟失 D. 大部分丟失 14. 某單位的財務(wù)管理軟件屬于_____。 A. 工具軟件 B. 系統(tǒng)軟件 C. 編輯軟件 D. 應(yīng)用軟件 15. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來越普遍，它的最大好處在于_____。
A. 節(jié)省人力 B. 存儲容量大 C. 可實現(xiàn)資源共享 D. 使信息存儲速度提高 16. 個人計算機(jī)屬于_____。 A. 小巨型機(jī) B. 中型機(jī) C. 小型機(jī) D. 微機(jī) 17. 微機(jī)唯一能夠直接識別和處理的語言是_____。
A. 匯編語言 B. 高級語言 C. 甚高級語言 D. 機(jī)器語言 18. 斷電會使原存信息丟失的存儲器是_____。 A. 半導(dǎo)體RAM B. 硬盤 C. ROM D. 軟盤 19. 硬盤連同驅(qū)動器是一種_____。
A. 內(nèi)存儲器 B. 外存儲器 C. 只讀存儲器 D. 半導(dǎo)體存儲器 20. 在內(nèi)存中，每個基本單位都被賦予一個唯一的序號，這個序號稱之為_____。 A. 字節(jié) B. 編號 C. 地址 D. 容量 21. 在下列存儲器中，訪問速度最快的是_____。
A. 硬盤存儲器 B. 軟盤存儲器 C. 半導(dǎo)體RAM（內(nèi)存儲器） D. 磁帶存儲器 22. 計算機(jī)軟件系統(tǒng)應(yīng)包括_____。 A. 編輯軟件和連接程序 B. 數(shù)據(jù)軟件和管理軟件C. 程序和數(shù)據(jù) D. 系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 23. 半導(dǎo)體只讀存儲器（ROM）與半導(dǎo)體隨機(jī)存儲器（RAM）的主要區(qū)別在于_____。
A. ROM可以永久保存信息，RAM在掉電后信息會丟失 B. ROM掉電后，信息會丟失，RAM則不會 C. ROM是內(nèi)存儲器，RAM是外存儲器 D. RAM是內(nèi)存儲器，ROM是外存儲器 24. 下面列出的計算機(jī)病毒傳播途徑，不正確的說法是_____。 A. 使用來路不明的軟件 B. 通過借用他人的軟盤 C. 通過非法的軟件拷貝 D. 通過把多張軟盤疊放在一起 25. 計算機(jī)存儲器是一種_____。
A. 運算部件 B. 輸入部件 C. 輸出部件 D. 記憶部件 26. 某單位的人事檔案管理程序?qū)儆赺____。 A. 工具軟件 B. 應(yīng)用軟件 C. 系統(tǒng)軟件 D. 字表處理軟件 27. 在微機(jī)中的“DOS”，從軟件歸類來看，應(yīng)屬于_____。
A. 應(yīng)用軟件 B. 工具軟件 C. 系統(tǒng)軟件 D. 編輯系統(tǒng) 28. 反映計算機(jī)存儲容量的基本單位是_____。 A. 二進(jìn)制位 B. 字節(jié) C. 字 D. 雙字 29. 在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，LAN網(wǎng)指的是_____。
A. 局域網(wǎng) B. 廣域網(wǎng) C. 城域網(wǎng)D. 以太網(wǎng) 30. 十進(jìn)制數(shù)15對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)是_____。 A. 1111 B. 1110 C. 1010 D. 1100 31. 當(dāng)前，在計算機(jī)應(yīng)用方面已進(jìn)入以什么為特征的時代_____。
A. 并行處理技術(shù) B. 分布式系統(tǒng) C. 微型計算機(jī) D. 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 32. 微型計算機(jī)的發(fā)展是以什么的發(fā)展為特征的_____。 A. 主機(jī) B. 軟件 C. 微處理器 D. 控制器 33. 在微機(jī)中，存儲容量為1MB，指的是_____。
A. 1024*1024個字 B. 1024*1024個字節(jié) C. 1000*1000個字 D. 1000*1000個字節(jié) 34. 二進(jìn)制數(shù)110101轉(zhuǎn)換為八進(jìn)制數(shù)是_____。 A. (71)8 B. (65)8 C. (56)8 D. (51)8 35. 操作系統(tǒng)是 。
A. 軟件與硬件的接口 B. 主機(jī)與外設(shè)的接口 C. 計算機(jī)與用戶的接口 D. 高級語言與機(jī)器語言的接口 三、單項選擇題（補充題） 答案 1 C 2 A 3 B 4 B 5 B 6 B 7 A 8 B 9 D 10 A 11 D 12 C 13 A 14 D 15 C 16 D 17 D 18 A 19 B 20 C 21 C 22 D 23 A 24 D 25 D 26 B 27 C 28 B 29 A 30 A 31 D 32 C 33 B 34 B 35 C。
4.計算機(jī)基礎(chǔ)知識與操作有哪些?
第一章 計算機(jī)基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 計算機(jī)的發(fā)展史
一、第一臺計算機(jī)的誕生
二、計算機(jī)的發(fā)展階段
第二節(jié) 計算機(jī)的特點和應(yīng)用
一、計算機(jī)的特點
二、計算機(jī)的應(yīng)用
第三節(jié) 計算機(jī)的分類和主要性能指標(biāo)
一、計算機(jī)的分類
二、計算機(jī)的主要性能指標(biāo)
第四節(jié) 數(shù)字化信息編碼與數(shù)據(jù)表示
一、數(shù)字化信息編碼的概念
二、進(jìn)位計數(shù)制
三、不同進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換
四、常用的信息編碼
第五節(jié) 計算機(jī)系統(tǒng)組成
一、概述
二、計算機(jī)基本工作原理
三、計算機(jī)軟件
第六節(jié) 微型計算機(jī)的組成
一、微型計算機(jī)硬件
二、微型計算機(jī)軟件
第七節(jié) 計算機(jī)的開機(jī)和關(guān)機(jī)
一、冷啟動
二、復(fù)位啟動
三、熱啟動
四、關(guān)機(jī)
第八節(jié) 了解和正確使用鍵盤
一、幾個常用鍵的主要作用
二、按鍵指法
習(xí)題
第二章 中文Windows XP的操作使用
第一節(jié) Windows XP概述
一、簡介
二、新功能
三、鍵盤、鼠標(biāo)的使用方法
第二節(jié) Windows XP的啟動、退出與注銷
一、啟動
二、退出
三、注銷
第三節(jié) 桌面及其操作
一、概述
二、使用“我的電腦
三、“我的文檔”文件夾
四、使用“回收站
五、使用任務(wù)欄
六、使用“開始”菜單
第四節(jié) 窗口及其操作
一、窗口的組成元素
二、窗口的基本操作
三、認(rèn)識對話框
第五節(jié) 使用文件和文件夾
一、文件概述
二、文件夾概述
三、選定、移動與復(fù)制文件或文件夾
四、刪除文件或文件夾
五、重命名文件或文件夾
六、創(chuàng)建文件和文件夾的快捷方式
第六節(jié) 設(shè)置顯示屬性
一、設(shè)置桌面背景
二、設(shè)置屏幕保護(hù)程序
三、設(shè)置其他顯示選項
第七節(jié) 個性化任務(wù)欄和“開始”菜單
一、個性化任務(wù)欄
二、個性化“開始”菜單
5.計算機(jī)基本知識
1.DOS的中文含義是“中文操作系統(tǒng)”。 錯誤
2.磁盤操作系統(tǒng)，即DOS，是在微型計算機(jī)上常用的操作系統(tǒng)之一。正確
3.計算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和操作系統(tǒng)兩大部分。 錯誤
4.開機(jī)的順序是先開主機(jī)，后開外部設(shè)備。 錯誤
5.關(guān)機(jī)順序是先關(guān)主機(jī)，后關(guān)外部設(shè)備。 正確
6.計算機(jī)性能指標(biāo)中字長表示內(nèi)存貯器的容量。 正確
7.任何的數(shù)字、符號、字母、漢字在計算機(jī)內(nèi)都是以二進(jìn)制代碼形式存儲和處理。 正確
8.計算機(jī)工作時突然停電，隨機(jī)存儲器里的數(shù)據(jù)將全部丟失。 正確
9.為保證計算機(jī)在穩(wěn)定正常的電源電壓下工作，系統(tǒng)應(yīng)使用直流電源。錯誤
10.字母A、B、C、D、E等均可用來表示軟盤的盤符。 錯誤
11.軟盤要經(jīng)格式化后才能使用，硬盤則不需要。 錯誤
12.內(nèi)存貯器和外存貯器都能永久保存數(shù)據(jù)。 錯誤
13.計算機(jī)的熱啟動和冷啟動的工作過程是一樣的。 錯誤
14.ROM存儲的數(shù)據(jù)不能改變，而RAM存儲的數(shù)據(jù)可以改變。 正確
15.出現(xiàn)“死機(jī)”時，不需要重新檢查系統(tǒng)配置和內(nèi)存的情況下，通常采用冷啟動來擺脫錯誤狀態(tài)。 錯誤
16.微機(jī)在使用過程中突然斷電，RAM中保存的信息不會全部丟失，ROM中保存的信息會全部丟失。 錯誤
17.計算機(jī)主機(jī)內(nèi)裝有硬盤和軟盤驅(qū)動器，軟磁盤是計算機(jī)的外貯器，機(jī)內(nèi)硬盤則是屬于內(nèi)貯器。
錯誤
18.已格式化過的軟盤，不能再進(jìn)行格式化。 錯誤
19.軟盤進(jìn)行格式化后，原來保存在磁盤的信息全部消失。正確
20.3.5英寸軟盤是通過寫保護(hù)窗進(jìn)行寫保護(hù)的，方法為（A）。A.寫保護(hù)窗開表示寫保護(hù)B.寫保護(hù)窗關(guān)表示寫保護(hù)
21.文件名不同的文件，不論其內(nèi)容是否相同，計算機(jī)都認(rèn)為是不同的文件。正確
22.在拼音輸入法狀態(tài)下不能輸入英文字母。 錯誤
23.用拼音輸入法或五筆字型輸入法，只能在小寫狀態(tài)下才能輸入漢字。 正確
24.不同的漢字系統(tǒng)，其五筆字型輸入法的漢字編碼也不同。 錯誤
25.中文操作系統(tǒng)只適用于使用漢字操作，而不適用于英文操作。錯誤
6.計算機(jī)基礎(chǔ)知識是什么
第1章 計算機(jī)基礎(chǔ)知識 本章的基本要求是： 1，了解計算機(jī)的發(fā)展歷史。
2，學(xué)習(xí)計算機(jī)的特點、應(yīng)用與分類。 3，了解計算機(jī)未來發(fā)展的趨勢。
4，了解及掌握相關(guān)計算機(jī)的應(yīng)用級信息技術(shù)的知識。 1。
1 計算機(jī)的發(fā)展 1,1,1 電子計算機(jī)簡介 世界第一臺計算機(jī)：美國賓夕法尼亞大學(xué)教授莫克利和他的學(xué)生埃克特于1946年研制成功的ENIAC，主要元件是電子管。 ENIAC被認(rèn)為是世界上第一臺現(xiàn)代意義上的計算機(jī)。
●馮·諾依曼機(jī)的三個特點：采用二進(jìn)制、存儲程序控制、由五個基本部件組成【運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備】。 ●中國計算機(jī)的發(fā)展：聯(lián)想于2005年收購IBM PC成為全球第三大PC制造商；2008年8月成功自主研制百萬億次超級計算機(jī)“曙光5000”。
EDVAC電阻離散變量自動計算機(jī)的主要特點： 1，計算機(jī)的程序和程序運行所需要的數(shù)據(jù)已二進(jìn)制形式存放帶計算機(jī)的存儲器中。 2，程序和數(shù)據(jù)存放在存儲器中，即程序存儲的概念，計算機(jī)執(zhí)行程序時，無需人工干預(yù)，能自動、連續(xù)地執(zhí)行程序，并得到預(yù)期的結(jié)果。
計算機(jī)的特征： 1、高速、精確的運算能力； 2、準(zhǔn)確的邏輯判斷能力； 3、強(qiáng)大的存儲能力； 4、自動功能； 5、網(wǎng)絡(luò)與通信功能：改變了人類交流的方式和信息獲取的途徑。 ●計算機(jī)發(fā)展的四個階段： 年代 部件 第一階段（1946—1958） 第二階段 （1958—1964） 第三階段 （1964—1970） 第四階段 （1971至今） 主機(jī)電子器件 電子管 晶體管 中小規(guī)模集成電路 大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路 內(nèi)存 汞延遲線 磁芯存儲器 半導(dǎo)體存儲器 半導(dǎo)體存儲器 外存儲器 穿孔卡片、紙帶 磁帶 磁帶、磁盤 磁盤、磁帶、光盤、U盤等大容量存儲器。
