七級(jí)語(yǔ)文下題(七年級(jí)下語(yǔ)文期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題)

1.七年級(jí)下語(yǔ)文期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題

語(yǔ)文 一、基礎(chǔ)知識(shí)。

（35分） 1、默寫填空（10分） （1）微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?， 。 （2） ，稍稍正坐。

（3）于是賓客無(wú)不變色離席， ， ，幾欲先走。 （4）未至， 。

（5）江山代有才人出， 。 2、根據(jù)拼音填漢字。

（4分） 歸xǐng 、陰mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分） ________我是個(gè)作曲家，我 要用音符來(lái)傳達(dá)她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。

4、用你最漂亮的字寫一句有關(guān)于書(shū)的名言。（4分） 5、選出對(duì)修辭判斷正確的一項(xiàng)（ ）（2分） ① 在所有的動(dòng)物中間，馬是身材高大且身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。

② 老斑羚哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。 ③ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

A、反復(fù) 擬人 排比 B、對(duì)比 比喻 排比 C、對(duì)比 擬人 反復(fù) D、反復(fù) 比喻 反復(fù) 6、給下列一段話加上一段總結(jié)性的話。（2分） 廚師燒菜要講究火候，生病服藥要講究劑量，批評(píng)表?yè)P(yáng)要注意分寸。

“過(guò)”與“不及”都是不好的，所以， 。 7、下面一段話的含義是什么（4分） 希望是本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的。

這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了， 也便成了路。 本段話的含義是： 。

8、仿句。（4分） 沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

沒(méi)有理想的人，他的生活如 。 9、根據(jù)要求改錯(cuò)。

（3分） 近年來(lái)，我校初三同學(xué)為了迎接中考，在作最后的沖刺拼搏。據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，這種精神是可貴的，而且效果卻不一定好。

許多老師反應(yīng)，降低了課堂教學(xué)的效率，不少同學(xué)上課時(shí)精神不振。 （1） 改正文中的其中一個(gè)錯(cuò)別字。

改為 （2） 改正文中的其中一個(gè)病句。（直接寫下正確的句子即可） 二、綜合性學(xué)習(xí) 寫作 口語(yǔ)交際能力：（6分） 在活動(dòng)課上你一定學(xué)過(guò)《馬的世界》吧，那么對(duì)于馬你又了解多少呢？ 1、寫出兩個(gè)關(guān)于馬的成語(yǔ)或俗語(yǔ)（2分）：___________________， ___________________ 2、寫出四大名著中兩匹名馬的名字及主要事跡（4分）： 三、文言文閱讀（15分） （一）課內(nèi)選文（9分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

兩兒齊哭。 俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。

中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（1分） 雖人有百手： 不能名其一處也： 2、給下列加點(diǎn)兒的字注音（1分） 中間 曳屋許許 聲 3、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間性詞語(yǔ)，按要求填在橫線上（4分） （候選詞：少頃、既而、是時(shí)、一時(shí)、未幾、忽、俄而、忽然） ①表示在特定的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的 ②表示過(guò)了很短的時(shí)間就發(fā)生的 ③表示兩事相繼發(fā)生的 ④表示同時(shí)發(fā)生的 ⑤表示發(fā)突然生的 4、本文運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于 描寫；而寫賓客們的表情動(dòng)作，屬于 描寫。

賓客們"幾欲先走"的情形，烘托了口技人的 。（3分） （二）課外選文 （6分） 薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。

秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。

5、下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分） ①秦青弗止： ②響遏行云： 6、譯：譚乃高壓求反。

（2分） 譯文： 7、這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？（2分） 四、現(xiàn)代文閱讀（34分） （一）閱讀下面文章回答文后問(wèn)題（19分） 三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。

我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從中間探出來(lái)。

更小喲，雛兒！正是這個(gè)小家伙！ 它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書(shū)桌上。 它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。

我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。 我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。

這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。

我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 有一次，它居然跳進(jìn)我的空茶杯里，隔著透明的玻璃瞅我。

它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不會(huì)。

白天，它這樣淘。

2.七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文模擬試題及答案

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷 （時(shí)間120分鐘，總分150分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分） 1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）（3分） A、信賴lài 恍惚huǎng 妒忌jì B、羈絆jī 溝壑huò 羞愧kuì C、窺伺kuì 剽悍hàn 闊綽chuò D、畸形qí 苫蔽bì 庇蔭bì 2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫有錯(cuò)的一組是（ ）（3分） A、辯別是非 高談闊論 不知所措 持之以恒 B、鍥而不舍 為民請(qǐng)命 求神拜佛 圓滿結(jié)束 C、牽強(qiáng)附會(huì) 張冠李戴 以德報(bào)怨 興風(fēng)作浪 D、信口雌黃 同舟共濟(jì) 恩寵榮祿 孜孜不倦 3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）。

（3分） A、在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。 B、在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

C、中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。 D、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

4、下列各句對(duì)“基本”一詞用得正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、他講的生活基本能使同學(xué)們分享。 B、奶奶年紀(jì)大了，腿腳不靈便，基本不出門。

C、他的家境基本困難，急需各位同志的援助。 D、我們班的同學(xué)基本去過(guò)廬山。

5、古文默寫。（4分） ⑴江山代有才人出， 。

⑵ ，野渡無(wú)人舟自橫。 ⑶峨眉山月半輪秋， 。

⑷ ，落花時(shí)節(jié)又逢君。 6、請(qǐng)?jiān)凇敖】怠?、“美德”、“快?lè)”中任選一詞，并以此為中心，擴(kuò)展成一段文字，要求運(yùn)用比喻，排比兩種修辭手法。

（3分） 答： 7、仔細(xì)閱讀下面一段材料，你能用簡(jiǎn)明扼要的一句話來(lái)概括從中得到的啟示嗎？（3分） 貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛(ài)，然而它是害蟲(chóng)。 這段材料給我們的啟示是 。

8、同學(xué)們即將進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)，班里準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì)，同學(xué)們一致推舉你來(lái)當(dāng)主持人。作為主持人，你應(yīng)該首先有一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。

那么，現(xiàn)在請(qǐng)你展示出來(lái)吧?。?分） 答： 等待我吃飯，再搞答案。

期末考試答案 一、知識(shí)積累 1、A 2、A 3、C 4、B 5、⑴各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 ⑵春潮帶雨晚來(lái)急 ⑶影入平羌江水流 ⑷正是江南好風(fēng)景 6、①健康的體魄，是高樓大廈的磚瓦；健康的心靈，是理想藍(lán)圖的原色；健康的人生，是巍然矗立的豐碑②美德之舟，往往駛向祥和的海灣；美德之弦，往往奏響美妙的人生；美德之鐘，往往敲響塵封的感動(dòng)③快樂(lè)是打開(kāi)心靈枷鎖的一句問(wèn)候；快樂(lè)是融化友情堅(jiān)冰的一個(gè)微笑；快樂(lè)是邁出人生誤區(qū)的一聲吶喊。

7、看人不能只看外表，應(yīng)注重心靈 8、略 只要基礎(chǔ)題嗎？閱讀題不要？ 人教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）期末復(fù)習(xí)試卷 一、2、驪歌（ ） 污穢（ ） chóu悵（ ） 澎pài( ) 3、請(qǐng)改正下列句中的錯(cuò)別字（2分） ①所以夏期便不能多日的歸醒了。 改為_(kāi)_____ ②濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。

改為_(kāi)_______ 4、選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。（ ） A.同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎，來(lái)勢(shì)洶洶。

B.這人跡罕至的叢林，就是鳥(niǎo)兒的天堂。 C.任長(zhǎng)霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉。

D.面對(duì)特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。 5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A. 2004年中國(guó)健兒以優(yōu)異的成績(jī)從雅典奧運(yùn)會(huì)勝利凱旋歸來(lái)。

B. 在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)迅速提高了。 C. 我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯(cuò)了。

D. 本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。 8、名句積累） A.深林人不知，____________________________ 。

（王維《竹里館》） B. ____________________________ ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》） C.《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)場(chǎng)苦惡環(huán)境的詩(shī)句是________________， ________________ 。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書(shū)學(xué)習(xí)確有成效的句子是：_______________________________________________________________________ F.黃河是中華民族的母親河，自古以來(lái)有很多詩(shī)人寫詩(shī)來(lái)謳歌她。 ________________________________________________________ 請(qǐng)你選取你知道的一個(gè)描寫黃河的連續(xù)兩句詩(shī)寫在下面： _____________________，____________________。

一、2、Lí huì 惆 湃 3、①醒 省 ② 婉 宛 4、A 5、C 7、例如：A.明月來(lái)相照 B.此夜曲中聞?wù)哿?C.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 D.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 E.只緣身在此山中 F.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

（黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 白日依山盡，黃河入海流。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A）。

3.七下語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

一、1、當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，_________________，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，___________________，__________________。

2、滿坐賓客無(wú)不伸頸，_________，____________，__________，以為妙絕。3、__________________________________，盆器傾側(cè)，_________________。

4、__________________________，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，_________________； 5、又夾百千求救聲，_________________，搶奪聲，潑水聲。6、凡所應(yīng)有，_________________。

7、_________________，_________________，不能指其一端；_________________，口有百舌，__________________________________。8、于是賓客_________________，_________________，_________________，_________________。

9、忽然撫尺一下，_________________。10、賓客_________________，_________________。

11.昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝，__________________________。12.李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，_________________。

13. _________________，閑敲棋子落燈花。14. _________________，崔九堂前幾度聞。

15. _________________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。二、1.《共工怒觸不周山》中，寫天地變化的是________________________________。

2. 《江南逢李龜年》中，寫過(guò)去之盛的詩(shī)句是_________________。3. 《竹里館》中，寫詩(shī)人“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”等動(dòng)作的詩(shī)句是_________________。

4. 約客》中，寫黃梅時(shí)節(jié)的夜晚風(fēng)景的詩(shī)句是_________________，_________________。5.《約客》中，寫詩(shī)人認(rèn)為創(chuàng)作應(yīng)求新求變的詩(shī)句是_________________，_________________。

6. 11.《滁州西澗》中，寫澗邊境色的詩(shī)句是_________________，_________________。7.《山中雜詩(shī)》中，寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛，鳥(niǎo)在人家屋檐上飛，云彩從窗戶里出來(lái)的詩(shī)句是_____________，____________。

8.《竹里館》中，寫夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是_____________，____________。9.《春夜洛城聞笛》中，寫聽(tīng)到笛聲，思念家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是_____________，____________。

10.《逢入京使》中，寫詩(shī)人思念家鄉(xiāng)流淚的詩(shī)句是_____________，____________。11.《滁州西澗》中，以飛流轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧?kù)o之景的詩(shī)句是_____________，____________。

12.《江南逢李龜年》中，寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無(wú)盡感慨的詩(shī)句是_____________，____________。13.《送靈澈上人》中，寫蒼茫的竹林寺，晚鐘陣陣的詩(shī)句是_____________，____________。

14.《約客》中，寫作者寂寞心情的詩(shī)句是_____________，____________。15.《論詩(shī)》中，反映了詩(shī)人認(rèn)為詩(shī)歌應(yīng)貴在創(chuàng)新的主張的詩(shī)句是_____________，____________。

16.三、（ ） dàn ( )duó （ ）guīxǐng ( )cuàn duo ( )fú shuí（ ）kàng fèn ( ) hùi àn ( )jī pàn ( )mò rán ( )rǒng zá （ ）tàn wéi guān zhǐ （ ）bēn tū（ ）dà chè dà wù （ ）piě（ ）zhàn ( )yōu àn ( )shū mì（ ）bāo luó （ ）zhū sh?。?）pín cù（ ）yī yā （ ）jìng mù（ ）duān yí （ ）biàn huàn duō zī （ ）lí hé beī huān ( )dī huí wǎn zhuǎn ( ) gāo shī kòu bù（ ）xī xī xīang tōng ( )zhuài ( )wú yín ( )diān kuáng ( )lǐn liè（ ）tūn shì（ ）léi ruò（ ）gào qìng ( )bù lǚ （ ）yí shuāng ( )zuò jiàn ( )gé qiàn ( )zhuó hén ( )dǐ yù （ ）biān gǔ （ ）lǔ jiàn ( )cuī wēi ( )yīn mái ( )yú xiá （ ） jiāng yǜ （ ）yǎn jiǎn ( )móu zi ( )y?。?）jiū jiū （ ）chū niǎo ( )liú xiè （ ）cāng qióng ( )bēi chuàng ( )xián shú（ ）jī jiàn ( )chěng néng ( )huǎng hū（ ）tián nì（ ）zhì xù jǐng rán ( )chōu chù（ ）bù jī（ ）jiǎo( )quàn yòu ( )gōu hè（ ）jī jī zhā zh?。?）piāo hàn ( )kuì sì（ ）jī bàn ( )chuàng yí （ ）kuò chuò（ ）guān yán ( )xiàng liè（ ）pì yin( )qiú jīn ( )dù jì（ ）qù（ ）jiāng chǎng ( )xún liáng ( )yǒng yì（ ）kuì sì（ ）yíng hé（ ）chuàng yí（ ）kuáng rán ( )guān yán ( )yàn lì（ ）kuàng yiě（ ）jī xíng （ )è gǔ（ ） qiānxīnwànkū（ ）fēngcānlùsù （ ） yèbùchéngmián ( ) jīnpīlìjìn ( ) mènmènbúlè （ ） máogǔsǒngrán ( ) yàowǔyángwēi( ) yángyángdéyì（ ） yàngyàngbúlè （ ）shānshānláichí （ ） yōuxīnchōngchōng( ) píbeìbùkān( ) wèisuōbùqián ( )lúmǎngdàdǎn。

4.求一套人教版語(yǔ)文七年級(jí)下的期末基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)題,最好是卷紙,

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（35分）

1、默寫填空（10分）

(1)微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?， 。

(2) ，稍稍正坐。

(3)于是賓客無(wú)不變色離席， ， ，幾欲先走。

(4)未至， 。

(5)江山代有才人出， 。

2、根據(jù)拼音填漢字。（4分）

歸xǐng 、陰mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、

3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）

________我是個(gè)作曲家，我 要用音符來(lái)傳達(dá)她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。

4、用你最漂亮的字寫一句有關(guān)于書(shū)的名言。（4分）

5、選出對(duì)修辭判斷正確的一項(xiàng)（ ）（2分）

① 在所有的動(dòng)物中間，馬是身材高大且身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的。

② 老斑羚哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。

③ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

A、反復(fù) 擬人 排比 B、對(duì)比 比喻 排比 C、對(duì)比 擬人 反復(fù) D、反復(fù) 比喻 反復(fù)

6、給下列一段話加上一段總結(jié)性的話。（2分）

廚師燒菜要講究火候，生病服藥要講究劑量，批評(píng)表?yè)P(yáng)要注意分寸。“過(guò)”與“不及”都是不好的，所以， 。

7、下面一段話的含義是什么（4分）

希望是本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，

也便成了路。

本段話的含義是： 。

8、仿句。（4分）

沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

沒(méi)有理想的人，他的生活如 。

9、根據(jù)要求改錯(cuò)。（3分）

近年來(lái)，我校初三同學(xué)為了迎接中考，在作最后的沖刺拼搏。據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)，這種精神是可貴的，而且效果卻不一定好。許多老師反應(yīng)，降低了課堂教學(xué)的效率，不少同學(xué)上課時(shí)精神不振。

(1) 改正文中的其中一個(gè)錯(cuò)別字。 改為

(2) 改正文中的其中一個(gè)病句。（直接寫下正確的句子即可）

二、綜合性學(xué)習(xí) 寫作 口語(yǔ)交際能力：（6分）

在活動(dòng)課上你一定學(xué)過(guò)《馬的世界》吧，那么對(duì)于馬你又了解多少呢？

1、寫出兩個(gè)關(guān)于馬的成語(yǔ)或俗語(yǔ)（2分）：___________________， ___________________

2、寫出四大名著中兩匹名馬的名字及主要事跡（4分）：

5.基礎(chǔ)訓(xùn)練七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全部答案

1。

在山的那邊 1。①發(fā)呆地想②希望③喧鬧沸騰，文中指呼喊、召喚 2。

①夢(mèng)想②仍然③引誘（4）信念⑤浸濕⑥隱蔽3。略 4。

山那邊是什么呢？媽媽，那個(gè)海呢？ 5。山；指困難，也可以指實(shí)現(xiàn)理想之路；海；自己追求的理想，也可以指一個(gè)全新的世界。

6，不能。不停；表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地：表明實(shí)現(xiàn)理想需要戰(zhàn)勝許許多多的失望。

7。第1節(jié)：從小對(duì)美好事物的向往；第2節(jié)：為實(shí)現(xiàn)理想不怕困難，百折不撓的意志。

一是幼稚的幻想漸漸少了，二是雙手（身體》在慢慢長(zhǎng)大，三是有了更多的思想和感情。 此琶答案不要求一致，只要合理即可，如：寫在童年，寫童年的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程，10。

此題為開(kāi)放性題目，以下看法供參考：與好友分別的優(yōu)郁，不被師長(zhǎng)理解的煩惱，朦朧的初戀受挫后的痛苦。11。

緩慢一些，低沉一點(diǎn)，以表現(xiàn)成長(zhǎng)中的"我"面對(duì)著大千世界的誘惑在等待，在思考。 12。

以下思路供參考：海是如此遼闊，海的那邊又是什么？海如此平靜，如此深邃，海的下面藏著什么？站在大海邊，人是如此渺小，人可以做些什么？經(jīng)歷了這么多的困難所見(jiàn)到的海卻是平常而又平常。 2。

走一步 再走一步 1。 giao song chan jin han tan 2。

略 3。①聳立（寫高山一般用"聳立"）②嘲笑（"嘲笑"表示笑話別人"冷笑"不適用孩子） 4。

略 5。①"我下不來(lái)！"我哭著說(shuō)，"我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！"②這似乎能辦得到。

我頓時(shí)有了信心。 ③我的信心大增。

"我能辦得到的。"我想。

6。①恐懼和傷心。

②百感交集，有歷險(xiǎn)的余悸，有脫險(xiǎn)的歡悅，有先前的委屈，有對(duì)父親的感激，有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感。7。

因?yàn)槲铱朔诵睦碚系K，戰(zhàn)勝了懸崖，從膽怯變得自信。面對(duì)困難不要畏懼怯步，要冷靜地分析困難，一步一步地去克服困難，積小勝為大勝。

8。我在父親的指點(diǎn)下爬下懸崖，擺脫了困境，9甲他吹起柳笛，引"我"走上歸途，既解脫了"我"的困境，又保護(hù)了"我"的自尊。

10甲既寫出時(shí)間已晚，路途艱險(xiǎn)，又反映了"我"的焦急、驚恐心情。11甲善解人意，聰明純樸。

12。那天當(dāng)他聽(tīng)到"我"的哭聲時(shí)，使判定"我"迷了路，但他并不想在孩子面前扮演"救星，的角色，于是吹響柳苗以便讓"我，能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。

13。提示：父親外表平靜內(nèi)心十分焦急，所以問(wèn)話應(yīng)該簡(jiǎn)單、明白；他既要解救兒子，又要讓兒子得到鍛煉；景色要強(qiáng)調(diào)黑暗、崎嶇 3生命 生命 1。

這些詞語(yǔ)中有兩個(gè)語(yǔ)素互為反義。如：爭(zhēng)長(zhǎng)論短、畏首畏尾、冷嘲熱諷、淡妝濃抹2。

①騷擾②小憩③肅然起敬 3。略 4。

略 5。聽(tīng)到自己一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳時(shí)。

s。對(duì)比。

生命屬于自己，生命的價(jià)值由自己主宰。要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，勇敢地為理想而奮斗。

s。順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一條紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。

以火勢(shì)之猛烈突出螞蟻的勇敢、團(tuán)結(jié)、機(jī)智。s。

因?yàn)樗廊サ奈浵伻匀槐ё∠亪F(tuán)，從遠(yuǎn)處看，蟻團(tuán)自然不見(jiàn)縮小。10。

勇敢地掙扎，生之欲望無(wú)比強(qiáng)烈。11。

①在火災(zāi)面前，它們沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)，不惜犧牲個(gè)體來(lái)求得種族的生存；②脫險(xiǎn)方式十分機(jī)智。12。

可從以下角度思考：生命是自我珍視的、不屈的，他會(huì)頑強(qiáng)地生存。 4。

紫藤蘿瀑布 1。迸 淀 禁 佇 釀 瓊 綻 槐 虬2。

暗淡 發(fā)端 盛開(kāi) 稀落 寧?kù)o 粗壯 3。①挨（形象地描寫了花串繁多，擠在一起的樣子） ②張滿（準(zhǔn)確地說(shuō)明花朵已經(jīng)完全開(kāi)放了）③凝望〔目不轉(zhuǎn)睛地看，內(nèi)心在沉思〕 4。

此題可以引導(dǎo)學(xué)生從描寫方法、修辭方法的運(yùn)用、所抒發(fā)的感情等方面考慮。5。

稀落、伶仃。6。

生活沒(méi)有光彩，沒(méi)有樂(lè)趣。做人十分謹(jǐn)慎、替覺(jué)。

7。人和花一樣，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美終將戰(zhàn)勝丑，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。

8，①與課文的開(kāi)頭呼應(yīng)；②含蓄地表現(xiàn)作者從紫藤蘿花的身上汲取了力量，要盡快投人到生活中去。 9。

陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)。10甲新葉在陽(yáng)光、春雨中展示生機(jī)。

11。①片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴）②濃淡相宜，亭亭如蓋（濃淡相間、樹(shù)冠如蓋）③密處濃得深邃，像淚淚流油（濃密深邃）④稀處淡得清亮，像一層薄薄的光暈〔清亮光澤）12。

此題答案可以多樣，合理即可。如：生命的腳步是誰(shuí)也擋不住的；每一片葉子都是一個(gè)生命，她一定要釋放出自己的美麗；葉的新綠是生命的色彩，葉的更替是生命的延續(xù)。

13，略 5童趣 1。①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2。

①看②興致③全部④打⑤正⑥驅(qū)趕3。察 觀 視 4。

①比喻最細(xì)微的東西也看得很清楚。②形容安適快樂(lè)的樣子。

5。①目②向③素④快6。

①抬起頭著它們，脖頸因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帳中，慢慢地用煙噴它們，使它們冒著煙而飛竄鳴叫。

7。把煙當(dāng)成云，把蚊子當(dāng)作鶴。

富有情趣，充滿想像力的孩子。S。

略9。 D 10。

B 11。①牧童在樹(shù)上扭小 狼的腳和耳朵，故意讓它大聲啤叫。

②老狼聽(tīng)到叫聲四面尋找，才看見(jiàn)這情景，就丟下這只而奔向那一只。12，利用老狼的憐子之情，讓它來(lái)。

6.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考題

歷史七年級(jí)歷史期末模擬卷 姓名___________ 成績(jī)____________考試形式：開(kāi)卷 試卷共三大題 卷面分?jǐn)?shù)：100分 考試時(shí)限：45分鐘 出卷人：潘海燕 2005.6一、單選題（本大題共25小題，每題2.0分，共50分）選 擇 題 答 案 欄題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 題號(hào) 答案 1. 隋朝大運(yùn)河，連接淮河和長(zhǎng)江的一段是A.永濟(jì)渠 B.江南河 C.通濟(jì)渠 D.邗溝 2. 以善于用人和重視納諫而著稱的皇帝是A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐高祖 D.唐玄宗3. 哪位皇帝的統(tǒng)治被現(xiàn)代史學(xué)家郭沬若稱贊為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”A.隋文帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗4.唐代哪個(gè)省下設(shè)六部，分管具體政務(wù)A.中書(shū)省 B.尚書(shū)省 C.門下省 D.內(nèi)史省5.下列史實(shí)能體現(xiàn)唐朝較為開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣的是①武則天登基成為皇帝 ②唐三彩的生產(chǎn)③婦女以穿男裝、戎裝為時(shí)尚 ④允許不同民族、不同國(guó)家的人參加科舉考試和做官A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④6.假如你是唐初的一位管理少數(shù)民族事務(wù)的大臣，會(huì)經(jīng)常處理下列哪些少數(shù)民族的事務(wù)？①吐蕃 ②回鶻 ③突厥 ④靺鞨A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④7.唐朝稱天竺是指A.印度半島各國(guó) B.朝鮮半島各國(guó) C.阿拉伯半島各國(guó) D.馬來(lái)半島各國(guó)8.“世上創(chuàng)痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！?/p>

這是郭沫若稱贊下列哪位詩(shī)人的對(duì)聯(lián)A.王維 B.李白 C.杜甫 D.白居易9.與宋朝并立的少數(shù)民族政權(quán)有①遼 ②西夏 ③金 ④海東盛國(guó)A.①② B.①②④ C.②③ D.①②③10.郾城大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是A.金與南宋 B.遼與北宋 C.金與北宋 D.遼與南宋11.宋朝人的書(shū)中記載說(shuō)；昔汴都（即北宋都城東京）數(shù)百萬(wàn)家， 盡仰（依靠）石炭（古時(shí)稱煤為石炭），無(wú)一家燃薪（柴）者。該材料與下列內(nèi)容對(duì)應(yīng)的是： A、絲織業(yè) B.制瓷業(yè) C.冶鐵業(yè) D.采煤業(yè)12.在廣州等主要港口設(shè)立市舶司的朝代是A.隋 B.唐 C.兩宋 D.元 13.寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”名句的是A.李白 B.杜甫 C.寇準(zhǔn) D.文天祥14.元朝時(shí)，開(kāi)始形成了一個(gè)新的民族是 A.畏兀兒 B.蒙古族 C.回族 D.女真族15.我國(guó)四大發(fā)明中在北宋時(shí)候發(fā)明的是A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù)16.我國(guó)第一部編年體通史巨著是： A.司馬遷的《史記》 B.司馬光的《資治通鑒》 C.班固的《漢書(shū)》 D.孔子的《春秋》17.“時(shí)京官入朝，必與妻子訣，若無(wú)事則相慶，以為又多活一日”的記載可能和哪些史實(shí)有關(guān)①胡藍(lán)之獄的株連 ②廷杖制度的嚴(yán)酷 ③錦衣衛(wèi)的無(wú)孔不入 ④文字獄的無(wú)中生有A.①②③④ B.①② C.①②③ D.②③④18.戚繼光和鄭成功的共同之處是A.抗擊了當(dāng)時(shí)世界上頭號(hào)殖民帝國(guó) B.維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和民族利益C.鞏固了明朝的統(tǒng)治秩序 D.臺(tái)灣回到了祖國(guó)懷抱19.清初，為了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，御駕親征，平定準(zhǔn)噶爾部叛亂的皇帝是A.順治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆20.下列哪些是清朝在民族政策方面的措施①平定準(zhǔn)噶爾部、會(huì)部貴族叛亂②規(guī)定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選，必須用中央規(guī)定的金本巴瓶抽簽決定③對(duì)少數(shù)民族地區(qū)一般實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策④通過(guò)會(huì)盟聯(lián)姻等方式加強(qiáng)聯(lián)系A(chǔ).①② B.①③ C.①②③ D.①②③④21.下面沒(méi)有修過(guò)長(zhǎng)城的一朝是A.秦朝 B. 漢朝 C.元朝 D.明朝22.16---17世紀(jì)入侵中國(guó)的西方侵略者有①荷蘭 ②沙俄 ③葡萄牙 ④英國(guó)A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①②③④23.下列歷史事件發(fā)生的先后順序是① 鄭和七次下西洋 ②戚繼光抗倭 ③葡萄牙攫取澳門 ④清軍入關(guān)A.①②③④ B.①④③② C.①③②④ D.②③①④24.中俄簽訂的第一個(gè)邊界條約是A.《愛(ài)琿條約》 B.《尼布楚條約》 C.《北京條約》 D.《中俄勘分西北界約記》25.馬克思說(shuō)：“與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件?！?/p>

這里的“與外界隔絕”是指 A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝二、材料解析題（本大題共2題，第26小題10 分，第27小題12 分，共 20 分）26.材料：“自永樂(lè)三年奉使西洋，迄今七次，所歷……三十余固，涉滄溟十萬(wàn)余里，觀失海洋洪濤接天，巨濤如山，視諸夷域，回隔于煙霞飄渺之間。而我之云帆高漲，晝夜星馳，涉仁狂瀾，若履通衙者…… ⑴材料反映了哪一樁歷史事件？它的最遠(yuǎn)航線到達(dá)什么地方？ 4分⑵此事件發(fā)生在哪個(gè)皇帝時(shí)期？2分⑶材料反映出一種什么精神？有何歷史意義？ 6分27.材料一：“今之海寇，動(dòng)計(jì)數(shù)萬(wàn)，借托言倭奴，而其實(shí)處于日本者不過(guò)數(shù)千，其余皆中國(guó)之赤字無(wú)賴者入而附之耳?！?/p>

——（明）胡宗憲材料二：“寇與商同是人，市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為盜?！薄x杰“濱海細(xì)民，以海禁過(guò)嚴(yán)，生理（活）日促（艱難），轉(zhuǎn)而從盜。”

——（明）趙文華語(yǔ)材料三：“明穆宗、神宗時(shí)實(shí)行較開(kāi)放靈活的政策，由于海禁開(kāi)放，刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展，私人海上貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)新的階段，呈現(xiàn)出一片繁榮景象，所謂的‘倭患’就煙消云散。”——樊樹(shù)志《國(guó)史概要》⑴結(jié)合課本與材料一，你所認(rèn)為所謂的“倭患”由什么人構(gòu)成？材料一中認(rèn)為倭寇中占主要地位的是什么人？（4分）⑵材料二中認(rèn)為造成倭患嚴(yán)重的根源是什么？（4分）⑶結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和材料三，你認(rèn)為根除倭患的原因有哪些？（4分）三、問(wèn)答題（本大題共2題，第28小題14 分，第29小題12分，共26分。

7.七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題（人教版）

告訴郵箱吧只能發(fā)一部分 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（26分） 1.給下面加點(diǎn)字注音。

（2分） 狂瀾（ ） 詫異（ ） 默契（ ） 金柝（ ） 2.結(jié)合句子，說(shuō)說(shuō)下列各加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分） 畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。

有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。 用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。

對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛(ài)。 3.填入語(yǔ)段的空缺處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ）。

（2分） 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是 。

也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的 ，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果， 。

也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是 ?！谛⒌奶炱缴?，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。?A.一朵小花 一片磚瓦 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 B.一片磚瓦 一個(gè)口信 一朵小花 一雙潔凈的舊鞋 C.一片磚瓦 一朵小花 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 D.一個(gè)口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花 4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分） A.在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。

B.春天的植物園，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。 C.中學(xué)生要正確面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。

D.他的演講太出色，我只好甘拜下風(fēng)。 5.寫出下列各句所使用的修辭手法。

（4分） （1）我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的瞼龐。（ ） （2）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

（ ） （3）只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打升監(jiān)獄大門的鑰匙、，（ ） （4）可憐的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？（ ） 6.下面列舉了韓麥爾先生在最后一課中所表達(dá)的思想感情，按其發(fā)展脈絡(luò)排列，正確的順序是（ ）。（4分） ①對(duì)小弗郎十回答不出問(wèn)題時(shí)的癇苫思索。

②對(duì)失掉祖圍語(yǔ)苦的悲憤。 ③對(duì)最后一課高度重視而表現(xiàn)出來(lái)的嚴(yán)肅、莊熏。

④對(duì)阿爾薩斯人不重視學(xué)習(xí)法語(yǔ)所引起的內(nèi)疚。 ⑤對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的贊美。

⑥對(duì)學(xué)牛專心學(xué)習(xí)文字的沉思； ⑦對(duì)亡國(guó)的悲痛。 ⑧對(duì)法蘭西語(yǔ)言必然永久存在的信念。

A.③①④⑤⑥②⑧⑦ B.③①④⑤⑥⑦②⑧ C.①③④⑤⑥②⑧⑦ D.①③④⑤⑥⑦②⑧。

8.七年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題

七年級(jí)（下）語(yǔ)文第一單元練習(xí)題

姓名

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。

蟬蛻（）祈禱（ ） 覓食（）確鑿（）訕笑（）

纏絡(luò)（）花圃（）菜畦（ ） 系一條繩（）拗過(guò)去（）

雞毛撣子（）確鑿（）竹篩（）玉簪花（）驪歌（）

秕谷（）木屐（）金叵籮（）錫箔（） 收斂（）

一掄（）liāo起（） 抽搭（）包袱（）雨péng( )

吐綬雞（）籬笆（） 縫隙（）迸出（）扳（）

環(huán)謁（） 泯然（ ） 斑máo（ ) 桑shèn（ ) 珊瑚（ ）

豁的一聲（ ）納涼（ ）荒草qīqī（ ） tìtǎnɡ（）mí漫（）腦suǐ（）宿r(nóng)ǘ（）yōng腫（）cuán成（）

書(shū)shú （）zhà欄（）jǐ梁（）zhù（）立

2、請(qǐng)依據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)或者解釋詞語(yǔ)。

(1)人聲嘈雜，好像鍋中的水在沸騰。（）

(2)形容很少有人到這里來(lái)。（）（3）來(lái)勢(shì)十分兇猛。（）

(4)灑脫，不拘束。（ ） （5）確鑿（）（6）驪歌（）

3.根據(jù)原文填空。

(1)（ )碧綠的菜畦，（ ）的石井欄，（ ）的皂莢樹(shù)，（ ）的桑椹；（ ）鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（ ）周圍的短短的泥墻根一帶，（ ）無(wú)限趣味。

(2) 薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，____（A、現(xiàn)B、晾C、露）出地面，用一只短棒____（A、架B、支C、撐）起一面大的竹篩來(lái)，下面____（A、灑B、放C、撒）些秕谷，棒上____（A、拴B、系C、扎）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地____（A、牽B、拉C、拽）著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一____（A、收B、拉C、抽），便____（A、捉B、逮C、罩）住了。

4.名句填空：

(1)山際見(jiàn)來(lái)煙，。，。

(2)《竹里館》中寫夜靜人寂，惟有明月似解人意的兩句是

5.閱讀下文，按要求做題

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：‘泯然眾人矣。

王子曰：‘仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

(1)解釋下列詞語(yǔ)。

隸（ ） 生（ ） 未嘗（ ） 啼（ ） 旁近（ ）

即（ ） 為（ ） 意（ ） 一（ ） 自（ ）

就（ ） 文理（ ） 觀（ ） 稍稍（ ） 乞（ ）

扳（ ） 環(huán)謁（ ）聞（）先人（）于（）

稱（）聞（）自（）焉（）泯然（）

通悟（）受之天（）賢（）卒（ ）至（ ）

已（ ）且（ ）今（ ）固（ ）得（ ）彼其（ ）

(2).翻譯加粗虛詞（4.5分）

父利其然也（）忽啼求之（）

彼其受之天也（）借旁近與之（）

并自為其名（）不能稱前時(shí)之聞（）

卒之為眾人（）

并自為其名（）賢于材人遠(yuǎn)矣（）

卒之為眾人（）于舅家見(jiàn)之（）

則受于人者不至也（）

日攀仲永環(huán)謁于邑人（）