基礎(chǔ)電路知識培訓(xùn)ppt(模擬電路)
1.模擬電路基礎(chǔ)知識
原發(fā)布者：zhanghefangha
第1章電路的基礎(chǔ)知識1.1電路和電路模型1.2電路中的主要物理量1.3電路的基本元件1.4基爾霍夫定律1.5基爾霍夫定律1.6簡單電阻電路的分析方法第1章電路的基礎(chǔ)知識本章要求：本章要求：1.理解電壓與電流參考方向的意義；1.理解電壓與電流參考方向的意義；理解電壓與電流參考方向的意義2.理解電路的基本定律并能正確應(yīng)用；理解電路的基本定律并能正確應(yīng)用；3.了解電路的有載工作、開路與短路狀態(tài)，了解電路的有載工作、開路與短路狀態(tài)，理解電功率和額定值的意義；理解電功率和額定值的意義；4.會計算電路中各點的電位。會計算電路中各點的電位。1.1電路和電路模型電路是電流的通路，電路是電流的通路，是為了某種需要由電工設(shè)備或電路元件按一定方式組合而成?；螂娐吩匆欢ǚ绞浇M合而成。1.電路的作用（1）實現(xiàn)電能的傳輸、分配與轉(zhuǎn)換實現(xiàn)電能的傳輸、發(fā)電機升壓變壓器輸電線降壓變壓器電燈電動機電爐。（2）實現(xiàn)信號的傳遞與處理（2）實現(xiàn)信號的傳遞與處理話筒揚聲器放大器2.電路的組成部分電路的組成部分電源：電源提供電能的裝置升壓變壓器輸電線負(fù)載：負(fù)載取用電能的裝置電燈電動機電爐。發(fā)電機降壓變壓器中間環(huán)節(jié)：傳遞、中間環(huán)節(jié)：傳遞、分配和控制電能的作用2.電路的組成部分2.電路的電路的組成部分信號源：信號源提供信息信號處理：信號處理：放大、調(diào)諧、放大、調(diào)諧、檢波等話
2.電路基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
好多的書都是籠統(tǒng)說一大堆的原理給你，恨不得一本書講完所有的電子知識，在工廠里，電路板的專業(yè)性很強的，幾乎是高中的電子一點都用不到
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這是一本入門的書的，一開始可能是無聊的電阻并聯(lián)串聯(lián)之類的，到了后面就有的學(xué)了，值得你把整本書的知識完全記下來，現(xiàn)實生活中是肯定有用的，學(xué)完這本書，你就算是入門電子電路了，給你一個三極管，你也會自己設(shè)計一個放大電路了
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分為兩冊，上冊主要是講三極管的相關(guān)電路，下冊主要是講場效應(yīng)管的相關(guān)電路，這兩本只講一種元件，絕對的夠?qū)I(yè)，日本人寫的，細(xì)得不得了，書寫的習(xí)慣和國人有點區(qū)別，看起來有點頭痛，但值得你一看
:
運放無處不在，功能強大，卻是最容易被輕視的，國內(nèi)的書最多也就是一節(jié)課就講完了，在這里講了400多頁升級必備！
3.電路基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)
電路說起來范圍廣了，主要看你需要向哪個方面發(fā)展，或者說你準(zhǔn)備要干哪一行.如果是普通電工的話，這個相對容易.你可以找<><>之類的專業(yè)書來先看一看.等入門了或者有點頭緒論了，根據(jù)自己的需要再進行更深入的學(xué)習(xí)和實踐.如果是單純的電路基礎(chǔ)的話，我記得本來就有一本書.名字就叫<>，好像是黃盛蘭主編的.主要內(nèi)容有電路的基本概念、電路的等效、電阻電路的分析方法、正弦交流電路、三相正弦交流電路、一階暫態(tài)電路的分析、耦合電感電路和二端口網(wǎng)絡(luò)。
（如果說你的物理底子有點薄的話，那建議你把中學(xué)物理再溫習(xí)一下，學(xué)起來相對會容易一些.）如果是家電維修的話，那要學(xué)習(xí)和練手的東西就太多了，除非你只是想弄個小家電維修或什么，否則的話不但要學(xué)習(xí)理論而且實際動手更重要.理論方面除了上面說到的電路基礎(chǔ)，還得學(xué)習(xí)更深的，比如<>，<>，這都是必須的.另外家電涉及的種類太多，所以像電工，鉗工，綜合布線這些統(tǒng)統(tǒng)都得要學(xué).而且還得在實際的操作中積累大量的經(jīng)驗.不過也別太頭大，現(xiàn)在的家電電路集成度都非常高，所以大部分都是直接換，相對來說要好搞一些.再者，只要多學(xué)多問多動手動腦，也就沒什么了.至于書除了前面說的，你還可以看看<>之類的，各書店和網(wǎng)購都有.再其它的，你可以根據(jù)自己的想法和需要選擇學(xué)習(xí)的方向.這些你可以在網(wǎng)上搜一搜或者到相關(guān)的論壇去看一看，這樣的信息還是非常多的.關(guān)鍵是搞清楚自己想干什么，具體目的，這樣才好有方向.最后祝你能成功。
4.學(xué)習(xí)模擬電路之前要會什么基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)模擬電路之前要掌握的基礎(chǔ)知識有：電路基礎(chǔ)，信號與系統(tǒng)，復(fù)變函數(shù)。
電路基礎(chǔ)
1.電壓電流
電流的參考方向可以任意指定，分析時：若參考方向與實際方向一致，則 i>0，反之i<0。 電壓的參考方向也可以任意指定，分析時：若參考方向與實際方向一致，則u>0反之u<0。
2.功率平衡一個實際的電路中，電源發(fā)出的功率總是等于負(fù)載消耗的功率。
3.全電路歐姆定律：U=E-RI
4.負(fù)載大小的意義：電路的電流越大，負(fù)載越大。電路的電阻越大，負(fù)載越小。
5.電路的斷路與短路
電路的斷路處：I=0,U≠0 電路的短路處：U=0,I≠0 。
基爾霍夫定律 ：
1.幾個概念：支路：是電路的一個分支。結(jié)點：三條（或三條以上）支路的聯(lián)接點稱為結(jié)點。回路：由支路構(gòu)成的閉合路徑稱為回路。網(wǎng)孔：電路中無其他支路穿過的回路稱為網(wǎng)孔。
2.基爾霍夫電流定律：
(1)定義：任一時刻，流入一個結(jié)點的電流的代數(shù)和為零?；蛘哒f：流入的電流等于流出的電流。
(2)表達(dá)式：i進總和=0 或： i進=i出
(3)可以推廣到一個閉合面。
3.基爾霍夫電壓定律
定義：經(jīng)過任何一個閉合的路徑，電壓的升等于電壓的降?；蛘哒f：在一個閉合的回路中，電壓的代數(shù)和為零?；蛘哒f：在一個閉合的回路中，電阻上的電壓降之和等于電源的電動勢之和。
電位的概念
(1)定義：某點的電位等于該點到電路參考點的電壓。
(2)規(guī)定參考點的電位為零。稱為接地。
(3)電壓用符號U表示，電位用符號V表示
(4)兩點間的電壓等于兩點的電位的差 。
(5)注意電源的簡化畫法。
信號與系統(tǒng)
信號與系統(tǒng)是大學(xué)本科層次的專業(yè)課，它的先修和基礎(chǔ)課為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、矩陣論、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)學(xué)物理方程、高頻電子線路、復(fù)變函數(shù)、大學(xué)物理。
學(xué)生應(yīng)熟練地掌握本課程所講述的基本概念、基本理論和基本分析方法，并利用這些經(jīng)典理論分析、解釋和計算信號、系統(tǒng)及其相互之間約束關(guān)系的問題。
復(fù)變函數(shù)
以復(fù)數(shù)作為自變量和因變量的函數(shù)就叫做復(fù)變函數(shù) [1] ，而與之相關(guān)的理論就是復(fù)變函數(shù)論。解析函數(shù)是復(fù)變函數(shù)中一類具有解析性質(zhì)的函數(shù)，復(fù)變函數(shù)論主要就是研究復(fù)數(shù)域上的解析函數(shù)，因此通常也稱復(fù)變函數(shù)論為解析函數(shù)論。
5.電路基礎(chǔ)知識
電路基礎(chǔ)知識的應(yīng)用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學(xué)校 范俊奇 電路的基礎(chǔ)知識包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關(guān)系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎(chǔ)。
只有能看懂電路，會正確判斷電路的連接方式，才能進一步對電路進行分析和計算。 一、電路分析的基礎(chǔ)知識 1.電路的組成 一個正確的電路應(yīng)該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電源起著把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能并提供電能的作用；導(dǎo)線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關(guān)控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。
如果一個電路缺少了這四個基本組成部分中的一部分，這個電路就不能工作或錯誤或存在危險（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來（電流不經(jīng)過用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。并聯(lián)電路中，一旦一個支路發(fā)生短路，整個電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯誤的危險狀態(tài)，是絕對應(yīng)該避免的。
3.串聯(lián)電路中的局部短路 在串聯(lián)電路中，由于某種原因或?qū)嶋H需要，使電路中的某個用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯(lián)和并聯(lián)是初中階段必須掌握的電學(xué)知識，是進行電路分析和計算的基礎(chǔ)。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯(lián) 并 聯(lián) 定 義 把元件首尾相連逐個順次連接起來的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來的電路 結(jié)構(gòu)特征 電路中只有一條電流路徑，沒有分支。 電路中有分支（有分開的點和會合的點），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨立工作，互不影響。 開 關(guān) 作 用 控制整個電路 干路中的開關(guān)控制整個電路。
支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實 例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯(lián)、并聯(lián)的常用方法。
基于初中階段的學(xué)習(xí)要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯(lián)。 ②結(jié)構(gòu)特征分析法：在有電路圖或?qū)嵨镞B接圖的情況下，識別電路時，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負(fù)極。
若途中無節(jié)點（分叉點），電流沿著一條路徑前進不分流，該電路中用電器是串聯(lián)關(guān)系；若電路有節(jié)點，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯(lián)關(guān)系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作，則這兩個用電器為并聯(lián)。
在看不到電路圖或電路實物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據(jù)用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應(yīng)用舉例 1.(09濟寧)如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，說法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當(dāng)S1斷開，S2閉合時，L1、L2是并聯(lián)連接關(guān)系；當(dāng)S1閉合時，L1發(fā)生短路。
因為是并聯(lián)電路，一處發(fā)生短路，整個電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯(lián)，開關(guān)S與一盞電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時，與開關(guān)并聯(lián)的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關(guān)閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關(guān)串聯(lián)在電路中的串聯(lián)電路，開關(guān)閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯(lián)的電燈都會發(fā)光，B正確。C電路中，沒有電源，是一個電路基本組成部分都不完全的錯誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯(lián)，S閉合時，兩燈都會發(fā)光，但一盞燈沒有開關(guān)控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，圖中A是吹風(fēng)機，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，S1是干路開關(guān)，它一閉合，吹風(fēng)機就開始工作，吹出冷風(fēng)；只有當(dāng)S1、S2同時閉合時，電熱絲才能和吹風(fēng)機同時工作，吹出熱風(fēng)。
所以，答案是：冷、熱。 進一步分析：既然吹風(fēng)機和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，為什么不給它們各安裝一個開關(guān)分別控制呢？因為，電熱絲是不能單獨工作的。
若單獨工作，產(chǎn)生的熱量不能及時散發(fā)出去，吹風(fēng)機的內(nèi)部溫度會很高，會燒壞吹風(fēng)機的外殼，甚至帶來危險。所以，這樣設(shè)計，就可以避免電熱絲的單獨工作，使電吹風(fēng)機既可以吹。
6.如何學(xué)習(xí)基本電路
學(xué)電子技術(shù)最好不要寄望電腦、網(wǎng)站，還是啃書本實際。這里說的書本，是科普類型的無線電電子技術(shù)基礎(chǔ)的書，千萬別碰那些教授、專家專門為大學(xué)生考試而弄的教科書。
就算學(xué)畫原理圖，在基礎(chǔ)不牢時最好用紙筆來畫，有了基礎(chǔ)才用軟件畫圖。通過紙和筆畫出由電容、電阻、三極管等元器件組成的各種電原理圖，畫一遍比看十遍印象還深。
初學(xué)者最好不要一入門就擺弄集成電路芯片，對于還沒弄懂分立元件電路的人來說，面對一塊塊滿身是腿的集成塊或芯片，除了死記外，根本就無法理解其內(nèi)部的工作原理。就算你照別人的指點把一個電路弄出來了，那也是知其然不知其所以然。只有把分立無件弄懂了，才會明白那一塊塊的集成電路是怎么一回事。對于業(yè)余愛好者，學(xué)電子技術(shù)最實際是從分立元件的AM收音機開始，其原因有：
1、電路種類齊全：
別小看一臺古老的調(diào)幅收音機，那里頭有無線電波接收、可變調(diào)諧、高頻振蕩、超外差變頻、中頻選擇和放大、變壓器耦合、電容耦合、二極管檢波、甲類放大器、推挽放大器、甲乙類放大器等電子路，在這些電路中還有濾波、正反饋、負(fù)反饋、交流旁路等細(xì)節(jié)。是集模擬電子技術(shù)之大成！也是集無線電接收、調(diào)頻、調(diào)幅載波、調(diào)制、解調(diào)、調(diào)諧、振蕩、差頻、高放、低放、推挽、OTL、OCL功放之知識大全。
2、通過對各級偏置電流的調(diào)試，會使你加深對甲類放大器、甲乙類放大器和推挽放大器的認(rèn)識。通過調(diào)試，也使你知道放大器為什么會進入飽和、為什么會出現(xiàn)削頂失真、交越失真等等。特別是在調(diào)試OTL、OCL的靜態(tài)電流、中點電壓后，你就會體會到它們之間的牽扯是多么的緊密。當(dāng)然，你也會領(lǐng)會在這些電路中對選配對管是何等重要。
通過調(diào)中周、統(tǒng)調(diào)等，會加深你對LC諧振、變頻、選頻電路的認(rèn)識。
3、AM收音機套件便宜（初學(xué)者先別理會FM、弄好AM再說），來源豐富。一本有關(guān)收音機的書、一塊萬用表、一支烙鐵，再加十來元錢的套件就可動手，不成功再來也不心痛。
如果你能將十來元錢一套的六管收音機套件焊好、調(diào)好弄響了，你的電路基礎(chǔ)也有了，電路原理圖也會看了，印劇電路板也會看了。
模擬電路玩熟了，數(shù)字電路就不在話下！
