力的(力的基本知識點有哪些)

1.力的基本知識點有哪些

定義：力是物體之間的相互作用。

大小、方向、作用點是力的三要素。 也可定義為動量對時間的變化率。

國際單位：牛頓，簡稱牛，符號是N。這是為了紀念英國科學家伊薩克·牛頓而命名的。

1 N=1 kg*m/(s^2) 測量工具：彈簧秤（測力計） 力的分類：來源：考試大 1）根據(jù)力的性質可分為重力（萬有引力）、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。 2）根據(jù)力的效果可分為拉力、張力、壓力、支持力、動力、阻力、向心力、回復力等。

3）根據(jù)研究對象可分為外力和內力。 力的作用效果： 1）力可以使物體發(fā)生形變。

2）力可以改變物體的運動狀態(tài)（速度大小、運動方向、兩者同時改變）。

2.什么是力學基礎知識,來點實用的答案

一、力的概念 力的概念是人們在長期的生活和生產實踐中經過觀察和分析，逐步形成和建立的。

當人們用手握、拉、擲、舉物體時，由于肌肉緊張而感受到力的作用。這種作用廣泛地存在于人與物及物與物之間。

例如用手推小車，小車受了“力”的作用，由靜止開始運動，用錘子敲打會使燒紅的鐵塊變形等。人們從大量的實踐中，形成力的科學概念，即力是物體間相互的機械作用。

這種作用一是使物體的機械運動狀態(tài)發(fā)生變化，稱為力的外效應；另一個是使物體產生變形，稱為力的內效應。 二、物體重力 物體所受的重力是由于地球的吸引而產生的。

重力的方向總是豎直向下的，物體所受重力大小C和物體的質量m成正比，用關系式G=mg表示。通常，在地球表面附近，f取值為9.8N/kg，表示質量為lkg的物體受到的重力為9.8N。

在已知物體的質量時，重力的大小可以根據(jù)上述的公式計算出來。 例：起吊一質量為5*103kg的物體，其重力為多少？ 解：根據(jù)公式：G=mg =5*103*9.8 =49*103 (N) 答：物體所受重力為49*103N。

在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱“?！保柺恰癗”。 在工程中常冠以詞頭“kN”、“dan”，讀作“千?！?、“十?！?。

與以前工程單位制采用的“公斤力（kgf）”的換算關系： 1公斤力（kgf）=9.8牛（N）≈10牛（N） 三、力的三要素 實踐證明，力作用在物體上所產生的效果，不但與力的大小和方向有關，而且與力的作用點有關。我們把力的大小、方向和作用點稱為力的三要素。

改變三要素中任何一個時，力對物體的作用效果也隨之改變。 例如用手推一物體，如圖3—1所示，若力的大小不同，或施力的作用點不同，或施力的方向不同都會對物體產生不同的作用效果。

3.有關力的知識

物體和物體之間的相互作用.人們是通過受力物體發(fā)生形變，或受力物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化（即產生加速度）等效果來認識力.

力是物體間的相互作用，可見一個物體受到力的作用，必有其施力者，施力者可以通過物體之間直接接觸而使受力者受到力的作用，如物體之間由于互相拉、推發(fā)生了形變而產生彈力.施力者也可以不通過直接接觸而通過“場”使受力者受到力的作用，如地球通過重力場對物體施以重力作用.總之，力的作用是離不開施力者的.這叫力的物質性.對物體進行受力分析時，要特別注意這一點.

力是物體間的互相作用，也就是說有受力者，必有施力者.同時，施力者必然同時受到受力者的力的作用.如果把受力者受到的力叫作用力，則施力者所受到的力便叫反作用力.可見力是成對的，即有作用力必有反作用力.這叫力的相互性.

物體受到力的作用所產生的效果，不但與力的大小有關，還跟力的作用方向作用位置有關.所以，力的大小、方向和作用點（即作用位置））叫力的三要素.力是矢量、力的合成和分解完全遵從矢量平行四邊形定則.

總之，力的物質性，力的相互性和力的矢量性是一切真實力的所共同具有的特征.

4.高中物理（力的基本概念）

選擇D.推：f1向后 f2向后騎：f3向后 f4向前原因：推車時，前后輪轉動都是因為受到地面給它們施加的摩擦力的作用，即前后輪都有相對地面向前運動的趨勢，所以F1和F2都向后。

騎車時，人通過鏈條給后輪一個力，使后輪轉動，假設地面光滑，則后輪會向前加速轉動，說明后輪有相對地面向后轉動的趨勢，所以F4向前。前輪轉動是因為受到力的作用，假設地面光滑，前輪就不會轉動，所以F3向后。

（判斷摩擦力方向時，可以假設接觸面光滑，這時物體的運動方向就是它的運動趨勢方向。） 不明白為什么？？？？我已經解釋得很清楚了。

你再仔細看看。騎車時，人通過鏈條給后輪一個力，使后輪轉動，假設地面光滑，則后輪會向前加速轉動，說明后輪有相對地面向后轉動的趨勢，所以F4向前。

再不理解的話，百度HI呼我，我在線給你解答。