高中生物必修二判斷題(高中生物判斷題2)

1.高中生物判斷題2

1.某DNA分子的一條單鏈中（A+G）/(T+C )=0.2 這個(gè)是一個(gè)干擾的選項(xiàng)，在整個(gè)DNA分子不相配對(duì)的兩個(gè)堿基之和為全部堿基的一半.則在整個(gè)DNA分子中（A+G）/(T+C )=12.不知道，求解答3.一個(gè)DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖上均連有兩個(gè)磷酸和一個(gè)含N的堿基 準(zhǔn)確的說(shuō)，脫氧核糖的5號(hào)碳邊本身的一個(gè)磷酸基團(tuán)，3號(hào)碳連另一核苷酸的磷酸基團(tuán)。

4.蝗蟲(chóng)的精巢，由于有大量的細(xì)胞，可以找出不同時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行觀察哺乳動(dòng)物，比如小鼠的卵巢，由于一般只有一個(gè)成熟的卵細(xì)胞，不利與觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特征。

2.高中生物判斷題一到九題,每一題都解釋下

①錯(cuò)，衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大；②錯(cuò)，老年斑是由于細(xì)胞內(nèi)的色素隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累造成的，主要原因是細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低；③錯(cuò)，細(xì)胞分裂素的合成過(guò)程是受基因控制合成的相關(guān)酶作用調(diào)控，因此與基因作用有關(guān)；④錯(cuò)，細(xì)胞凋亡受 基因控制，但是對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育是有積極意義的；⑤正確；⑥錯(cuò)，胚胎發(fā)育過(guò)程中也存在細(xì)胞衰老及調(diào)亡現(xiàn)象，如胎兒的手是圓餅狀的，但在發(fā)育過(guò)程中指間的細(xì)胞自動(dòng)死亡，才發(fā)育為成形的手指；⑦正確；⑧正確；⑨錯(cuò)，細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，細(xì)胞壞死才是種種不利因素引起的細(xì)胞死亡。

3.高中生物必修2基礎(chǔ)知識(shí)精煉1、2、3章

高中生物必修2基礎(chǔ)知識(shí)梳理《第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》一、相關(guān)概念性狀分離：雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象12、遺傳學(xué)符號(hào)P： 親本 ♀：母本 ♂：父本 *：雜交 F1：子 一 代 F2：子二代3、交配方式雜交：遺傳物質(zhì)不同的個(gè)體相交（AA╳aa;AA╳Aa等） 自交：遺傳物質(zhì)相同的個(gè)體相交（AA╳AA） 測(cè)交：雜合子與隱性純合子相交（Aa╳aa）4、人工雜交的過(guò)程：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋二、孟德?tīng)柅@得成功的原因 自花傳粉，閉花傳粉，自然狀態(tài)下一般都是純種 1、正確選取實(shí)驗(yàn)材料（豌豆）具有易于區(qū)分的性狀，這些性狀能穩(wěn)定地遺傳給后代 2、采用從一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 3、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 4、科學(xué)地設(shè)計(jì)了 實(shí)驗(yàn)的程序 。

即按“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)→提出問(wèn)題→ 提出假說(shuō) （解釋?zhuān)?驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) →總結(jié)規(guī)律”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)程序而進(jìn)行的，被稱(chēng)為“假說(shuō)—演繹”法。1。

4.高中生物必修二知識(shí)要點(diǎn)

必修二 1、減數(shù)分裂的概念（理解） 減數(shù)分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細(xì)胞 減數(shù)分裂是進(jìn)行 有性生殖 的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞 時(shí)，進(jìn)行的染色體數(shù)目 減半的細(xì)胞分裂。

在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次 ，而細(xì)胞分裂 兩次 ，減數(shù)分裂的結(jié)果是 成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比 原始生殖的細(xì)胞 的減少一半。 實(shí)質(zhì)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次結(jié)果新細(xì)胞染色體數(shù)減半。

2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律（理解） 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 3、精子與卵細(xì)胞形成過(guò)程及特征：（理解） 1、精原細(xì)胞—初級(jí)精母細(xì)胞—次級(jí)精母細(xì)胞—精細(xì)胞—精子 2、卵原細(xì)胞—初級(jí)卵母細(xì)胞—次級(jí)卵母細(xì)胞—卵細(xì)胞 減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 染色單體 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA數(shù)目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n （染色體八個(gè)時(shí)期的變化22211121，染色單體在第一次分裂間期已出現(xiàn)；請(qǐng)注意無(wú)論是有絲分裂還是減數(shù)分裂的前期或間期細(xì)胞中染色體數(shù)目=體細(xì)胞中染色體數(shù)目） 3、精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較 精子的形成 卵細(xì)胞的形成 不同點(diǎn) 形成部位 精巢 卵巢 過(guò) 程 變形期 無(wú)變形期 性細(xì)胞數(shù) 一個(gè)精原細(xì)胞形成四個(gè)精子 一個(gè)卵原細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞 相同點(diǎn) 成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半 精原細(xì)胞是 原始 的雄性生殖細(xì)胞，每個(gè)體細(xì)胞中的染色體數(shù)目都與 體細(xì)胞 的相同。 在減數(shù)第一次分裂的間期，精原細(xì)胞的體積增大，染色體復(fù)制，成為初級(jí)精母細(xì)胞，復(fù)制后的每條染色體都由兩條 姐妹染色單體 構(gòu)成，這兩條 姐妹染色單體 由同一個(gè) 著絲點(diǎn) 連接。

配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自 父方 ，一條來(lái)自母方 ，叫做 同源染色體 ，聯(lián)會(huì)是指 同源染色體 兩兩配對(duì)的現(xiàn)象。 聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條 染色單體 ，叫做四分體 。

配對(duì)的兩條同源染色體彼此分離，分別向細(xì)胞的兩極移動(dòng)發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂 時(shí)期。 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的減半發(fā)生在 減數(shù)第一次分裂 。

每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色體也隨之分開(kāi)，成為兩條染色體發(fā)生在 減數(shù)第二次分裂時(shí)期。 在減數(shù)第一次分裂中形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂，形成了四個(gè) 精細(xì)胞 ，與初級(jí)精母細(xì)胞相比，每個(gè)精細(xì)胞都含有數(shù)目減半 的染色體。

初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂，形成大小不同的兩個(gè)細(xì)胞，大的叫做 次級(jí)卵母細(xì)胞 ，小的叫做 極體 ， 次級(jí)卵母細(xì)胞 進(jìn)行第二次分裂，形成一個(gè)大的 卵細(xì)胞 和一個(gè)小的 極體 ，因此一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個(gè) 卵細(xì)胞 和三個(gè) 極體 。 4、配子的形成與生物個(gè)體發(fā)育的聯(lián)系（理解） 由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有多樣性，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機(jī)性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

配子的多樣性導(dǎo)致后代的多樣性 5、受精作用的特點(diǎn)和意義（理解） 特點(diǎn)： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞 意義： 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用 經(jīng)受精作用受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞 中的數(shù)目，其中有一半的染色體來(lái)自 精子（父方） ，另一半來(lái)自卵細(xì)胞（母方） 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較。

5.高二生物兩題判斷題（突觸的知識(shí)）

1、感覺(jué)神經(jīng)纖維和中間神經(jīng)元，以及中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也可以組成突觸。

2、我看到的，是說(shuō)它錯(cuò)

在刺激豐富的環(huán)境中生的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多”這句話(huà)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋骸霸诖碳へS富的環(huán)境中生”強(qiáng)調(diào)的是“生”的時(shí)刻，并沒(méi)有說(shuō)明懷孕母親懷孕過(guò)程以及所生正常孩子成長(zhǎng)過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，胚兒發(fā)育（包括神經(jīng)系統(tǒng)尤其是腦的發(fā)育）與母體營(yíng)養(yǎng)、身體健康狀況、心景狀態(tài)等有關(guān)，小孩的發(fā)育（尤其是嬰兒期腦的發(fā)育）除了與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)外，還與其所處的環(huán)境有關(guān)，在“優(yōu)良刺激”豐富的環(huán)境中“成長(zhǎng)”的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多。在“不良刺激”豐富的環(huán)境中“成長(zhǎng)”的孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量可能被抑制（要具體問(wèn)題具體分析）。

6.高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)

高考一輪復(fù)習(xí)必修二基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦版1、遺傳的基本規(guī)律（1）基因的分離定律 ①豌豆做材料的優(yōu)點(diǎn)：（1）豌豆能夠嚴(yán)格進(jìn)行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。

（2）品種之間具有易區(qū)分的性狀。②人工雜交試驗(yàn)過(guò)程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干擾）→人工傳粉③一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象：具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離，分離比為3:1。

④基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。（2）基因的自由組合定律①兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象：具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子親本雜交后，產(chǎn)生的F1自交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。

四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別在子二代占1/16，共占4/16；雙顯性個(gè)體比例占9/16；雙隱性個(gè)體比例占1/16；單雜合子占2/16*4=8/16；雙雜合子占4/16；親本類(lèi)型比例各占9/16、1/16；重組類(lèi)型比例各占3/16、3/16②基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

③運(yùn)用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法：優(yōu)良性狀分別在不同的品種中，先進(jìn)行雜交，從中選擇出符合需要的，再進(jìn)行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。記憶點(diǎn)：1.基因分離定律：具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)生物純本雜交時(shí)，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀；子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近于3:1。

2.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體，具有一定的獨(dú)立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。3.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。

表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。4.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。

在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內(nèi)，有n對(duì)等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子最多可能有2n種。

2、細(xì)胞增殖（1） 細(xì)胞周期：指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止。（2）有絲分裂： 分裂間期的最大特點(diǎn)：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn)；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。

特別注意后期由于著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的差異：a.前期紡錘體形成方式不同；b.末期細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同。

（3）減數(shù)分裂： 對(duì)象：有性生殖的生物 時(shí)期：原始生殖細(xì)胞形成成熟的生殖細(xì)胞 特點(diǎn)：染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次 結(jié)果：新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)比原始生殖細(xì)胞減少一半。 精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中染色體的主要變化：減數(shù)第一次分裂間期染色體復(fù)制，前期同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體（非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換），中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時(shí)非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂前期染色體散亂地分布于細(xì)胞中，中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，后期染色體的著絲點(diǎn)分裂染色體單體分離。

有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形的鑒別：（檢索表以二倍體生物為例） 1.1細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體……減數(shù)第二次分裂 1.2細(xì)胞中有同源染色體 2.1有同源染色體聯(lián)會(huì)、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數(shù)第一次分裂2.2同源染色體沒(méi)有上述特殊行為……有絲分裂 記憶點(diǎn)：1.減數(shù)分裂的結(jié)果是，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細(xì)胞的減少了一半。2.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的同源染色體彼此分開(kāi)，說(shuō)明染色體具一定的獨(dú)立性；同源的兩個(gè)染色體移向哪一極是隨機(jī)的，則不同對(duì)的染色體（非同源染色體）間可進(jìn)行自由組合。

3.減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中。4.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，形成四個(gè)精細(xì)胞，精細(xì)胞再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化形成精子。

5. 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，只形成一個(gè)卵細(xì)胞。 6. 對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的3、性別決定與伴性遺傳（1）XY型的性別決定方式：雌性體內(nèi)具有一對(duì)同型的性染色體（XX），雄性體內(nèi)具有一對(duì)異型的性染色體（XY）。

減數(shù)分裂形成精子時(shí)，產(chǎn)生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產(chǎn)生了一種含X染色體的卵細(xì)胞。

受精作用發(fā)生時(shí)，X精子和Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等，所以后代中出生雄性和雌性的機(jī)會(huì)均等，比例為1:1。(2)伴X隱性遺傳的特點(diǎn)（如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳）①男性患者多于女性患者 ②屬于交叉遺。