高中生物必修二判斷題(高中生物判斷題2)
1.高中生物判斷題2
1.某DNA分子的一條單鏈中（A+G）/(T+C )=0.2 這個是一個干擾的選項，在整個DNA分子不相配對的兩個堿基之和為全部堿基的一半.則在整個DNA分子中（A+G）/(T+C )=12.不知道，求解答3.一個DNA分子中，每個脫氧核糖上均連有兩個磷酸和一個含N的堿基 準確的說，脫氧核糖的5號碳邊本身的一個磷酸基團，3號碳連另一核苷酸的磷酸基團。
4.蝗蟲的精巢，由于有大量的細胞，可以找出不同時期的細胞進行觀察哺乳動物，比如小鼠的卵巢，由于一般只有一個成熟的卵細胞，不利與觀察減數分裂各時期的特征。
2.高中生物判斷題一到九題,每一題都解釋下
①錯，衰老細胞的細胞核體積增大；②錯，老年斑是由于細胞內的色素隨著細胞衰老而逐漸積累造成的，主要原因是細胞中抗氧化作用的酶活性降低；③錯，細胞分裂素的合成過程是受基因控制合成的相關酶作用調控，因此與基因作用有關；④錯，細胞凋亡受 基因控制，但是對生物的個體發(fā)育是有積極意義的；⑤正確；⑥錯，胚胎發(fā)育過程中也存在細胞衰老及調亡現(xiàn)象，如胎兒的手是圓餅狀的，但在發(fā)育過程中指間的細胞自動死亡，才發(fā)育為成形的手指；⑦正確；⑧正確；⑨錯，細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死才是種種不利因素引起的細胞死亡。
3.高中生物必修2基礎知識精煉1、2、3章
高中生物必修2基礎知識梳理《第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》一、相關概念性狀分離：雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀的現(xiàn)象12、遺傳學符號P： 親本 ♀：母本 ♂：父本 *：雜交 F1：子 一 代 F2：子二代3、交配方式雜交：遺傳物質不同的個體相交（AA╳aa;AA╳Aa等） 自交：遺傳物質相同的個體相交（AA╳AA） 測交：雜合子與隱性純合子相交（Aa╳aa）4、人工雜交的過程：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋二、孟德爾獲得成功的原因 自花傳粉，閉花傳粉，自然狀態(tài)下一般都是純種 1、正確選取實驗材料（豌豆）具有易于區(qū)分的性狀，這些性狀能穩(wěn)定地遺傳給后代 2、采用從一對到多對相對性狀的研究方法 3、應用統(tǒng)計學的方法分析實驗結果 4、科學地設計了 實驗的程序 。
即按“實驗現(xiàn)象、數據→提出問題→ 提出假說 （解釋）→ 驗證實驗 →總結規(guī)律”的科學實驗程序而進行的，被稱為“假說—演繹”法。1。
4.高中生物必修二知識要點
必修二 1、減數分裂的概念（理解） 減數分裂：特殊的有絲分裂，形成有性生殖細胞 減數分裂是進行 有性生殖 的生物在產生成熟生殖細胞 時，進行的染色體數目 減半的細胞分裂。
在減數分裂過程中，染色體只復制一次 ，而細胞分裂 兩次 ，減數分裂的結果是 成熟生殖細胞中的染色體數目比 原始生殖的細胞 的減少一半。 實質：染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次結果新細胞染色體數減半。
2、減數分裂過程中染色體的變化規(guī)律（理解） 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 3、精子與卵細胞形成過程及特征：（理解） 1、精原細胞—初級精母細胞—次級精母細胞—精細胞—精子 2、卵原細胞—初級卵母細胞—次級卵母細胞—卵細胞 減數第一次分裂 減數第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色體 2n 2n 2n n n n 2n n 染色單體 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA數目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n （染色體八個時期的變化22211121，染色單體在第一次分裂間期已出現(xiàn)；請注意無論是有絲分裂還是減數分裂的前期或間期細胞中染色體數目=體細胞中染色體數目） 3、精子的形成與卵細胞的形成過程的比較 精子的形成 卵細胞的形成 不同點 形成部位 精巢 卵巢 過 程 變形期 無變形期 性細胞數 一個精原細胞形成四個精子 一個卵原細胞形成一個卵細胞 相同點 成熟期都經過減數分裂，精子和卵細胞中染色體數目是體細胞的一半 精原細胞是 原始 的雄性生殖細胞，每個體細胞中的染色體數目都與 體細胞 的相同。 在減數第一次分裂的間期，精原細胞的體積增大，染色體復制，成為初級精母細胞，復制后的每條染色體都由兩條 姐妹染色單體 構成，這兩條 姐妹染色單體 由同一個 著絲點 連接。
配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自 父方 ，一條來自母方 ，叫做 同源染色體 ，聯(lián)會是指 同源染色體 兩兩配對的現(xiàn)象。 聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條 染色單體 ，叫做四分體 。
配對的兩條同源染色體彼此分離，分別向細胞的兩極移動發(fā)生在 減數第一次分裂 時期。 減數分裂過程中染色體的減半發(fā)生在 減數第一次分裂 。
每條染色體的著絲點分裂，兩條姐妹染色體也隨之分開，成為兩條染色體發(fā)生在 減數第二次分裂時期。 在減數第一次分裂中形成的兩個次級精母細胞，經過減數第二次分裂，形成了四個 精細胞 ，與初級精母細胞相比，每個精細胞都含有數目減半 的染色體。
初級卵母細胞經減數第一次分裂，形成大小不同的兩個細胞，大的叫做 次級卵母細胞 ，小的叫做 極體 ， 次級卵母細胞 進行第二次分裂，形成一個大的 卵細胞 和一個小的 極體 ，因此一個初級卵母細胞經減數分裂形成一個 卵細胞 和三個 極體 。 4、配子的形成與生物個體發(fā)育的聯(lián)系（理解） 由于減數分裂形成的配子，染色體組成具有多樣性，導致不同配子遺傳物質的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。
配子的多樣性導致后代的多樣性 5、受精作用的特點和意義（理解） 特點： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數目又恢復到提細胞的數目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞 意義： 減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用 經受精作用受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞 中的數目，其中有一半的染色體來自 精子（父方） ，另一半來自卵細胞（母方） 減數分裂與有絲分裂的比較。
5.高二生物兩題判斷題（突觸的知識）
1、感覺神經纖維和中間神經元，以及中間神經元和運動神經也可以組成突觸。
2、我看到的，是說它錯
在刺激豐富的環(huán)境中生的正常孩子神經突起及突觸數量將會增多”這句話是錯誤的。因為：“在刺激豐富的環(huán)境中生”強調的是“生”的時刻，并沒有說明懷孕母親懷孕過程以及所生正常孩子成長過程。一般來說，胚兒發(fā)育（包括神經系統(tǒng)尤其是腦的發(fā)育）與母體營養(yǎng)、身體健康狀況、心景狀態(tài)等有關，小孩的發(fā)育（尤其是嬰兒期腦的發(fā)育）除了與營養(yǎng)有關外，還與其所處的環(huán)境有關，在“優(yōu)良刺激”豐富的環(huán)境中“成長”的正常孩子神經突起及突觸數量將會增多。在“不良刺激”豐富的環(huán)境中“成長”的孩子神經突起及突觸數量可能被抑制（要具體問題具體分析）。
6.高中生物必修二知識點
高考一輪復習必修二基礎知識點背誦版1、遺傳的基本規(guī)律（1）基因的分離定律 ①豌豆做材料的優(yōu)點：（1）豌豆能夠嚴格進行自花授粉，而且是閉花授粉，自然條件下能保持純種。
（2）品種之間具有易區(qū)分的性狀。②人工雜交試驗過程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干擾）→人工傳粉③一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有一對相對性狀的純合親本雜交，后代表現(xiàn)為一種表現(xiàn)型，F(xiàn)1代自交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)性狀分離，分離比為3:1。
④基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數分裂時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（2）基因的自由組合定律①兩對等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳現(xiàn)象：具有兩對相對性狀的純合子親本雜交后，產生的F1自交，后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。
四種表現(xiàn)型中各有一種純合子，分別在子二代占1/16，共占4/16；雙顯性個體比例占9/16；雙隱性個體比例占1/16；單雜合子占2/16*4=8/16；雙雜合子占4/16；親本類型比例各占9/16、1/16；重組類型比例各占3/16、3/16②基因的自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
③運用基因的自由組合定律的原理培育新品種的方法：優(yōu)良性狀分別在不同的品種中，先進行雜交，從中選擇出符合需要的，再進行連續(xù)自交即可獲得純合的優(yōu)良品種。記憶點：1.基因分離定律：具有一對相對性狀的兩個生物純本雜交時，子一代只表現(xiàn)出顯性性狀；子二代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，并且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近于3:1。
2.基因分離定律的實質是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體，具有一定的獨立性，生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3.基因型是性狀表現(xiàn)的內存因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。
表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。4.基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。
在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。在基因的自由組合定律的范圍內，有n對等位基因的個體產生的配子最多可能有2n種。
2、細胞增殖（1） 細胞周期：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。（2）有絲分裂： 分裂間期的最大特點：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成 分裂期染色體的主要變化為：前期出現(xiàn)；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。
特別注意后期由于著絲點分裂，染色體數目暫時加倍。動植物細胞有絲分裂的差異：a.前期紡錘體形成方式不同；b.末期細胞質分裂方式不同。
（3）減數分裂： 對象：有性生殖的生物 時期：原始生殖細胞形成成熟的生殖細胞 特點：染色體只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次 結果：新產生的生殖細胞中染色體數比原始生殖細胞減少一半。 精子和卵細胞形成過程中染色體的主要變化：減數第一次分裂間期染色體復制，前期同源染色體聯(lián)會形成四分體（非姐妹染色體單體之間常出現(xiàn)交叉互換），中期同源染色體排列在赤道板上，后期同源染色體分離同時非同源染色體自由組合；減數第二次分裂前期染色體散亂地分布于細胞中，中期染色體的著絲點排列在赤道板上，后期染色體的著絲點分裂染色體單體分離。
有絲分裂和減數分裂的圖形的鑒別：（檢索表以二倍體生物為例） 1.1細胞中沒有同源染色體……減數第二次分裂 1.2細胞中有同源染色體 2.1有同源染色體聯(lián)會、形成四分體、排列于赤道板或相互分離……減數第一次分裂2.2同源染色體沒有上述特殊行為……有絲分裂 記憶點：1.減數分裂的結果是，新產生的生殖細胞中的染色體數目比原始的生殖細胞的減少了一半。2.減數分裂過程中聯(lián)會的同源染色體彼此分開，說明染色體具一定的獨立性；同源的兩個染色體移向哪一極是隨機的，則不同對的染色體（非同源染色體）間可進行自由組合。
3.減數分裂過程中染色體數目的減半發(fā)生在減數第一次分裂中。4.一個精原細胞經過減數分裂，形成四個精細胞，精細胞再經過復雜的變化形成精子。
5. 一個卵原細胞經過減數分裂，只形成一個卵細胞。 6. 對于進行有性生殖的生物來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的3、性別決定與伴性遺傳（1）XY型的性別決定方式：雌性體內具有一對同型的性染色體（XX），雄性體內具有一對異型的性染色體（XY）。
減數分裂形成精子時，產生了含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產生了一種含X染色體的卵細胞。
受精作用發(fā)生時，X精子和Y精子與卵細胞結合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1:1。(2)伴X隱性遺傳的特點（如色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜葉形等遺傳）①男性患者多于女性患者 ②屬于交叉遺。
