考過4(科目四考什么內容)
1.科目四考什么內容
科目四又名安全文明駕駛常識考試，主要考核內容包括：安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處置方法以及發(fā)生交通事故后的處置知識等內容。
考試試卷由50道題目組成，題目以案例、圖片、動畫等形式為主，題型為判斷題、單項選擇題和多項選擇題，滿分100分，90分合格。
科目四是將原科目一中有關安全文明駕駛的要求、復雜條件下的安全駕駛技能、緊急情況下的臨危處置等知識單列出來，放在“科目三”實際道路駕駛考試后進行，以進一步測驗考生的交通素質程度?？颇恳慌c科目四都是理論考試，很多考生會覺得兩科考試有很多相像的地方，他們的區(qū)別如下。
科目一考試內容組成
1、道路交通安全法律、法規(guī)及相關規(guī)章 30%
2、交通信號 30%
3、安全行車駕駛基礎知識 20%
4、《地方性法規(guī)》10%
5、機動車駕駛操作基礎知識 10%
科目四考試內容組成
1、安全行車常識 24%
2、惡劣氣候和復雜道路條件下的駕駛常識 20%
3、駕駛職業(yè)道德和文明駕駛常識 12%
4、緊急情況下的避險常識 12%
5、違法行為綜合判斷與案例分析 10%
6、地方試題 10%
7、常見交通標志、標線和交警手勢辨識 8%
8、交通事故救護及常見危險品的處置常識 4%
2.過計算機四級需要具備哪些知識和技能
網(wǎng)絡： 基本要求 1.理解計算機網(wǎng)絡的基本概念。
2. 掌握局域網(wǎng)的基本工作原理。 3. 掌握 TCP / IP 及其相關協(xié)議。
4. 掌握 Internet 基本服務類型。 5. 掌握較為新型的網(wǎng)絡技術應用。
6. 理解網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡安全原理。 考試內容 一、網(wǎng)絡技術基礎 1.計算機網(wǎng)絡的形成與發(fā)展 2.計算機網(wǎng)絡的基本概念 3.分組交換技術 4.網(wǎng)絡體系結構與網(wǎng)絡協(xié)議 5.互聯(lián)網(wǎng)應用的發(fā)展 二、局域網(wǎng)技術 1.局域網(wǎng)與城域網(wǎng)的基本概念 2.共享式以太網(wǎng) 3.高速局域網(wǎng)的工作原理 4.交換式局域網(wǎng)與虛擬局域網(wǎng) 5.無線局域網(wǎng) 三、Internet基礎 1. Internet的構成與接入 2. IP協(xié)議與服務 3. IP地址與IP數(shù)據(jù)報 4.差錯與控制報文 5.路由與路由選擇 6.組播技術 7. IPv6協(xié)議 8. TCP協(xié)議和UDP協(xié)議 9. NAT的基本工作原理 四、Internet基本服務 1.應用進程通信模型 2.域名系統(tǒng) 3.遠程登錄服務 4. FTP服務 5.電子郵件系統(tǒng) 6. Web服務系統(tǒng) 五、新型網(wǎng)絡應用 1.即時通信系統(tǒng) 2.文件共享系統(tǒng) 3. IPTV 4. VoIP 5.網(wǎng)絡搜索技術 6.社交網(wǎng)絡應用 六、網(wǎng)絡管理與網(wǎng)絡安全 1.網(wǎng)絡管理 2.網(wǎng)絡安全基礎 3.加密技術 4.認證技術 5.安全技術應用 6.入侵檢測與防火墻 7.計算機病毒 考試方法 上機考試，總分 50 分，與四級其他一門課程合計考試時長 90 分鐘。
題型及分值：單選題 30 分，多選題 20 分。 數(shù)據(jù)庫： 基本要求 掌握數(shù)據(jù)庫技術的基本概念、原理、方法和技術； 能夠使用SQL語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作； 具備數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝、配置及數(shù)據(jù)庫管理與維護的基本技能； 掌握數(shù)據(jù)庫管理與維護的基本方法； 掌握數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)化的基本方法； 了解數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的生命周期及其設計、開發(fā)過程； 熟悉常用的數(shù)據(jù)庫管理和開發(fā)工具，具備用指定的工具管理和開發(fā)簡單數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的能力； 了解數(shù)據(jù)庫技術的最新發(fā)展。
考試內容 一、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)分析及規(guī)劃 1.軟件工程與軟件生命周期。 2.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)生命周期。
3.數(shù)據(jù)庫開發(fā)方法與工具。 4.數(shù)據(jù)庫應用體系結構。
5.數(shù)據(jù)庫應用接口。 二、數(shù)據(jù)庫設計及實現(xiàn) 1.概念設計。
邏輯設計。 物理設計。
數(shù)據(jù)庫對象實現(xiàn)及操作。 三、數(shù)據(jù)庫存儲技術 1.存儲與文件結構。
索引技術。 四、并發(fā)控制技術 1.事務管理。
并發(fā)控制技術。 死鎖處理。
五、數(shù)據(jù)庫管理與維護 1、數(shù)據(jù)完整性。 2、數(shù)據(jù)庫安全性。
3、數(shù)據(jù)庫可靠性。 4、監(jiān)控分析。
5、參數(shù)調整。 6、查詢優(yōu)化。
7、空間管理。 六、數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展與新技術 1、分布式數(shù)據(jù)庫。
2、對象數(shù)據(jù)庫。 3、并行數(shù)據(jù)庫。
4、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘。 考試方式 上機考試，總分 50 分，與四級其他一門課程合計考試時長 90 分鐘。
題型及分值：單選題 30 分，多選題 20 分。 上機考試內容及要求： （1）考試環(huán)境 ①數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Sever 2000 ②編程環(huán)境和語言：Visual Basic 6.0 (2)在指定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)下完成下述操作 ①創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫 ②創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象 ③數(shù)據(jù)查詢 ④數(shù)據(jù)庫備份與恢復 ⑤安全管理 ⑥事務及并發(fā)控制 ⑦數(shù)據(jù)導入導出（3）在指定開發(fā)環(huán)境下開發(fā)C/S結構的數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng) 軟件測試： 基本要求 熟悉軟件質量、軟件測試及軟件質量保證的基礎知識； 掌握代碼檢查、走查與評審的基本方法和技術； 掌握白盒測試和黑盒測試的測試用例的設計原則和方法； 掌握單元測試和集成測試的基本策略和方法； 了解系統(tǒng)測試、性能測試和可靠性測試的基本概念和方法； 了解面向對象軟件和WEB應用軟件測試的基本概念和方法； 掌握軟件測試過程管理的基本知識和管理方法； 熟悉軟件測試的標準和文檔； 掌握QESuite軟件測試過程管理平臺和QESat/C++軟件分析和工具的使用方法。
考試內容 一、軟件測試的基本概念 1.軟件質量的概念。 2.軟件測試的目標和原則。
3.軟件測試的心理學。 4.軟件測試的經(jīng)濟學。
5.軟件質量保證。 二、軟件測試的類型及其在軟件開發(fā)過程中的地位 1.軟件開發(fā)階段。
2.規(guī)劃階段的測試。 3.設計階段的測試。
4.編碼階段的測試。 5.驗收和維護階段的測試。
三、代碼檢查、走查與評審 1.桌面檢查。 2.代碼走查。
3.代碼檢查。 4.同行評審。
四、覆蓋率（白盒）測試 1.覆蓋率測試。 2.邏輯結構的覆蓋率測試。
3.路徑覆蓋率測試。 4.數(shù)據(jù)流測試。
5.程序變異測試。 6.基于覆蓋的測試用例選擇。
五、功能（黑盒）測試 1.邊界值測試。 2.等價類測試。
3.基于因果圖的測試。 4.基于決策表的測試。
5.基于狀態(tài)圖的測試。 6.基于場景的測試。
7.比較測試。 六、單元測試和集成測試 1.單元測試的目標和模型。
2.單元測試策略。 3.單元測試分析。
4.單元測試的測試用例設計原則。 5.集成測試基本概念。
6.集成測試策略。 7.集成測試分析。
8.集成測試用例設計原則。 七、系統(tǒng)測試 1.系統(tǒng)測試概念。
2.系統(tǒng)測試方法。 3.系統(tǒng)測試的實施。
八、軟件性能測試和可靠性測試 1.軟件性能的概念。 2.性能測試的執(zhí)行。
3.軟件可靠性的概念。 4.可靠性預計。
5.可靠性分析方法。 6.軟件可靠性測試的執(zhí)行。
九、面向對象軟件的測試 1.面向對象軟件測試的問題。 2.面向對象軟件測試模型。
3.面向對象軟件的測試策略。 4.面向對象軟件的單元測試。
5.面向對象軟件的集成測試。 6.面向對象軟件的系統(tǒng)測試。
十、Web應用測試 應用服務器的分類和特征。 。
3.科四主要考什么
主要內容包括：安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處理方法，以及發(fā)生交通事故后的處理知識等。
1、根據(jù)所考的駕照類型從相應的科目四考試題庫中按比例抽取50道題進行答題，小車類駕照從1096題中抽取，大車類駕照從1023題中抽取，每題2分。
2、考試時間為30分鐘，答題過程中錯12分（6道題）即終止本場考試。
3、考試題型分對錯題（1--22題）、單選題（23--45題）、多選題（46--50題）。
4、考試題目包括圖片題、情景識別題、文字敘述題。
4.如何快速考過科目四
科目四快速考過考試技巧
一、判斷題
讓行都是正確的。關鍵詞：禮讓、避讓、讓行。
禁止做的都是正確的。關鍵詞：嚴禁、禁止、不準、不得。
安全的都是正確的。關鍵詞：確保安全、安全通過。
速度慢的都是正確的。關鍵詞：緩慢通過、降低速度、減速。
速度快的都是錯誤的。關鍵詞：迅速通過、立即通過。
緊急制動都是錯誤的。關鍵詞：緊急制動、急踩剎車。
二、燈光
危險報警開閃光燈，30米內開近光燈，30米外開遠光燈。上高速打左燈，出高速打右燈。進環(huán)島不打燈，出環(huán)島打右燈。
三、側滑
前輪反向打方向，后輪同向打方向。
四、制動
上坡推遲制動，下坡提前制動。會車時，下坡讓上坡。
五、火災
關閉發(fā)動機，用滅火器滅火，不能用水滅火。
六、交通事故
人員骨折一律先止血后固定，脊椎受傷用硬擔架，不能用麻繩固定，要用三角巾。車后150米外設置警告標識。
七、交警手勢
交警臉轉向哪邊看著你，就是要你往哪邊轉，面對你平舉左手，是示意你停車。
八、扣分
高速超速50%，扣12分。超速20%未達50%扣6分。
九、吊2撤3醉5逃終身
吊銷駕駛證二年，撤消駕駛證三年，醉駕吊銷五年，肇事逃逸終生吊銷駕駛證。
5.過了四級朋友們講一下考試經(jīng)驗
我考的是舊四級，新四級不是很了解，這是我轉載的，也許對你有幫助 如何應對710分新四級考試 By 點點英語 王一凡 第一部分：解讀大學英語710分新四級考試的四大變化 變化之一：新四級考試流程的更改---“以主觀題開頭，以主觀題結束?！?/p>
新四級考試程序做了重大調整，以前考四級，一上來就放聽力，然后做答案，做完答案以后再做別的東西，寫作永遠是放在最后寫的。學生習慣在英語考試當中最后寫作文。
改革以后，考試上來首先是寫作文，其次是快速閱讀聽力，深度閱讀、完形最后是翻譯。也就是說，新四級考試的特點我稱之為以主觀題開頭，以主觀題結尾。
新的四級考試共分為六個部分，根據(jù)考生答題的順序，依次為：寫作（Writing），快速閱讀理解（Fast Reading），聽力理解（Listening comprehension），仔細閱讀理解（Reading in Depth），完型填空和翻譯（Cloze and translation）。樣卷結構，各部分答題時間和所用答題卡見下表。
樣卷結構 試題內容 答題所需時間 答題卡 PartⅠ 作文 30minutes Answer Sheet1 PartⅡ 快速閱讀 15minutes Answer Sheet1 PartⅢ 聽力 35minutes Answer Sheet2 PartⅣ 仔細閱讀 25minutes Answer Sheet2 PartⅤ 完型 15minutes Answer Sheet2 PartⅥ 翻譯 5minutes Answer Sheet2 以2007年6月23日大學英語新四級考試為例，大家注意下時間安排： 8:50---9:00 試音時間 9:00---9:10 播放考場指令，發(fā)放作文考卷 9:10 取下耳機，開始作文考試 9:35 發(fā)放含有快速閱讀的試題冊（但9:40才允許開始做） 9:40---9:55 做快速閱讀 9:55---10:00 收答題卡一（即作文和快速閱讀） 9:55---10:00 重新戴上耳機，試音尋臺，準備聽力考試 10:00 開始聽力考試，電臺開始放音 聽力結束后完成剩余考項 （仔細閱讀+完形+翻譯）。 11:20全部考試結束。
新題型中，聽力總共分為三個部分：第一部分由八個小對話和兩個長對話組成；第二部分是三篇小文章；第三部分為復合式聽寫。主要的變化來自第一個部分，小對話由原來的十個減少到八個，增加了兩個長對話，每個長對話之后會有3至4道題。
測試時間的長度也從原來的20分鐘增加到了35分鐘。 聽力部分在改革后的新四級中將呈現(xiàn)以下幾個特點：（1）加大分值比重。
從分值上看，由原來的20%增加到了35%，和閱讀理解平分秋色（在710分中都是占249分），可以看出改革之后聽力在四級考試中的重要性。（2）增加聽力難度。
從題型上看，增加了長對話。長對話要求考生注意力更加集中。
（3）淡化答題技巧。新四級試題中看選項就能直接得出正確答案的題目越來越少。
可以預見，原來那些所謂的解題技巧在今后的新四級中將逐步淡出舞臺。 一、寫作備考須知（占15%，標準分107分） 寫作調整到第一部分，會給考生造成一定的心理壓力。
而且原來的優(yōu)勢不復存在。以前寫作放在最后寫，寫不出來的單詞和短語還可以在前面的閱讀和完形甚至詞匯題目中找到對應的詞匯，現(xiàn)在不行了。
只有答題卡一張，沒有任何語料的幫助。 1. 中國學生目前寫作主要存在以下主要問題： 1）基礎不牢固，很多拼寫和簡單的語法錯誤； 2）寫作詞匯匱乏：詞匯源匱乏，表達單一，閱卷老師很難找到亮點； 3）中式思維：沒形成良好的英語表達習慣，寫作文總是根據(jù)漢語的表達習慣來遣詞造句，字字對譯，在句法結構和語法規(guī)律上經(jīng)常出錯。
4）作文模式化嚴重。 考生作文大多雷同，寫得再好，叫閱卷老師如何給你高分。
5）卷面不整潔，字數(shù)不夠?，F(xiàn)在作文都是掃描閱卷，如果卷面不整潔，印象分基本沒有了。
盡可能多的使用亮點詞匯和亮點句型，例如： ①.individuals,characters, folks代替（people ,persons） ②： positive, favorable, rosy（美好的），promising （有希望的），perfect, pleasurable , excellent, outstanding代替good ③：dreadful, unfavorable, poor, adverse（有害的）代替bad 如果bad做表語，可以有be less impressive代替 ④. more and more =an increasing number of/a growing number of more and more important = increasingly important 7） 適當實用被動來代替主動，這樣更能客觀地反映事實。句子開頭不能總是用I,my等。
不用 We should take effective measures to… 而用 Effective measures should be taken to… 8） 善于實用連接詞或插入語，例如 however, therefore, for example等 Some hold the opinion that… Other individuals, however, take the attitude that… 別看一個小小的連接詞，有時候作用很大的。正是：Small it is, unimportant it isn't. 9） 今后都是掃描閱卷，大家卷面一定要整潔，字數(shù)只能多不能少 如何有效提高聽力水平 方法：由 精聽 過渡到 泛聽，逐步提高英語聽力。
精聽（多聽幾遍，聽寫或邊聽邊做筆記，要聽懂每一句話，每一個單詞） 泛聽（只聽一遍，精力主要放在聽懂大意上，不注重語言形式） 精聽：找到合適的材料→尋找聽力盲區(qū) （可以試著跟讀，練習語音語調） 泛聽：擴大知識面，提高聽力。 精聽練習：新概念英語2,3,4;VOA Special 。
6.怎樣復習才能考過英語四
深層剖析解的特征 每道都由題干（即問題）與四個選項組成。
我對四個選項這樣劃分：其中一個是答案的選項稱為解，其余三個選項不稱為選項，而稱為干擾項，因為幾乎每個選項都被命題者加上了十足的功力，麻痹考生，以達到不容易被考生答對的目的。這樣由命題難度梯度決定，解必然有如下特點： “中心思想是解” 對一主題題型“中心思想是解”非常好理解。
但大家一定要注意到大多數(shù)細節(jié)題也符合“中心思想是解”，因為很多細節(jié)刀是圍繞中心的細枝末節(jié)。 “隱蔽處有解” 指方章中的或一名話的隱蔽之，常見有同位語、插入語、定語、長句后半句、從句、副詞、不定式等。
“合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解” 問：“狗是干什么的？ 答：“狗是看門的” 在各類英語考試中，這種選項顯然是錯誤的因為人人都知道狗是看門的，狗是看門的是常識，是典型的合理項，合理項不是解。 那么，狗是干什么的？我給大家舉個例子：狗是鍛煉身體的。
很多同學不理解，覺得沒有道理。其實文章中很可能六我們家養(yǎng)了一條狗，每天早上我和狗都去跑步，狗跑多快，我就跑多快，后來我身體就越來越好，所以狗就成了鍛煉身體的了。
但問題問狗是干什么的，干擾項中必然出現(xiàn)諸如狗是看門的選項，那是給那些想瞎猜的人準備的，理由很簡單，就是不能讓考生不看文章答對題。 總之合理項是指合理的選項，合理項主要分為兩種情況：一種是生活常識，另一種是在不看文章的前提下，問題與答案極其吻合。
但想想看，反其道而行之呢？對策：“合理項不是解；不合理項是解；無關項是解；事實是解”。 “照抄原文不是解；同義替換是解” 如果選項中出現(xiàn)照抄原文的情況，有時選項同文章中的某句話一模一樣，此選項高度可疑，而某選項通過同義替換，或詞類轉換如由名詞轉換成動詞，則“同義替換是解”。
“含義肯定的不是解，含義不肯定的是解” “人之初，性本善?！比祟惖谋举|是善良、這一點在考試上也一樣，很多同學出于善良、樸實的天性喜歡得出一個確定的結論。
“文章我看就要看懂懂，結論一定要明確”，很多同學就是這樣想的，但一選就容易錯誤。 命題者從加大題目難度的考慮，當考到對一個問題的結論的時候，通常不會讓您得到肯定的一個結論，即使有非常明確結論的東西他也不喜歡考，要不怎么達到15%~18%通過率哪？這樣我們很同學答題很不對路，而我則不一樣，一見到含義不肯定的、模模糊糊的東西就喜歡，就覺得心潮澎湃，因為我知道不但我能答對此題，而且還知道別人錯在那里，這里提醒大家一定要從思維上戰(zhàn)勝考試。
“can是解” “could是解”“may是解” “usually是解” “Right是解” “most是解” “more or less是解” “relatively是解” “be likely to是解” “whether or是解” “not definitely是解” “possible是解” “suspicion是解” “not necessarily是解” “dubious是解” “hesitate是解” “suggest是解” … “潛在的是解” “potential是解” “trend是解” “threat是解” 。 。
“未知是解” “unknown是解”… “絕對的不是解” “must不是解” “always不是解” “never不是解”“the most不是解” “all不是解” “only不是解” “any不是解” “none不是解” “entirely不是解” “absolute不是解” “最高級不是解” … *例外：在表示原因，表示方式、方法時。
“具體的不是解，概括性的是解” 只見樹木，不見森林，這是很多學生閱讀的一個階段，命題者常利用這一點“欺負”考生，將解做成概括性的選項，干擾項使用具體的內容，使同學犯瞎子摸象的錯誤。 “both是解” “various是解” “and 是解” “名詞復數(shù)是解” “many是解” “general是解” “not only…but also是解” “系表結構是解” … “some是解” some作解，既符合概括性的是解，也符合含義相對的是解。
具備此兩者“美德”的單詞不多，所以some倍受命題者青睞，古今中外的各種考試中不時出現(xiàn)。別忽視了長相和some不一樣的certain，其實質也是some的一種。
“someone是解” “somebody是解” “something是解” “someday是解” “certain（一些）是解” … “具體的不是解，抽象的是解” 與具體的選項相比，抽象的不容易理解，這成了命題者增加難度的常見手段。 “approach是解” “concept是解” “misconception是解” “awareness是解” “property是解” “character是解” “chance是解” “opportunity是解” … “重要是解” 重要是解，是“抽象的是解”的一種常見形式。
“important是解” “necessity是解” “essential是解” “significant是解” “dominant是解” “special是解” “vital是解” “particular是解” “fundamental是解” … “基礎是解” “basis是解” “be based on 是解” “basic 是解” “in the nature是解” “origin是解” “originate是解” … “虛詞型的解” “another是解” “other是解” “more是解” “either是解” “also是解” “beside是解” “additional是解” “extra是解” “same是解” … “部分是解” “nearly是解” “not enough是解” “part是解” “inadequate是解。
7.英語怎么樣才能考過4級
還要有一個良好的應試心態(tài)，從容面對，知識點卻多而復雜，令大多數(shù)考生食之無味、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時。
這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題，往往會決定考試成敗，卷面要保持清潔；句式有無變化；句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等. 最后、3.養(yǎng)成適合自己的閱讀習慣 4.作真題，提高考試閱讀能力 [完形填空] 綜合全文，某一種題型如果特別有針對性：擺事實。展開的寫法有多種，可分可總。
3.最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順。 試卷一、二（作文在試卷2）同時發(fā)下來，給判卷人一個好印象。
[詞匯] 注重積累 大學英語四級考試的詞匯與結構重在對英語基礎知識的考察，每次30道題，經(jīng)?？梢允÷砸恍┰~和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有。 [聽力] 精聽VS泛聽 準備四級聽力，要精聽，不要泛聽，著眼細節(jié) 1.對于首句應該給與足夠的重視。
但短期之內很難提高聽力水平是個不爭的事實，我們沒有必要挑戰(zhàn)人類大腦的生理極限。幸運的是我們的大腦在它的生理極限，便能更好理解文章的意思. 熟悉?？嫉恼Z法難點和詞匯題型。
（3） 肯否表達法。雖然真題的磁帶只有六，七盤，棄之可惜。
不過，主要考慮語法、句意。這一點將在下文詳細論述。
具體如下。反之亦然。
（4） 變換法。名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。
（5） 分合法、翻譯不可太拘泥，或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。 （6） 省略法。
內可以實現(xiàn)“熟能生巧”，先通讀全文。寫完后仔細檢查作文中用詞、句法方面有無不準確的地方，一句一句地填空，大腦一片空白，無從下手，可下定義，可同義重復，可以代詞復指等。
利用這一技巧，譯時可以省略。 最后一定要核對原文是否準確，消除恐懼感，即每個考題之間有十五秒的間隔。
這樣算起來，真正的有聲資源只相當于四盤磁帶。但是；二。
（2） 減詞法。根據(jù)漢語習慣，因為往往它就是中心句或是引導句。
而且字跡要工整，可以譯為否定句。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒于有限的可利用時間。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。 [英譯漢] 掌握原則按部就班 英譯漢首先要掌握4個原則：一、翻譯時既要忠實于原文。
這個變量在相同的時間內可以更大地影響結果，最直接地體現(xiàn)在考試分數(shù)上，刪去一些詞。 做題的關鍵是每一題必須能從原文中找到出處，也就是能夠證明這道題正確答案的部分，千萬不要憑印象。
[閱讀] 把握細節(jié)，復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要（而且簡單得多）的任務是迅速地熟悉考題，計15分。
其難點在于：比例雖小。根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等，因為四級考試是一項標準化的命題考試，應在做完聽力部分后大學英語四六級即將開考。
對大多數(shù)考生來說，又要符合漢語的習慣，而且是考試的原速帶，不局限于一種看法、一種表達法或一種句式，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，掌握適當?shù)膹土暦椒隙ㄊ切兄行У?，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，譯。正確理解原文后，還要通過適當?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。
這些技巧有： （1） 增詞法，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，有些看似不起眼的小細節(jié)，不順的地方大膽修改。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，這四盤磁帶對于我們把握四級考試的脈捕已經(jīng)足夠了：首先，英文段落的首句一般為topicsentence，然后展開說明，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
可以打一下草稿。 一定要認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉換，養(yǎng)成習慣 1.首先精研歷年真題 2.重視閱讀理解中的細節(jié)性問題，或者其答案被多數(shù)考生選錯，那就證明該題的效度和信度較高： 1. 精研歷年真題。
切勿簡單的認為考過的題毫無價值可言，恰恰相反：90年1月42題和97年6月的33題；95年1月的49題和97年1月的36題；98年1月的42題和2000年6月的46題等等。 2，重考的幾率相對來說也就大一些。
例如，迅速地看一下作文題、通順，還要注意關鍵詞的采分點。 [寫作] 借助閱讀善打草稿 寫作文時要放松情緒，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。
2.然后以句子為單位一句一句地讀、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時填不出來的就空在那里。
一個長句可分成若干部分來譯，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內容，好的譯文應該是形式與內容的統(tǒng)一；三、能夠直譯盡量不意譯；四、翻譯的過程應該是先理解后表達，從頭復習語法、背誦單詞已是“遠水解不了近渴”。不過掌握一些應試技巧還是有必要的。
8.科目4考什么
科目四是在原有的科目三的基礎上新加的一個項目，很麻煩的改革。我就是因為遲了一點去考，就改革了。
科目四的內容為安全文明駕駛常識考試，主要內容包括：安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處置方法以及發(fā)生交通事故后的處置知識等內容。考試試卷由50道題目組成，題目以案例、圖片、動畫等形式為主，題型為判斷題、單項選擇題和多項選擇題，滿分100分，90分合格。
就是你網(wǎng)上做題的那個題目庫里面的一部分題目，只是加了一些。
