、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試結(jié)合事業(yè)單位的工作特點(diǎn),主要考察應(yīng)試者所掌握2113的法律基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、公民道德建設(shè)和時(shí)事政治方面的知識(shí)。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》總分5261100分,考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。
試題中法律、應(yīng)用文寫(xiě)作、科技基礎(chǔ)、公民道德建設(shè)、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。2、建議根據(jù)公告考試內(nèi)容選擇相關(guān)的教材,掌握基礎(chǔ)4102知識(shí),多做一些模擬試題,參考一下做題方向及題型、題量等,如果經(jīng)濟(jì)條件允許1653的話,建議可以報(bào)個(gè)比較適合自己的班次系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升一下,視自己的學(xué)習(xí)掌握來(lái)看吧。
3、公共基礎(chǔ)知識(shí)考試我覺(jué)得最好是看書(shū)+做真題結(jié)合,書(shū)一定要看熟,記得住內(nèi)回容,特別是應(yīng)用文那部分,考的幾率較大而且容易混淆。買(mǎi)真題,保證把真題做完,找到題感,能背的題和答案更好。
最后就是時(shí)事的分,建議你考前一個(gè)月內(nèi)每天看新聞聯(lián)播,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見(jiàn)以及國(guó)內(nèi)重要事件記清楚。還有這個(gè)公共基礎(chǔ)答知識(shí)精髓要點(diǎn)總結(jié),這樣的話我想公共基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該能考70分以上。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》高效復(fù)習(xí)方法
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試時(shí)間緊、題量大、題型多、出題靈活、有一定難度,因此在事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試中較難取得高分。很多考生做不完全部試題是一種正?,F(xiàn)象,能拿到高分的則是鳳毛麟角,因此許多考生對(duì)《公共基礎(chǔ)知識(shí)》望而生畏。
那么,《公共基礎(chǔ)知識(shí)》就真的難以應(yīng)對(duì)嗎?答案是否定的。只要調(diào)整好心態(tài),掌握正確的方法,通過(guò)考試是完全沒(méi)有問(wèn)題的。下面將從整體角度為考生“授之以漁”,為考生備考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》提供有效的復(fù)習(xí)方案。
不同階段的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配
首先,考生對(duì)待復(fù)習(xí)備考這個(gè)問(wèn)題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),僅憑自己原有的知識(shí)積累而在考試前只做一些試題、臨時(shí)抱佛腳或者進(jìn)行突擊等做法都是不可取的,可以說(shuō),沒(méi)有認(rèn)真的準(zhǔn)備,沒(méi)有刻苦努力,沒(méi)有針對(duì)性的練習(xí),要想取得理想的成績(jī)是不大可能的。事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試在近幾年來(lái)崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈,考生要想勝出,必須要做好長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。唯有付出辛勤的汗水,才能有收獲的喜悅。
我們對(duì)考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的時(shí)間不做具體的規(guī)定,但給出一個(gè)建議,考生復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)定在距離考試前一年左右開(kāi)始,《公共基礎(chǔ)知識(shí)》所涉及的知識(shí)面很廣,需要考生長(zhǎng)期的積累,憑借短時(shí)間的復(fù)習(xí)是不可靠的。
我們將復(fù)習(xí)過(guò)程分為三大階段:第一階段為計(jì)劃準(zhǔn)備階段,即初始階段;第二階段為具體的復(fù)習(xí)備考階段;第三階段為考前沖刺階段。
①計(jì)劃準(zhǔn)備階段
當(dāng)作出要參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試的決定后,最開(kāi)始應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況,包括概況、特點(diǎn)、形勢(shì)等,首先在心里有個(gè)底,對(duì)于如何著手復(fù)習(xí)制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,并在實(shí)施階段中堅(jiān)持按照計(jì)劃去完成內(nèi)容。
隨后做1—2套真題,了解題型特點(diǎn)、難易度等,發(fā)現(xiàn)自己的不足,為自己在今后的復(fù)習(xí)過(guò)程中掌握側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。
②復(fù)習(xí)備考階段
復(fù)習(xí)備考階段是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中最重要的階段,這一階段的認(rèn)真程度可以直接決定考生應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱,考生要想最終通過(guò)該門(mén)考試,必須在這一階段堅(jiān)持不懈,認(rèn)真打好基礎(chǔ)。
具體來(lái)說(shuō),這一階段主要完成的任務(wù)有三點(diǎn):第一,對(duì)每一種題型作全面、細(xì)致的掌握,尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),這是一個(gè)重要步驟;第二,通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法,通過(guò)不斷地練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)自己的答題經(jīng)驗(yàn),保證自己的答題方法既省時(shí)間又有較高的正確率。有一點(diǎn)要提醒考生的是,我們不主張考生無(wú)休止、無(wú)計(jì)劃地做大量練習(xí),而是要進(jìn)行有針對(duì)性的、適度的練習(xí),最終目的是為了掌握一套好的答題方法;第三,無(wú)論考生處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行積累,在生活中多思考問(wèn)題,多關(guān)注當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)熱點(diǎn)、國(guó)際國(guó)內(nèi)大事、政策方針等,久而久之,對(duì)最終的考試必然會(huì)大有益處。
③考前沖刺階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過(guò)程的最后階段,也是關(guān)鍵階段,從時(shí)間上看基本處于考前2—3個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括:
第一,認(rèn)真研讀考前公布的考試公告,考試公告會(huì)明確告訴考生考試的具體情況,包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目等。
第二,做一下近年的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》真題,目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。這些問(wèn)題可能是多方面的,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決,主要有答題時(shí)間問(wèn)題、答題方法問(wèn)題、某些方面知識(shí)欠缺問(wèn)題等。
第三,在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí),但是要調(diào)整心態(tài),使自己保持一個(gè)良好狀態(tài),有時(shí)間可以再對(duì)距離考試一年以?xún)?nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策法律等作一個(gè)回顧和了解,讓自己輕松、冷靜的走進(jìn)考場(chǎng)。
另外需要提醒考生的是,考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排,考生在考前應(yīng)對(duì)相關(guān)內(nèi)容作認(rèn)真了解,考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來(lái)操作。由于《公共基礎(chǔ)知識(shí)》題量大、時(shí)間緊,試題具有一定難度,因此,應(yīng)試者不要在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)給自己定下任何不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),例如一定要把題做完,一定要取得高分等。這無(wú)形之中給自己帶來(lái)了壓力和不必要的緊張情緒。命題專(zhuān)家根據(jù)歷年事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試的應(yīng)該經(jīng)驗(yàn)和案例分析總結(jié)出,要想取勝,應(yīng)當(dāng)在做題時(shí)把握一個(gè)原則,即先易后難,保證正確率。
1、公共基礎(chǔ)知識(shí)主要就是做題目,做題要把握四個(gè)原則:第一,真題一定要做。
第二,其它模擬題做練手之用。第三,定期進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
第四,關(guān)注時(shí)事。2、公共基礎(chǔ)知識(shí)的考試內(nèi)容一般包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、時(shí)事、科技人文、行政管理、公文等。
需要注意的是并不是所有的考試綜合知識(shí)就是公共基礎(chǔ)知識(shí),要根據(jù)具體的考試而看,例如福建與四川的綜合知識(shí)考試內(nèi)容既包括公共基礎(chǔ)知識(shí)又包括職業(yè)能力測(cè)試。3、事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)題型一般包括單選、多選、判斷等客觀題型為主,但是目前很多省份公基的考試形式已不再是單純的客觀題型,多數(shù)傾向于公基+材料寫(xiě)作的形式,像湖北、江蘇、河北等地的考試中,公基里政治、法律等內(nèi)容也出現(xiàn)了主觀題的形式,比如案例分析、簡(jiǎn)答、簡(jiǎn)析等題型。
教育學(xué)和心理學(xué)是重點(diǎn)
簡(jiǎn)答題:只要答出點(diǎn)就可以了,答的時(shí)候盡量與答案基本接近。順序上最好按照原來(lái)你看的資料上答,直接說(shuō)點(diǎn)不要廢話。這個(gè)要看你當(dāng)時(shí)的題目因?yàn)橛袝r(shí)候心理學(xué)上有些是跟時(shí)間有關(guān)的這個(gè)順序就不能亂。
簡(jiǎn)述題:答出大點(diǎn),每個(gè)大點(diǎn)還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的論述*(也可以理解為是把你的大點(diǎn)進(jìn)行稍微的闡述,不需要長(zhǎng)篇大論,闡述可以用自己的話說(shuō))
論述題:根據(jù)題目用相對(duì)的理論加上自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較詳細(xì)的闡述(注意:論述一般都用自己話說(shuō)不要把死的知識(shí)點(diǎn)照搬,要進(jìn)行混合解答,這跟簡(jiǎn)答題是不一樣的)。
案例分析:根據(jù)所給的題目給出自己的觀點(diǎn)(在自己的觀點(diǎn)中要有理論支撐,也就是說(shuō)你要知道案例中那個(gè)點(diǎn)錯(cuò)在哪里或是好在哪里要說(shuō)得出理由,特別是如果考教育法律法規(guī)的案例時(shí)要大概說(shuō)得
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