計算機點歸納高中(高一必修《信息技術基礎》重點知識)
1.高一必修《信息技術基礎》重點知識
高中信息技術基礎模塊知識要點 高中生學習信息技術的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。
一、信息及信息技術 信息的特征：P3 載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍） 世界的三大要素： 物質(zhì)、能量、信息，信息的價值表現(xiàn)在：一是可以滿足人們精神領域的需求，二是可以促進物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用 信息的編碼：P4 信息技術P12 （即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理、應用和評價等有關的技術都可以稱為信息技術 信息技術經(jīng)歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術與現(xiàn)代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21 信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求 （表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息 因特網(wǎng)信息的查找： P26 搜索引擎的應用（即查找的網(wǎng)絡工具）P33 最早出現(xiàn)于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網(wǎng)P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網(wǎng)易 雅虎 P36 因特網(wǎng)信息資源評價 P39 (6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統(tǒng)中具體的存儲位置 文件內(nèi)容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件 .zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網(wǎng)頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現(xiàn)快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標另存為 網(wǎng)頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續(xù)傳，多線程下載 利用因特網(wǎng)所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務器，可以下載文件。
信息的加工 Word Excel 實例 表格數(shù)據(jù)的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。
3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。
數(shù)字化圖像的優(yōu)勢表現(xiàn)在： 1、內(nèi)容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數(shù)學信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61 數(shù)字化音頻的采集加工 采集前的準備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內(nèi)容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現(xiàn)：p67 算法：解決問題的方法及步驟。 常用的計算機程序設計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等 信息技術的發(fā)展趨勢： 正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統(tǒng)（DOS） 一、虛擬現(xiàn)實技術 融洽了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、三維動畫技術等多個信息技術分支。
二、語音技術 P71 語音識別技術（ASR）：是指將人說話的語音信號轉(zhuǎn)換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的技術。 語音合成技術（TTS）：是指將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術。
三、智能代理技術 P71 是人工智能技術應用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術加工信息。
人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機。
2.高一必修《信息技術基礎》重點
高一必修《信息技術基礎》重點27 分鐘前彩虹的淚sky|分類：升學入學|瀏覽11次4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現(xiàn)代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現(xiàn)代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術與現(xiàn)代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
3.高一學生,想學有關計算機的基礎知識
樓主你好 就按大學的本科教學大綱開始學吧，慢慢來，學計算機多少得懂點編程吧，先從c語言編程基礎開始，先推薦看看譚浩強的c語言吧，貌似很普遍，這樣的話你如果真要上大學學了計算機，那么你就比別人不是強一點半點了，好多人都被c語言給毀了，一旦學不好就放棄了，基礎的東西不好也就完了，鑒于你是高中生，還是以高考為重，對了，推薦看看計算機科學基礎，或計算機導論之類的書。會對計算機世界的各個方面，從軟件到硬件，從數(shù)學到物理，從美國到世界，從操作系統(tǒng)到應用軟件，從匯編到c語言等等各個方面，對你會有啟發(fā)的，我說的書并不限于哪本，至少計算機方面盡量看看國外作者的，有能力可以看英文，
畢竟是高中生，高考為重，先這么著，不過話說回來了，學點photoshop,flash，如果沒事，大學加社團可是很有競爭力，一般大學都有網(wǎng)站維護之類的社團，一旦憑借這進去了就可以接觸網(wǎng)站建設等知識?？傊畡e想貪多，學好了你就不錯，慢慢來，自己感悟，不可能一下子就給你開個全面的菜單，根據(jù)自己的愛好
像我大學來時不知道優(yōu)盤是什么，不知道復制粘貼是啥意思，甚至連開關機重啟按鈕都分不太明白，基礎很差的，所以很吃虧，不過還好也能混進實驗室，不過跟他們這些大學前就有基礎的人來說，明顯我吃虧了，當然這并不是能力上的差別，但是至少可以讓你有信心學下去，而且可以得到很多好處，畢竟基礎好嘛雖然真正的計算機高手，用高手有點通俗，計算機科學家吧，不是會做個圖片做個動畫編個程序之類的，想想計算機是怎么造出來的，操作系統(tǒng)是怎么開發(fā)的，等等，你覺得是編點程序嗎。真正的高手甚至不摸電腦的，當然玩玩電腦未嘗不可，計算機科學是自然科學，數(shù)學是自然科學皇冠上的明珠，物理也是，如果你看了計算機科學技術導論就知道，這本書盡量買外國人的，美國吧，網(wǎng)站上買，多看看書的評價就知道了，慢慢來吧，很少有人能夠成為真正的高手，努力吧
多在網(wǎng)上有效率搜尋信息來學習
4.高中的計算機課都學些什么
計算機基礎知識，比如計算機的發(fā)展和應用、計算機中常用的數(shù)制、計算機的組成、微型計算機系統(tǒng)。
DOS操作系統(tǒng)與指法訓練，比如DOS的基礎知識、DOS的啟動、文件目錄和路徑等等。漢字輸入法，中文版WORD2003比如設置文檔格式、頁面設置、文檔的打印、制作表格、圖形處理和圖文混排、高級編輯技術，中文版EXCEL2003比如工作簿的管理、工作表的管理、工作表中單元格的操作、工作表的格式化操作、使用公式和函數(shù)、繪制圖表、工作表的打印，中文版ACCESS2003比如表、查詢、窗體、報表、標簽等等。
5.高中計算機知識
1、辦公自動化系統(tǒng)：常用的辦公軟件，微軟辦公軟件/wps office ，學會用word、PPT 、excel、簡單的作圖軟件、簡單的網(wǎng)頁制作html 。
2、計算機的基本操作：簡單的電腦常識、Windows XP的圖形界面、正確使用電腦軟硬件、電腦的基本組成。
3、網(wǎng)絡與辦公自動化設備：計算機網(wǎng)絡常識、計算機網(wǎng)絡的分類、網(wǎng)上鄰居的使用、局域網(wǎng)常識，上傳下載
4、網(wǎng)絡安全知識：計算機網(wǎng)絡病毒的特點及危害 、Windows XP 補丁、防火墻的使用。
6.計算機知識
計算機教師工作涉及比較雜亂，如果不及早進行定位容易忙忙碌碌卻沒有上佳表現(xiàn)。
此處所說定位是指自己的個性化進取方向，以不要影響本職工作為前提。當然，如果您有考研或轉(zhuǎn)行的打算這另當別論，但也要盡早實施，別猶豫不決、延誤時機！定位可不簡單，需根據(jù)自己的基礎、愛好、體質(zhì)、社會關系等條件，確定比較適合自己的進取方向。
是教學鉆研，還是硬件維修，或者軟件開發(fā)，都可以作為自己單位立足的風格。定了位，就要持之以恒，努力實現(xiàn)。
不能今天玩3D，明天搞VB，后天做網(wǎng)站，經(jīng)常變換！ 我最早就是依靠數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)為個人定位，把校務數(shù)據(jù)管理全部電算化。第二招，博學能知，但貴有專 軟硬技術日新月異，教學內(nèi)容經(jīng)常變化，教學中要面臨更多的學習壓力。
特別是計算機教育已經(jīng)變成了信息技術教育，教學不僅僅是教計算機，還包括人文、科學等知識，所以不但要求我們具備廣博的知識，還要有不斷獲取新知識的能力。在適應基本教學的前提下，還要對相應的領域有所專是必要的。
如，對信息學奧賽方面的各種知識（建模、概率、圖論、搜索等）特專，或者對電子作品設計方面的各種知識（電腦美術、創(chuàng)意設計等）特專等，特專會讓你逐漸樹立這方面的權威。第三招，接受挑戰(zhàn)，積累經(jīng)驗 別嫌工作雜而對新活、大活犯愁，世上沒有白受的累，經(jīng)過全新的、挑戰(zhàn)性強的工作歷練，能促使自己系統(tǒng)、全面、創(chuàng)造性地學習，對自己技術的綜合運用能力也是一種提高。
成績分析工作讓你對電子表格、數(shù)據(jù)庫有更深地掌握；課件設計工作讓你對多媒體技術有更多的探索；機房維護讓你對軟硬件系統(tǒng)有深刻的把握……實踐才能遇到問題，通過解決問題提高技術能力。積累與總結(jié)是你我最寶貴的財富。
第四招，扎實進取，眼光放遠 計算機教師通有的毛病是眼高手低，對事情沒有長遠打算。這本無可厚非，當然并不是每一項技術都精通就好，也不可能。
但刻意地要求自己扎實做事是非常必要的。認真鉆研教材、教法，扎實進行備課、上課，刻苦做幾個軟件、寫幾篇文章或讀幾本業(yè)務書籍！這都是必須的！在小事上也要保持認真的作風，如果給同事修理機器，亂修一氣，不注意斷電、備份等細節(jié)問題，造成損失的次數(shù)多會影響自己的聲譽；如果貪圖發(fā)表論文而抄襲別人會對自己的長期發(fā)展造成障礙等……遇事不能只從眼前利益出發(fā)，要以扎實的技術、好學的精神為自己打造一個可持續(xù)發(fā)展的局面是一個良好的開端。
第五招，抓住機遇，事后勿怨 機遇是為有準備的人而準備的！天天泡在游戲中，工作得過且過地混，當機遇到來的時候也會抓不住的。課件評比要獲得好獎次，沒有平時的鍛煉可能嗎？信息學奧賽難度很大，沒有日復一日、年復一年的訓練可能獲獎嗎？平時不學習，上課不講究，優(yōu)質(zhì)課、能手課的機會來了能把握好嗎？當然，如果抓不住機遇，事后能正確分析也好。
如果只是怨天憂人，再繼續(xù)一頭扎進游戲、QQ不再抬頭，當新機會來的時候，仍然重蹈覆轍。課件大賽中，有個老師初賽、復賽都是在抱怨演示的計算機不行，事后發(fā)現(xiàn)是他設計中采用絕對路徑影響了外部文件的調(diào)用，他卻至“死”不悟，大嘆評委不公、自己不幸！第六招，適時調(diào)整，不斷發(fā)展 再好的形式也不會一成不變，自己的榮譽、成果、技術優(yōu)勢會很快因為形式改變改消逝。
比如我原來強勢是用方正奧思設計多媒體課件，但很快教師們都開始自制課件了，F(xiàn)LASH、網(wǎng)絡課件技術迅速發(fā)展，自己原來的優(yōu)勢不再有，我調(diào)整到教學方法與理念的研究中去。這為后來的教材編寫方面打下了基礎。
現(xiàn)在，隨著信息技術學科的日益成熟，這種優(yōu)勢也會很快消失，現(xiàn)在又在苦苦尋找新的調(diào)整方向。當然，調(diào)整不宜過快，要保持一定的穩(wěn)定，最好要有可持續(xù)的繼承性。
第七招，不驕不躁，和氣共贏 日常受規(guī)章制度的約束，工作一般沒有大的問題發(fā)生。但是，計算機教師在網(wǎng)上的時間較多，經(jīng)營論壇、網(wǎng)站等活動中要多加注意，防止因傲氣而影響自己的進步，防止出現(xiàn)吹牛、逞強、偏激、妒忌、謾罵等不良行為出現(xiàn)。
要知道，計算機技術太廣泛每個人都有每個人的長處，就是與技術水平低的人平等交流也會有啟發(fā)，盡力追求一種和諧氛圍，形成共贏的氛圍是理想境界。第八招，認清是非，品行致勝 計算機教師比其他老師要多一個人生陷阱，那就是網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡這個虛擬的社會并非是真空！欺騙、色情等不可預料的情況更多，而這些往往又伴隨著誘惑出現(xiàn)。尤其是，制作網(wǎng)站要注意內(nèi)容健康，交朋結(jié)友要注意關系正當，發(fā)表言論要遵守法律、道德！要求自己端正態(tài)度，認清是非，以良好的品行避免侵害和被侵害發(fā)生，防止財產(chǎn)、生命損失！第九招，換位思考，付諸實踐 在工作中，在交流中，要善于換位思考。
比如，老師的機器壞了急著我們?nèi)バ蘩?，這時我們可能正忙著其他的事，要注意解釋，不要因為態(tài)度造成糾紛。我們經(jīng)常設想一下如果自己是那位教師請別人幫忙是何感受。
總之，給別人方便就是給自己方便，相互多一些理解一致把工作做好。在實踐中，逐漸樹立自己良好的形象，逐步練就高超的技術。
7.求計算機的基本知識跟基礎大全
1.信息技術基礎 （1）信息的載體和形態(tài) 信息本身并不是實體，必須通過載體才能體現(xiàn)。
語言、文字、聲音、圖像和視頻等可以承載信息，是信息的載體，也是信息的常見表現(xiàn)形態(tài)。 （2）信息的特征 ①信息的表示、傳播、儲存必須依附于某種載體，載體就是承載信息的事物。
②信息可以脫離它所反映的事物被存儲和保留，信息是可以加工和處理的。 ③信息是可以傳遞和共享的。
④信息具有時效性。 2.信息的編碼 （1）二進制代碼的特征 ①二進制數(shù)由“0”與“1”兩個數(shù)字組成，運算規(guī)則為“逢二進一”，每個數(shù)碼在不同的數(shù)位上，對應不同的權值。
②將十進制整數(shù)轉(zhuǎn)換成二進制整數(shù)可用“除二取余”法，將二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)可用“按權展開相加”法。 ③計算機內(nèi)部采用二進制表示數(shù)據(jù)信息，但是不便于書寫，在實際表示中，常常采用十六進制的形式。
④二進制轉(zhuǎn)換成十六進制：從二進制的低位開始，每四位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成一位十六進制數(shù)。反之，每一位十六進制數(shù)轉(zhuǎn)換成四位二進制數(shù)。
（2）ASCII碼的概念 計算機內(nèi)的英文字符以二進制編碼的形式來表示，其中使用最廣的是ASCII碼，即美國國家信息交換碼。標準的ASCII碼用一個字節(jié)中的7個位來表示，可以表示128種編碼，其中數(shù)字、字母是按順序依次排列的。
（3）漢字編碼方案（GB2312、GBK、GB18030）及觀察內(nèi)碼 漢字在計算機內(nèi)也是以代碼形式表示的，這些代碼稱為漢字編碼。 ①GB2312使用2個字節(jié)編碼，它包括一級漢字常用字（以拼音順序排列）和二級漢字非常用字（以偏旁筆畫順序排列）。
②GB18030對收錄的字符分別以單字節(jié)、雙字節(jié)和四字節(jié)進行編碼。 ③用UltraEdit或WinHex工具軟件觀察內(nèi)碼時，ASCII碼（英文字符）只占1個字節(jié)，漢字編碼占2個字節(jié)。
（4）多媒體信息的編碼 ①聲音信號是通過采樣和量化實現(xiàn)模擬量的數(shù)字化。采樣頻率越高，量化的分辨率越高，所得數(shù)字化聲音的保真程度越好，但是它的數(shù)據(jù)量也越大。
②圖像由像素（pixel）組成，像素越多圖像越清晰。黑白位圖的圖像所只有黑、白兩種顏色，每個像素只需要一個位就可以表示，因此黑白位圖的圖像大小計算公式為：水平像素點的個數(shù)*垂直像素點的個數(shù)/8。
以一幅800*600像素的黑白圖像為例，它所占的空間大小為：800*600（位），即800*600*1/8=60000字節(jié)。 ③彩色圖像所占空間除了它的像素點的個數(shù)之外，還與它的顏色種類的多少有關，表示顏色種類越多，色彩越逼真，儲存的空間越大。
3.信息技術與社會 （1）信息技術對人類社會的影響 數(shù)字化是信息技術發(fā)展的一個重要主題，數(shù)字化已經(jīng)越來越深入地影響人們的日常生活。 （2）信息技術的發(fā)展和應用 信息技術的發(fā)展對人類社會的發(fā)展進程產(chǎn)生了重大影響，信息技術本身也取得了長足的進步，出現(xiàn)了一些新的技術，例如：量子計算機、生物計算機、網(wǎng)格計算、機器人技術、數(shù)字地球和智能化社區(qū)、因特網(wǎng)2和下一代因特網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實的實用化。
（3）保護知識產(chǎn)權 開發(fā)者設計開發(fā)的計算機軟件，在開發(fā)完成之日起就受到法律的保護。作為軟件的使用者，應樹立法制觀念，遵守相關的法律規(guī)定，自覺使用正版軟件，抵制盜版及未授權的軟件。
（4）計算機病毒的特征 計算機病毒是人為編制的一些能夠通過修改程序，盡可能地把自身復制進去，進而去傳染給其他程序的，具有破壞他人計算機系統(tǒng)的計算機程序。 病毒具有寄生性、傳染性、潛伏性、破壞性、爆發(fā)性。
（5）計算機病毒的防治 計算機病毒防治從預防、檢查和殺毒三方面著手。比較有效的方法是安裝殺毒軟件并經(jīng)常升級，同時做好數(shù)據(jù)的備份工作。
（6）網(wǎng)絡道德規(guī)范 遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，一方面要利用好網(wǎng)絡這個平臺，另一方面要文明上網(wǎng)，做到生活學習兩不誤。 第二節(jié) 信息的獲取、加工與管理 1.信息獲取的方法 信息是人類社會的重要資源，信息資源的多樣性及信息獲取方法的多樣性，使得人們更加關注如何及時、準確、高效地獲取所需信息，大眾媒體和因特網(wǎng)已成為當前獲取信息的主要途徑。
2.因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取 （1）網(wǎng)站的訪問與瀏覽 通過網(wǎng)址訪問相應網(wǎng)站來獲取所需信息，通過超鏈接在不同頁面間跳轉(zhuǎn)。 （2）保存網(wǎng)頁內(nèi)容 網(wǎng)頁中使用的文字、圖像、聲音等元素，根據(jù)需要可保存于本地計算機中。
（3）收藏夾的使用 讓瀏覽器記住多個網(wǎng)站的地址，以便下次瀏覽，可將網(wǎng)址收藏在“收藏夾”中，收藏夾中內(nèi)容可根據(jù)需要進行分類、整理。 （4）網(wǎng)上資源檢索 網(wǎng)上資源可以通過主題目錄和使用搜索引擎等方法進行檢索，目前使用比較廣泛的搜索引擎有Google、百度等。
（5）因特網(wǎng)信息資源評價 從信息來源的多樣性中確認權威、可信的信息源，從而鑒別信息的真實性；理解信息的價值與時效性。 評價因特網(wǎng)信息資源的三種主要方式： ①統(tǒng)計評價，從統(tǒng)計角度來評價網(wǎng)站的可信度。
②專家或核心刊物評價，從專家學術專著或核心期刊上羅列的一些專業(yè)學術網(wǎng)站的資源表，來選擇或評價所需的網(wǎng)站，該方法參考價值較高。 ③個人推薦，憑借個人對因特網(wǎng)上信息資源的了解和主觀認識進行的評價，該方法參考價值較低。
3.現(xiàn)代信息處理工具——計算機 （1）。
8.計算機基礎知識
1.錯.
2.對.
3.錯.
4.錯.
5.機內(nèi)碼=國標碼+8080H.
6.互聯(lián)網(wǎng)（INTERNET，又譯因特網(wǎng)、網(wǎng)際網(wǎng)），即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計算機網(wǎng)絡?；ヂ?lián)網(wǎng)是指將兩聯(lián)網(wǎng)，人們可以與遠在千里之外的朋友相互發(fā)送郵件、共同完成一項工作、共同娛樂.
7.在關機狀態(tài)下啟動計算機叫做冷啟動。
熱啟動：是在通電的情況下用
1 開始-關機-重新啟動-確定
2 (ALT+CTRL+DELETE) 三個一齊按重新啟動計算機
（用熱啟動啟動計算機是沒有問題的）
區(qū)別在于一個是不好（冷）一個是好（熱）
8.對。
9.微型計算機.
10.軟件給我們的第一印象是一個操作界面，比如說常用的手機，顯示屏上的畫面就是軟件的界面，選擇通話記錄、手機設置、mp3播放等就是在使用軟件，而軟件設計就是把設計出這些菜單給我們操作。
實際上我們看到的軟件，只是用戶界面，核心是在芯片上運行的一些代碼，芯片可以稱作硬件，實際上就是一些非常非常復雜的電路（相對于高中物理上的電路來講），代碼在芯片上執(zhí)行，就構(gòu)成了一個個完整的設備，例如手機、數(shù)碼相機、MP3播放器、當然也包括我們所說的電腦。
軟件設計的核心內(nèi)容是算法，算法的特點就是邏輯上絕對嚴密。而軟件的功能就是把需要解決的各種問題轉(zhuǎn)換成數(shù)學問題，再通過計算得到答案，在把答案轉(zhuǎn)換成實際需要的結(jié)果。所以軟件設計就是依靠數(shù)學思想，想學軟件，數(shù)學基礎好會事半功倍，當然不僅僅局限于高中的數(shù)學，在大學你會接觸到數(shù)學的各個分支，要學很多東西。像一些學校的應用數(shù)學專業(yè)，實際上就是計算機專業(yè)，計算機專業(yè)在后續(xù)會分為軟件、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫等分支，這種分類并不完全按照專業(yè)理論來分，也是因為世界經(jīng)濟上的產(chǎn)業(yè)鏈來劃分，所以專業(yè)上有互相重合的部分。
9.計算機基礎都掌握那些重點知識
1
第一章 計算機及信息技術概述
1. 電子計算機的發(fā)展歷程
①1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的ENIAC是世界上第一臺電子數(shù)字計算機?！罢Q生了一個電子的大腦” 致命缺陷：沒有存儲程序。
②電子技術的發(fā)展促進了電子計算機的更新?lián)Q代：電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模及超大規(guī)模集成電路
電子計算機發(fā)展時間：
? 第一代 1946-1958 電子管計算機，主要應用科學計算和軍事計算 ? 第二代 1958-1964 晶體管計算機，主要應用于數(shù)據(jù)處理領域
? 第三代 1964-1971 集成電路計算機，主要應用于可科學計算，數(shù)據(jù)處理，工業(yè)控制等
領域
? 第四代 1971年以來 超大規(guī)模集成電路，深入到各行各業(yè)，家庭和個人開始使用計算
機
2. 計算機的類型
按計算機用途分類：通用計算機和專用計算機
按計算機規(guī)模分類：巨型機、大型機、小型機、微型機、工作站、服務器、嵌入式計算機 按計算機處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機、模擬計算機、數(shù)字模擬混合計算機 3. 計算機的特點及應用領域
計算機是一種能按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設備。（含義）
A. 運算速度快 運算速度用MIPS（百萬條指令每秒）來衡量，是計算機性能的指標之一 B. 計算精度高 應用于數(shù)值計算
C. 具有邏輯判斷能力 信息檢索、圖形識別 D. 記憶性強
E. 可靠性高、通用性強 應用于數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）
辦公自動化。
應用領域：1）數(shù)值計算 （主要是科學研究等數(shù)學計算問題）
2）數(shù)據(jù)及事務處理 （非科技方面的數(shù)據(jù)管理和計算處理） 3）自動控制與人工智能 （多用于航空航天領域） 4）計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助教學（CAI） 5）通信與網(wǎng)絡
4. 計算機發(fā)展趨勢：巨型化、微型化、網(wǎng)絡化、智能化 1、光計算機 2、生物計算機 3、量子計算機
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