康復技術(shù)ppt(康復治療技術(shù)的課程介紹)
1.康復治療技術(shù)的課程介紹
1.臨床疾病概要：本課程主要論述診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、神經(jīng)病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學，其中詳細介紹了有關(guān)康復醫(yī)學評估和治療的基礎(chǔ)知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學影像診斷學，耳鼻咽喉科癥狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等；關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識”及“神經(jīng)癥”等。
2、康復醫(yī)學概論：本課程的主要內(nèi)容包括康復和康復醫(yī)學的基本概念、運動學、康復工程基本知識、康復病歷等，本課程的內(nèi)容既與基礎(chǔ)相聯(lián)，又與其他康復課程相續(xù)。
3、康復評定學：康復評定學是研究臨床康復評定的學科，是研究應(yīng)用康復醫(yī)學方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結(jié)果及隨訪結(jié)果進行綜合分析。
4、物理治療學：本課程主要是應(yīng)用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用于人體，并通過人體的神經(jīng)、體液、內(nèi)分泌等生理調(diào)節(jié)機制，來治療和預防疾病的一門學科。包括應(yīng)用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據(jù)疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現(xiàn)代綜合療法的一個重要組成部分。
5、作業(yè)療法：本課程主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動、職業(yè)勞動、認知活動中選擇一些作業(yè)項目，對患者進行訓練以緩解癥狀和改善功能的一種治療療法。
6、言語療法：本課程主要介紹醫(yī)生與病人的談話技巧，邏輯性、藝術(shù)性，精其語言，讓病人感到你對他的病重視，對口吃、失語、發(fā)音不清、發(fā)音困難、聾啞患者進行語言訓練的一種康復方法。盡可能恢復其說、聽和語言交際能力。
7、針灸學：本課程運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論，講授針灸學的基本理論、基本知識和基本技能，及針灸現(xiàn)代研究的主要成果，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與臨床應(yīng)用能力的一門學科。
8、推拿學：本課程運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論，講授中醫(yī)推拿的基本知識和和手法操作，常用有效穴位及主治規(guī)律，掌握推拿適應(yīng)癥的辨證論治和操作手法的一門學科。
9、中醫(yī)康復學：本課程在中醫(yī)學理論指導下，研究康復醫(yī)學理論、醫(yī)療方法及其運用的一門學科.具體地說，它是一門以中醫(yī)理論基礎(chǔ)為指導，運用調(diào)攝情志、娛樂、傳統(tǒng)體育、沐浴、飲食、針灸推拿、藥物等多種方法，針對病殘、傷殘諸證、老年病證、惡性腫瘤及熱病瘥后諸證等的病理特點進行辨證康復的綜合應(yīng)用學科。
10、中醫(yī)骨傷科學：本課程在中醫(yī)學理論指導下，研究中醫(yī)骨傷科學發(fā)展簡史、損傷分類及病因病機、辨證檢查、治療方法、骨折、關(guān)節(jié)脫位、筋傷和常見骨關(guān)節(jié)疾病等內(nèi)容的一門學科。
11、中醫(yī)筋傷學：本教材在中醫(yī)學理論指導下，研究肩、肘、腕及手、髖及大腿、膝關(guān)節(jié)及小腿、踝及足、頜頸、胸背、腰骶、周圍神經(jīng)、四肢血管等部位筋傷疾病的概述、病因病機、分類、辨證診斷及內(nèi)、外治法的一門臨床學科。
12、運動療法：康復治療技術(shù)，最重要的一門課，介紹了評定、關(guān)節(jié)松動術(shù)、五大神經(jīng)運動療法，是康復治療的基礎(chǔ)課程。
2.康復訓練的主要內(nèi)容是什么
(1) 伸肘訓練：患者取仰臥位，治療這一手放于肱骨遠端 支持，保持肩前驅(qū)90°度，同時使患者努力伸直肘關(guān)節(jié)，反復 伸曲。
（2） 雙上肢上舉：取仰臥位，雙手交叉相握，用健肢帶動使 肘伸直，使患肩由被動逐漸增加到主動程度。 （3） 患側(cè)上肢上舉：治療者幫助患者使肘關(guān)節(jié)伸直，幫助帶 動其患肢上舉，鼓勵患者伸肘及肩向上挺住給以可觸及的目標引 導。
（4） 橋式運動：上肢伸直放于體側(cè)，雙下肢（立膝位）曲膝、髖，足平踏于床上，壓力下踩將臀部抬起并控制住，下肢保持穩(wěn) 定，盡可能達到伸髖，保持2?3秒，勿憋氣。 （5） Bobath翻身法：由仰臥位到側(cè)臥位。
治療者應(yīng)站在轉(zhuǎn) 向的一側(cè)，給予適當?shù)膸椭?（6） 起坐訓練：此動作易使本已有患側(cè)屈干肌痙攣的情況加 重。
（7） 肘關(guān)節(jié)旋前、旋后活動：治療者可順勢給予適當?shù)闹Α?（8） 骨盆帶擺動：仰臥立膝位，雙膝一同從一側(cè)向另一側(cè)擺 動。
（9） 分加退運動：仰臥立膝位，兩髖同時做外旋到中立位的 反復運動。 （10） 仰臥位屈膝運動：由伸展位開始做屈膝運動，足跟不 能離開床面。
（11） 俯臥為屈膝：俯臥位時髖關(guān)節(jié)為伸展狀態(tài)，向后鉤 腿屈膝，用力屈膝時宜同時產(chǎn)生足內(nèi)翻、屈髖，治療者應(yīng)給予 控制。
3.康復治療技術(shù)要學哪幾門課
根據(jù)權(quán)威的《教育部本科專業(yè)目錄》及各醫(yī)學院校的開課實際情況，康復治療學（有些學校稱康復治療技術(shù)）專業(yè)的主要課程分為3類： 1、公共基礎(chǔ)課，比如英語課、計算機課等； 2、醫(yī)學基礎(chǔ)課，主要是生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等，這部分課程相比于臨床醫(yī)學類專業(yè)，要求要低得多； 3、本專業(yè)核心課程，包括：康復醫(yī)學總論、康復評定學、康復工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內(nèi)科疾病康復學、神經(jīng)傷病康復學、社區(qū)康復學、傳統(tǒng)康復學等。
這些是本專業(yè)所特有的專業(yè)課程。 此外還有見習、實習等。
《教育部本科專業(yè)目錄》中康復治療學專業(yè)的完整介紹信息如下： 1、培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復治療學技術(shù)，融康復、醫(yī)療、預防、保健為一體的康復治療師。具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力。
2、主要課程：英語、生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機、醫(yī)學統(tǒng)計學、文獻檢索學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、表面解剖學、康復醫(yī)學總論、康復評定學、康復工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復護理學、康復心理學、兒童康復學、骨科康復學、內(nèi)科疾病康復學、神經(jīng)傷病康復學、社區(qū)康復學、傳統(tǒng)康復學等。 3、就業(yè)方向：可從事綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心（康復醫(yī)院）從事康復治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復治療工作。
4.康復治療學和康復治療技術(shù)的區(qū)別
康復治療學主要用于培養(yǎng)從事醫(yī)院康復治療工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。通過學習此科目，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作，具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力，具備開展康復醫(yī)學各領(lǐng)域的科學研究工作的初步能力。
通過學習，要求學生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學以及中國傳統(tǒng)康復治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學的基本技能，具有較牢固的康復治療學專業(yè)基礎(chǔ)，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作；具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力；掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外語書刊的能力。具備開展康復醫(yī)學各領(lǐng)域的科學研究工作的初步能力。
康復治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。
5.中醫(yī)康復理療的基礎(chǔ)知識學習主要分為幾方面呀
對于康復理療的學習，我總結(jié)為藏象養(yǎng)身的4個方面：
一、基礎(chǔ)知識
人體生物力學、人體運動生理學、神經(jīng)學基礎(chǔ)、中醫(yī)康復學；
二、康復診斷技術(shù)
四肢及關(guān)節(jié)各種特殊檢查實驗方法、脊柱的望診、觸診、叩診，脊柱活動度檢測及多項特殊試驗檢查法、X光片檢查法；
三、康復評定標準
疼痛、肌力、肌張力、關(guān)節(jié)活動度、步態(tài)分析、神經(jīng)電生理檢查、神經(jīng)心理功能等；
四、常見康復技術(shù)
中醫(yī)推拿、中醫(yī)灸療法、中藥療法、飲食療法、現(xiàn)代康復理療技術(shù)；
個人學習觀點，僅供參考。
