浙美版八級(八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn))
1.八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn)
1.地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。目前可以被人類利用的淡水只占全部淡水資源的0.3%。世界面臨淡水危機(jī)，這是由自然原因和人為原因造成的。
2.水循環(huán)是指由于蒸發(fā)和降水，使地球上水體進(jìn)行水分交換的循環(huán)過程。水循環(huán)中水的總量保持不變。
3.水的密度為每立方米10的三次方千克每立方米，它是水的重要物理性質(zhì)之一。液體對容器底部和側(cè)部都會產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體的內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
4.浸在液體里的物體，收到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，即F浮=G排液=P液gV排液，這就是阿基米德原理。
5.溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物。溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，而溶劑一般是液體，水是常見的容劑。
6.判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下若其溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解則原溶液在該為溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則其原溶液為不飽和溶液。
7.物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來表示，其數(shù)值卻大，物質(zhì)的溶解的能力越大。大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。
8.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量除以（溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量）。配制溶液時，固體用托盤天平稱取，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。
9.有規(guī)則的幾何外形的固體是晶體。從飽和溶液中獲得晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。
10.將混合物分離可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)采用過濾法、沉淀法及蒸餾法。
11.人類離不開水，保護(hù)水資源人人有責(zé)
2.浙教版八上科學(xué)復(fù)習(xí)提綱
初一科學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱 第一章 科學(xué)入門 1. 科學(xué)就是研究各種現(xiàn)象，并尋找它們答案 的學(xué)問. 如大家熟悉的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力 ， 瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)等.可以這樣說： 科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在 我們身邊. 2. 學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和目標(biāo)： 多觀察 ， 多思考， 多實(shí)驗(yàn)， 運(yùn)用科學(xué)方法和知識， 推動社會的進(jìn)步， 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系， 為人類創(chuàng)造更美好的生活. 3. 實(shí)驗(yàn) 是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的環(huán)節(jié)， 做實(shí)驗(yàn)時， 我們一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的 規(guī)章制度，要注意安全. 要熟悉每種儀器的用途和使用方法. 4. 將生雞蛋放入盛有清水的燒杯里， 雞蛋便會下沉 . 在燒杯里放入較多的食鹽，攪拌后食鹽開始溶解， 生雞蛋會上浮最后漂浮 5. 測量是一個將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 進(jìn)行比較的過程. 要測量物體的長度， 先要規(guī)定 長度的標(biāo)準(zhǔn)即長度單位， 然后選用合適的單位進(jìn)行測量. 6. 長度的主單位是米 ， 較大的還有千米，較小的還有分米，厘米等 刻度尺是常用的長度測量工具. 7. 對形狀規(guī)則的物體，如正方體，長方體等可用刻度尺測出它的邊長，然后計算它的體積 測量液體的體積，一般用量筒. 8. 量筒的使用方法： 首先要看清它的測量范圍量程 和最小刻度. 量液體時，視線要與凹形液面的中央最低處保持水平. 9. 對不溶于水也不吸水的形狀不規(guī)則的物體， 測量方法可以將它浸沒 在水中，兩次讀數(shù)的差就是該物體的體積. 10. 溫度表示物體的冷熱程度，平時我們講今天真熱或真冷， 就是指今天的溫度高或低_. 11. 實(shí)驗(yàn)室中常用的有水銀 _溫度計，酒精溫度計等，它們是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的. 常用的溫度單位是攝氏度， 用℃表示， 它的規(guī)定是： 把冰水混合物的溫度定為0℃， 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時的溫度定為100， 在0到100之間分為100等份，每一等份就表示一攝氏度. 12. 液體溫度計的使用： 使用前，要先觀察溫度計的量程 ，切勿用來測量超過溫度計量程的溫度. 測量時，手要握溫度計的上端， 要使溫度計的玻璃泡跟被測物體 充分接觸，如果測量的是液體溫度，則要使玻璃泡完全浸沒在 液體中， 但不要接觸容器壁和底部. 測量時，要等到溫度計的水銀柱不再上升或下降時，再讀數(shù)， 讀數(shù)時溫度計不能離開被測物體. 讀數(shù)時，眼睛應(yīng)平視， 視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面相平.紀(jì)錄讀數(shù)時， 數(shù)字和單位要寫完整， 并注意是否漏寫了單位和估讀值. 13. 質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)的多少 . 物體質(zhì)量的單位是千克 ，用符號 kg 表示， 較大的單位有 噸， 較小的單位有克，毫克等. 14. 質(zhì)量是物體本身的一種屬性， 質(zhì)量的大小完全由物體本身 決定. 改變物體的形狀， 溫度，狀態(tài)，位置和空間 都不會改變物體質(zhì)量的大小. 15. 實(shí)驗(yàn)室里常用天平 來測量物體的質(zhì)量， 常見的是托盤天平_. 16. 托盤天平的使用： （1）游碼移到零刻度線處， 天平放水平. （2） 調(diào)平衡， 用平衡螺母 調(diào)節(jié). （3） 左盤放物體， 右盤放砝碼， 先放大 砝碼， 再加小砝碼， 最后移游碼_. （4） 讀數(shù)， 將盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼指示的質(zhì)量值. （5） 稱量完畢， 用鑷子 將砝碼逐個放回 砝碼盒內(nèi). 17. 在自然界，任何有 的運(yùn)動都可以作為測量時間的標(biāo)準(zhǔn)， 如日晷就是根據(jù) 的原理發(fā)明的， 擺鐘就是根據(jù)擺的 原理來工作的.（免做） 18. 科學(xué)探究的步驟是（1）提出問題 （2）建立假設(shè) （3）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案 （4）收集事實(shí)證據(jù) （5）檢驗(yàn)假設(shè) （6）交流和評價. 第二章 觀察生物 1. 生物和非生物間最根本的區(qū)別是： 是否有生命生命是有生命的物體， 它具有 對刺激有反應(yīng)，攝取營養(yǎng)， 繁殖后代，能生長 ，適應(yīng)和影響環(huán)境，遺傳和變異等特征. 2. 判斷動、植物的主要依據(jù)： 一是生物體能否環(huán)境 ， 二是是否需要從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì). 3. 脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是有無脊椎骨 . 被子植物和裸子植物間的根本區(qū)別有： 種子 外有無果皮包被， 胚珠外有無子房包被. 4. 動物界中， 分布最廣， 最高等的動物是脊椎 動物； 種類和個體數(shù)量最多的類群是昆蟲， 最低等的動物是原生動物. 5. 植物界里， 最高等的植物是被子 植物， 最低等的植物是 藻類 植物. 被子植物 和裸子植物可用種子繁殖后代. 6. 脊椎動物的主要特征及代表動物. （表格無法顯示，見郵箱） 7. 昆蟲的主要特征： 身體分頭 ， 胸 ，腹 三部分，頭部有觸角 ，眼和口器， 胸部一般長有二對翅， 三對足， 身體， 觸角，和足都分節(jié). 8. 具根，莖，葉，花，果實(shí)和種子的植物是被子 植物，也稱是綠色開花植物； 有根，莖，葉，種子， 無花，無果實(shí)的植物是裸子植物； 只有根，莖，葉的植物是蕨類植物； 只有莖，葉的植物是_苔蘚植物； 生物體由單細(xì)胞或多細(xì)胞直接構(gòu)成的植物是藻類植物（無根莖葉等器官）。
9. 等級分類的七個等級是： 界 門 綱 目 科 屬 種 ，其中種是等級分類的基本單位. 10. 放大鏡的主要構(gòu)造是透鏡， 使用時應(yīng)正對被觀察物體. 放大鏡能成放大，正立的虛像. 11. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用： （1）使用時操作步驟： A. 取放： 一手握鏡臂， 一手托鏡座，放在體前略偏左. B. 上鏡： 從鏡盒取出物鏡裝在轉(zhuǎn)換臺上， 取出目鏡裝在鏡筒上. C. 對光： 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器， 使物鏡對準(zhǔn)通光孔， 轉(zhuǎn)動集光器，選取一個大小適宜的光圈， 左眼觀察目鏡， 用手轉(zhuǎn)動反光鏡， 當(dāng)觀察到一個明亮的圓形視野，。
3.浙教版科學(xué)八上知識要點(diǎn)
第一章 機(jī)械運(yùn)動和力1、機(jī)械運(yùn)動：物體隨時間的變化，是自然界最簡單的運(yùn)動形式。
2、參照物：判斷物體運(yùn)動或靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。（如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生變化，該物體就是運(yùn)動的，反之則是靜止的） 注意：參照物的選擇是任意的，任何物體都可以被選為參照物。
3、速度：表示物體運(yùn)動快慢的物理量。速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
4、速度計算公式：速度=路程\時間，即v=s\t5、速度單位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用來描述一個物體做變速運(yùn)動的物體在某一段時間內(nèi)或某一路程上運(yùn)動快慢程度?？捎霉?v=s\t算出平均速度。
日常所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。7、勻速直線運(yùn)動：指物體運(yùn)動快慢不變，沿著直線的運(yùn)動。
二.力1、力是物體對物體的作用。任何一個力都聯(lián)系著兩個物體，一個叫施力物體，一個叫受力物體。
2、物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施力的同時，另一個物體肯定也對它施加力的作用，既施力物體同時也是受力物體。
我們把這兩力稱為作用力與反作用力。3、力的作用效果：（1）力能使物體發(fā)生形變：（2）力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
（包括方向與速度）4、力的單位：牛頓，簡稱牛，符號為N。5、測量力大小的工具：測力計，實(shí)驗(yàn)室中最常用的測力計是彈簧測力計或稱彈簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。7、力的圖示：用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段表示力的三要素。
三、彈簧測力計的正確使用 （1）使用前檢查指針是否指在零刻度線上，若指針未指在零刻度線上，要先調(diào)零。（2）明確彈簧測力計的量程和最小刻度，使用時，不能超過量程，同時應(yīng)使被測的力沿彈簧測力計軸線方向作用，避免彈簧掛鉤和指針與外殼摩擦，影響測量的準(zhǔn)確度。
（3）讀數(shù)時視線要與刻度板垂直，與指針相平。1、重力：由于地球吸引而使物體受到的力。
大?。号c質(zhì)量成正比，既G=mg, g=9.8N\Kg（表示在地球上，質(zhì)量為1 Kg的物體受到的重力為9.8N）；方向：豎直向下（利用這一原理制成重垂線或簡易水平儀）；作用點(diǎn)：重心（重心可能在物體上，也可能不在物體上）； 外形規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在幾何中心；外形不規(guī)則、質(zhì)量分布不均勻的物體，可用懸掛法或?qū)ふ移胶恻c(diǎn)的方法確定重心。2、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，在接面上產(chǎn)生的阻礙物體相對運(yùn)動的作用力。
注意：摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動，但并非阻礙物體運(yùn)動。對于運(yùn)動的物體，摩擦力也可能是動力。
如人向前行走時，摩擦力向前。產(chǎn)生條件：（1）物體間相互接觸，相互擠壓；（2）物體間接觸面粗糙；（3）物體間存在相對運(yùn)動或運(yùn)動趨勢；方向：與運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反；分類：靜摩擦（有運(yùn)動趨勢，沒有相對運(yùn)動）； 滑動摩擦（一個物體在另一物體上滑動）；滾動摩擦（一個物體在另一物體上滾動）；增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動為滑動；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度（在接觸面上加潤滑油或利用氣墊）、變滑動為滾動；3、彈力：指發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力。
方向：指向使物體恢復(fù)原狀的方向。1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時，它們的運(yùn)動狀態(tài)保持不變，包括速度為零的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
牛頓第一定律是牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)概括得出的。2. 慣性：一切物體都具有保持原來的速度大小和運(yùn)動方向的性質(zhì)。
慣性是物體的屬性，不是力。即任何物體在任何情況下都有慣性。
3. 二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，如果保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說這兩個力互相平衡。 二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，則這兩個力就相互平衡。
比較相互作用力與平衡力： 一對相互作用力 一對平衡力 相同點(diǎn) 大小相同，方向相反，作用在同一直線上 受力物體 二個 一個 依存關(guān)系 同時產(chǎn)生、同時消失，有依存關(guān)系 沒有依附關(guān)系 效果 力的作用效果不能相互抵消 互相抵消4.力與運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系 力是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用。
力 運(yùn)動狀態(tài) 物體不受外力作用 勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 物體受平衡力的作用 勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 物體受非平衡力的作用 運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變（變速運(yùn)動或曲線運(yùn)動）5.人和動物的運(yùn)動狀態(tài)的改變 人行走時要改變運(yùn)動狀態(tài)，必須依靠腳與地面之間的靜摩擦力以及彈力獲得向前的動力。動物的起動方式與它們的生活環(huán)境、身體結(jié)構(gòu)、及生活習(xí)性有關(guān)。
4.八年級上冊科學(xué)浙教版知識要點(diǎn)
1.地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。
目前可以被人類利用的淡水只占全部淡水資源的0.3%。世界面臨淡水危機(jī)，這是由自然原因和人為原因造成的。
2.水循環(huán)是指由于蒸發(fā)和降水，使地球上水體進(jìn)行水分交換的循環(huán)過程。水循環(huán)中水的總量保持不變。
3.水的密度為每立方米10的三次方千克每立方米，它是水的重要物理性質(zhì)之一。液體對容器底部和側(cè)部都會產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體的內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等4.浸在液體里的物體，收到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，即F浮=G排液=P液gV排液，這就是阿基米德原理。
5.溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物。溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，而溶劑一般是液體，水是常見的容劑。
6.判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下若其溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解則原溶液在該為溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則其原溶液為不飽和溶液。7.物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來表示，其數(shù)值卻大，物質(zhì)的溶解的能力越大。
大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。8.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量除以溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量除以（溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量）。
配制溶液時，固體用托盤天平稱取，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。9.有規(guī)則的幾何外形的固體是晶體。
從飽和溶液中獲得晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。10.將混合物分離可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)采用過濾法、沉淀法及蒸餾法。
11.人類離不開水，保護(hù)水資源人人有責(zé)。
5.浙教版八年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)提綱
第一章：生活中的水
1 水的分布 水的循環(huán)
2 水的電解， 水是由氧和氫組成的
會燃燒的氣體并能產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的是氫氣
能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣
正極的是 氧氣 負(fù)極的是氫氣。 氫氣和氧氣的比例是2:1
3 密度=質(zhì)量/體積
液體對容器地步和側(cè)壁都會產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體的內(nèi)部也存在壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，在同意深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
4 浸在液體里的物體，收到向上的福利，福利的大小等于物體排開的液體所受到的重力，即F浮=液體的密度x常熟gx排出液體的體積，這就是阿基米德原理
5 溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物。溶質(zhì)可以是哭啼、液體或氣體，而容積一般是液體，水是一種常見的容積。
6 判斷一溶液是否飽和的方法是：在其溫度下，若溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解則原溶液為該溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能溶解，則原溶液為不飽和溶液。
7 物質(zhì)的溶解能力，常用溶解度來表示，其數(shù)值越大，物質(zhì)的溶解能力越大。大多數(shù)固體無知的溶解度歲溫度的升高而增大。
8 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量/溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量
配制溶液時，固體用托盤天平晨曲，液體用量筒量取，倒入燒杯中配制。
9 有股則的集合外令的固體是晶體。從飽和溶液中獲取晶體可以有兩種方法：一種是蒸發(fā)溶劑獲得晶體，另一種是冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體，通常需要綜合使用這兩種方法。
10 將混合物分離可以根據(jù)無知的性質(zhì)采用過濾法、沉淀法及蒸餾法。
11 人類離不開誰，保護(hù)水資源人人有責(zé)。
先打這么多吧。 累死我了。 還要的話 我再打好了。
雖然你已經(jīng)考完試了。 但是 我還是想要你采納我誒。
6.浙教版八年級上科學(xué)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)
是這個么 第一章 機(jī)械運(yùn)動和力1、機(jī)械運(yùn)動：物體隨時間的變化，是自然界最簡單的運(yùn)動形式。
2、參照物：判斷物體運(yùn)動或靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體。（如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發(fā)生變化，該物體就是運(yùn)動的，反之則是靜止的） 注意：參照物的選擇是任意的，任何物體都可以被選為參照物。
3、速度：表示物體運(yùn)動快慢的物理量。速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
4、速度計算公式：速度=路程\時間，即v=s\t5、速度單位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用來描述一個物體做變速運(yùn)動的物體在某一段時間內(nèi)或某一路程上運(yùn)動快慢程度?？捎霉?v=s\t算出平均速度。
日常所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。7、勻速直線運(yùn)動：指物體運(yùn)動快慢不變，沿著直線的運(yùn)動。
二.力1、力是物體對物體的作用。任何一個力都聯(lián)系著兩個物體，一個叫施力物體，一個叫受力物體。
2、物體間力的作用是相互的。一個物體對另一個物體施力的同時，另一個物體肯定也對它施加力的作用，既施力物體同時也是受力物體。
我們把這兩力稱為作用力與反作用力。3、力的作用效果：（1）力能使物體發(fā)生形變：（2）力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
（包括方向與速度）4、力的單位：牛頓，簡稱牛，符號為N。5、測量力大小的工具：測力計，實(shí)驗(yàn)室中最常用的測力計是彈簧測力計或稱彈簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。7、力的圖示：用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段表示力的三要素。
三、彈簧測力計的正確使用 （1）使用前檢查指針是否指在零刻度線上，若指針未指在零刻度線上，要先調(diào)零。（2）明確彈簧測力計的量程和最小刻度，使用時，不能超過量程，同時應(yīng)使被測的力沿彈簧測力計軸線方向作用，避免彈簧掛鉤和指針與外殼摩擦，影響測量的準(zhǔn)確度。
（3）讀數(shù)時視線要與刻度板垂直，與指針相平。1、重力：由于地球吸引而使物體受到的力。
大?。号c質(zhì)量成正比，既G=mg, g=9.8N\Kg（表示在地球上，質(zhì)量為1 Kg的物體受到的重力為9.8N）；方向：豎直向下（利用這一原理制成重垂線或簡易水平儀）；作用點(diǎn)：重心（重心可能在物體上，也可能不在物體上）； 外形規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在幾何中心；外形不規(guī)則、質(zhì)量分布不均勻的物體，可用懸掛法或?qū)ふ移胶恻c(diǎn)的方法確定重心。2、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，在接面上產(chǎn)生的阻礙物體相對運(yùn)動的作用力。
注意：摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動，但并非阻礙物體運(yùn)動。對于運(yùn)動的物體，摩擦力也可能是動力。
如人向前行走時，摩擦力向前。產(chǎn)生條件：（1）物體間相互接觸，相互擠壓；（2）物體間接觸面粗糙；（3）物體間存在相對運(yùn)動或運(yùn)動趨勢；方向：與運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反；分類：靜摩擦（有運(yùn)動趨勢，沒有相對運(yùn)動）； 滑動摩擦（一個物體在另一物體上滑動）；滾動摩擦（一個物體在另一物體上滾動）；增大摩擦力的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、變滾動為滑動；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度（在接觸面上加潤滑油或利用氣墊）、變滑動為滾動；3、彈力：指發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力。
方向：指向使物體恢復(fù)原狀的方向。1. 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時，它們的運(yùn)動狀態(tài)保持不變，包括速度為零的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
牛頓第一定律是牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)概括得出的。2. 慣性：一切物體都具有保持原來的速度大小和運(yùn)動方向的性質(zhì)。
慣性是物體的屬性，不是力。即任何物體在任何情況下都有慣性。
3. 二力平衡：一個物體在兩個力的作用下，如果保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說這兩個力互相平衡。 二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直線上，則這兩個力就相互平衡。
比較相互作用力與平衡力： 一對相互作用力 一對平衡力 相同點(diǎn) 大小相同，方向相反，作用在同一直線上 受力物體 二個 一個 依存關(guān)系 同時產(chǎn)生、同時消失，有依存關(guān)系 沒有依附關(guān)系 效果 力的作用效果不能相互抵消 互相抵消4.力與運(yùn)動狀態(tài)的關(guān)系 力是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用。
力 運(yùn)動狀態(tài) 物體不受外力作用 勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 物體受平衡力的作用 勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 物體受非平衡力的作用 運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變（變速運(yùn)動或曲線運(yùn)動）5.人和動物的運(yùn)動狀態(tài)的改變 人行走時要改變運(yùn)動狀態(tài)，必須依靠腳與地面之間的靜摩擦力以及彈力獲得向前的動力。動物的起動方式與它們的生活環(huán)境、身體結(jié)構(gòu)、及生活習(xí)性有關(guān)。
7.初二英語語法知識重點(diǎn)
.cn初中試題部分.cn/Soft/List.asp?cat_id=82&page=4推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大小：未知下載：23 2007-09-28 新目標(biāo)英語八年級上Units1-6單元詞組二 新目標(biāo)英語八年級上Units1-6單元詞組二 Unit 1 go to the movies 去看電影 look after=take care of 照顧 surf the internet 上網(wǎng) healthy lifestyle 健康的生活方式 go skate boarding 去劃板 keep healthy=stay healthy 保持健康 exercise=take (much) exercise=do sports鍛煉 eating habits 飲食習(xí)慣 take..推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：31 2007-09-28 八年級英語上學(xué)期重點(diǎn)短語及句型 Unit 1 1.watch TV 看電視 2.go to the movies 去看電影 3.on weekends 在周末 4.hardly ever 幾乎不 5.how often 多久一次 6.every day 每天 7.once a week 一周一次 8.twice a month 一月兩次 9.do homework 做家庭作業(yè) 10.the result of……的結(jié)果 11.as for 至于，對于 12.read a book 看書 1...cn/Soft/List.asp?cat_id=822007-11-21 八年級上學(xué)期期末英語試卷 易門縣2005/2006學(xué)年八年級上學(xué)期期末教學(xué)水平檢測英語試卷 （全卷四個部分；滿分：100分；考試時間：120分鐘） 第一部分 聽力（共四節(jié)，滿分20分） 第一節(jié)（共5小題，每小題1分，滿分5分） 聽句子，選擇與句子內(nèi)容相關(guān)的推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：48 2007-11-21 八年級（上）學(xué)期英語期末考試題 2007學(xué)年度全椒三中八年級（上）學(xué)期英語期末考試題 單項選擇（每小題1分，共15分） 1. He is than me. A. quieter B. quiet C. more quiet D. a little quite 2. There is going to a meeting tomorrow. A. have B. be C. is D. are 3. How was the movie It was . I didnt like ……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大小：未知下載：52 2007-11-19 新目標(biāo)英語八年級（上）英語重點(diǎn)短語、詞組、句型復(fù)習(xí) 新目標(biāo)英語八年級（上）英語期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)短語，詞組和句型 Unit 1 on weekends 在周末 go to the movies 去看電影 watch TV 看電視 surf the Internet 上網(wǎng)沖浪 twice a week 一周兩次……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：54 2007-11-19 八年級英語（上）期末測試題 八年級（上）英語期末測試題基礎(chǔ)知識綜合測試 I.根據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞：（10分） 1. – Can she play the violin -- Of course ! She is a famous v_______ 2. – What are you going to ……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：40 2007-11-19 新目標(biāo)八年級英語（上）期末考試卷 新目標(biāo)英語八年級（上）期末考試卷 （時間120分鐘，滿分100分） 考生注意：所有題目必須書寫在答題卡上. 第一部分 選擇題（58分） 一，聽力之窗，你準(zhǔn)備好了嗎 同學(xué)們，測一測相信你的聽覺最棒?。?0） 第一節(jié)，Listen to the sentences and choose the correct responses.(5分) （ ） 1. A. Sure. B. Im glad to hear that……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：47 2007-11-19 八年級英語（上）期末復(fù)習(xí) Units8-9 八年級（上）英語期末復(fù)習(xí) Units8-9 Class _____ Name ___________ I.寫出下列短語. 有點(diǎn)病 _______ ________ _________ 聽到后我很難過 _______ _______ _______ ________ ________ 最好做某事 _________ ________ ……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大小：未知下載：25 2007-11-19 八年級（上）英語期末考試卷 八年級英語（上）期末考試卷 （滿分100 時間90分鐘） 筆試部分（80分） I，詞匯 （A） 辨一辨，選擇符合圖的意思的選項.（2.5分） 1.( ) 2.( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) A.by boat B.have a piano lesson C.junk food D.ice skating E.get good grades (B) 根據(jù)首字母提示，用單詞的……推薦程度：授權(quán)方式：免費(fèi)軟件軟件大?。何粗螺d：25 2007-11-19 仁愛英語八年級（上）期末階段復(fù)習(xí)專項練習(xí) 仁愛八年級英語（上）期末階段復(fù)習(xí)專項練習(xí) * 同義句集中演練坊* 1. They are good at playing football. They play football _____ _____. 2. You must look after yourself and keep healthy. You must ______ _____ _____yourself and keep _____. 3. Jane will find ……我只摘錄一小部分，還有其他各科的你自己看有沒有你需要的吧.Good lucky!。
8.急求浙教版八年級數(shù)學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié) 復(fù)習(xí)提綱
1 過兩點(diǎn)有且只有一條直線 2 兩點(diǎn)之間線段最短 3 同角或等角的補(bǔ)角相等 4 同角或等角的余角相等 5 過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直 6 直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，垂線段最短 7 平行公理 經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行 8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行 9 同位角相等，兩直線平行 10 內(nèi)錯角相等，兩直線平行 11 同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行 12兩直線平行，同位角相等 13 兩直線平行，內(nèi)錯角相等 14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ) 15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊 16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊 17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個內(nèi)角的和等于180° 18 推論1 直角三角形的兩個銳角互余 19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和 20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角 21 全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等 22邊角邊公理（SAS） 有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等 23 角邊角公理（ ASA）有兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等 24 推論（AAS） 有兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等 25 邊邊邊公理（SSS） 有三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等 26 斜邊、直角邊公理（HL） 有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等 27 定理1 在角的平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離相等 28 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個角的平分線上 29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合 30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個底角相等 （即等邊對等角） 31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊 32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合 33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊） 35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形 36 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形 37 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半 38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半 39 定理 線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個端點(diǎn)的距離相等 40 逆定理 和一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上 41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合 42 定理1 關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形 43 定理 2 如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱，那么對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線 44定理3 兩個圖形關(guān)于某直線對稱，如果它們的對應(yīng)線段或延長線相交，那么交點(diǎn)在對稱軸上 45逆定理 如果兩個圖形的對應(yīng)點(diǎn)連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱 46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關(guān)系a^2+b^2=c^2 ，那么這個三角形是直角三角形 48定理 四邊形的內(nèi)角和等于360° 49四邊形的外角和等于360° 50多邊形內(nèi)角和定理 n邊形的內(nèi)角的和等于（n-2）*180° 51推論 任意多邊的外角和等于360° 52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等 53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等 54推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等 55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線互相平分 56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形 57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 58平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形 60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個角都是直角。
