1、高效的復習,要學會梳理自身學習情況,以課本為基礎,結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不多就多花點時間,復習的時候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力,提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集(錯題集要歸類),當我們進行考前復習的時候,它們是重點復習對象,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
向你介紹高考狀元李曉鵬學習方法,不防一試
一、學習的根本規(guī)律——思路清晰
1、簡單學習——側重知識點的學習——理解、記憶、練習;
2、系統(tǒng)學習——歸納總結——骨架、整理、充實;
完整的學習是1和2的結合。
二、如何使用根本規(guī)律學習:
1、難題:知識點多、知識跨度廣;
2、解題過程:建立各知識點之間聯(lián)系的過程;
3、不會解題:斷點;
4、要系統(tǒng)學習:心中有一盤整體的棋;
三、如何進行系統(tǒng)學習:
1、建立知識骨架;
2、為骨架填充血肉;
3、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系
四、系統(tǒng)學習的完整過程:
1、畫出完整的知識結構圖;
2、把這個圖中的知識點和具體學習內容聯(lián)系起來(填充血肉);
將這個相互聯(lián)系的知識系統(tǒng)整體移植到大腦中。
教學知識與能力主要從教師技能放面,而綜合素質則側重于教師思想品德方面。
教師資格考試分為幼兒、小學、中學三個層級,下面分別說一下三個層級考試的:
全國教師資格統(tǒng)考的科目為:
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。初級中學和高級中學的《學科知識與教學能
力》科目分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。其他學科暫不開考。
申請認定中等職業(yè)學校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;申請認定中等職業(yè)學校專業(yè)課和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質和教育知識與能力兩科考試,學科知識與教學能力科目考試結合面試進行。
各個科目的考查點如下:
小學教師資格證
《綜合素質》:主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養(yǎng),要去報考人理解國家實施素質教育的基本要求,掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法,理解"人的全面發(fā)展"的思想,了解國家主要的教育法律法規(guī)。
《教育教學知識與能力》:考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理,后者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。
中學教師資格證
《綜合素質》:同小學
《教育學知識與能力》:理解并掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論,能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發(fā)展的實際問題。了解國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想、了解不同課程流派的基本觀點,理解教學的意義。
《綜合基礎知識》是在綜合研究不同省市地區(qū)的事業(yè)單位招考試題的基礎上編寫的,內容包括事業(yè)單位管理與改革及相關熱點、時政熱點、法律常識、馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、行政管理、公文寫作、自然常識、科技常識等內容,基本上涵蓋了各地??純热?。本書收錄了部分省市的綜合基礎知識考試真題及參考答案,并給出模擬試題,可幫助應試者熟悉考試題型,提升應試能力。
《綜合應用能力測試》是2010年出現(xiàn)在湖北省省直事業(yè)單位招聘考試中的公共考試科目,《綜合應用能力測試》題型為主觀性題,類似于公務員考試中的申論科目,但比申論考試的題型更為復雜。主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。
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