沒(méi)有打好(后悔當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí),基礎(chǔ)沒(méi)打好,今年上初三了,希望能有個(gè)好成)
1.后悔當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)習(xí),基礎(chǔ)沒(méi)打好,今年上初三了,希望能有個(gè)好成
我大概能明白你說(shuō)的意思是指你現(xiàn)在的知識(shí)積累有斷層是吧？就是有一部分或者是某一部分銜接不上了，感覺(jué)有欠缺、有缺失的部分。
首先你要知道知識(shí)的積累是要有完整系統(tǒng)性和連貫性的，你既然已經(jīng)意識(shí)到自己基礎(chǔ)沒(méi)打好，那么就該更加勤奮的利用好時(shí)間明確下自己欠缺的地方、具體的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的一面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)、另一面對(duì)新教授的課程要爭(zhēng)取在課堂上消化掉，養(yǎng)成適合你自己的最佳學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，有條理、有目標(biāo)的去一步步把失去的知識(shí)節(jié)點(diǎn)和時(shí)間找回來(lái)。同時(shí)，你也要做好充分的思想準(zhǔn)備、攻堅(jiān)克難的毅力、以及自己強(qiáng)大的信心！我相信，你能夠把握住現(xiàn)在的時(shí)光，加油。
2.想學(xué)好數(shù)學(xué),但基礎(chǔ)沒(méi)打好,怎么辦
數(shù)學(xué)這門學(xué)科必須要打好基礎(chǔ)，沒(méi)有打好也不用太著急，只要你有想學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，就什么也難不到你。
首先，你要多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，在學(xué)好現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識(shí)的前提下，找出小學(xué)一年級(jí)直到現(xiàn)在的課本，在課余時(shí)間，從頭開(kāi)始看，看的仔細(xì)一點(diǎn)，不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，每看完一小節(jié)，找?guī)椎辣容^典型的題目做一下，有不會(huì)的去請(qǐng)教一下家長(zhǎng)或同學(xué)，有時(shí)可能會(huì)看到與你現(xiàn)在正學(xué)習(xí)的課程有緊密聯(lián)系的地方，正好互相理解，促成更好的學(xué)習(xí)效果。大體的做法就是這樣了，祝你成功！順便送你一句我的座右銘：天才才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
只要你愿意下工夫，一定會(huì)成功的！加油。
3.理科方面如果基礎(chǔ)沒(méi)打好怎么辦
自己多總結(jié)方法，建議你準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)題本，把平時(shí)自己做錯(cuò)了的典例題、老師深度講的難題寫在上面。多去問(wèn)問(wèn)同學(xué)與老師，這很重要！多多交流合作，要自信，不緊張、害怕，二就是堅(jiān)持。學(xué)會(huì)著類旁通過(guò)，找出題的答案相似性。
1、對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要真正理解，避免似懂非懂。因此，除了上課注意聽(tīng)講外，課后做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不能馬虎，要理解每一道題所涉及的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，應(yīng)該明白為什么會(huì)這樣，而不應(yīng)該是知道答案就行了。只有理解了才能記得牢固，才能靈活應(yīng)用。這樣學(xué)到的知識(shí)才扎實(shí)。 2、要多問(wèn)，發(fā)現(xiàn)不懂的地方，要馬上向老師和同學(xué)請(qǐng)教，盡快解決?？荚嚮驕y(cè)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生一段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，出現(xiàn)錯(cuò)誤不緊要，但要找出錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)補(bǔ)上，這樣一段知識(shí)完全搞懂了，才有利于下一階段的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，前面的知識(shí)沒(méi)搞懂，必然會(huì)影響到后面知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣惡性循環(huán)下去，到后面再補(bǔ)救就很困難了。 3、要善于總結(jié)，尋找學(xué)習(xí)上的規(guī)律性。學(xué)習(xí)知識(shí)不要死記硬背，知識(shí)是一個(gè)有機(jī)的聯(lián)合體，只有找到了它們之間的聯(lián)系和規(guī)律，才能提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。4、要找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決。比如將作業(yè)和考卷中那些做錯(cuò)的題目標(biāo)記出來(lái)，或者抄出來(lái)，隔一段時(shí)間就重新作一次，直到完全弄懂了該問(wèn)題，這樣循序漸進(jìn)，就可以把自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)逐漸解決了 ..
我覺(jué)得你首先自己要對(duì)自己有信心，而且還要合理安排學(xué)習(xí)上的計(jì)劃，關(guān)鍵是還是要持之以恒！.
